Відео

Pamätám si na strednej vysvetlenie definície derivácie. "zapamätajte si vzorce a nesnažte sa to pochopiť ". Na výške to bolo len DVD zo skript (definícia, veta, dôkaz) ale takto "polopate" vysvetlené som to ešte nevidel. Ďakujem.

Zdravím, chtěl bych se zeptat, proč automaticky nemůžu říct, že v bodech, které nejsou v definičním oboru, je svislá asymptota.

Dobrý den, příště bych se více zaměřil na počítání příkladů. Při počítání hodně urychlujete postupy a přeskakujete kroky, vede to ke zmatení sledujícího a musí si domýšlet postup, který by se dal lehce pochopit z jednoduchého zapsání 3 kroků navíc. Tyto kroky jsou dost možná triviální, ale člověk bez znalostí vaší úrovně je nemusí mít vůbec zafixované a hned se mu nevybaví. Toto učitelé mají často ve zvyku dělat s myšlenkou toho, že to žákům dojde, ale nedojde, naopak učící se lidé potřebují jakýkoliv krok napsat, aby se jim to dostalo do hlavy. Z vašeho videa jsem sice o trochu více pochopil co to asymptoty jsou, ale při reálném počítání příkladů bych byl ztracený.

Nemalo by byť v menovateli 10-m? 4:55

Pog video

Pane profesore, nebo jak vás mám nazývat? Jen,že dneska jsme psali a mám dvojku což je dobrý na to že matika není můj předmět ,takže vám chci poděkovat za krásný vysvětlení!

Super vysvetľuješ, máš talent! Spomínam si s radosťou na skúšky na Elektrofakulte SVŠT z Mat. analýzy I., II., III. spred 35 rokov. To ma bavilo. 👍 Zato z Mat. algebry a nekonečných počtov som mal husiu kožu.

Dobrý večer,ještě abych vám odpověděla, mi toto téma bereme od konce prosince až do června na gymplu,takže dlouho no.

Úžasné video, moc mi pomohlo!

Velké díky! Video moc pomohlo.

Sice z matiky bych nikdy nematurovala ale vaše videa mi pomáhají s gymplackou matikou, no nebude ale lhát už se těším na příští rok na maturitu, protože mi to nebude chybět :).

✌️💕 super

moc Vam za tyhle videa dekuju. chodim na vysokou se zamerenim hlavne na chemii, ale nejvetsi strasak je matika😆 ve skriptech jsou to same nesrozumitelne definice, klikyhaky a zbytecnosti. tato videa jsou srozumitelna, bez zbytecnych slozitosti a presne to, co o danem tematu staci v pohode vedet! dekuji!

Dobrý den, na tuhle látku jsem ve škole skoro celou chyběla. Díky Vám i ty poznámky začaly dávat smysl. Vše jste krásně vysvětlil a i obrázky s přeskakováním elektronů byly skvělé. Ještě jednou moc děkuji! Je úžasné, co děláte.😊

Děkujeme za vysvětlení.

Poprosím ťa. Čo to máš sa pero, že to kreslí na obrazovku. Je to nejaká sada - pero, tablet? Ďakujem.

Přesně na čas, dneska z toho písu test

borec mě právě zachránil 7 hodin před testem, velké díky !!

Díky!

hezká práce 👍🏻

díky za info😀🥇

takového učitele fyziky bych potřeboval

No napětí třeba nebude stejný jako na baterii, podu baterie bude na 110V a kondík na 2 V. To dřiv bouchne 😂😂😂....samozřejmě sranda.... supr video

Perfektně vysvětlené. Vaše videa mne zachránily u zkoušek 🥰

Body podezřelé z extrému 🤣 já z toho matematickýho slangu nemůžu 🤣

jsem na tom hodne blbe kdyz nechapu ani ten nejlehci priklad?😃

Boha k čemu je 13 minut k popisu derivace??????

mockrat dekuji za toto video, ted uz vim, co v substituci hledat❤

jeste bych zminil ze se jedna o funkci lichou a jak to jednoduse poznat ze zadani

Dobrý den, používáte na ipad nějakou paper-feel folii pro lepší jistotu při psaní?

Zachránil jste mi život

Pane zápiskáři tímto jste mi zachránil hodiny a hodiny mořením se nad tímto učivem. Vřele děkuji :D

Díky za zajímavé vysvětlení, dobrá práce.

Zdravím, dobrá práce, líbilo se mi to, bylo to srozumitelné. Dík.

Tady také playlist začíná počítám objem donutu (anuloidu..). To má býti spíše konec. Začátek bych viděl na limity a derivace. Přeci jen si to řadí playlisty jak chce, ne podle obtížnosti.

Super

Bylo by dobré napsat poradové číslo ke kazdemu videu. youtube nabídne 18 videí, ale začínají patrně od posledního, místo aby se obtiznost stupnovala. Jinak dobry.

Super!

kecam je to dobry 😀

21:41 / 22:17 to vim jak ?

Nevím, proč nejsou matice součástí středoškolské matematiky. Já jsem musel vystudovat druhou vysokou školu, kde byla matematika, abych je objevil.🙂

Omlouvám se, že obtěžuji s nesouvisejícím dotazem, ale Vaše přednášky se mi moc líbí a tak nevím, koho povolanějšího bych se zeptal. ❤️ K dotazu: Již delší dobu přemýšlím o energetické rovnováze, či nerovnováze tělesa pohybujícího se po odvěsnách rovnoramenného trojůhelníku vlastní silou. Dám příklad - automobil vyjede z bodu A do kopce, představujícího odvěsnu. K dosažení vrcholu, tedy bodu B musí vynaložit energii x. V bodě B však vypne motor a pouze s využitím gravitace sjede po druhé odvěsně do bodu C. A teď otázka - bude vynaložená energie x rovna energii y, kterou by automobil vynaložil při pohybu po rovině z bodu A do bodu C? Anebo bude menší, či větší? Děkuji za odpověď. ❤️

Musím říct, že zatím nejlépší vysvětlení, co jsem kde viděl.

10/10 vysvětlení

Moc pěkně vysvětleno. Samozřejmě by stačilo si uvědomit prioritu operací: pokud je xy v závorce, vyřeším nejdříve závorku a pak teprve mohu násobit. Ale tady i zkušenější počtář udělá chybu.

příklad 5, 24:05 - Jestliže jsem na začátku se jmenovatelem nic nedělal a zůstalo mi dole ve jmenovateli n+2 a v čitateli defacto 3 + 0 (Protože jsem vytkl pouze n na druhou)-> tedy výsledek také nula neb 3/n+2= konvertuje k nule..? Přemýšlím nad tím správně? díky za odpověď. 😀

jo a co takhle video, ktere vysvetluje Dzhanibekovuv efekt (nebo jak se to pise - jinymi slovy teorem tenisove rakety) ?

perfektni !! malinko mi vrta hlavou popis odstredive sily na wikipedii, ale uz od prvaku stredni skoly si pamatuju, kdy nam ucitel fyziky kladl na srdce, ze v 99% resime DOstredivou silu, nikoli ODstredivou a ocividne si to stale pamatuju spravne :)

super video