- 42
- 106 616
Matekbázis
Приєднався 13 лип 2021
Logikai játék, ami bizonyítani tanít
Honlap: www.matekbazis.hu
Közösség: groups/matekbazis
Közösség: groups/matekbazis
Переглядів: 553
Відео
Középszintű matematika érettségi - 2022. május 3. I. rész
Переглядів 1,2 тис.2 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Hogyan számoljunk törtekkel?
Переглядів 4662 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Függvényvizsgálat deriválással
Переглядів 5 тис.3 роки тому
Deriválás I.: ua-cam.com/video/63_7WXRd_Ao/v-deo.html Deriválás II.: ua-cam.com/video/Csh2ITsmxAY/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
BME-VIK, Mérnökinformatikus BSc, Bevezetés a számításelméletbe 1, 1. ZH
Переглядів 4,5 тис.3 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Bizonyítsd be, hogy 0,99999...=1
Переглядів 5123 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - 18. feladat
Переглядів 2293 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - I. rész
Переглядів 8083 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - 16. feladat
Переглядів 2283 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - 17. feladat
Переглядів 2603 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - II/A rész
Переглядів 3343 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
BME-VIK, Mérnökinformatikus BSc, Analízis 1, 1. ZH
Переглядів 5 тис.3 роки тому
Előzmény: Sorozatok határértéke: ua-cam.com/video/PTgPffTfELg/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
DE-TTK, Kémia, Vegyész- és Biomérnök BSc, Matematika 1, 1. ZH
Переглядів 7763 роки тому
Sorozatok határértéke: ua-cam.com/video/PTgPffTfELg/v-deo.html Függvények határértéke: ua-cam.com/video/loxlsnlmn5k/v-deo.html Deriválás: ua-cam.com/video/63_7WXRd_Ao/v-deo.html Deriválás gyakorlatok: ua-cam.com/video/Csh2ITsmxAY/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
DE-IK, Mérnökinformatikus BSc, Kalkulus, 1. ZH
Переглядів 2,1 тис.3 роки тому
Sorozatok határértéke: ua-cam.com/video/PTgPffTfELg/v-deo.html Függvények határértéke: ua-cam.com/video/loxlsnlmn5k/v-deo.html Deriválás: ua-cam.com/video/63_7WXRd_Ao/v-deo.html Deriválás gyakorlatok: ua-cam.com/video/Csh2ITsmxAY/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
ZH feladatok megoldásai 2. - Függvények határértéke
Переглядів 6 тис.3 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
ZH feladatok megoldásai 1. - Sorozatok határértéke
Переглядів 16 тис.3 роки тому
ZH feladatok megoldásai 1. - Sorozatok határértéke
Tanácsok az egyetemi matematika tanuláshoz
Переглядів 8 тис.3 роки тому
Tanácsok az egyetemi matematika tanuláshoz
A Gauss-elimináció és programozása C++ nyelven
Переглядів 5443 роки тому
A Gauss-elimináció és programozása C nyelven
Nevezetes (30°, 45°, 60°) és kevésbé nevezetes (18°, 36°, 54°, 72°) szögek szögfüggvényei
Переглядів 1843 роки тому
Nevezetes (30°, 45°, 60°) és kevésbé nevezetes (18°, 36°, 54°, 72°) szögek szögfüggvényei
A lineáris függvények ábrázolása és a lineáris egyenletrendszerek megoldási módszerei
Переглядів 2543 роки тому
A lineáris függvények ábrázolása és a lineáris egyenletrendszerek megoldási módszerei
A skaláris szorzat és a merőleges vetület
Переглядів 6773 роки тому
A skaláris szorzat és a merőleges vetület
Deriválás I. - A deriválás fogalma és szabályai
Переглядів 20 тис.3 роки тому
Deriválás I. - A deriválás fogalma és szabályai
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, I. Alapok, másodfokú egyenletek
Переглядів 1,5 тис.3 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, I. Alapok, másodfokú egyenletek
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, IV. Egyéb hasznos funkciók
Переглядів 6343 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, IV. Egyéb hasznos funkciók
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, II. Függvények
Переглядів 1 тис.3 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, II. Függvények
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, III. Statisztika, szórás, átlag
Переглядів 5303 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, III. Statisztika, szórás, átlag
Üdv!Olyan kérdésem lenne, hogy a 8. feladatnál a 3 az x-edikent nem kell osztani x a 3.onnal? Ha két felé szedjük a törtet?
Nagyon profi a video! Az elejét néztem csak meg. Egy aprósàg maradt ki a differencia hànyados fogalma. De így is le a kalappal!
Nagyon jó videó, végre értem a deriválás hátterét is és nem csak vakon helyettesítgetek a függvényekbe! Köszönöm :D
Ennyire érthetően sem hallottam még. Köszönöm
Szuper óra volt. Köszönöm
Az egész videót úgy néztem végig, hogy a minden egyes feladat megmutatásánál megállítottam és megpróbáltam megoldani. Némelyiknél esélytelennek éreztem magam, de úgy voltam, majd a magyarázatodból tanulok és próbálom a következőnél felhasználni a látottakat.. Nos, elképesztő az az endorfin hullám ami végigsöpör rajtam, amikor sikerül egyik-másik! :D Nagyon jó minőségű oktatóanyag, köszönet érte!
Gyerekek, ilyen szintű matekkal egyetemen foglalkozni? Ez komoly? Tényleg itt tartunk? Ez még a bölcsész karon is a vicc kategóriája, nem hogy a BME-n...
Gondolom sokkal jobb lenne valami igazán brutális témával kezdeni, hogy utána 3 ember diplomázzon le a szakból pár év múlva, ugye?
Természetsen ha hibás választ adsz még pontlevonás is jár.. Nem elég hogy nem tudtad helyesen, még büntetve is vagy ! Ezért utáltam a matekot mindig !!!
Pedig jogos. Ha nem tudtad, akkor nem kapsz rá pontot, ha nem tudod, de rosszul tippelsz, akkor -1 pont. Ha nem tudod, de jól tippelsz, akkor +4 pont.
3:26 Miért? Nem droidok vagyunk, hogy mindent fejben tartsunk.. Gondolom azért írták meg a függvénytáblázatot, hogy ne lehessen használni.. A számológépet is azért találták fel, hogy ne lehessen vele számolni.. Kíváncsi vagyok hány évtizednek kell még eltelnie, mire kifutnak az idősebb tanárok és érdemben is lesz fejlődés az egyetemi oktatásaban és nem abból fog állni az egész, hogy a zh-ra meg a vizsgára magolj be 252 tételt meg bizonyítást (Kedvencem, amikor semmi köze az adott tantárgynak az adott szakhoz), aztán ha éppen jól emlékszel rá, akkor átmész, aztán egy hét múlva meg azt sem tudod, hogy volt olyan tantárgyad, nem hogy visszamondani az anyagot... Szerk.: Az informatika hallgatóknak meg aztán végképp nagyon fontos az, hogy minden matematikai hülyeséget észben tartsanak, ha az egyetem végeztével elmennek egy informatikai céghez állásinterjúra, akkor azt fogják tőlük kérdezni, hogy xy tételt mondja már el bizonyítással együtt, ja nem :D
pontosan egy percel később elmagyarázza miért, nem kielégítő a válasza neked?
@@dkurukhay Erre a kérdésre ott a válasz a kommentemben. Szerk.: Ilyen alapon érettségihez miért lehet használni? Egyáltalán minek írták azt a könyvet?
A matematika arra jó, hogy fejleszti a szellemi erőnlétedet. (memória, összefüggések meglátása, következtetési képesség, logika, problémamegoldás...) Úgy gondolom az egyetemi matematika ennek a fejlesztésére és erősítésére szolgál, ami szükséges ahhoz, hogy megfelelően tudj a szakodhoz specializálódni. Nyilván nem fogja az IT cég kérni pl. a gyökvonás azonosságait, azonban ha az agyad nincs hozzászokva ahhoz, hogy szellemileg hogyan fektess bele hatékonyan energiát a tanuláshoz, memorizáláshoz, komplex összefüggések segítség nélküli alkalmazásához, akkor sokkal nehezebb lesz bejutni, vagy előrébbjutni a karrierben. Én úgy tapasztaltam, hogy a matek és termtudományok alkalmasak arra, hogy ezt a szemléletmódot elsajátítsam, beépítsem, és ha bármi mást tanulok, képes vagyok olyan szellemi eszköztárral hozzáállni, ami ezt a folyamatot megkönnyíti.
@@daevbutcher01 Igen, ezt a propaganda szöveget én is ismerem. Hatalmas fejlődést ad a matematika az informatikusoknak, amikor elmennek a kettesért és a vizsgát követő nap reggel már nem is emlékeznek semmire az anyagból :D Ha mondjuk a programozásról beszélünk, akkor pedig keretrendszereket meg pont elfelejtenek tanítani, pedig pont azt fogják kérni még a junior programozóktól is.. Végülis a piacképest tudást minek átadni, pont elég a matematikát bemagolni, ami az elmúlt 60 évben szinte semmit nem változott :D Eleve a tételek és bizonyításuk bemagolása semmilyen memóriát nem fejleszt.. Nem a memória alapú tudást kéne erőltetni, hanem az intelligencia alapút.. Nem az a tudás, amikor bemagolsz 122 tételt és bizonyítást, hanem az, hogy tudod a tételben lévő számításokat használni és érted is, hogy mi van odaírva.. És ez a tudás nem a felesleges magolás.. Az elméleti oktatás halott már vagy 30 éve, csak a nyugdíj előtt álló tanárok ezt nem akarják megérteni, mert ők aztán nem akarnak fejlődni a korral.. Egyébként pedig amiket írtál nem egyetemen kell elkezdeni fejleszteni, hanem gyerekkorban és akkor se a felesleges matematikai tételek bemagoltatása a helyes út..
@@daevbutcher01 Ez teljesen bukó még rendes tudományt nem láttam arról, hogy a memóriát átfogóan lehetne fejleszteni, főleg ilyenekkel. Még erre kitalált alkalmazások mint a dual-n-back szinte mindegyik tanulmányon azt veszik észre, hogy az emberek csak magába a "játékba" lesznek jobbak más memória alapú feladatokra egyáltalán nem hat át
Tudom régi videó, de a 16. felatadban a végén 1/cosx * -sinx az nem -tgx lesz?
1000-dik feliratkozó :DD
Kötelező gyakorolni, ha érted, ha nem az anyagot. Én lineáris algebrával voltam így. Tudtam követni a tanárt és úgy éreztem, hogy értem is, emiatt nem nagyon gyakoroltam, de jött a zh és elég csúnyára sikeredett. Érdemes óráról-órára gyakorolni.
Igen gyakorolni kell! De a legnagyobb dolog amikor egyedül tudsz tanulni. Sajnos a középsuliban mindenki csak leadja az anyagot és nem tanítja meg tanulni a diákot. Engem apám tanított meg tanulni(nem éppen liberális eszközökkel.) Elérte nálam, hogy 47 évesen is igényem van a tanulásra és wc-től a konyha asztalig mindenhol könyvek maradnak utánam. Én imádom a műszaki matekot és értem is. Viszont gyakorlás nélkül én is sokat hibázok. Sajnos az egyetemeken most annyi tárgy van, hogy a matekra nem marad elég idő. Pedig nagyrészt ezt kellene tolni. Olyan ez mint a biciklizés, nem lehet elfelejteni. Ha egyszer sokat gyakorolt az ember, az 10 év kihagyás után is feljön, ha elkezd vele foglalkozni.
Ezer hála!
Eskü hogy így, ilyen érthetően és logikusan még soha senki nem magyarázta a matekot!!!!! Thanks!!!
Esetleg 2.zh-ról is van videód?
Nagyon köszönöm!! Matek érettségizek holnap és ez nagyon jól összefoglalt mindent!
Köszi!
Ha ön lett volna a matektanárom, én egy matekzseni lennék most. Köszönöm szépen!
A 37. percnél, a sin7x / sin3x -es feladatnál szerintem az 7/3 akart lenni, nem 3/7
Üdv! Szupi a videó, nagyon érthetően magyarázza el. Nekem viszont lenne egy kérdésem a 12:11 percnél történő gyökös törthöz, ahol a nevezetes azonosságot használjuk, és megszorozzuk egy törttel az eredeti kifejezést.. Mi van ha n=0? Mert akkor a tört 0/0 lenne, ez nem zárja ki az n=0-t? (Bocsi, lehet hülye a kérdés, 16 éve nem foglalkoztam analizissel:))
Ha 0/0 vagy végtelen/végtelen akkor L'Hospital szabállyal deriválunk
bomba
gragas?
nagyon köszönöm!!!!!!!
Én idén júniusban érettségiztem, levelezőn, felnőtt képzésben. Sajnos matekból gyenge vagyok, de nagyon érdekes dolog. És amiért nagyon gyenge vagyok, nem merek beiratkozni Egyetemre.
És ezért nem merek Egyetemre jelentkezni. 😥🙁
Ezen mi a nehez? Ezek alapfeladatok
Olyan jó lenne megtanulni, de sajnos egy olyan betegség miatt nem tudom megérteni, csak ha "szájba rágósan" van elmagyarázva SNI..
Nagyon köszönöm, nagyon hasznos volt így vizsga előtt!
Köszönöm szépen, hogy ilyen kedvesen és érthetően elmagyaráztad, időt nem sajnálva, nagyon sokat segítettél a tanulmányaimban.
Nagyon jól érthető, 11. osztályos létemre Köszi Szépen!
Nagyon sokat segített a ZH-ra készülésben! Köszönjük :D
nagy sokat segitett a video, nagyon koszi
ezer hála, aranyat ér ez a videó, ment a subscribe
Hogyan tarthat egy sorozat végtelen helyre? 7:54
Köszönöm szépen a videót, nagyon sokat segített!
Meglett a 2 🙏
Együttérzek a macskával, egyikünk sem tudja mi van:D
Ha ezen múlik, Misából is matematikust faragok, csak menjetek át a ZH-n :D :D
Köszönjük szépen!
Egyetértek az előttem szólóval, ez így van a matekban, de a fizikában, nyelvi kérdésekben, logikában,filozófiában is és még sok egyéb téren is.... én is csak ajánlani tudom.
Mindenkinek ajánlom Tibit! Zseniális ember és matek tanár! Fantasztikusan és lelkesen csinálja. Még a legnagyobb matematikai antitálentumoknak is képes minden témát érthetően és pontosan elmagyarázni. Csak ajánlani tudom!