Matekbázis
Matekbázis
  • 42
  • 106 616

Відео

Középszintű matematika érettségi - 2022. május 3. I. rész
Переглядів 1,2 тис.2 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Hogyan számoljunk törtekkel?
Переглядів 4662 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Függvényvizsgálat deriválással
Переглядів 5 тис.3 роки тому
Deriválás I.: ua-cam.com/video/63_7WXRd_Ao/v-deo.html Deriválás II.: ua-cam.com/video/Csh2ITsmxAY/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
BME-VIK, Mérnökinformatikus BSc, Bevezetés a számításelméletbe 1, 1. ZH
Переглядів 4,5 тис.3 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Bizonyítsd be, hogy 0,99999...=1
Переглядів 5123 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - 18. feladat
Переглядів 2293 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - I. rész
Переглядів 8083 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - 16. feladat
Переглядів 2283 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - 17. feladat
Переглядів 2603 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
Középszintű matematika érettségi - 2021. október 19. - II/A rész
Переглядів 3343 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
BME-VIK, Mérnökinformatikus BSc, Analízis 1, 1. ZH
Переглядів 5 тис.3 роки тому
Előzmény: Sorozatok határértéke: ua-cam.com/video/PTgPffTfELg/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
DE-TTK, Kémia, Vegyész- és Biomérnök BSc, Matematika 1, 1. ZH
Переглядів 7763 роки тому
Sorozatok határértéke: ua-cam.com/video/PTgPffTfELg/v-deo.html Függvények határértéke: ua-cam.com/video/loxlsnlmn5k/v-deo.html Deriválás: ua-cam.com/video/63_7WXRd_Ao/v-deo.html Deriválás gyakorlatok: ua-cam.com/video/Csh2ITsmxAY/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
DE-IK, Mérnökinformatikus BSc, Kalkulus, 1. ZH
Переглядів 2,1 тис.3 роки тому
Sorozatok határértéke: ua-cam.com/video/PTgPffTfELg/v-deo.html Függvények határértéke: ua-cam.com/video/loxlsnlmn5k/v-deo.html Deriválás: ua-cam.com/video/63_7WXRd_Ao/v-deo.html Deriválás gyakorlatok: ua-cam.com/video/Csh2ITsmxAY/v-deo.html Matekbázis honlap: www.matekbazis.hu Matekbázis közösség: groups/matekbazis
ZH feladatok megoldásai 2. - Függvények határértéke
Переглядів 6 тис.3 роки тому
Honlap: www.matekbazis.hu Közösség: groups/matekbazis
ZH feladatok megoldásai 1. - Sorozatok határértéke
Переглядів 16 тис.3 роки тому
ZH feladatok megoldásai 1. - Sorozatok határértéke
Tanácsok az egyetemi matematika tanuláshoz
Переглядів 8 тис.3 роки тому
Tanácsok az egyetemi matematika tanuláshoz
A Gauss-elimináció és programozása C++ nyelven
Переглядів 5443 роки тому
A Gauss-elimináció és programozása C nyelven
A parabola titkai - 2. rész
Переглядів 1753 роки тому
A parabola titkai - 2. rész
A parabola titkai - 1. rész
Переглядів 3133 роки тому
A parabola titkai - 1. rész
Nevezetes (30°, 45°, 60°) és kevésbé nevezetes (18°, 36°, 54°, 72°) szögek szögfüggvényei
Переглядів 1843 роки тому
Nevezetes (30°, 45°, 60°) és kevésbé nevezetes (18°, 36°, 54°, 72°) szögek szögfüggvényei
A lineáris függvények ábrázolása és a lineáris egyenletrendszerek megoldási módszerei
Переглядів 2543 роки тому
A lineáris függvények ábrázolása és a lineáris egyenletrendszerek megoldási módszerei
BME matematika 0. zh felkészítő
Переглядів 19 тис.3 роки тому
BME matematika 0. zh felkészítő
A skaláris szorzat és a merőleges vetület
Переглядів 6773 роки тому
A skaláris szorzat és a merőleges vetület
Deriválás II. - Példák
Переглядів 4,5 тис.3 роки тому
Deriválás II. - Példák
Deriválás I. - A deriválás fogalma és szabályai
Переглядів 20 тис.3 роки тому
Deriválás I. - A deriválás fogalma és szabályai
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, I. Alapok, másodfokú egyenletek
Переглядів 1,5 тис.3 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, I. Alapok, másodfokú egyenletek
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, IV. Egyéb hasznos funkciók
Переглядів 6343 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, IV. Egyéb hasznos funkciók
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, II. Függvények
Переглядів 1 тис.3 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, II. Függvények
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, III. Statisztika, szórás, átlag
Переглядів 5303 роки тому
A számológép használata érettségin, fx-991CE X, III. Statisztika, szórás, átlag

КОМЕНТАРІ

  • @laszlomarton9492
    @laszlomarton9492 3 дні тому

    Üdv!Olyan kérdésem lenne, hogy a 8. feladatnál a 3 az x-edikent nem kell osztani x a 3.onnal? Ha két felé szedjük a törtet?

  • @szocsi77
    @szocsi77 6 місяців тому

    Nagyon profi a video! Az elejét néztem csak meg. Egy aprósàg maradt ki a differencia hànyados fogalma. De így is le a kalappal!

  • @lamaonmeth3755
    @lamaonmeth3755 7 місяців тому

    Nagyon jó videó, végre értem a deriválás hátterét is és nem csak vakon helyettesítgetek a függvényekbe! Köszönöm :D

  • @zoltanhorvath2621
    @zoltanhorvath2621 8 місяців тому

    Ennyire érthetően sem hallottam még. Köszönöm

  • @akos_dmhd
    @akos_dmhd 10 місяців тому

    Szuper óra volt. Köszönöm

  • @OktatOnline
    @OktatOnline 10 місяців тому

    Az egész videót úgy néztem végig, hogy a minden egyes feladat megmutatásánál megállítottam és megpróbáltam megoldani. Némelyiknél esélytelennek éreztem magam, de úgy voltam, majd a magyarázatodból tanulok és próbálom a következőnél felhasználni a látottakat.. Nos, elképesztő az az endorfin hullám ami végigsöpör rajtam, amikor sikerül egyik-másik! :D Nagyon jó minőségű oktatóanyag, köszönet érte!

  • @kaj-arminostad8725
    @kaj-arminostad8725 11 місяців тому

    Gyerekek, ilyen szintű matekkal egyetemen foglalkozni? Ez komoly? Tényleg itt tartunk? Ez még a bölcsész karon is a vicc kategóriája, nem hogy a BME-n...

    • @darklysm8345
      @darklysm8345 4 місяці тому

      Gondolom sokkal jobb lenne valami igazán brutális témával kezdeni, hogy utána 3 ember diplomázzon le a szakból pár év múlva, ugye?

  • @Papesz15
    @Papesz15 11 місяців тому

    Természetsen ha hibás választ adsz még pontlevonás is jár.. Nem elég hogy nem tudtad helyesen, még büntetve is vagy ! Ezért utáltam a matekot mindig !!!

    • @DVTK-nb1BL
      @DVTK-nb1BL 10 місяців тому

      Pedig jogos. Ha nem tudtad, akkor nem kapsz rá pontot, ha nem tudod, de rosszul tippelsz, akkor -1 pont. Ha nem tudod, de jól tippelsz, akkor +4 pont.

  • @belakiss1381
    @belakiss1381 11 місяців тому

    3:26 Miért? Nem droidok vagyunk, hogy mindent fejben tartsunk.. Gondolom azért írták meg a függvénytáblázatot, hogy ne lehessen használni.. A számológépet is azért találták fel, hogy ne lehessen vele számolni.. Kíváncsi vagyok hány évtizednek kell még eltelnie, mire kifutnak az idősebb tanárok és érdemben is lesz fejlődés az egyetemi oktatásaban és nem abból fog állni az egész, hogy a zh-ra meg a vizsgára magolj be 252 tételt meg bizonyítást (Kedvencem, amikor semmi köze az adott tantárgynak az adott szakhoz), aztán ha éppen jól emlékszel rá, akkor átmész, aztán egy hét múlva meg azt sem tudod, hogy volt olyan tantárgyad, nem hogy visszamondani az anyagot... Szerk.: Az informatika hallgatóknak meg aztán végképp nagyon fontos az, hogy minden matematikai hülyeséget észben tartsanak, ha az egyetem végeztével elmennek egy informatikai céghez állásinterjúra, akkor azt fogják tőlük kérdezni, hogy xy tételt mondja már el bizonyítással együtt, ja nem :D

    • @dkurukhay
      @dkurukhay 11 місяців тому

      pontosan egy percel később elmagyarázza miért, nem kielégítő a válasza neked?

    • @belakiss1381
      @belakiss1381 11 місяців тому

      ​@@dkurukhay Erre a kérdésre ott a válasz a kommentemben. Szerk.: Ilyen alapon érettségihez miért lehet használni? Egyáltalán minek írták azt a könyvet?

    • @daevbutcher01
      @daevbutcher01 11 місяців тому

      A matematika arra jó, hogy fejleszti a szellemi erőnlétedet. (memória, összefüggések meglátása, következtetési képesség, logika, problémamegoldás...) Úgy gondolom az egyetemi matematika ennek a fejlesztésére és erősítésére szolgál, ami szükséges ahhoz, hogy megfelelően tudj a szakodhoz specializálódni. Nyilván nem fogja az IT cég kérni pl. a gyökvonás azonosságait, azonban ha az agyad nincs hozzászokva ahhoz, hogy szellemileg hogyan fektess bele hatékonyan energiát a tanuláshoz, memorizáláshoz, komplex összefüggések segítség nélküli alkalmazásához, akkor sokkal nehezebb lesz bejutni, vagy előrébbjutni a karrierben. Én úgy tapasztaltam, hogy a matek és termtudományok alkalmasak arra, hogy ezt a szemléletmódot elsajátítsam, beépítsem, és ha bármi mást tanulok, képes vagyok olyan szellemi eszköztárral hozzáállni, ami ezt a folyamatot megkönnyíti.

    • @belakiss1381
      @belakiss1381 11 місяців тому

      ​@@daevbutcher01 Igen, ezt a propaganda szöveget én is ismerem. Hatalmas fejlődést ad a matematika az informatikusoknak, amikor elmennek a kettesért és a vizsgát követő nap reggel már nem is emlékeznek semmire az anyagból :D Ha mondjuk a programozásról beszélünk, akkor pedig keretrendszereket meg pont elfelejtenek tanítani, pedig pont azt fogják kérni még a junior programozóktól is.. Végülis a piacképest tudást minek átadni, pont elég a matematikát bemagolni, ami az elmúlt 60 évben szinte semmit nem változott :D Eleve a tételek és bizonyításuk bemagolása semmilyen memóriát nem fejleszt.. Nem a memória alapú tudást kéne erőltetni, hanem az intelligencia alapút.. Nem az a tudás, amikor bemagolsz 122 tételt és bizonyítást, hanem az, hogy tudod a tételben lévő számításokat használni és érted is, hogy mi van odaírva.. És ez a tudás nem a felesleges magolás.. Az elméleti oktatás halott már vagy 30 éve, csak a nyugdíj előtt álló tanárok ezt nem akarják megérteni, mert ők aztán nem akarnak fejlődni a korral.. Egyébként pedig amiket írtál nem egyetemen kell elkezdeni fejleszteni, hanem gyerekkorban és akkor se a felesleges matematikai tételek bemagoltatása a helyes út..

    • @Ufhhh12
      @Ufhhh12 11 місяців тому

      ​@@daevbutcher01 Ez teljesen bukó még rendes tudományt nem láttam arról, hogy a memóriát átfogóan lehetne fejleszteni, főleg ilyenekkel. Még erre kitalált alkalmazások mint a dual-n-back szinte mindegyik tanulmányon azt veszik észre, hogy az emberek csak magába a "játékba" lesznek jobbak más memória alapú feladatokra egyáltalán nem hat át

  • @gergocsanadi4770
    @gergocsanadi4770 Рік тому

    Tudom régi videó, de a 16. felatadban a végén 1/cosx * -sinx az nem -tgx lesz?

  • @balintvincze5255
    @balintvincze5255 Рік тому

    1000-dik feliratkozó :DD

  • @erdzso7036
    @erdzso7036 Рік тому

    Kötelező gyakorolni, ha érted, ha nem az anyagot. Én lineáris algebrával voltam így. Tudtam követni a tanárt és úgy éreztem, hogy értem is, emiatt nem nagyon gyakoroltam, de jött a zh és elég csúnyára sikeredett. Érdemes óráról-órára gyakorolni.

    • @szocsi77
      @szocsi77 6 місяців тому

      Igen gyakorolni kell! De a legnagyobb dolog amikor egyedül tudsz tanulni. Sajnos a középsuliban mindenki csak leadja az anyagot és nem tanítja meg tanulni a diákot. Engem apám tanított meg tanulni(nem éppen liberális eszközökkel.) Elérte nálam, hogy 47 évesen is igényem van a tanulásra és wc-től a konyha asztalig mindenhol könyvek maradnak utánam. Én imádom a műszaki matekot és értem is. Viszont gyakorlás nélkül én is sokat hibázok. Sajnos az egyetemeken most annyi tárgy van, hogy a matekra nem marad elég idő. Pedig nagyrészt ezt kellene tolni. Olyan ez mint a biciklizés, nem lehet elfelejteni. Ha egyszer sokat gyakorolt az ember, az 10 év kihagyás után is feljön, ha elkezd vele foglalkozni.

  • @kristof_bak
    @kristof_bak Рік тому

    Ezer hála!

  • @csabapal3788
    @csabapal3788 Рік тому

    Eskü hogy így, ilyen érthetően és logikusan még soha senki nem magyarázta a matekot!!!!! Thanks!!!

  • @balazsmeszaros9861
    @balazsmeszaros9861 Рік тому

    Esetleg 2.zh-ról is van videód?

  • @schafferlujza2396
    @schafferlujza2396 Рік тому

    Nagyon köszönöm!! Matek érettségizek holnap és ez nagyon jól összefoglalt mindent!

  • @gordon6664
    @gordon6664 Рік тому

    Köszi!

  • @robimegu3712
    @robimegu3712 Рік тому

    Ha ön lett volna a matektanárom, én egy matekzseni lennék most. Köszönöm szépen!

  • @davidkoter8556
    @davidkoter8556 2 роки тому

    A 37. percnél, a sin7x / sin3x -es feladatnál szerintem az 7/3 akart lenni, nem 3/7

  • @n.p.81
    @n.p.81 2 роки тому

    Üdv! Szupi a videó, nagyon érthetően magyarázza el. Nekem viszont lenne egy kérdésem a 12:11 percnél történő gyökös törthöz, ahol a nevezetes azonosságot használjuk, és megszorozzuk egy törttel az eredeti kifejezést.. Mi van ha n=0? Mert akkor a tört 0/0 lenne, ez nem zárja ki az n=0-t? (Bocsi, lehet hülye a kérdés, 16 éve nem foglalkoztam analizissel:))

    • @tigerlady7
      @tigerlady7 Рік тому

      Ha 0/0 vagy végtelen/végtelen akkor L'Hospital szabállyal deriválunk

  • @martonsemsei3373
    @martonsemsei3373 2 роки тому

    bomba

  • @kingahegedus9311
    @kingahegedus9311 2 роки тому

    nagyon köszönöm!!!!!!!

  • @TheNagytamas1994
    @TheNagytamas1994 2 роки тому

    Én idén júniusban érettségiztem, levelezőn, felnőtt képzésben. Sajnos matekból gyenge vagyok, de nagyon érdekes dolog. És amiért nagyon gyenge vagyok, nem merek beiratkozni Egyetemre.

  • @TheNagytamas1994
    @TheNagytamas1994 2 роки тому

    És ezért nem merek Egyetemre jelentkezni. 😥🙁

    • @Kozep-Azsia
      @Kozep-Azsia 5 місяців тому

      Ezen mi a nehez? Ezek alapfeladatok

  • @TheNagytamas1994
    @TheNagytamas1994 2 роки тому

    Olyan jó lenne megtanulni, de sajnos egy olyan betegség miatt nem tudom megérteni, csak ha "szájba rágósan" van elmagyarázva SNI..

  • @hannanagy7514
    @hannanagy7514 2 роки тому

    Nagyon köszönöm, nagyon hasznos volt így vizsga előtt!

  • @mlh6997
    @mlh6997 2 роки тому

    Köszönöm szépen, hogy ilyen kedvesen és érthetően elmagyaráztad, időt nem sajnálva, nagyon sokat segítettél a tanulmányaimban.

  • @antalhorvath3620
    @antalhorvath3620 2 роки тому

    Nagyon jól érthető, 11. osztályos létemre Köszi Szépen!

  • @starigeri
    @starigeri 3 роки тому

    Nagyon sokat segített a ZH-ra készülésben! Köszönjük :D

  • @SZOKE19940321
    @SZOKE19940321 3 роки тому

    nagy sokat segitett a video, nagyon koszi

  • @SZOKE19940321
    @SZOKE19940321 3 роки тому

    ezer hála, aranyat ér ez a videó, ment a subscribe

  • @erdelysimon
    @erdelysimon 3 роки тому

    Hogyan tarthat egy sorozat végtelen helyre? 7:54

  • @gaborvizkelety8209
    @gaborvizkelety8209 3 роки тому

    Köszönöm szépen a videót, nagyon sokat segített!

  • @rossgabe5918
    @rossgabe5918 3 роки тому

    Meglett a 2 🙏

  • @dimitrovbernat
    @dimitrovbernat 3 роки тому

    Együttérzek a macskával, egyikünk sem tudja mi van:D

    • @matekbazis9862
      @matekbazis9862 3 роки тому

      Ha ezen múlik, Misából is matematikust faragok, csak menjetek át a ZH-n :D :D

  • @antonsvec7868
    @antonsvec7868 3 роки тому

    Köszönjük szépen!

  • @mariagulyas4941
    @mariagulyas4941 3 роки тому

    Egyetértek az előttem szólóval, ez így van a matekban, de a fizikában, nyelvi kérdésekben, logikában,filozófiában is és még sok egyéb téren is.... én is csak ajánlani tudom.

  • @nagymoments
    @nagymoments 3 роки тому

    Mindenkinek ajánlom Tibit! Zseniális ember és matek tanár! Fantasztikusan és lelkesen csinálja. Még a legnagyobb matematikai antitálentumoknak is képes minden témát érthetően és pontosan elmagyarázni. Csak ajánlani tudom!