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QADMA Judentum als Schulfach
Germany
Приєднався 3 вер 2019
Jüdische Religion, Philosophie, Geschichte
Chanukka - Der Mut zur Wahrheit @VladislavZeevSlepoy
Hier geht es um die Beziehung zwischen Chanukka und dem Mut, die Wahrheit zu sagen (Parrhesia).
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Відео
Glickl von Hameln - die Geschichte eines Lebens @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 6684 місяці тому
In diesem Video geht es um eine einzigartige jüdische Frau - Glickl (Glikl) von Hameln (1645-1724), die in ihren Erinnerungen ihr eigenes und überhaupt das jüdische Leben in Deutschland beschrieb. Ihre Erinnerungen, die sie auf "Jüdischdeutsch" (Westjiddisch) verfasste, wurden zum ersten Mal im Jahre 1896 veröffentlicht. Sie gehören zu einer der wichtigsten literarischen Quellen, die in dieser ...
Die jüdischen Buchsetzerinnen @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 1209 місяців тому
Worin besteht der Beitrag der Frauen zum hebräischen Buchdruck?
Heinrich Heines unerwiderte Liebe @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 321Рік тому
Das Judentum im Leben von Heinrich Heine. 00:00 Einleitung 01:20 Der Streit um das Heine-Denkmal 09:38 Die Biographie Heines 17:36 Heine und Rahel Varnhagen 20:19 Heine und die Wissenschaft des Judentums 27:00 Heines Verhältnis zu Deutschland 32:49 Heines Bekenntnis 34:50 Schluss
Jüdische Familie im Mittelalter @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 291Рік тому
In diesem Video geht es um die Besonderheiten des jüdischen Familienlebens im Mittelalter. Einleitung 00:00 Die Mikwen 02:54 Das Familienrecht im Judentum 04:08 Was war bei der Eheschließung wichtig? 05:45 Was ist eine "Takkana"? 07:07 Die Takkanot des Rabbenu Gerschom 11:00 Maßnahmen gegen Gewalt in der Familie 15:12 Takkanot des Rabbenu Tam 16:24 Bedeutung der Liebe 17:55 Abschluss 22:23
Saadja Gaon: Zwischen Vernunft und Glauben @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 147Рік тому
Ein wichtiges Thema der jüdischen Religionsphilosophie ist die Frage nach dem Verhältnis zwischen Vernunft und Glauben. In diesem Video gehen wir darauf etwas näher ein, wobei im Mittelpunk die Ansicht von R. Saadja (Saadya) Gaon (ca. 882-942) stehen wird. "Jüdische Philosophie" oder "Philosophie des Judentums"? : 00:00 Was zeichnet die Jüdische Philosophie aus? : 02:03 Religionsphilosophie als...
Schabbat Bereschit 5784 @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 114Рік тому
Schabbat Bereschit 5784 @VladislavZeevSlepoy
Jom Kippur: How to do things with words? @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 161Рік тому
Jom Kippur ist ein Tag der Worte. Doch was bedeutet das?
Grace Aguilar: The Uncompromising Jewess @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 232Рік тому
Die jüdische Schriftstellerin und Denkerin Grace Aguilar (1816-1847) ist heute fast vergessen. In diesem Video gehen wir auf ihre Biographie und ihr Leben ein. Für Grace Aguilar und andere weibliche Stimmen spricht Anastasya Grishina. The Jewish writer and thinker Grace Aguilar (1816-1847) is almost forgotten today. In this video we will explore her biography and her life. Grace Aguilar and oth...
Grundbegriffe der Ethik des Judentums @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 394Рік тому
In diesem Video führen wir ein und besprechen einige zentrale Begriffe der jüdischen Ethik. 00:00 Einleitung 02:27 Quellen der jüdischen Ethik 04:37 Der Freie Wille 07:34 Gegenseitige Verantwortung 09:45 Zedaka 11:20 Lifnim mi-schurat ha-din ("Innerhalb der Rechtslinie") 13:30 Zelem Elohim (Der Mensch ist ein Ebenbild Gottes) 16:23 Tikkun Olam ("Verbesserung/Reparatur der Welt") 18:35 Zusammenf...
Was ist die Mündliche Lehre? @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 240Рік тому
Was ist die Mündliche Lehre im Judentum? Im welchem Verhältnis steht sie zu der Schriftlichen Lehre (Tora, Bibel)? 00:00-01:43 Um welche Fragen geht es? 01:44-06:15 Was ist die Schriftliche Lehre? 06:16-08:21 Was heißt "heilig"? 08:22-12:05 Die 1. Aufgabe der Mündlichen Lehre 12:06-14:45 Die 2. Aufgabe der Mündlichen Lehre 14:46-17:54 Die 3. Aufgabe der Mündlichen Lehre 17:55-19:03 Zusammenfassung
Jüdische Sünderinnen? Der Salon in Berlin um 1800 (Rahel Varnhagen u.A.) @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 708Рік тому
In diesem Video gehen wir auf die Geschichte einer der interessantesten Erscheinungen der deutsch-jüdischen Geschichte des 18. und 19. Jahrhunderts - den jüdischen Salon - ein. Es waren vor allem Frauen, wie Rahel Varnhagen, Henriette Herz, Amalie Beer und andere, die diese Salons gründeten und führten. Waren diese Salons ein Schritt auf dem Weg zur Emanzipation der Juden? Ich danke Anastasya G...
Chanukka: Gehören die Juden ins Museum? @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 1412 роки тому
Chanukka ist ein guter Anlass, um darüber nachzudenken, welche Rolle die Juden in der gegenwärtigen Welt spielen können (und sollen).
Die Polemik zwischen Juden und Christen im Mittelalter @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 7642 роки тому
Die Polemik zwischen Juden und Christen im Mittelalter @VladislavZeevSlepoy
R. Jehuda Halevi: Das Schicksal des jüdischen Volkes @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 2972 роки тому
R. Jehuda Halevi: Das Schicksal des jüdischen Volkes @VladislavZeevSlepoy
Das Schofar und die Glocke @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 972 роки тому
Das Schofar und die Glocke @VladislavZeevSlepoy
Schawuot und Theodor Herzl @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 2432 роки тому
Schawuot und Theodor Herzl @VladislavZeevSlepoy
Jehuda Halevi und der Übertritt zum Judentum @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 1542 роки тому
Jehuda Halevi und der Übertritt zum Judentum @VladislavZeevSlepoy
Maimonides und die Dreizehn Glaubenssätze des Judentums @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 3022 роки тому
Maimonides und die Dreizehn Glaubenssätze des Judentums @VladislavZeevSlepoy
Frieden und Wahrheit - Ein Wort zu Purim / @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 692 роки тому
Frieden und Wahrheit - Ein Wort zu Purim / @VladislavZeevSlepoy
Jüdischer Kalender und Geschichte @QADMA - Judentum in der Schule
Переглядів 7142 роки тому
Jüdischer Kalender und Geschichte @QADMA - Judentum in der Schule
Jüdische Philosophie: Gegenseitige Verantwortung aus den Quellen des Judentums @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 2282 роки тому
Jüdische Philosophie: Gegenseitige Verantwortung aus den Quellen des Judentums @VladislavZeevSlepoy
Die Kultur des Kommentierens @VladislavZeevSlepoy
Переглядів 1502 роки тому
Die Kultur des Kommentierens @VladislavZeevSlepoy
R. Saadja Gaon: Die Logik der Gebote / @VladislavZeevSlepoy
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R. Saadja Gaon: Die Logik der Gebote / @VladislavZeevSlepoy
Mündliche Lehre: Das Portative Vaterland /@VladislavZeevSlepoy
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Mündliche Lehre: Das Portative Vaterland /@VladislavZeevSlepoy
Die jüdische Religionsphilosophie: Eine Einführung
Переглядів 5113 роки тому
Die jüdische Religionsphilosophie: Eine Einführung
Sehr interessant, und gut erklärt
Sehr eloquent
Danke!
Der Rundbrief des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Jahrestag 7.10. Emotionen Raum geben Liebe Kolleg:innen, in wenigen Tagen jährt sich der Angriff der Hamas auf das Musikfestival Nova sowie auf Ortschaften und Kibbuzzim in Israel am 07.10.2023. Noch immer befinden sich ca. 100 Menschen als Geiseln in der Gewalt der Hamas und anderer Terrorgruppen in Gaza. Noch immer führen die israelische Regierung und die Hamas Krieg gegen einander. Noch immer gehen jede Woche tausende israelische Bürger:innen gegen die aktuelle Regierung auf die Straße. Noch immer flehen Familien aus Israel, Gaza und vielen Ländern der Welt die Anführer der Hamas und die Regierung Netanjahu an, einem Deal zur Befreiung der Geiseln zuzustimmen. Und seit einigen Wochen weitet sich der Konflikt mit der Hisbollah im Libanon ebenfalls zu einem Krieg aus, auf den wir mit Sorge blicken. Und noch immer schauen viele unserer Schüler:innen und Kolleg:innen gebannt auf die Entwicklungen und bangen um eine bessere, sichere und friedliche Perspektive für die Menschen in Israel, Palästina und Libanon. Einige bangen und trauern um Freunde und Angehörige. Viele sind sehr betroffen von der immer weiter eskalierenden Lage und den Bildern, denen die Schüler:innen ungefiltert über Social Media ausgesetzt sind. Daher gibt es weiterhin Gesprächsbedarf, vor allem angesichts des Jahrestags am kommenden Montag. Deshalb bitten wir Sie und euch: Viele unserer Schüler:innen sind direkt oder indirekt betroffen und emotional involviert. Es ist daher wichtig, dass wir in der Schule für diese Betroffenheit Raum geben, vor allem am Jahrestag des 7.10. und der kommenden Woche. Es soll an diesem Tag aber nicht um Sachinformationen, um richtig / falsch und das große "Aber..." gehen. Verzichtet deshalb auf große Gesten wie Schweigeminuten, Aufforderungen zur Trauer oder Empathie. Verzichtet auch auf das gemeinsame Schauen von Reportagen in der nächsten Woche. Statt dessen: Gebt den Schüler:innen und Kolleg:innen am 07.10.2024 und der kommenden Woche Raum, ihre Emotionen zu teilen. Fragt nach, hört zu und wenn es an eurer Schule Rituale der gemeinsamen Trauer gibt, bietet diese an. Hier wären z. B. denkbar: gemeinsam 1000 Kraniche der Hoffnung zu falten an einem Baum auf dem Schulgelände Wünsche der Hoffnung zu befestigen in der Lerngruppe die Möglichkeit geben persönlich aufzuschreiben, was jede:n beschäftigt und in einen gemeinsamen Karton der Trauer zu legen und vertraulich zu verschließen [...] Herzliche Grüße das Team Demokratie (Johanna Jöhnck, Christoph Berens, Ramses Oueslati, Mara Sommerhoff)
shana tova
Danke für diesen wundervollen Breicht.
🙂
Hier die Texte im Original (in deutscher Umschrift und leicht angepasst) Ela: Die taitsche [deutsche] otiyyos [Buchstaben] hob‘ ich gesetzt mit meiner Hand, Ella, bas [die Tochter von] Mosche aus Holland, Meine Johr’ seyn nit mehr az [als] neyn, zwischen sechs Kindern bin ich ein bas yachido [einzige Tochter], allein, Drum, wenn ihr ein tous [Fehler] gefint’ [findet] So gedenkt, dass es hot nur gesetzt ein Kind. Gela: Diese schöne neue Tefille (Gebetbuch), vom Anfang bis zum End’, Hob’ ich gesetzt, alle otiyyos [Buchstaben], mit meinen eigenen Händ’, Gela, bas [die Tochter von] Rabbi Mosche ha-madis [der Buchdrucker] we-imi [und meiner Mutter], maras [Frau] Freuda, bas [die Tochter von] Rabbi Jisroel Katz, Die hot mich zwischen zehn Kindern, sheyichju [G“tt möge sie bewahren], geboren. Ich bin ein besule [Mädchen], noch etwas unter zwelf Jοhren. Nehmt euch keyn chidusch [es soll euch aber nicht wundern], dos ich muss arbeiten, ho-rako we-hoanogo bas Jisroel [die zärtliche und die verwöhnte Tochter Israels] sitzt in golus [Exil] lange Zeiten. Ein Johr geht dahin und dos andere tut kommen - Un’ mir [wir] hoben von keyner geule [Erlösung] noch nichts vernommen. Mir [wir] schreien un’ mir [wir] beten zu G“tt alle Jahr‘, wer wollt’ dos unsere tefilles [Gebete] bo Haschem yisborach [kommen zu Gott] selten kommen vor. Wiewohl ich muss schweigen still, ich un’ mein Vaters Haus tort nit red’n [darf man nicht reden] viel. Wie es kol Jisroel [ganz Israel] wird dergehen, also soll uns auch geschehen. (Quelle: Avraham Je'ari, Mechqare Sefer, Jerusalem 1968, S. 262-263)
Sehr interessanter Vergleich.
gutes video, danke. es ist ja eher so das man eben leider nicht gestritten und gesprochen hat, sondern nur vertrieben, verfolgt und massakriert. sicher hat es zwischen phasen der verfolgung immer wieder christlich geprägt fürsten und adelige gab, die den jüdischen menschen schutz geboten hat. bis nach ein paar jahren oder jahrzehnten ein neuer herrscher der seine hand nicht schützend über jüdische gemeinschaften gehalten hat, zuerst verleumdung und dann auch verfolgung wieder zuliess. zum schluss vom KZ direkt in britische Internierungslager in palestina. das alles im endeffekt, weil eine, sagen wirs offen "jüdische sekte" was das christentum ja mehr oder weniger ist, eine abspaltung, die sich uneins mit dem judentum über die bedeutung jesu ist, nicht mit dem judentum als ursprung des christentums in europa arrangieren konnte. was es sehr tragisch macht. das kann man dem christentum eigentlich nicht verzeihen, und es ist irgendwann auch mal gut mit dem judenhass. sicher scheint es überliefert zu sein und auch aus römischen aufzeichnungen ersichtlich, dass die juden mit den ersten christen in judäa und samaria nicht sehr glücklich waren und auch pontius pilatus den juden von damals zuliebe, einfach um keine weiteren aufstände erleben zum müssen, eine christenverfolgung durchgehenliess oder auf wünsch der rabbiner römisch orchestriert hat, aber wer weiss das heute noch wirklich so genau? jedenfalls muss es auch mal gut sein. nie wieder judenverfolgung, eine historische katastrophe die ihr ende zu finden hat
Spannender Beitrag! Können Sie ein paar Vorschlagen für weitere Literatur geben?
Für den Algorithmus
Bei 23:44 gibt es den größten Plot-Twist der Geschichte
Interessanter Vortrag. Danke !
Interessante Betrachtungen. Vielen Dank. - Ein kleiner technischer Hinweis: Ihre Stimme klingt ein wenig dumpf. Vielleicht lässt sich das für die nächsten Videos ändern. Aber auch unverändert bin ich gespannt auf das nächste Video