- 11
- 127 487
Математика по Паку
Приєднався 12 бер 2015
уравнение касательной
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
Переглядів: 6 431
Відео
тригонометрические неравенства и их системы
Переглядів 56 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
простейшие тригонометрические уравнения
Переглядів 27 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
производные
Переглядів 9309 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
Преобразование выражении,содержащих аркфункции
Переглядів 6 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
Периодические функции
Переглядів 15 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
Обратные функции
Переглядів 2,1 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
комбинаторика
Переглядів 3,4 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
как читать графики
Переглядів 3 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
геометрический смысл предела
Переглядів 7 тис.9 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
вступление
Переглядів 9299 років тому
Наконец-то!!!О трудных вопросах школьной математики рассказывают легко и доступно! Предлагаем вашему вниманию курс видео лекции знаменитого казахстанского учителя математики Олега Владимировича Пака!
Большое спасибо!!! Это самое лучшее объяснение которое я видел. Буду смотреть Вас
Супер, все понятно
извините, но видео "стыдоба". Неправильные расчеты, а также взял в ответ части которые не берут (кто шарит за алгебру поймет). В итоге, получается не понятно что и дезинформация, советую посмотреть другое видео
Я не особо умны, но графический метод гораздо лучше и проще
спасибо дядя!!!
Число а меньше или равно 1
Зачем так записывать? Все значительно проще!
какое прекрасное объяснение, какой прекрасный почерк😊
спустя 8 лет все еще актуально
Как вы, парни ?
Супер🥰
Красавчик
Да здравствует монетизация))
Подписчик #1000 прибыл! Всем привет 🤘
Розказываешь говняно
Последный неравенство конца неправильно
+1 болуы керек
Олег Владимирович, вы-лучший!!! 👏
Выясним, в чем заключается геометрический смысл предела функции в точке. Построим график функции y=f(x) и отметим на нем точки x=a и y=A. Предел функции y=f(x) в точке x→a существует и равен A, если для любой ε-окрестности точки A можно указать такую δ-окрестность точки a, что для любого x из этой δ-окрестности значение f(x) будет находиться в ε-окрестности точки A. Отметим, что по определению предела функции по Коши для существования предела при x→a не важно, какое значение принимает функция в самой точке a. Можно привести примеры, когда функция не определена при x=a или принимает значение, отличное от A. Тем не менее предел может быть равен A.
Спс, понял, как решить одну сложенную задачу
Спасибо за объяснение! 👍
на 13:03 разве общий не является точка 5pi/6 ?
Знаки строгие
Класс!
Спасибо за видео Достаточно сложный материал рассматривается на интересных примерах, которые позволяют решать неравенства от самых простых до сложных.
👍👍👍🔥🔥🔥
А разве в последнем уравнении квадратный трёхчлен не равен 1, т.к. sinп/2=1. Ответ 0 и 5/3.
Да,там же П/2,а не -П/2 Наверно минус показался
Спасибо большое! Это видео оказалось очень полезным.
Хотелось побольше видео
Спасибо
Нижняя дуга при решении первого неравенства не является решением.
Олег Владимирович) вы не изменились))
Очень легко понимать, спасибо огромное. Побольше бы таких учителей как вы. Снимайте и закладывайте побольше таких видео как этот.
Блин, не поверишь, один урок с тобой, заменил 10 уроков с моим учителем математики. Вот что значит хороший учитель
Супер, очень понятно и интересно...Спасибо!
вы - казахи, неправильно занимаетесь математическими олимпиадами... я встречал казахов с золотом или серебром IMO, которые свою эту детскую медальку в этом детском конкурсе ставят на сотню ступеней выше любого достижения взрослого мира... вы же ломаете своим детям судьбы, внушая им иллюзию величия их выдуманных "достижений", чем лишаете мотивации к реальным достижениям в мире взрослых... я много раз общался с казахами и был поражен, что ваша жажда гордиться собой так велика, что вам невозможно объяснить очевидных вещей... невозможно вам объяснить, что ни одно решение ни одной олимпиадной задачи не потянет по весу даже на одну дохленькую научную статью... невозможно вам объяснить, что умение решать функциональное уравнение является особенным достижением для лет 14, а для профессионального взрослого математика это всего лишь играет роль чашки кофе - упражнение, чтобы разбудить утром мозг... невозможно вам объяснить, что один Александр Гротендик, который занимал даже на деревенских олимпиадах своего времени самые последние места, дал математической науке больше, чем все медалисты IMO за всю историю вместе взятые, включая Теренса Тао и Перельмана, и дал Гротендик так много именно потому, что конвейер олимпиад не лишил его индивидуальности творческого мышления (что еще печальнее, я не встречал ни одного человека из Казахстана, который хотя бы слышал о существовании Александра Гротендика, что говорит о том, что ваша страна, вопреки очень высокому мнению о себе, застряла в неолите)
Я не являюсь заинтересованной стороной, тем не менее, считаю необходимым сделать Вам замечание. Несмотря на возможную актуальность Вашего мнения, Вам всё-таки стоило быть скромнее и более вежливым. Этот комментарий выглядит агрессивным... 🤔
Когда будет следующее видео? Вы очень классно объясняете!!
Большое спасибо)
Так вот почему у tg мы берём эти кусочки.Теперь всё понятно.
👍👍👍
Ну наконец-то что-то понятное то слова почему именно 2п или п!! Ещё видео по тригонометрии? Квадратные уравнения? Ждём новые видео.
Почему минус 3 пи на четыре ?там же вроде должно быть 5 пи на четыре так как прибавляем пи к пи на четыре тангенса
Огромнейшее спасибо!
Спасибо! Очень помогли! Дай Бог вам здоровья!
Спасибо большое! Я пропустила этот урок из-за олимпиады, а завтра контрольная. Вы меня спасли! Очень жаль, что Вы перестали снимать видео. Будто на занятии побывала :)
Мужик ты просто красавчик, спасибо большое
Есть некоторые недочеты в подсчетах, но в целом, главная задача ваша выполнена. Все чётко и понятно.
огромное спасибо
отлично
У этого парня периодические глюки) шучу конечно. Спасибо. Хорошо объяснил
Спасибо за ваш труд !
Спасибо за доступное объяснение.