Luigi Boscaino
Luigi Boscaino
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TEOREMA DI LAGRANGE
Teorema di Lagrange con esempio e dimostrazione.
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Відео

equazioni in valore assoluto
Переглядів 114Рік тому
Un piccolo contributo per gli studenti, in particolare per gli studenti della terza S2.
Equazioni parametriche di secondo grado
Переглядів 319Рік тому
Il video contiene lo sviluppo di due equazioni letterali di secondo grado con ampi commenti in corso di risoluzione. SI SEGNALA UN REFUSO: nel secondo esercizio la condizione del delta uguale a zero si risolve con -b/2a. In realtà la mia valutazione verbale è corretta ma lo sviluppo riporta -b/a. In definitiva la soluzione doppia, uguale a meno uno, in realtà deve essere uguale a meno un mezzo....
disequazione fratta
Переглядів 160Рік тому
Disequazione algebrica razionale fratta di grado superiore al primo risolta anche con la scomposizione in fattori dei polinomi.
Funzione parametrica a due parametri
Переглядів 382Рік тому
Funzione algebrica razionale fratta con due parametri. Esercizio destinato al studenti del terzo anno di scuole superiori.
Studio parziale di funzione algebrica
Переглядів 163Рік тому
Problema sullo studio parziale di una funzione algebrica irrazionale diviso in tre punti e destinato agli studenti delle classi terze.
Problema di trigonometria
Переглядів 2,4 тис.2 роки тому
Una procedura risolutiva di un problema di trigonometria per gli studenti della IV E. La voro svolto in classe e riproposto in questo video. Spero che possa fornire utili spunti anche ad altri studenti.
Identità goniometriche
Переглядів 1,6 тис.2 роки тому
Breve attività contenente la verifica di tre identità goniometriche scelte a campione dal testo di Sasso.
problemi sul calcolo dei limiti
Переглядів 7332 роки тому
Sviluppo e commento di due problemi tratti dal testo di Bergamini, destinato agli studenti del quinto anno. L'argomento trattato è il calcolo dei limiti.
Metodo di riduzione
Переглядів 1092 роки тому
Sistemi lineari in due equazioni e due incognite risolti con il metodo della riduzione o di addizione e sottrazione.
Sistemi lineari - metodo del confronto
Переглядів 963 роки тому
Due sistemi risolti con il metodo del confronto.
Sistemi lineari - Metodo di sostituzione
Переглядів 783 роки тому
Breve attività introduttiva per la risoluzione dei sistemi lineari. Sistema lineare risolto con il metodo della sostituzione.
iperbole equilatera
Переглядів 1343 роки тому
Il video ha lo scopo di coniugare l'equazione dell'iperbole equilatera che viene introdotta per descrivere le grandezze inversamente proporzionali a quella dell'iperbole equilatera che nasce come caso particolare dell'equazione di una conica, circostanza in cui i vertici reali e quelli non reali sono equidistanti dall'origine del sistema di riferimento.
Posizione di due circonferenze e asse radicale
Переглядів 6043 роки тому
Nel video sono rappresentate le possibili configurazioni di due circonferenze nel piano, inoltre viene introdotto l'asse radicale come luogo geometrico fino a giungere alla sua equazione algebrica.
Numeri complessi
Переглядів 1223 роки тому
Due esercizi con i numeri complessi in forma algebrica. Un utile allenamento per la trasformazione delle potenze dell'unità immaginaria.
Due problemi sul campo elettrico
Переглядів 1463 роки тому
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Due problemi sul segmento parabolico
Переглядів 1603 роки тому
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teorema di Carnot
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Fattorizzazione di un trinomio
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Problema di geometria sintetica
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Problema di geometria sintetica
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Disequazioni goniometriche
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Principio di Pascal
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Problema - Applicazione della legge di Stevino
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Problema - il sistema d'allarme
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equilibrio dei fluidi - la pressione
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Il problema del mattone
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momento torcente dei corpi estesi
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Iperbole e retta - Formula di sdoppiamento
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Equilibrio dei solidi - prima parte
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КОМЕНТАРІ

  • @paololupo3716
    @paololupo3716 2 місяці тому

    Molto chiaro, compleanno!

  • @SuperFerny2009
    @SuperFerny2009 3 місяці тому

    Bravo

  • @Ytshorts._.12349
    @Ytshorts._.12349 10 місяців тому

    Lo sto guardando alle 23:35, alunno modello

  • @luigiboscaino9796
    @luigiboscaino9796 10 місяців тому

    Al minuto 2,40, nell*accertare la continuità della funzione trascendente, ho inavvertitamente detto derivabile, piuttosto che continua. Mi scuso per l'inconveniente.

  • @LeoMYT
    @LeoMYT Рік тому

    Ottimo video, grazie prof

  • @Tpr86
    @Tpr86 Рік тому

    Grande prof

  • @davidespagnuolo3230
    @davidespagnuolo3230 Рік тому

    Grande prof❤

  • @Ytshorts._.12349
    @Ytshorts._.12349 Рік тому

    Lo studierò per l'interrogazione

  • @ritadefilippo9274
    @ritadefilippo9274 Рік тому

    Se volessi, al minuto 1:09, invece che a destra, la x potrei scriverla a sinistra della parentesi?

    • @luigiboscaino9796
      @luigiboscaino9796 Рік тому

      Certo! Si tratta di un prodotto, quindi gode della proprietà commutativa. La scelta di mettere la x a destra segue la convenzione per la quale il coefficiente anticipa l'incognita. Grazie per la domanda.

  • @massimocuoghi8744
    @massimocuoghi8744 2 роки тому

    ritorna bro pls

  • @mattiacacciapaglia3057
    @mattiacacciapaglia3057 2 роки тому

    veramente complimenti per la tua spiegazione😀

  • @danieleesposito7853
    @danieleesposito7853 2 роки тому

    ottima spiegazione sei un grande

  • @scabroso1985
    @scabroso1985 2 роки тому

    Che video stupido, perché utilizzare questo teorema se conosco già l’angolo di Alfa, basta fare il diametro per il seno di Alfa, il teorema della corda serve quando non si sa l’angolo Alfa ovviamente l’angolo Alfa non si sa perché non si conosce la lunghezza della corda

  • @gioelegiacomobono647
    @gioelegiacomobono647 2 роки тому

    Chiaro come sempre, grazie jokerì

  • @danielezotti2995
    @danielezotti2995 2 роки тому

    Chiarissimo, grazie Joker per questo video casereccio

  • @alessandrosilingardi7964
    @alessandrosilingardi7964 3 роки тому

    chiarissimo ,grazie mille

  • @dante9890
    @dante9890 3 роки тому

    Molto bravo

  • @barbarairina6652
    @barbarairina6652 3 роки тому

    GRAZIE...Che chiaro e piacevole da sentire!!!!

  • @wanderfra42
    @wanderfra42 3 роки тому

    Nel secondo punto credo che, nonostante la formula finale sia la stessa, ovvero v=√(2gh), non sia tanto una conseguenza del teorema di Torriceli, che si ricava dall'uguagliare l'eq di Bernoulli ad "h" diversi ma con pressione p_0 uguale, ma sia piuttosto la conseguenza dell'eguagliare l'energia cinetica dell'acqua in uscita, ovvero 1/2*mv^2 con l'energia potenziale mgh, che rappresenta il momento in cui tutta l'energia cinetica si è trasformata in energia potenziale, la velocità delle particelle d'acqua è nulla e l'altezza è massima.

  • @edilsoluzionisei4625
    @edilsoluzionisei4625 3 роки тому

    Salve prof, quale programma utilizza per visualizzare la scatola in quel modo?

  • @tommyxvii____5327
    @tommyxvii____5327 3 роки тому

    Che cagata

  • @agneselaboria6087
    @agneselaboria6087 3 роки тому

    Finalmente l'ho capito dopo aver visto 300 video dove non si capiva niente! ❤️ Spiegato benissimo complimenti!

  • @habrina
    @habrina 3 роки тому

    bravo!!!!😀😀😀😀💀

  • @girina.von.zarima
    @girina.von.zarima 4 роки тому

    Complimenti, chiarissimo!!!

  • @leonardomurgia4959
    @leonardomurgia4959 4 роки тому

    sei un figo

  • @ivanbombana7282
    @ivanbombana7282 4 роки тому

    Ma... Non basta va usare la v=radice(2gh)?

    • @wanderfra42
      @wanderfra42 3 роки тому

      No, perché il caso che descrivi (Teorema di Torricelli) si può applicare solo quando la pressione della superficie del fluido e quella al di là del foro sono la stessa, cioè la pressione esterna (quella atmosferica). Se invece, come nell'esercizio, si suppongono le due pressioni diverse, bisogna risolvere di nuovo l'equazione di Bernoulli con le due pressioni diverse come nel primo punto del video.

  • @jonathanred1151
    @jonathanred1151 4 роки тому

    non ho capito come hai fatto a trovarti a passare dal cono a quel profilo del triangolo rettangolo

    • @luigiboscaino9796
      @luigiboscaino9796 4 роки тому

      Il triangolo rettangolo CBH, ruotando intorno al cateto verticale con una rotazione completa di 360 gradi riproduce un cono retto che ha per altezza il cateto verticale e per raggio di base il cateto orizzontale del triangolo.

  • @potabg7733
    @potabg7733 4 роки тому

    Perché ha posto tutto diverso da 0?

    • @luigiboscaino9796
      @luigiboscaino9796 4 роки тому

      Per applicare il secondo principio dividendo per (a-6)(a-1). Tale operazione consente l'isolamento della x e la determinazione delle soluzioni a patto che i valori del parametro a non condizionino le soluzioni rendendo uno dei fattori nullo. Tale circostanza ci porterebbe erroneamente a dividere per zero. Per la legge di annullamento del prodotto se un solo fattore e zero il prodotto è nullo. Conclusione: è possibile applicare il secondo principio di equivalenza se tutti i fattori parametrici risultano diversi da zero! Spero di essere stato chiaro....

  • @picchiopellecchia2349
    @picchiopellecchia2349 4 роки тому

    Grazie!

  • @jorgeluislopezcamayo5823
    @jorgeluislopezcamayo5823 4 роки тому

    bello grazie , hai altri video insegnado a usare geogebra ??

    • @luigiboscaino9796
      @luigiboscaino9796 4 роки тому

      Ci sono alcuni video sulla costruzione dei luoghi geometrici. Grazie per l'apprezzamento!

  • @josvinthomas3017
    @josvinthomas3017 4 роки тому

    Buonasera

    • @lorenzolaudonio6697
      @lorenzolaudonio6697 2 роки тому

      Due anni dopo é arrivata una risposta, buonasera

    • @ivanozzoreturned8716
      @ivanozzoreturned8716 2 роки тому

      @@lorenzolaudonio6697 5 mesi è arrivata un altra risposta, buonasera pure a te

    • @arid6663
      @arid6663 2 роки тому

      @@ivanozzoreturned8716 6 giorni dopo è arrivata un'altra risposto buona sera a te

    • @vosle4518
      @vosle4518 2 роки тому

      @@arid6663 1 mese dopo è arrivata un'altra risposta, buonasera a te

    • @maxynofrz1869
      @maxynofrz1869 2 роки тому

      @@vosle4518 un'altro mese fa è arrivara un'altra risposta buonasera pure a te

  • @calien0315
    @calien0315 4 роки тому

    bella pe agneeeeee , forza ipsiaaaaaaa

  • @andreaprestigiacomo6
    @andreaprestigiacomo6 5 років тому

    Ottimo😉

  • @crsxlndl3555
    @crsxlndl3555 5 років тому

    grazie mille !!! spiegazione molto chiara !

  • @thepoweroftheweed2215
    @thepoweroftheweed2215 5 років тому

    Grazie mille!

  • @giovannirinaldi8769
    @giovannirinaldi8769 5 років тому

    Grazie per la spiegazione prof

  • @bbiero
    @bbiero 5 років тому

    salve,non capisco come fa a risolvere il sistema degli intorni di l' e l",non si dovrebbe trovare l intersezione tra i 2 intervalli,come è stato fatto per gli intorni di x0?

    • @luigiboscaino9796
      @luigiboscaino9796 5 років тому

      Infatti I si ottiene dall'intersezione di due intorni completi di x0 e, ad esso, corrisponde una restrizione dell'intervallo delle f(x) che scaturisce dal sistema di disuguagliaze.

    • @bbiero
      @bbiero 5 років тому

      @@luigiboscaino9796 ma non potrebbero essere disgiunti?

    • @luigiboscaino9796
      @luigiboscaino9796 5 років тому

      @@bbiero No. Dato che esistono ascisse comuni ai due intorni ad esse corrisponderanno delle f(x) univoche, in quanto ad ogni valore di x, in cui la funzione è definita, corrisponde una e una sola immagine.

    • @bbiero
      @bbiero 5 років тому

      ​@@luigiboscaino9796 infatti! se f(x)non fosse univoca non sarebbe neanche una funzione,quindi se l'<l" allora si puo stabilire l'intersezione,grazie professore.Comunque devo dire che la sua dimostrazione è tra tutte quelle che ho visto quella che mi convince di piu,nel senso che il limite deve essere valido per tutti gli epsilon>0,quindi ce contraddizione.Per esempio la dimostrazione che ho sul libro Zanichelli - Matematica.blu 2.0 - Volume 5 arriva allo stesso identico sistema finale al quale arriva lei,ma,pone come condizione iniziale oltre a l' < l" anche epsilon < (l"- l')/2 e la va a confrontare con il risultato finale del sistema epsilon > (l" - l')/2 ,affermando che ce contraddizione.in questa dimostrazione avevo difficolta a comprendere oltre allo svolgimento del sistema anche l esigenza di porre epsilon < (l"- l')/2 ,come mai pongono epsion < alla meta della distanza tra l' ed l" ??,mi era venuto in mente che potesse servire a rendere disgiunti i due intorni di l' ed l",non so....

    • @luigiboscaino9796
      @luigiboscaino9796 5 років тому

      @@bbiero In effetti è così, Bergamini rende evidente l'incompatibilità della scelta di un epsilon arbitrario, e lo fa assegnando ad epsilon un valore preciso che risulta comunque compatibile con le ipotesi del teorema. Si giunge, così facendo, a una conclusione che può essere vera solo in un caso, ovvero se l'=l''. Buona domenica!

  • @bombombe785
    @bombombe785 7 років тому

    Mi è servito per la scuola grazie

  • @bombombe785
    @bombombe785 7 років тому

    Molto interessante

  • @FunnySweetSonia
    @FunnySweetSonia 7 років тому

    grande luigi, ti stimiamo

  • @matteoandreucci669
    @matteoandreucci669 7 років тому

    grazie mille . utilissimo

  • @Marco-1234
    @Marco-1234 8 років тому

    Lorēnrį