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Japan
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【日本史探究11】弥生時代⑤〜中国史料からわかる日本①〜
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【チャプター】
0:00~ イントロ
1:21~ 紀元前1cころの日本
7:02~ 1cと2cの日本
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【高校英文法超基礎92-2】比較⑤ 「東京駅まで歩いた」をas〜asで表すには…？【演習編】
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【高校英文法超基礎92-1】比較⑤ 原級による表現のまとめと重要イディオム！【講義編】
Переглядів 634 години тому
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【日本史探究10】弥生時代④〜弥生時代のお墓の変遷〜
Переглядів 227 годин тому
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【日本史探究9】弥生時代③ 青銅器の使い道とは？
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【高校英文法超基礎91-2】分詞④ 独立分詞構文のイディオムと付帯状況のwithを完璧にする20問！
Переглядів 2912 годин тому
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【高校英文法超基礎91-1】分詞④ 分詞構文を使った熟語と付帯状況のwith【講義編】
Переглядів 4514 годин тому
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【日本史探究8】弥生時代② 弥生時代前期の農具は木製？鉄製？
Переглядів 2716 годин тому
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【日本史探究7】弥生時代①〜弥生文化のポイント〜
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【高校英文法超基礎90-2】分詞③ 分詞構文を完璧にする20問！
Переглядів 4421 годину тому
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【日本史探究6】縄文時代④〜縄文時代の交易・信仰〜
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【高校英文法超基礎90-1】分詞③ 分詞構文は難しくない！徹底解説！【講義編】
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【日本史探究5】縄文時代③〜縄文時代の暮らし・お墓について〜
Переглядів 43День тому
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【日本史探究4】縄文時代②〜縄文文化の生活〜
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【高校英文法超基礎89-2】分詞② VingかVp.p.かがスラスラできるようになる！【演習編】
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【高校英文法超基礎88-2】動名詞③ 動名詞の重要イディオム攻略の20問！【演習編】
Переглядів 3914 днів тому
【高校英文法超基礎88-2】動名詞③ 動名詞の重要イディオム攻略の20問！【演習編】
【高校英文法超基礎88-1】動名詞③ 動名詞の重要イディオムを一気に解説！【講義編】
Переглядів 7514 днів тому
【高校英文法超基礎88-1】動名詞③ 動名詞の重要イディオムを一気に解説！【講義編】
【高校英文法超基礎87-2】不定詞⑥ 独立不定詞とbe to 不定詞をマスターするための20問！
Переглядів 3414 днів тому
【高校英文法超基礎87-2】不定詞⑥ 独立不定詞とbe to 不定詞をマスターするための20問！
【高校英文法超基礎87−1】不定詞⑥ be to不定詞と独立不定詞を徹底解説！【講義編】
Переглядів 5014 днів тому
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【高校英文法超基礎86-2】不定詞⑤ 完了不定詞・程度を表す不定詞・be 形容詞 to Vの問題！
Переглядів 3014 днів тому
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【高校英文法超基礎85-2】不定詞④ It is 形容詞 of 人 to Vとタフ構文の問題20選！
Переглядів 36021 день тому
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【高校英文法超基礎85-1】不定詞④ タフ構文とは？その使い方を徹底解説！
Переглядів 56221 день тому
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【高校英文法超基礎84-1】仮定法④ 読解でも重要なif節を使わない仮定法について！【講義編】
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6:49 (1)の10軒の軒が間違っています… 申し訳ありません。
赤字だけ覚える → 快単 vol. 1, 2 なら１語に意味が１つしかついていないので、はるかにいいですよ。快単ならすべての単語に覚え方がついているので、こんな根性暗記で時間をロスする必要がないですよ。
コメントありがとうございます。 もちろん、他の単語帳の方が覚えやすいのであればそちらの方を使ってくださって結構です！ シス単を紹介しているのは、使っている人が多いということと、採用されている学校が多いというのが理由なので、効率よく覚えられるのであれば何でもオッケーというのが僕の思いです！ 僕自身も、キクタンやターゲット、百式などいろんな単語帳を試したので、自分が合うものを選ぶのが一番ですね。 このコメントを見て、快単を使おうと思う方もいらっしゃると思うので、有益な情報をありがとうございます😊
シス単使っている人達や先生に聞きたいのですが 英語の部分を手やノート等で隠してスペルチェックしたいのですが、横や下や上に派生するものが見えて、本当に正しくスペルを覚えられているか不安になります。ぶっちゃけ覚えにくいです。でも、みんなシス単使って英単語を覚えているわけですよね？ 私的には使いづらい単語帳を使って、みんながどう覚えているか知りたいです。 こんな状態なんで何周もまわして読んでも、効果が薄いです。 日本語の方はなんとなく覚えられるんですが。 シス単で覚えられる人はどう作業しているのか知りたいです。
コメントありがとうございます！ そうですねー 僕は、英語は書くよりも読む方が圧倒的に多いので、まずは単語を見て日本語をすぐに出せるか、を最優先にしていました。 なので、スペルはほとんど気にしてなくて、何度も繰り返す内にスペルも勝手に覚えていたことが多かったです。 でも、コメ主さんは、スペルの確認をしたいとのことなので、やり方を工夫するしかないかもですね。 例えば、ノートに日本語だけを書いて、スペルが想起・書けるかをやってみるとかですかね。 一応、僕の作ってるシス単プリントはターゲットのように左に英単語、右に日本語訳の構成になっていますので、英単語の部分を隠していただければスペル確認にも使えます！ 概要欄にリンクがありますので、よければご活用ください。
【訂正】 11:40 flank→frank
21:01 訂正です！ A honest man→An honest man
最高です！これで頑張れます！
嬉しいコメントありがとうございます！！
4:46 補足です！ cannot be too careful〜は「いくら注意してもしすぎることはない」というのが直訳なんですが、「注意をしまくっても足りないくらいだ」というのがこの文の言いたいことになります！ 僕の説明が悪くて、「注意しすぎる必要はないよ(そんなに注意せんでいいよ)」的な意味に聞こえるので、補足させていただきました。
3番は動作がきてるからwouldって考えて、used toはoftenあるとかないとか関係ないと思ってました。
コメントありがとうございます！ 基本的にその考え方でいいんですが、used toも後ろに動作動詞が来れるので、注意が必要です。今回は後ろにoftenがあるから×と言いましたが、もしoftenを使いたいのであれば、usedの前にoftenを置く必要があります。ただoftenとused toがセットで使われることはほとんどないので、そこまで気にする必要はないと思います！
よく言われるように，3～5回くらい出会うと覚えられる気がする･･･ 不思議なくらい覚えるのに苦労する単語がある･･･ たとえば私は･･･equilibrium･･･スペルも発音も意味も，覚えるのに5回を超えた･･･酔っぱらってると今でも発音できないｗｗｗ でもこういう苦労した単語ほど忘れない
コメントありがとうございます！ やっぱり何度も何度も期間を空けながら情報に触れることが記憶には大事な要素なので、出会う回数は多い方が覚えやすいと思います。 僕もその経験あります！ どうしても覚えられない単語はゴロを作ったり、何度もスペルを書いたりして覚えましたし、印象的なモノは一生忘れないですよね！
最高のチャンネル見つけても歌
嬉しいコメントありがとうございます😆
お世話になります。 全部あがるのはいつ頃になりますか？
コメントありがとうございます！ そうですねー このペースだとあと2ヶ月ほどはかかるかもです… できる限り、早く仕上げられるように頑張りますね！
@@user-er8um2mi6z ありがとうございます
4-(3)のような形の文章知りませんでした。勉強になりました。 5-(1)は関係代名詞の単元の文脈だと主格のwhoは省略不可なのでthe boy who 〜とするだろうと推測できます。しかし、know + 名詞節の形と捉えると違和感ないなと思ってしまいました。これだと文法的におかしいですかね。
@@yuyasato4132 コメントありがとうございます！ 4-(3)は、発展の項目として取り上げられることも多いので、触れる機会が少なかったかもしれませんね。そう言っていただけると嬉しいです😊 5-(1)に関して、確かにknow＋名詞節と捉えると、訳は「私はその少年が彼女と話していたのを知っていた」となり、意味的にもおかしくないので、可能ですね！ 僕の問題の作り方が悪かったですね… 申し訳ないです🙇♂️
@@user-er8um2mi6z 丁寧に答えていただきありがとうございます。最近UA-camの動画を中心に英語の勉強をやり直しており、今後も参考にさせていただくことがあると思います。よろしくお願いします🙇
@@yuyasato4132 ありがとうございます！ 僕の動画が少しでもお力添えできたのなら何よりです！ 英語の勉強頑張ってくださいね！
わかりやすいサムネにして欲しいです！
最近のはなってました！すみません！
@@hoei1005 コメントありがとうございます！ いえいえ！ ご指摘ありがとうございます😊 サムネは試行錯誤しながら、今の形に一旦落ち着いたんですが、古い動画にも最近のサムネに差し替えようと思います！ ボチボチ統一しないとなーと思っていたので笑
質問失礼します🙇 1日の効果的なやり方は分かって是非実践しようと思っているのですが、２日目はどこから開始していましたか？ 100単語の後ろの方は繰り返しが少ないので50くらいからなのか、100〜200をやるのかお時間ある際答えていただけると参考になります！ （確認不足で動画内で言っていたら申し訳ありません）
コメントありがとうございます！ 2日目の話は動画でしてませんでしたね… 説明不足ですみません🙇🏻 基本的に、こんな感じをイメージしてください！ 1日目1〜100 2日目1〜100&101〜200 3日目101〜200&201〜300 4日目201〜300&301〜400 … 的な感じです。 もちろん最初はキツかったら、1〜100を5日連続とかやっても大丈夫です！ ポイントは毎回新しいところをやる前に、前にやった範囲をやることです！ そうすることで、記憶がより強化されていきますし、反応スピードも上がっていきます。 復習を 1回目 1日後 2回目 1週間後 3回目 2週間後 4回目 1ヶ月後 5回目 2ヶ月後 の間隔でやると、完璧ですよ😉 長々とすみません。 参考になれば幸いです。
返信ありがとうございますっ 何度も復習して頑張ります！！！ ご丁寧にありがとうございました😊
いえいえ！ がんばってくださいね！ 応援してます😊
【訂正】 10:57 building→buildings 申し訳ありません🙇♂️
印刷する時どうやって印刷ればいいですか？
A4サイズで作っていますので、A4で刷っていただけたらと思います。 両面をコピーして、ホッチキスで止めて使ってくださってもいいですし、片面をコピーして、ノート等に貼って活用してくださってもいいです。だいたい4枚分が100語〜128語となりますので、4枚を1セットと考えていただけるとわかりやすいかなと思います。
シス単のプリント欲しいです。
ありがとうございます！ 概要欄にリンクを貼っていますので、そちらからダウンロードできます！
今年中に、英検 準一級を受ける予定ですが、完了形が苦手なので大変参考になりました。 大変わかりやすかったです。😊 スラスラできるように、これからも動画見させていただきます。
嬉しいコメントありがとうございます！ 少しでもお力になれたのなら、何よりです！ 英検準一級の勉強、頑張ってください！ 応援しています😊
急にオススメ流れてきて見てみたらめっちゃ分かりやすい、、ありがとうございます🙏
嬉しいコメントありがとうございます😆
【訂正】 13:53 nowadays とすべきところがnowadayとなっています。 申し訳ないです。
【訂正】 10:25 のThat birthday の後ろにcakeが抜けています。 申し訳ありません。
【訂正】 8:22 のquarterのつづりが間違ってます… quater→quarter 申し訳ないです🙇♂️
【訂正】 8:11の箇所で、「this」とすべきところを「tne」となっています… 申し訳ありません🙇♂️
【訂正】 12:26 のところの例文でquestionsとなっていますが、questionの間違いです。
訂正 問1に下線部の動詞とあるんですが、下線を引き忘れていました… ダウンロードしていただくテキストの方には、修正したものに差し替えさせていただきます。 (1)They are in the library. →areに下線 (2)We call her Mary. →callに下線 (3)I call him at 5 o’clock. →callに下線 (4)She is kind →isに下線 (5)I made you a bag. →madeに下線 (6)The news made her happy. →madeに下線
［1］英文中の下線部の動詞？ どこ？
完全に線を引き忘れてますね… すみません… ご指摘ありがとうございます。 コメントの方で修正verをあげます！
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【訂正】 問3の(4)のcarは複数形のcarsの間違いです… 1:37
45:02のところで、「I can」と言っていますが、「I think」の間違いです。申し訳ありません。