Відео

Excelente!

Patricia Duarte Pitoni- Jaguarão/RS Tutora Daiana Correia

Ariana Ferreira da Silva São Paulo - SP Tutora Priscila Machado

Miriam Gonçalves dos Santos Avila - Jaguarão/RS - Tutora: Dayse Santos.

Muito Bom

Ótimo vídeo. Obrigada.

🤩

Estas 2 Senhoras Professoras são fantásticas! É um prazer imenso aprender com elas! Grata!

❤❤❤

A doutora Íris hoje é docente da Universidade Católica Portuguesa de Braga

Parabéns às 2 Autoras/Especialistas! É um prazer ouvi-las/lê-las! Muito obrigada pelo v/ contributo inestimável no que à avaliação diz respeito!

As pessoas chegam a uma determinada altura da sua vida e começam a ter uma valente diarreia mental: O propósito principal da avaliação é classificar. O propósito secundário, é ajudar os alunos nas aprendizagens, mas friso, é apenas secundário. É bom que ninguém tenha dúvidas disto, sob pena de dar ainda mais cabo das escolas que ja afundam uma plena agonia. Não inventem aquilo que já está inventado.A avaliaçao tem varios momentos e vários objetivos, e todos culminam na nota final. Sempre foi assim, e espero que continue. Não vejo nada de novo, excepto afundar a escola em teorias e burocracias.

Bravo!

Incrível esse diálogo ! sou concluinte da licenciarura em dança na UFRJ no Brasil especialmente no Rio de janeiro que rica conversar sobre dança e educação. Parabéns !

Conversa interessante e esclarecedora, pois a Dança deveria ser considerada inevitável no ensino, tal como as restantes áreas artísticas. No entanto, tive pena que não se abordasse a seguinte questão: Quem desenvolve (leciona) a área artística de dança nas escolas? Há professores de Dança aptos (formados) a intervir no Sistema Educativo Português. É determinante considerar-se que são esses que detêm a formação pedagógico artístico, assim como as didáticas específicas na área. E desta forma, para quando surgirá o enquadramento legal, geral, que irá permitir ter-se em consideração a colocação de professores de Dança nas escolas?

Reflexão muito interessante.

A legislação aponta para este tipo de competencias. Contudo na pratica é dificil de implementar ou melhor, operacionalizar.

Fairy tale

"Ah, come on now, Ted!"

Boa tarde a todos!

Boa tarde, gostaria de saber onde consigo e como se chama os tais livros que o professor fala (21:32), os que são direcionados para cada ano escolar. Obrigado

Gostaria de ter acesso a entrevistada Paula Proença

muito brabo slc

A fala dela sobre os níveis não condiz com a imagem do gráfico.

Minha stora,orgulho

Onde posso encontrar o material citado ?

Boa noite! Sou o Joao Bandeira , (Brasil) venho pesquisando a temática, indicada pelo o meu orientador. Gostaria de conhecer mais sobre, pouco discutido no Brasil. Gostaria muito de ter um contato para discutir a temática . Desde já agradeço!

Muito atual! Obrigada pela partilha.

Concordo com o professor Domingos Fernandes no que à importância da avaliação formativa concerne. Discordo quando parece dizer que os esforços desenvolvidos pelos alunos no âmbito da implementação de instrumentos de avaliação formativa diversificados não são mobilizados para a avaliação sumativa. De acordo com a portaria 223-A/2018, no seu artigo 22.º, a "avaliação sumativa consubstancia um juízo global sobre as aprendizagens desenvolvidas pelos alunos" e "traduz a necessidade de, no final de cada período letivo, informar alunos e encarregados de educação sobre o estado de desenvolvimento das aprendizagens". Em que ficamos?

EXCELENTE!!! muitos parabéns pelo vosso trabalho. Dá um grande alento saber de projetos assim.

Não queriam por o video mais longo, tiiiiiiiiipooooooooooo, 1 hora, yah por ai

Muito Bom.

Bastante interessante, mas no intervalo do 30 aos 33 minutos há um delírio em que se descola da realidade e se entra num cenário teórico idílico.

O melhor que a Bélgica tem, é o chocolate e o prof. Pascal.

Concordei com tudo, mas não sou docente, sou indecente.

Muito boa essa conversa sobre dança.Adorei.

Dica imperdível: Rede Social Educativa Grátis. Efuturo onde é possível criar jogos educativos sem precisar programar. www.efuturo.com.br OTIMIZADO PARA O PERÍODO DA PANDEMIA. . Mais de 4.500 livros, você pode seguir e ser seguido. Cadastro e divulgação de currículo. Repositório de materiais pedagógicos. Sala de aula virtual em cada perfil, grátis e sem instalar nada. Sistema de cadastro e divulgação de currículos. Melhor rede social educativa da atualidade. VALE MUITO CONHECER NOSSO ESPAÇO EDUCACIONAL.

Dica imperdível: Rede Social Educativa Grátis. Efuturo onde é possível criar jogos educativos sem precisar programar. www.efuturo.com.br OTIMIZADO PARA O PERÍODO DA PANDEMIA. . Mais de 4.500 livros, você pode seguir e ser seguido. Cadastro e divulgação de currículo. Repositório de materiais pedagógicos. Sala de aula virtual em cada perfil, grátis e sem instalar nada. Sistema de cadastro e divulgação de currículos. Melhor rede social educativa da atualidade. VALE MUITO CONHECER.

Dica imperdível: Rede Social Educativa Grátis. Efuturo onde é possível criar jogos educativos sem precisar programar. www.efuturo.com.br OTIMIZADO PARA O PERÍODO DA PANDEMIA. GRÁTIS. Site que utiliza multiculturalismo na construção participativa de jogos educativos sem precisar programar. Um dos sites mais utilizados por professores para criação de jogos educativos com conteúdos personalizados.

Excelente explanação. Fez-me pensar no caso do meu filho, aluno do último ano do primeiro ciclo. Só em termos de manuais é uma quantidade absurda de materiais que nem sequer dois terços são utilizados ao longo do ano.

Concordo plenamente , parabéns é sempre um prazer ouvir 👂🙏❤️

Fantástico 👏👌❤️

Magnífico

Considero que este é o caminho, avaliar para a aprendizagem , algo urgente na mudança de mentalidades. Não concordo como diz Domingos Fernandes que se deva iniciar no 1º ciclo, mas sim no Pré- Escolar como está bem presente nas Orientações Curriculares para este setor de ensino.

🌟🌟🌟🌟🌟Os Educadores merecem ferramentas concretas, que os ajudem a equilibrar o trabalho fantástico💪🏽 que fazem, com as orientações da DGS , mas sem perigar a promoção do desenvolvimento integral das crianças, e a intencionalidade pedagógica. Por isso, disponibilizámos a Masterclass👨🏻‍💻 “Como diminuir os impactos psicológicos da quarentena nas crianças”, para quem deseja adquirir, e fazer quando quiser. 👩‍💻🧑🏻‍💻👩🏽‍💻 universobrilhante.com/impactos-psicologicos-da-quarentena-nas-criancas-como-reduzi-los

Eu hoje vendo droga pk fiz o 9 ano nessa escola

Excelente projeto!

Grande momento de reflexão. Bem haja