Фонд Образование
Фонд Образование
  • 93
  • 15 027
Открытие программы "ПРО Большие Вызовы"
Запись онлайн-встречи от 13 июня 2024 года, посвященной открытию программы "ПРО Большие Вызовы"
Обсудили то, как будет проходить программа в целом и более детально рассказали про первый образовательный этап.
Была представлена концепция курса, условия участия и какие цели ставят перед собой организаторы. Ответили на вопросы участников.
Переглядів: 150

Відео

Как найти идею для проекта и сделать его успешным?
Переглядів 1352 години тому
Лекция в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». -Откуда берутся идеи для стартапов? - Разберем, какие ошибки допускали искатели идей? - Почему лучше начинать проект с поиска проблемы , а не решения? - Что такое «Ценностное предложение» и почему его нужно правильно сформулировать, чтобы ваш проект стал успешным? Спикер: Андреева Ольга Павло...
Как получать инновационные идеи из живой природы? Изобретательские приемы БИО Триз
Переглядів 1252 години тому
Лекция в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Откроете для себя секрет, что 88% всех потенциальных инновационных идей ещё не осуществлено, и их источник скрыт в живой природе. Чтобы эти знания получить, надо уметь грамотно «задавать» природе вопросы и, что еще более важно - понимать «ответы». - Узнаете, чем кардинально отличаются «инжене...
Образ хорошего проекта
Переглядів 982 години тому
Онлайн-вебинар в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Норма проектной деятельности, требования к проектам, конкурсы, на которых можно представлять результаты Спикер: Седых Сергей Евгеньевич (Канд. биол. наук, научный руководитель Фонда «Образование», научный сотрудник лаборатории ферментов репарации Института химической биологии и фундам...
ПРОЕКТЫ и ОБЪЕКТЫ в экологии и агробиотехнологиях
Переглядів 812 години тому
Онлайн-вебинар в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Поговорили какие доступные объекты можно выбрать для наблюдения и изучения в рамках проектно-исследовательской деятельности и какие интересные проекты могут быть реализованы школьниками в направлениях экология и агробиопромышленные технологии Спикер: Смирнова Наталья Валентиновна (Кан...
Полевые способы наблюдения за окружающим миром
Переглядів 462 години тому
Лекция в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Рассмотрели основные полевые методы исследования за живыми объектами в большой науке и как младшие школьники с наставниками могут воспроизвести их в проектно-исследовательской детельности Спикер: Смирнова Наталья Валентиновна (Канд. биол. наук, старший научный сотрудник ИПА СО РАН, методист и...
Особенности работы с историей семьи. Учимся создавать качественные проекты о семейной истории
Переглядів 442 години тому
Онлайн-вебинар в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». На лекции рассмотрели какие семейные истории подходят для создания проекта, где найти дополнительную информацию о родственниках, как сделать запрос в архив и какую методологию использовать для исследования семейной истории. Спикер: Письмак Дарья Андреевна (Педагог-организатор РЦ ""Аль...
Исследовательские школьные проекты по физике - как выбрать тему?
Переглядів 332 години тому
Онлайн-вебинар в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Были описаны основные критерии, по которым можно выбрать "удачную" задачу для выполнения проекта. Приведено много примеров конкретных тем, которые выбирались школьниками разных классов. У наставников будет понимание по каким критериям оценивать адекватность задачи, перед тем, как брат...
Научно-технологическое предпринимательство
Переглядів 242 години тому
Лекция в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Вопросы раскрытые в лекции: -Что объединяет предпринимателей и первооткрывателей? -Что такое детское предпринимательство ? -Типы предпринимательства . - Чем отличается предприниматель от обычного человека? - Как детское предпринимательство может формировать мир и решать глобальные проблемы? С...
Тьюторский подход в работе со школьниками
Переглядів 362 години тому
Онлайн-вебинар в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Эксперт рассказал о том, как эффективно, экологично и этично выстраивать работу со школьниками, объяснил основы тьюторского подхода Спикер: Вальгер Альберт Александрович (project-менеджер Фонда «Образование», тьютор, Education-журналист) Дата: 19-06-2024
Методы ТРИЗ для решения научных, инженерных, социальных задач
Переглядів 262 години тому
Онлайн-вебинар в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Вопросы раскрытые в лекции: - Что такое ТРИЗ и как он поможет детям мыслить как гений и создавать инновации? - Какие есть простые техники развития творческих способностей и генерации идей для проектов ? - Что такое противоречие, зачем его нужно выявлять и устранять, чтобы проект стал ...
Наставничество в проектной деятельности
Переглядів 42 години тому
Онлайн-вебинар в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». Вопросы раскрытые в лекции: - основы наставнического метода - как меняется наставническая работа с учетом проекта - как сочетать проектный, исследовательский и наставнический подход в работе Спикер: Анцифиров Сергей Владимирович (Эксперт Фонда "Образование", методолог ПИШ НГУ) Дата: 2...
Химические вещества и методы их исследования. Актуальные направления проектной деятельности по химии
Переглядів 212 години тому
Лекция в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». О чем лекция: Зачем изучать химические вещества? Поговорим об основных методах, которые применяются в науке для исследования веществ. Эксперимент - как основной метод познания химического процесса. Как проводить эксперимент, чтобы он был удачным. Обсудим актуальные направления для проектной д...
Инженерный проект: что это и как сделать?
Переглядів 122 години тому
Лекция в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». О чем лекция: Примеры реальных задач специальности расчетчика, экспериментатора и преподавателя. Предложим пул идей инженерных проектов и источники, где самостоятельно найти идеи инженерных проектов Спикер: Кожевников Алексей Николаевич (канд. техн. наук, доцент кафедры ""Прочность летательны...
Введение в производственный процесс разработки программного обеспечения
Переглядів 92 години тому
Введение в производственный процесс разработки программного обеспечения Лекция в рамках региональной программы и конкурса научно-технологических проектов «ПРО Большие вызовы». О чем лекция: Будет рассказано о процессе разработки программного обеспечения, чтобы школьные проекты на начальном уровне разрабатывались с использованием основ лучших практик. Будут даны этапы разработки ПО, инструменты,...
Введение в производственный процесс разработки программного обеспечения
Переглядів 192 години тому
Введение в производственный процесс разработки программного обеспечения
Введение в цифровизацию бизнес-процессов
Переглядів 272 години тому
Введение в цифровизацию бизнес-процессов
Видеоролик о проекте «Подготовка наставников на основе сетевых исследовательских проектов»
Переглядів 3698 місяців тому
Видеоролик о проекте «Подготовка наставников на основе сетевых исследовательских проектов»
Консультационный семинар: "Как правильно оформить постер на научную конференцию"
Переглядів 1299 місяців тому
Консультационный семинар: "Как правильно оформить постер на научную конференцию"
Направление “Нейротехнологии”: Нейроинтерфейсные технологии для любознательных
Переглядів 9311 місяців тому
Направление “Нейротехнологии”: Нейроинтерфейсные технологии для любознательных
Дополнительная научно-популярная лекция в рамках программы направления “Когнитивная лингвистика”
Переглядів 7911 місяців тому
Дополнительная научно-популярная лекция в рамках программы направления “Когнитивная лингвистика”
Цикл “Люди в теме”. Направление “Рост кристаллов”, видеорепортаж “Где растят кристаллы”
Переглядів 82Рік тому
Цикл “Люди в теме”. Направление “Рост кристаллов”, видеорепортаж “Где растят кристаллы”
Цикл “Люди в теме”. Направление “Биоинженерные технологии”, лекция "Защита растений".
Переглядів 117Рік тому
Цикл “Люди в теме”. Направление “Биоинженерные технологии”, лекция "Защита растений".
Семинар «Наставничество в инженерной деятельности»
Переглядів 75Рік тому
Семинар «Наставничество в инженерной деятельности»
Семинар «Презентации различных подходов в подготовке инженеров будущего»
Переглядів 74Рік тому
Семинар «Презентации различных подходов в подготовке инженеров будущего»
Семинар «Практики вовлечения школьников в инженерную деятельность»
Переглядів 113Рік тому
Семинар «Практики вовлечения школьников в инженерную деятельность»
Презентационное видео к заявке проекта "Новосибирск. Карта будущего". Второй конкурс 2023 года ПФКИ.
Переглядів 68Рік тому
Презентационное видео к заявке проекта "Новосибирск. Карта будущего". Второй конкурс 2023 года ПФКИ.
Укороченная версия вебинара "Особенности исследовательской деятельности"
Переглядів 47Рік тому
Укороченная версия вебинара "Особенности исследовательской деятельности"
Тьюторский подход. Вебинар от 5 марта 2023 г. (короткая версия)
Переглядів 163Рік тому
Тьюторский подход. Вебинар от 5 марта 2023 г. (короткая версия)
Открытие программы проекта "Подготовка наставников на основе сетевых исследовательских проектов"
Переглядів 106Рік тому
Открытие программы проекта "Подготовка наставников на основе сетевых исследовательских проектов"

КОМЕНТАРІ

  • @НиколаичС-в6ж
    @НиколаичС-в6ж 2 місяці тому

    Здравствуйте. Можно исследовать замерзание (кристаллизацию) воды в зависимости от ее состава (речная, водопроводная, питьевая, дистиллированная)? Второй ребенок умеет снимать мультфильмы, делать анимацию, можно ли это использовать для создания анимированных физических экспериментов и законов?

    • @fond_edu
      @fond_edu Місяць тому

      Здравствуйте. Да, можно попробовать провести эксперимент с водой. Школьникам иногда сложно даётся физика, а лабораторных занятий в школе мало. Анимация с простым пояснением сути законов физики помогла бы в этом. Экспертам программы "ПРО Большие вызовы" эта тема представляется весьма интересной и полезной.

  • @arlist2667
    @arlist2667 2 місяці тому

    Видео топ, но вместо чтения я бы за кадр человека поместил и озвучивал

  • @drago285
    @drago285 4 місяці тому

    Очень информативная лекция. Спасибо. Вопрос: можно ли добавлением других веществ подавить рост на рёбрах или гранях, и наоборот усилить? Как называется такой метод или эффект? На чём основан?

    • @fond_edu
      @fond_edu 4 місяці тому

      Здравствуйте! Можно! У метода нет названия, а у итога есть. Это скелетные и антискелетные кристаллы. Эффект заключается в недостаточной скорости тангенцального роста граней и перехода между разными механизмами роста. Причина - примеси и высокое пересыщение среды.

  • @ananas_yk8957
    @ananas_yk8957 8 місяців тому

    а какая формула пористости?

    • @fond_edu
      @fond_edu 8 місяців тому

      Здравствуйте. Формула пористости показана в видео на времени 1:45: Р - пористость (изменяется в диапазоне от 0 до 1), V всей породы - знаем, т.к. засыпаем образец в мерный стакан; V пустот - определяем по увеличению массы образца, когда доливаем воды (плотность воды равна 1, так что масса воды в 1 кг равна ее объему в 1 дм^3)

  • @gasai_chucha
    @gasai_chucha Рік тому

    А дома возможно повторить?

    • @fond_edu
      @fond_edu Рік тому

      Да, вы можете повторить эксперимент дома и вырастить свой кристалл.

  • @MadebyBelarus
    @MadebyBelarus Рік тому

    Это типа как в детстве на уроках химии выращивали кристаллы из медного купороса на нитке?

    • @fond_edu
      @fond_edu Рік тому

      Да, верно, но в нашем проекте мы ещё и воздействуем на процесс кристаллизации, изменяя форму кристалла.

    • @ШунКазами-п5у
      @ШунКазами-п5у Рік тому

      ​@@fond_edu Мы в детстве в школе не выращивали кристаллы к сожалению

  • @mbuslenko1
    @mbuslenko1 Рік тому

    💎

  • @DomMoscow
    @DomMoscow Рік тому

    Отличное видео. Можно еще такое же, только с расчетами и остальным оборудованием?

    • @fond_edu
      @fond_edu Рік тому

      Здравствуйте. Делать продолжение видео по этой тематике пока не планируется. Но мы передадим информацию о возникшем интересе индустриальному партнеру - компании Геологика (lab.geologika.ru/). Возможно, они будут заинтересованы в продолжении серии видео.

  • @user-io5ig9zf3s
    @user-io5ig9zf3s Рік тому

    Здравствуйте! Мы тоже принимали в этом году участие в этом проекте! Спасибо! Очень понравилось! Действительно есть задел, и сейчас мы планируем продолжать работу в выбранных нами направлениях (Фитохимия и Биотехнологии) для развития проектов!

  • @Crazycat-play
    @Crazycat-play 2 роки тому

    Спасибо большое, все очень понятно. По-моему на последней минуте ошибка в расчетах, вы сказали 0,38* на 31 секунду = 11,8 секунд а в кадре снизу было написано 0,38*11.8=11.8

  • @Crazycat-play
    @Crazycat-play 2 роки тому

    Спасибо большое! Очень интересно и доступно. Только почему именно дм кубические?

  • @ЕвгенийКаракотин

    Можно ли вырастить трёхцветные квасцы используя медь никель и хром как хромофоры или что-либо другое кобальт

    • @КонстантинАлександровичКох
      @КонстантинАлександровичКох 2 роки тому

      По идее, можно, все квасцы образуют твердые растворы между собой. Но не так все просто. Во-первых, если потом не будете разрезать кристалл, надо озаботиться тем, чтобы каждый следующий слой позволял увидеть предыдущие. И во-вторых, там есть хитрость с растворимостями. Можно попасть на такие комбинации составов, что следующий слой другого состава не может расти из-за недостигнутого пересыщения, а предыдущий начинает растворяться. То есть, не все последовательности возможно реализовать.

  • @antonarefiev282
    @antonarefiev282 2 роки тому

    Подписывайтесь на канал, ставьте лайки, нажимайте на колокольчик - чтобы не пропустить следующие видео)