Відео

nunca vi uma aula tao celestial em 40 anos terrestre . Muito obrigado professor. sou de curitiba, entao, sou piá que sempre morou em predio e nunca vi nada de engenharia na vida real. E seus videos me fazem querer estudar mais, pois , nao é apenas teoria. A engenharia é verdadeira, Bernoulli é real é verdadeiro.

Poucos entende isto.....

Finalizando as aulas. Obrigado pelos ensinos professor!

Olá, sabemos que na engenharia a velocidade máxima recomendada em tubulações é de 3m/s. Se um tubo de 200mm deve ter uma vazão de 160mil l/s a 3m/s e no meio do caminho é instalado um trocador de calor em série com uma tubulação de 66mm que deve ter no máximo 3m/s e 28mil l/s e depois retorna para o tubo de 200mm.É correto dizer que a vazão na saída será menor que 160mil l/s? Só para se localizar, o circuito fica parecida com o exemplo 2 deste vídeo,

Onde está a aula de projetos?

Sensacional esta aula. Objetiva e descomplicada. Parabéns!!

Professor me tire uma dúvida. Na barra linear, existe algum motor hidraúlico, ou seja que a própria água presurizada faça com que o "pivo" se movimente sem precisar desse motor a combustão com gerador?

Excelente didática Professor Ricardo. Parabéns!!!

muito bom 👍👍

Professor, sou aluno de Agronomia e esse seu vídeo me ajudou demais nas cadeiras de Drenagem Agrícola e Hidrologia. Conteúdo maravilhoso e explicação excelente!

Como seria a evapotranspiração no sertão nordestino se a vegetação perde as folhas e outra outra parte do solo não tem cobertura vegetal?

Parabéns prof, que aula fantástica!

Parabéns professor, um abraço de um aluno da agronomia UNEMAT-MT

Muito bom, professor! Esse conteúdo que o senhor ministra é excelente!

O pto B tem maior velocidade e deu uma pressao maior?

👏👏👏👏

Poderia por gentileza compartilhar o link do video para conversão de medidas? Obrigada

Estou na china aestudar

e alguns vidios tambem

Ola boa tarde, quero obeter o material de hidrologia. Manuel Neto so de Angola

Boa noite, professor Ricardo. Uma dúvida: eu devo passar o valor da radiação global para j/m2.segundo e então inseri-la no IRGA, ou eu devo utilizar essa última fórmula do vídeo que contem o valor 2,1758? Fiquei em dúvida em relação a isso. Poderia esclarecer para mim, por favor?

muito bom, excelente.

Acompanhei os 14 vídeos, muito obrigado pelo material. Se tiver indicações de materiais e artigos sobre o assunto fico grato. Parabéns pela proposta.

parece que houve um erro de diâmetro quando ias calcular a velocidade

Presidente bolsonaro que o diga...meu eterno Presidente eficiente e patriota...

exercício 2 é do krio. top de mais, e a explicação é show.

Parabéns, pelo vídeo; ele é bastante didático.

Excelente aula. Parabéns!

Valeu professor e obrigado pela aula.

Queria saber como seria o pivotameto

O pivô linear q trabalho Vai fazer um pivotameto Vc sabe explicar sobre ?

Ia dar merda ter 35 anus kkkkk

Parabéns Prof. Ricardo. Metodologia simples que oferece respostas satisfatórias para projetos de engenharia. Outras informações sobre bacias hidrográficas estão disponíveis em "hotmart engenharia hidroviária bacia hidrográfica".

Parabéns Ricardo, excelente didática!

Parabéns professor! Como sempre, didático e objetivo no assunto

Muito bom. Professor, uma dúvida. No calculo de DTA e CAD, o senhor utilizou a umidade por base volume para capacidade de campo e ponto de murcha. Em muitas apostilas de irrigação no cálculo para DTA é usado a umidade em massa para CC e PMP. Mas no vídeo o senhor usa umidade em volume. Fazendo os cálculos os resultados sempre dão diferentes quando se usa uma unidade ou outra.

Quanta riqueza de informação. Amei.

Muito bem espricado parabéns

Que show....muito conhecimento distribuido em 2:50 ....obrigado meu amigo.👍....sucesso

Que espetáculo meu amigo...quem sabe em uma próxima agente também não vai participar e aprender 🙏👍👍👍

Que aula! Parabéns

Muito bom, professor. Obrigado!

Parabéns professor 👏🏻👏🏻 excelente material 🤝🏻

👏👏👏

👏👏👏👏

👏👏👏

👏👏👏

👏👏👏👏

Excelente palestra e parabéns pela pesquisa professor. Pesquisa e bons profissionais é o caminho do sucesso e prosperidade.

Parabéns pela aula.