Відео

lityczny bo LETALNY

Dobry wieczór

Wy za szybą siedzicie?

A czy w takim przypadku (12:46) stwierdzenie, że woda przepływa zgodnie z gradientem STĘŻEŃ nie jest twierdzeniem błędnym? Czy nie powinniśmy mówić, że woda przepływa zgodnie z gradientem potencjału wody?

12:11

❤

Czemu filmik kończy się na 40minutach ?

czy tylko mi przerwało?

Manifestujmy tak proste w maju

Problem z nauczaniem ewolucji w szkołach polega na tym, że przedstawia się ją na końcu, jakby była dodatkiem do biologii, a nie jej fundamentem. Przez to uczniowie traktują cechy organizmów jako coś celowego - np. ‘żyrafa ma długą szyję, żeby sięgać wyżej’, zamiast zrozumieć, że to efekt losowych mutacji i doboru naturalnego. Wszystko jest pokazane w sposób kierunkowy, co utrudnia późniejsze zrozumienie mechanizmów ewolucji. Ewolucję powinno się uczyć równolegle z innymi tematami, od samego początku, pokazując, że to proces losowy, bez celu czy kierunku - po prostu wynik działania selekcji w określonych warunkach środowiska.

prawda z tymi rybosomami 70s, 80s

Jestem przerażona próbna we wtorek

Dzieki!

❤ w Polsce potrzeba więcej biologów/lekarzy, kom dla pięknych zasięgów

Mozna poprosic czesc 2?

Emm

Polecam ich zwłaszcza panią Anię !!!!!

50:46 czyli nie musimy znać tych wszystkich układów kręgowców, a jedynie cechy pozwalające na ich rozróżnienie?

Nasza biologiczna mama 🥹 w nowej odsłonie wow! 😍 Michał jest jak Krzysztof Ibisz nothin' changes 😂 chyba, że zakrywa wszystkie zmarszczki grzywką 🤔.

czyli regularna godzina biolowieczorkow to 21:00 sroda ? ❤i jak super !! ja juz po maturze na wymarzonych studiach, ale nadal bardzo chetnie poslucham i poogladam

Wkradł się błąd kości kończyn nie są takie same. Kość piszczelowa i Strzałkowa są zrośnięte tak samo jak łokciowa i przedramienia. Wydaje mi się że u płazów nie ma 5 palczastosci.

Nie trzeba brać w nawias gdy jony¿¿

Dobre

szkoda, że końcówka filmu ucięta :((

Świetny materiał ❤ dziękuję

Pozdrawiam moją Panią Nauczyciel Biologii 😊

Дякую за інформацію . Коментар для розвитку каналу .

Tak właśnie jest

Serdeczne dzięki. Nawet babcia 77 letnia, która chemie ukończyła w 1971 r przypomniała sobie w 100%. Super!!!!

Dwa lata temu uczyłam się z Wami do matury, a dzisiaj powtarzam do kolosa z immunologii na wymarzonych studiach. Pozdrawiam cieplutko <3

fajnie się tego słucha z prędkością 2x

Jest pan niesamowity

zaczynamy nauke :))))

dobra pierwszy live zaliczony 1/3

To było z amfisbeną a nie ambystomą. Ambystomy to płazy

MARTWA TO PRZYMIOTNIK😭

no to zaczynamy nauke

Cztery lata w cztery godziny xD Dzięki

jutro matura DD:

1:17:19 „…tu nie ma helikazy. Polimeraza RNA sama sobie rozplata…” - czy w przypadku RNA można mówić o rozplataniu nici ?

jest pan jedyną osobą która do mnie przemówiła z tym układem krwionośnym dziękuje

hej mam pytanie, moze ktos wie. Czy jezeli w zadaniu z badaniem (np. wplyw temperatury na intensywnosc transpiracji u roslin) sa podane w tabeli tylko 3/4 wartosci temperatur to czy moge napisac, ze "w badanym zakresie temperatur wzrost temperatury powoduje zwiekszenie intensywnosci transpiracji"? Czy jest to za duze uogolnienie?

czy wiadomo czy osoby ktore wlasnie w tym roku pisza co maja okrojone te wymagania na mature, gdy za rok beda poprawiac to tez beda miec tak samo 'zmniejszona' ilosc materialu czy juz bedziemy musieli umiec wszystko wszystko?

wie ktoś, czy musimy rozróżnić gatunki roślin? typu podaj nazwę jakiegoś drzewa jak na maturze w 2019? bo niby jest powiedziane rozroznij grupy

Dziękuję

świetne są te transmisje na ostatnie powtórki przed maturą!

❤

14:50 etapy PCR 23:25 jak działają sondy 26:30 tępe i lepkie końce 32:10 ile fragmentôw powstanie po przecięciu enzymem 36:40 topoizomerazy 38:50 test na ojcostwo 44:40 testy na wirusy (po co PCR) 49:45 jak powstaje cDNA 54:30 transgeniczne zwierzęta 1:06:20 funkcja intronów

To jest najlepsze, co może przydarzyć się maturzystom, mieć takich nauczycieli

Super świetny ziomo