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eliseo mamani cuizara
Приєднався 2 бер 2014
estrategias de lectura y escritura primer año
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Neuroeducacion en el aula Jesus Guillen - segunda parte
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Capítulos: 00:00:04 4 Aprendo a estudiar y estudio para aprender 00:34:20 5 Cuerpo sano mente sana 01:11:36 6 Juego me divierto y aprendo 01:44:54 7 Me llueven las ideas 02:10:51 8 Nos necesitamos 02:39:27 9 Una escula con cerebro 03:20:22 CONCLUSIONES
NEUROEDUCACION EN EL AULA_1_- JESUS GUILLEN
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0:07:40 SE ACABARON LAS ETIQUETAS 0:43:08 LA LETRA CON SANGRE NO ENTRA 1:26:29 MAMA, NO ES QUE TENGA DEFICIT DE ATENCION !ES QUE NO ME INTERESA!
Neuroeducacion Francisco Mora segunda parte
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0:11:23 REPITIENDO Y EQUIVOCANDOSE O COMO ENSEÑAR Y APRENDE MEJOR 0:17:45 ALONDRAS Y LECHUZAS: OPTIMIZANDO LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS 0:23:49 NEUROMITOS: CONOCEMOS DESTRUYENDO LO FALSO 0:35:44 APRENDIENDO CON MUCHA LUZ 0:47:34 DESPERTANDO A LO NUEVO: INTERNET 0:53:51 EVALUANDO A QUIENES TIENE DIFICULTADES: ANSIEDAD, DISLEXIA, ACALCULIA, AUTISMO 1:11:35 ENSEÑANDO EN LA UNIVERSIDAD O COMO CONVERT...
Neuroeducacion - Francisco Mora, primera parte.
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0:15:03 ¿QUE ES NEUROEDUCACION? 0:23:02 ALGUNOS PILARES CEREBRALES BASICOS 0:36:11 APRENDIENDO TEMPRANO 0:54:50 DEL COLOR DE LAS MARIPOSAS AL PENSAMIENTO ABSTRACTO 1:01:38 PROGRAMANDO ALEGRIA: EMOCION 1:10:39 UNA JIRAFA EN E AULA: CURIOSIDAD 1:18:30 LA VENTANA DEL CONOCIMIENTO: ATENCION 1:40:18 GUARDANDO LO APRENDIDO: MEMORIA
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7 QUE COSAS O ACTITUDES ELEVAN EL CORTISOL-MARIAN ROJAS ESTAPE
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ASIGNACION DOCENTE SIE ACADEMICO (AULAS MULTIGRADAS)
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Puras mentiras. Pura tontería. Socialismo es pobreza y hambre. Que termine prontamente esta plaga socialista.
Buena charla, Gracias por compartir. (un saludo)
Carga horaria de la asignatura de ciencias sociales en esta resolucion?
Gracias dra. Por compartir su libro con el mundo, es maravilloso , saber que hay seres humanos como usted. 😊😊❤, Soy , médico cardiólogo, jubilado del IMSS Culiacán , México, aún activo en consulta privada, MIL GRACIAS POR HACER CRECER EL CONOCIMIENTO DE LAS NEUROCIENCIAS. 😂😊😊😮❤
Feliz domingo 24/11/2024😊
Gracias por compartir este maravilloso libro ❤
Qué flojera escuchar una voz acelerada y robotizada, no hay emoción en la lectura
Todo lleva a buscar en las redes y así poco a poco se va haciendo adicción a las redes
Infinitas Gracias valoro infinitamente el que hayas subido este libro ❤❤🦋🙏✨
Espero ver a este Académico en mas Trabajos al respecto.
Exelente, muy buen Trabajo desmontanto las legitimidades centro periferia, las epistemologías modernas occidentales hegemónicas.
Pésimo Audio casi no se oye. Desaparezca su canal no tiene caso
Q
Hno tengo una duda
Hola. Esta es la parte 2?
Gracias por este Capitulo 🎉
❤
20 formando el pensamiento critico y creativo 1:20:36
19 CONVERTIR ALGO SOSO EN ALGO INTERESANTE 1:11:34
😊
Esto fue realmente útil, como un audiolibro 👍🏼👍🏼👍🏼
no se por que me recomendo youtube si ni soy de bolivia xd pero buen video docente
Muy buena su explicacion.
Una consulta en donde puedo encontrar información sobre prohibición de multas de parte de las uuntas escolares por favor
Qué tanta agenda , agendas y más agenda ..lo que quieren es hacer la vida imposible a profesores y alumnos ... Y lo confunden a uno ...
Muy mal que coerciones así a la gente a vacunarse a la fuerza
Exelente canción 😊
Para mi es un grato honor de formar parte en su canal de you Tube
Una pregunta mi profesor me dijo q si los estudiantes no realizan la defensa de un proyecto para recibir su título de técnico medio reprobara la materia y perderá el año eso es cierto?
¿Como prevenir la violencia en el ambito educativo? 21:34
¿Como detectar la viloncia? 20:25
¿Cuales son los efectos de violencia? 15:43
conceptualizacion 6:53
intervencion 20:32
rol de las maestras maestros 18:47
ELEMENTOS DEL CURRICULO 22:49
ORGANIZACION ESTRUCTURA 16:16
REALIDADES A LA QUE RESPONDE EL MODEO 13:42
HITOS LOGROS DEL 070 12:40
gestion educativa 33:03
INICIO 1:25
CAPÍTULO V TRASLADO Y NIVELACIÓN DE ESTUDIANTES 27:39
12. Estructura propuesta para el Plan de Convivencia Pacífica y Armónica 30:58
11 . Proceso de construcción del Plan De Convivencia Pacífica y Armónica 23:20
1 O. Procedimientos regulatorios 18:40
9. Roles de los actores 16:15
8. Derechos 12:59
7. Directrices para el Plan de Convivencia Pacífica y Armónica 11:30
5. Objetivos del Plan de Convivencia Pacífica y Armónica 10:17
4. Lineamientos para la construcción de los planes de convivencia pacífica y armónica 6:27
3. Enfoques y principios 5:57