Saïda GARRACHE, professeur de physique-chimie et Karima GHALLEB, professeur d’anglais, ont accueilli l’Air et Moi et AtmoSud, au sein de leur établissement. Ces deux associations sont intervenues dans le but de familiariser les élèves du projet STOP POLLUTIONS à la pollution atmosphérique mais également de libérer leur prise de parole en public afin de les préparer à l’oral du brevet national. À l’aide de jeux de rôle et de face à face plus ou moins loufoques, Victor Hugo ESPINOSA, fondateur de la fédération L’Air et Moi et Marie Anne LE MEUR, coordinatrice sensibilisation/formation à la qualité de l’air chez AtmoSud, ont amené les élèves à s’exprimer avec plus d’aisance à l’oral grâce à une ambiance détendue. Cette intervention, nommée AIRLOQUENCE, s’ajoute au travail réalisé par les élèves, depuis le début de l’année, sur la pollution aux microplastiques et nanoplastiques mais également sur les effets des GES sur le réchauffement climatique.