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КОМЕНТАРІ

  • @helenehk8050
    @helenehk8050 9 днів тому

    Merci

  • @rogerleroux5020
    @rogerleroux5020 21 день тому

    Bonjour Prof. Fascinant! Toutefois, pourriez-vous faire la même chose mais avec une sphère métallique remplie d'air? Est-ce qu'il faudra plus de poids pour amener la sphère à 100 mètre de profondeur, comparativement à 1 mètre de la surface? Merci

    • @leprofdesciences1064
      @leprofdesciences1064 14 днів тому

      @@rogerleroux5020 En soi, l’exercice changerait peu. Les seules choses qui comptent sont : - le volume de la sphère dans le calcul de la poussée d’Archimède (peu importe qu’elle soit creuse) - la masse de la sphère dans le calcul du poids réel, la masse d’air serait négligeable en comparaison. La profondeur n’a aucune importance. Si le poids l’emporte sur la poussée d’Archimède, alors elle coulera jusqu’à toucher le fond.

  • @tototubeur6742
    @tototubeur6742 Місяць тому

    Bonjour je vois que vous êtes spécialisé dans la mécanique des fluides je travaille actuellement en Guinée Conakry et sur des projets d’adductiond’eau nous avons des problèmes qui concerne la mécanique des fluides pourriez-vous nous aider à résoudre ce problème je pourrais vous envoyer un Fichiers vous expliquer plus simplement les soucis que nous avons merci

  • @charlinevandevelde
    @charlinevandevelde 2 місяці тому

    Merci tu viens de me sauver pour mon examen merciii

  • @younes6871
    @younes6871 2 місяці тому

    Merci pour ce poulet 🤩

  • @Simonsimon_7
    @Simonsimon_7 2 місяці тому

    Merci très bien expliqué

  • @noorghailan4401
    @noorghailan4401 2 місяці тому

    super bien expliqué!!

  • @hatroufzouhir2198
    @hatroufzouhir2198 2 місяці тому

    You are good prof from Morocco❤

  • @ehsankhamakchian6110
    @ehsankhamakchian6110 2 місяці тому

    Merci infiniment 😌😌😊😊

  • @linabououmad6007
    @linabououmad6007 3 місяці тому

    Pourquoi avec ma prof on voit que on doit mettre le H2O après le sel et lui il le met dabord ???

    • @leprofdesciences1064
      @leprofdesciences1064 3 місяці тому

      Cela n’a aucune importance, les membres peuvent être intervertis.

  • @RinediKayemba
    @RinediKayemba 3 місяці тому

    Il faut plutôt mettre l'eau à droite

    • @leprofdesciences1064
      @leprofdesciences1064 3 місяці тому

      Cela n’a aucune importance, les membres peuvent être intervertis.

  • @RinediKayemba
    @RinediKayemba 3 місяці тому

    C'est faux

  • @LumberW
    @LumberW 4 місяці тому

    Merci beaucoup

  • @mouslimbadr9876
    @mouslimbadr9876 6 місяців тому

    Merci pour la video SVP ou je peux trouver le MOOC complet ....?

  • @michelpilon8171
    @michelpilon8171 6 місяців тому

    Merci. Je viens enfin de comprendre le principe de l’élévateur hydraulique.

  • @nuhavdx
    @nuhavdx 7 місяців тому

    Merci infiniment prof

  • @roumaissaseghrouchni6843
    @roumaissaseghrouchni6843 8 місяців тому

    incroyable tout compris

  • @vlz4395
    @vlz4395 8 місяців тому

    Wehhhhhh tourisme cour à Marie Thérèse

  • @paultytylol2017
    @paultytylol2017 8 місяців тому

    Il me semble que l’acide sulfurique est un acide fort

  • @ayadouke1529
    @ayadouke1529 9 місяців тому

    Vous avez une très bonne explication du cour pouvez -vous expliquer les les cours des CPGE

  • @user-ge5uv3us1p
    @user-ge5uv3us1p 9 місяців тому

    Est-ce que l'on ne pourrait pas considérer la formation de H2O au deux points d'équivalence et la conservation de deux ions Na+ spectateurs ? Ainsi à la fin, on obtient NaOH, SO(3)2-, 2H2O et 2Na+. Je voudrais aussi savoir si ce qui a été formé par la réaction entre NaOH + H2SO3 et NaOH + HSO3- rentre en jeu comme espèces spectratices tout au long du titrage et qu'il faudrait les considérer comme présente à l'etat final, c'est ca ma question ?

  • @piou9570
    @piou9570 9 місяців тому

    Excellentes explications !

  • @kinpop3439
    @kinpop3439 10 місяців тому

    tu me sauves tellement

  • @hazaildaoud3941
    @hazaildaoud3941 Рік тому

    Merci pour la video !

  • @jpijriendutou5951
    @jpijriendutou5951 Рік тому

    Carrément contre-intuitive la conclusion de la partie de la démonstration traitant de la porte ouverte. Jamais ô grand jamais je n'aurais pu imaginer qu'un flux d'air doté d'une certaine vitesse (par exemple à la sortie d'un ventilateur) parviendrait à fermer la porte telle que dessinée. Si la porte était dessinée avec une ouverture vers le bas de l'écran, alors là, oui, j'achète immédiatement la démonstration ; mais là ....... De même, intuitivement je vous avoue avoir du mal à considérer (bien que la démonstration le prouve) que l'air sur la partie haute de l'aile soit dotée d'une vitesse plus importante que l'air circulant sur la partie basse. Mais là je m'incline !

  • @jpijriendutou5951
    @jpijriendutou5951 Рік тому

    Bonjour, et merci pour la qualité de vos explications : le ton, la clarté de vos écrits, la progressivité ... J'aurai une question à vous poser sur un thème connexe ; peut-être même l'avez-vous déjà traitée sur un autre média ou sauriez-vous comment m'indiquer comment procéder. Elle est en rapport avec la dilution des gaz. Pourriez-vous me dire comment vous joindre s'il vous plait ? Merci par avance.

  • @adrixyn
    @adrixyn Рік тому

    Ça marche avec de l'isopropanol ?

  • @kimyabaghbanmanesh723
    @kimyabaghbanmanesh723 Рік тому

    Merci beaucoup ça m'a bien aidé

  • @Arda-qo1uv
    @Arda-qo1uv Рік тому

    Merci!

  • @justwhipupthework3758
    @justwhipupthework3758 Рік тому

    Malaise

  • @cissecheikh5875
    @cissecheikh5875 Рік тому

    Merci pour vos explications professeur 🎉

  • @xanthos7764
    @xanthos7764 Рік тому

    Merci pour ça je cherchais une explication sur l'expérience de Mendel 👍

  • @Fzkstk-te7wg
    @Fzkstk-te7wg Рік тому

    Merci beaucoup professeur, je suis chanceuse de tomber sur la vidéo. J'ai bien compris👏👏👏👏

  • @hamidkabbal5022
    @hamidkabbal5022 Рік тому

    les reaction en attaque comme par exemple H3PO4+ phosphat broyer ??? les caracteristiques parametres

  • @boukerkourines1353
    @boukerkourines1353 Рік тому

    Très bonne explication merci beaucoup

  • @superprof217
    @superprof217 Рік тому

    .sincèrement j'ai pas compris un point dans la poussée d'archimède. .exemple : .1. Montrer que l'objet flotte. .2. Quelle est le % de la partie immergée ? .leurs réponse : .1. Fa > P : il flotte. .2. L'objet est en équilibre donc : Fa = P. .!!!?????

  • @superprof217
    @superprof217 Рік тому

    Merci professeur. .ou puis je trouver plus d exercices comme ce type. Je suis du Maroc.

  • @gargamelofwhite
    @gargamelofwhite Рік тому

    Merci beaucoup pour cette vidéo demain j'ai examens de labo et cette expérience en fait partie encore merci vois m'avez beaucoup aidé maintenant je comprends mieux les calcul 👍👍👍👍

  • @alexandregrisafi2175
    @alexandregrisafi2175 Рік тому

    pas mal chef

  • @Angurionau
    @Angurionau Рік тому

    Merci !

  • @Tribalt
    @Tribalt Рік тому

    Très belle expérience bravo !👍

  • @anaas.t
    @anaas.t Рік тому

    Prof pourquoi on a fait le rapport entre les quantités des matières

  • @aboubacarsamassi5262
    @aboubacarsamassi5262 Рік тому

    On fait comments pour determine la valeur p du poids réel d'un solide

  • @bernardleuthier6083
    @bernardleuthier6083 Рік тому

    Super vidéo, merci ! Idée pour la chaîne : ce serait bien de pouvoir télécharger, via un lien dans la description, les fiches que tu fais en vidéo ;)

  • @atibeama3915
    @atibeama3915 Рік тому

    C'est pour quel cycle collège ou lycée stp

  • @tbbaless715
    @tbbaless715 Рік тому

    Merci !

  • @christopheranaivoson3003
    @christopheranaivoson3003 Рік тому

    Très bien

  • @arthur1.p281
    @arthur1.p281 Рік тому

    je suis que en cm1 mais c’est torp intéressant

  • @hananejannat6028
    @hananejannat6028 Рік тому

    👍👍👍