Відео

Já jsem studovala matematiku na MFFUK. Poznala jsem řadu lidí. Co matematik, to naprosto individuální osobnost. Co se týče humanitních věd, je to různé. Jsou i tací, kteří jsou na tom lépe než politolog profesor na FFUK, aspoň co se psychologického odhadu lidí týče. I dobrý psychologický odhad lidí je nutný pro úspěšnou kariéru v politologii. Jinak je to žvanění na úrovni marxismu. Je to různé. U některých matematiků je to ale katastrofa.

👏👏👏👏👏

Jj, svatá pravda, leč neproveditelné🎉😢 ve velkém

10:41 "Nevím" je začátek, důvod pokračovat.

pro změnu:: ...Poznání + Komunikace + Čin ..... (zkoušet) .... Obavy = hledání chyb v budoucnosti.... Plod v lůně matky.... Základy o vývoji plodu a dítěte emočně (jaký bude mít vztah k lidem...) .... Empatie... Závislost na matce+jiných lidech.... základní sociální potřeby: Místo, Bezpečí, podnet, péče, výživa, opora, podpora + Limity/Hranice....

Originalita (jedinečnost, nejde dělat kopie) vs Ideal (nemá protiklad a nejde udělat kopii) vs Dokonalost (bezchybné - subjektivně) .... Smyslem lidského života je (proces) dosahování dokonalosti .... Moderní výchovné trendy.... co je Láska... (kladný vztah k ...) .... základ pro život je "Nevím" ..... ------ dítě je ideální, originální a nedokonalé.... Nevím je startovní čára... Změna má 6 fází.....

Originalita (jedinečnost, nejde dělat kopie) vs Ideal (nemá protiklad a nejde udělat kopii) vs Dokonalost (bezchybné - subjektivně) .... Smyslem lidského života je (proces) dosahování dokonalosti .... Moderní výchovné trendy.... co je Láska... (kladný vztah k ...) .... základ pro život je "Nevím" ..... ------ dítě je ideální, originální a nedokonalé.... Nevím je startovní čára... Změna má 6 fází.....

Famózní

Už viem kam pôjdem na výšku

Opravdu podnětné. Zajímavý učitel.

27 minuta 👍🤣🤣🤣, pouštěči prezentace

Nádhera - více takových Učitelů.

hlavne ze tam maju v p zositich 100000000000000 chyb

Vůbec se divím, že tohodle samozvaného spasitele školství někam zvou. Ta samolibost z něj přímo tryská. Hned na začátku pouráží učitele a snaží se navodit atmosféru, že bez něj to nejde. Publikum se nechá pěkně zmanipulovat a ještě se tomu směje. Zajímalo by mě, kolik dovedl tenhle pán gympláků k maturitě a pomohl jim dostat se na VŠ, že tak ryje do gymnaziálních učitelů? Kolika budoucím lékařům, architektům, strojním inženýrům nebo učitelům něco dal? Ty řeči o kritice? Dejte si chvíli práci a podívejte se, jak tenhle pán snáší kritiku oponentů na sociálních sítích a udělejte si obrázek sami. Dál se na to video už nedalo koukat a raději jsem to zastavil.

Veľmi dobre vysvetlené: trefné, formujúce.

trepe kamo picoviny, uplny chuj a bolo by na vykumanie kto ho plati ?

Celkove zavádzajúce infor6a zjednodušuje,aj kolega má vsetky informácie z kníh ci internetu. Hovorí zaujímavo, ale polopravdy ktoré nepomôžu ani učiteľom a i verejnosti

Skvele!

Super , veľmi sa mi na Vás páči, že Vaše prednášky sú až zenoveho učenia.

asi se jim nelíbí tvoje pokrytecká nafoukaná lež, že svýmu sobeckýmu egu, který agresivně nafukuješ na jejich úkor, říkáš dobro ...

Fantázia v pohybe. 😀

Super video, vďaka za radu, podnety pri vzdelávaní žiakov so ŠVVP

Pán má pravdu, ale sám neumí s publikem pracovat. 1) nevysvětluje, proč co mají dělat (takže jsou v pozici těch, co musí dělat bezmyšlenkovitě, co jak řekne - to je nepříjemná pozice), 2) všechno uvádí jako dogma, nedává sám prostor. Mám výhradu, pokud někdo vykládá o kreativitě a volnosti myšlení, ten zážitek, který má při přednášce předat, je právě ten skvělej zážitkovej pocit. Mě to teda doslova irituje. Tady je prostě byznys svět dopředu před školstvím o míle. Když si pustím například přednášky Marka Dzirasy a tady pána, co vykládá, jak by učení lidi mělo bavit, je to prostě rozdíl. Po Markovi se cejtím skvěle a mám elán přivádět jeho myšlenky do praxe. Tohle poslouchám 30 minut a už dávno mě nebaví, o čem pán mluví. Slyším kritiku, předsudky k posluchačům, nějakej příklad a pak už jen slyším bla bla bla. Protože můj mozek dávno vysadil. Učitel má předně mít schopnosti kvalitního řečníka, tj. vtahovat lidi do zájmu a děje, do flow. Tohle je rozdíl jak když někomu čtu recept na bábovku vs mu jí dám ochutnat. Nebuď suchej a dej jim taky bábovku, když jí po nich chceš, člověče.

Ten pán je mi nějaký povědomí, nevíte odkud ?

Jo takhle.. heh, jak moc toho máme společného :D no .. každopádně hezky teda.. už chápu, proč tady slavný GOOGLE, předemnou tohle video 7 let schovával.. i když až zoufale nevěděl jaké další videa mi doporučit... jelikož jsem jich viděl opravdu hodně, hodně hodně hodně.. není možné aby mi tohle uniklo, o toto téma se zajímám hodně. Strašně mě to baví a fascinuje, teď mi potvrdil, to co sem tušil. Já se vždy snažil dohledat... to "knowhow" psychologů, tu jejich odbornost... a brzo jsem zjistil, že oni vědí a čerpají z nějakého neveřejného zdroje. Mě strašně dlouho trvalo, dopracovat se k těm závěrům.. a teď už sem to pochopil.. oni zkrátka vědí informace.. kterými mají nad obyčejným člověkem který nemá tyto znalosti, obrovskou převahu.. první co mě napadlo, je jak je možné, že soud nepřihlíží k tomuto faktu? Kdy proti sobě, stojí, velmi inteligenčně slabý jedinec, a proti němu nějaký vychcaný studovaný hajzlík.... zkrátka je to přesila... a zcela běženě se děje to, že tito lidé ... Doktoři převážně. bezostyšně tyto své schopnosti zneužívají... jen teda občas narazí... jako u mě... ta doktorka se málem zhroutila.... protože za celý život, se jí to ještě nestalo.. že by někdo věděl více než ona a znal své zdraví lépe, než ona to své i se svými vědomostmi... to byl zážitek..Každopádně.. zajímavé.. on očividně svému oboru rozumí, protože jej žere.. fascinuje ho to.. to jde jasně vidět on tím žije, a nedivím se mu, mě to taky táhne jak magnet.. jenže v dnešní době, mě ty magnety zachvíli roztrhají :D jsou všudeee :D:D:D:

Bolí mě když vidím někoho inteligentního a znalého, jak nevědomky šíří bludy.. Jak se nic nenaučíme? Tak k čemu chodíme do školy? Já byl podobného názoru a částečně mu dávám za pravdu, ale je i ta teorie velmi důležitá. Jelikož jak se pak s tou teorii kterou jste se naučili setkáte v praxi. O to lépe danou věc pochopíte, vybavíte si informace které jste se učili a to vám hodně pomůže v práci s něčím takovým. Nemám rád, když někdo komu lidé věří, takhle špatně zavádí... To nemyslí na to, kolik lidí právě zahodilo knihy a jakoukoli snahu o to se něco zajímavého dozvědět? A uvědomuje si vůbec, že vlastně tím zpochybňuje i sám sebe.. Proč se na to tedy díváme, když se z toho nic nenaučíme? Hlavně ale, ať mluví za sebe, nebo za vás, já se rozhodně naučil hlavně z internetu více, než kdekoli jinde. A to i co se týče množství informací, praxí bych neměl čas vše objevit a naučit se. Internet je okno do celého světa. Což myslím, říká vše.

Dobrý den,a co nato nás Stvoritel a majitel všeho jeho stvoření,atím je Svatý Jisroele יהוה=YHV(U)H=ON JE IDEAL,ON STVORIL NEBE ,ZEMI I VODU,PRIRODU ,ZVIRATA!MAŠIACH YAHUSHA,PFVOFOZENY SYN YaHUaH.DOKONALY JE ON YAHUAH VE JMENU YAHUSHA HAMASHIACH!A TEN ZA nás umřel na Golgote ,aby v nás byl znovu život!PODLE SLOV YAHUSHA HAMASHIACH,KTERY NIKDY NESELHAL A NEZALHAL A ŘÍKÁ,ZE SE MUSIME ZNOVUNARODIT Z VODY A Z RUACH HAKODESCH(DUCHA SVATEHO,KTERY DAL ZIVOT VSEM DUCHUM V TELE,TO JE I NAM!POKUD NEMATE V SOBE RUACH HAQDESCH !MAŠIACH říká: Ač jste zlí(tak se sem rodime,díky klamu Lucifera=HaSatana,který oklamal Chavu=živá-na veky veků!=Evu)ALE oni s Adamem neposlechli varování svého stvoritele YaHUaH a posedlí že stromů dobrého a zlého!To znamená,že posedlí ovoce zlých rtů a uvěřili lhaři.Proto přišli do vzpoury vůči YaHUaH a pod prokletí smrti=umírání, všechny své potomky=i nás.Ale YaHUaH je potrestal,ale nejvíc potrestal satana=hada,toho dávného draka!Přečtěte si Tóru,a hned v 1.knize Berešit-genesis máte odpověď!Beranek byl zabit za jejich neposlusnost a jejich hřích byl překrytí krví nevinného dokonalého,jednoruční Beránka!Obětní Beranek přišel o 4000let později skrze pannu ,hebrejskou dívku,která byla z kmene Yuda a byla přímým potomkem Krále Davida,skrze tělo a krev!Ona si porodila svého spasitele.Jeji syn YaHusha HaMashiach se kvůli nám i ní,dobrovolně zemřel,aby ji byl zpět daň Ruach HaQdesch,o kterého Adam a Chava v Ráji přišli.Uz nebyli čistí, bez hrichu,ale už nebyli ukrytí ve světle Ruach HaQdesch YaHUaH,ale přišli o něj a byla vidět jejich nahota a začali stárnout!V padlé smrtelnosti museli být vyhnání z Edenu,aby nemohli jist že stromů života a v té padlé vzpouře vůči svému milujicimu Stvoriteli na věky veků,v chaosu a smutku v Geheně.cinte proto pokání a poproste Masiach YaHushu,aby vás hřích vzal na sebe,a odpustil vám,že jste jej do dnešního dne nepoznali a neposlouchali.Pokorte se před Pánem pánů a Králem králů Yahusha HaMashiach,kterého ustanovil nad námi nás stvoritel,abychom se dívali na něj a učili se od něho.NAS STVORITEL YAHUAH NENAVIDÍ NABOZENSTVÍ ,PROTOZE PRO VSECHNY LIDI A VSE ZIVÉ JE NA VEKY VEKŮ ALFA A TÁV(počátek a konec,tak je to i v Hebrejske abecedy!nikdy se nejmenoval jesus krišna= jezis kristus!,takový nesmysl vymyslel pedofilní a sebestredny císař,který chtěl být sám uctivan ,v pohanskych chrámech,kterých je po světě čím dál víc!příchod Mašiach se blíží,budete stát u posledního soudu,tak se s ním usmirte ,než odejděte z tohoto smrtelneho těla!Nevíme dne ani hodinu,kdy odejděte a vaše tělo tady zůstane!Kam půjdete?NHoru k svému milujicimu a spravedlivemu stvoriteli a budete čekat na vzkříšení svého oslaveneho těla,které nikdy nepozná už nic zlého!pokud nepřijdete jeho milost a nevzdate mu chválu jako svému spasiteli a zivotodarci,jste na věky veků ztraceni a oddělení od Svého stvoritele a spasitele YaHUaH a Yahusha HaMashiach se k vám u spravedlivého soudu v Království Nebeského neprizna a řekne,na místo vaší obhajoby:V ZIVOTE JSEM VAS NEVIDEL,ANI VAS NEZNAM,ČINITELÉ NEPRAVOSTÍ.....STEJNE TAK ,JAK MASIACH REKL O YUDOVI Z KRIOT(JIDAŠI),: BYLO BY PRO NEHO LEPE,KDYBY SE VUBEC NENARODIL!..YaHU vidi vsem do srdce a jestli maji jeho Tóru vylitou v srdcich Ruachem HaQdesch a jsou ním vedení,ne touhama svého hříšneho těla,ty jsou potreba umrtvovat !Hallelu

😂😂😂ďakujem.Bolo to skvelé aj som sa z chuti zasmiala❤

Každá přednáška pana Svobody je excelentní. Zažila jsem jich ještě jako učitelka několik a vždycky jsem mu musela v duchu poděkovat za obohacení. Je to moudrý, příjemný pán, který zná a umí to předat skvěle dál. 😅

Proč vám nikdo nerozumí? Protože to nedovedete vysvětlit na úrovni chápaní příjemců vašich vznešených zvěstí.

zaujimave

vynikající.....👍🔅

Nevíme, jak vznikl vesmír a život na Zemi, proto nemá význam žádná víra v boha. Ale v přírodních vědách a aplikovaných se nevím nenosí. Vystupujete autoritativně a sám víte houby.

Sám jste samé klišé.

Bláboly

Lžete...dokonalá není, jen její mozek dospěl do určitého stadia.

Pozor!! Ideální také není nikdo...ideály jsou na to, aby se jich nedosahovalo.

Nemáte znalosti z přírodních věd.

Smysl života nikdo nezná a dokonalost neexistuje.

Prostor - to jsou strašní podvraťáci...

Těším se až nastane nové království nebeské.

Srozumitelné, dekuji

Prosím vás kde je dokument na stiahnutie?

Skvele🤗. Dakujem za toto prinosne video . Vo vsetkom co ste hovorili som zistila , ze mam prave mojho 8 rocneho syna. Jeho triedna pani ucitelka uz od 1. rocnika sa neustale stazuje a pise poznamky ohladom vyrusuvania pocas vyucovania. Naozaj kazdy tyzden syn prichadza domov s poznamkou. Pani ucitelka si s nim nevie rady. Je inak velmi sikovny a uci sa dobre. Akurat zial nudi sa na vyucovani a tak si robi po svojom. Samozrejme mu vzdy dohovaram , ze chodi do skoly po vedomosti a nema vyrusovat pani ucitelku pocas vyucovania. Zial pani ucitelka si k nemu cestu nevie najst. A myslim , ze aj motivacia od pani ucitelky je slaba. Velmi by som si zelala , aby ucitelia zaradili do vyucovania viacej pohybu , hier spojene s ucenim. Moj syn jednoducho nevie obsediet na jednom mieste .Vsetko ho v triede vie vyrusit. Chce rychlo nieco povedat , vykrikne to a uz je poznamka🙄.

Len tak mimochodom - o kom si myslíte, že táto epizóda je?

👌

Smyslem lidského života je aby si vesmírná umělá inteiigence která nás stvořila. ověřila jestli stvořila tvora který je schopný v životě pokračovat nebo se sám zničí. Když se zničí udělá inteligence zase nový prototyp člověka, u kterého bude zkoušet životnost znovu. Tak je to se všemi živými bytostmi na zemi atd. Vesmír se vyvíjí systémem pokus-omyl.

Neházejte neporozumění na posluchače. Vy máte špatný nesrozumitelný výklad zahlcený pro posluchače neznámými pojmy.. Posluchači mají zablokovaný význam pojmů které používáte. Vaše přednáška je dobrá pro posluchače, kteří znají výklad vašich pojmů stejně jako vy. S nepochopením od lidí se setkávám v běžném životě také a pochopení nastává až po delším čase. Až to v mozku docvakne. Než budete lákat lidi na přednášku napište tam seznam používaných pojmů a jejich význam podle vás.

V tom množství pojmů si nebudete rozumět s nikým a když to bude nikoliv slovníkový výklad ale konotace tak je z totální zmatení jazyků, Je to dokonalí přednáška. Jsem starší ročník a naučili jsme se víc jak teď . Tím kvalitu přednášky neshazuji.

Akože super prednáška ale na úrovni 10 ročných detí. Žiadne prelomové vedomosti pán Svoboda. Čudujem sa publiku ze Vás nevysmiali. Čakal by som vyššiu úroveň edukácie. Nebojte sa, vieme absorbovať aj hovorené slovo a nie hry ako pre deti.