Відео

Кратко и по делу

Какой нудный рассказчик. Э-Бэ-Мэ....

С удовольствием послушал.

Доступно.

Благодарю за интересные видео по расчёту. Вопрос, как тренировать визуализацию и счёт "игровых" позиций, на что ориентироваться? Ну, например, выигрыш в партии Моленда-Ободчук я за 5 секунд увидел, когда вы подсказали, что есть выигрыш. Это тактика. У меня тактическое зрение норм (2800 по задачам на личесс) А вот посчитать чётко позицию Кампос-Ободчук я бы не смог. И в этой партии я бы тоже сыграл как белые (Qf3 и g3 - очевидно, если позиция на доске, но издали не увидел - почему-то показалось, что есть только Qh3). В целом есть проблема видеть какие-то ходы за себя и соперника на глубине, если позиция не совсем форсированная. Может, снимете видео на эту тему

Андрей Анатольевич здравствуйте! Сегодня решал упражнение с похожей пешечной структурой, как раз из книги Попова. Интересно то что даже некоторые варианты которые я рассматривал совпали с вашими))).

Андрей Анатольевич спасибо за вашу работу!

Андрей Анатольевич здравствуйте! Спасибо за полезное видео!

Отлично! С удовольствием прослушал!

Почему не пешка на Д-4?

По какому "телефону"? В 80-м не было сотовой связи!

На этот вариант был просто форсированный, но как-то забылся.

Добрый день Андрей Анатольевич Очень полезная тема. Ждал когда будет подобное видео!)))

Исправьте Орангутанг на орангутан.

Душный скуф

Зачем я это смотрю?

Душнила

Ту партию против мефисто выложите?

Ээ,бббммее

Фига ты долгий. Нужно короче делать ролики. Живём не в 20 веке

6 лайков и мой первый коментарий

ну, а если на 14 минуте, после Кд7 белые пойдут Кж3 h4, Кф5, что тогда делать?

Акает всё время. Аааа. Ущербный. Невозможно слушать. Ааа

Отлично, спасибо!

Удовольствием прослушал. Просто и понятно.

Здравствуйте, Андрей Анатольевич! Очень приятно Вас видеть! Успеха Вам в развитии канала!

Андрей здравствуйте! Подскажите, для кого подходит Каро-Кан за чёрных?

Здравствуйте, Андрей Анатольевич! Я хотел спросить или попросить))) Может наберете группу взрослых для обучения Каро-Канн? А там можно и дальше посмотреть))) Спасибо!

Андрей здравствуйте! Подскажите, вы со взрослыми онлайн, занимаетесь?

Ну очень маленький обзор. И партии Димара уж сейчас точно мало кому интересны.А вот у Арсланова их много и именно их бы и стоило более внимательно посмотреть.

Спасибо большое!

Во второй позиции, после 1. Лd2 Кр f6, зачем играть 2. Лf2? Почему сразу нельзя 2. Крd6?

Андрей здравствуйте! Недавно прочитал вашу книгу "Учитесь побеждать, суперинтенсив для юного шахматиста". Я очень много читаю, у меня большая шахматная библиотека. Поэтому я знаю как говорится в шахматной литературе толк! И ваша книга стала одной из моих любимых! Которые я перечитываю не один раз))). Спасибо за ваш труд!

Расскажите как играть чёрными против гамбита Блэкмара-Димера?

С удовольствием прослушал😊.

Спасибо! Актуальный вариант в детских шахматах.

Спасибо! Очень интересно рассказываете. Смотрел не отрываясь. Буду еще смотреть и записывать (пока по старинке, в тетрадь).

Очень интересно. Спасибо😂

Попадал под разгромные атаки в этом гамбите. На личессе играл в тематических турнирах посвящённых этому гамбиту и просто не понимал как играть чëрными против него. Такое чувство как-будто под каток попадаешь.

Когда делаются ходы, то выпадает на экране окошко с вариантами, которое заслоняет часть доски. Что мешает концентрировать внимание. Возможно будет лучше, если куда-то отодвинуть это окно.

1:59 - почему конь на e7 вместо пешкой забрать центральную белую пешку c5:d4 ?

Спасибо за теорию. Будет интересно увидеть игру за черных после 1.e4 c6 2.d4 d5 3.e5 Bf5 4.Nc3

И конечно же немедленная подписка от меня)))

Здравствуйте, Андрей Анатольевич! Очень рад, что Вы завели свой канал . Уверен, что это будет один из лучших каналов по качеству контента... Спасибо!

Гуд. Но по лайкам и просмотрам сморю, дела обстоят не очень. Затерялись среди просторов ютуба) если не искали целевую аудиторию в ютифайто рекомендую

Прекрасно! Так держать! Обязательно продолжай этот курс.

Если планируется, что бы этот курс получил широкое распространение, то необходимо более громкое название, чем просто Шахматы 2. Например, "Шахматы для детей от 7-ми кратного чемпиона." Кто целевая аудитория? я так понимаю, Родители и другие преподаватели, которые хотят научить детей шахматам. Надо сразу обозначить, от скольких лет будет интересно детям изучать и привести пример, как это происходит по опыту. Например от 5 лет - сложно, но можно или совсем бесполезно? Лучше объяснить, зачем вообще нужно изучать шахматы? Многие взрослые этого не понимают. Камера плавает, если это специально сделано, то ладно, но мне не понравилось. Думаю, что так быть не должно, потому что не видно половину поля. Звук/голос должен быть громче, нужна петличка. Наверно лучше разделить видеоуроки про пешки, про коня, про слона и другие фигуры. Возможно показать больше заданий со всеми этими фигурами. Т.е. получить, что ролик с пешками на 5 мин, с конем так же и т.к.