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Eu que agradeço a sua mensagem e fico feliz que gostou da aula. Um grande abraço e bons estudos..!

Obrigado. Fico muito feliz em poder ajudar! Bons estudos...

Obrigado! Fico feliz em poder ajudar. Abraços e bons estudos!

Obrigado pela mensagem. Na minha aula sobre Teorema de Pitágoras eu ensinei esse macete para realizar mais rapidamente esse cálculo. Como o X não é a hipotenusa...podemos já escrever como subtração para adiantar os cálculos. Se vc puder assistir a aula sobre o teorema de Pitágoras seria bom, lá eu explico com mais detalhes. Ok. Abraços...

Boa sorte em sua prova e muito obrigado pela mensagem. Fico feliz em poder ajudar. Abraços...

Sim...vc está certo. Mas esse método funcionou nesse caso porque os números 4 e 10 não são frações. Se tiver mais frações na atividade não daria certo. Já o uso do M.M.C funciona para qualquer equação envolvendo frações. Muito obrigado pela mensagem e bons estudos.

@MatemáticaDiretoaoPonto_3.14 Sim. Parabéns pelo conteúdo e obrigado por ter disponibilizado seu tempo e conhecimento na internet.

Não tenho não. Talvez mais para frente vou pensar nisso. Que bom que gostou da aulas...fico feliz! Abraços...

Obrigado por sua mensagem e espero que você vá muito bem na sua prova. Bo sorte!

Muito obrigado pelo reconhecimento e pelo incentivo! Fico feliz que a explicação tenha ajudado. Comentários como o seu me motivam a continuar compartilhando conhecimento e melhorando cada vez mais. Abraços... 😊🎓

Obrigado. Que bom que pude ajudar. Boa sorte na sua prova! Abraços...

Eu que agradeço sua participação e fico feliz por ajudar. Abraços!

O valor de X + X = 2X. Agora se a conta é de multiplicação...aí sim temos a potência X . X = X^2. Obrigado pela participação e bons estudos!

Pois é...sempre parece difícil quando o problema está escrito em palavras...mas quando vc passa para a matemática...acaba sempre sendo um problema parecido. Essa é a vantagen da matemática...se vc souber um, vc sabe todos!

Obrigado. Que bom que gostou. Fico feliz... Abraços...

Eu que te agradeço pela mensagem. Que bom que pude ajudar! Bons estudos...

Simplesmente salvou minha recuperação, depois dessa aula estou aliviado.​@@MatemáticaDiretoaoPonto_3.14

Oi Ana...tudo bem com você?! Espero que goste de estudar aqui pelos meus vídeos ...abraço!

​@@MatemáticaDiretoaoPonto_3.14 gostei sim tem até uns vídeos seus que me ajudou entender algumas coisas

Em breve farei todas as aulas sobre as equações de segundo grau! Um abraço!

Oi. Bom ter você por aqui...espero que goste das aulas.

Bom dia, obrigado pela mensagem. Esse procedimento que você fez funciona nesse caso porque o número 4 e o número 10 não são frações. Porém se na questão houver somente frações, essa forma de resolver já não funciona! Utilizando o M.M.C podemos resolver qualquer problema envolvendo frações! Um grande abraço e bons estudos!

Ainda, sobre a segunda questão que você colocou, esse processo cria frações equivalentes com o mesmo denominador, ou seja, quando temos o mesmo denominador (“o mesmo número na parte de baixo de todas as frações”) basta somente resolver a parte dos numeradores (“a parte de cima”). Por isso desconsideramos o M.M.C que é o denominador comum para todas as frações e resolvemos somente a parte de cima! Um grande abraço e bons estudos!

2=3

Fico feliz por ter ajudado e eu que agradeço por sua participação. Bons estudos..!

Obrigado. Que bom que pude ajudar. Bons estudos!

Obrigado pela pergunta...Se a sua dúvida foi no tempo 5:20min, sim! 12/2 = 6 , porém na parte de cima temos um "X" então colocamos 6x. Espero que tenha ajudado e bons estudos!

Fico feliz e ajudar. Obrigado pela mensagem. Bons estudos!

Eu que agradeço por sua mensagem e fico feliz em poder ajudar! bons estudos...!

Eu que agradeço por sua mensagem e fico feliz em ajudar! Bons estudos...

Que bom que pude ajudar. Bons estudos!

Que bom que gostou da aula. Fico feliz em poder ajudar!

Obrigado. Fico feliz em poder ajudar!

Obrigado. Que bom que pude ajudar!

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