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Really awesome and informative content, can I talk with u

Cloud #2 pod

Grazie!

Contenuto ottimo

Conoscete il wrw?

Ersilia

Lo storytelling: una tecnica narrativa già in uso a scuola che fa cinema😮

Personalizzare la didattica

Sperimentare, partendo da loro, un nuovo modo di " produrre" cinema?

Fuggire, entrando in immagini di finzione, è una tecnica di lavoro. Complimenti!

Un pretesto di inclusione

Il cinema libera la mente dalle " problematiche" scolastiche

Artetherapy

🎉l' immagine può fare crescere la cultura cinema a scuola propagandola

Conoscere gli strumenti

Dal problema...

La scuola può essere un ipertesto?

Chat gbt che ne pensa?

Pregi dell' opera

🎉

Kani- robots

Iran

Il mondo interiore: Elvira

Farli riflettere sul valore di un' opera

Interiore darkness

Elvira

L' istrionismo è arte?

In chat bot?

"promo sm"

Bello, interessante e commovente.

Chiedo scusa... ma devo staccare. Complimenti per l'ottima iniziativa! Buona serata.

Molto interessante, grazie!

Buon pomeriggio

Perfettamente esaustiva

Complimenti! Interessantissimo, incoraggiante ed edificante!

Ringraziamo DiCultHer Molise per l'impegno profuso in occasione del workshop "Mangiafuoco. Verso un ecomuseo delle culture del fuoco e della prevenzione dagli incendi" moderato dalla prof.ssa Letizia Bindi.

Bel momento di confronto all'Università, su un tema complesso e affascinante quale quello degli usi civici e delle comunanze, in una regione che ha 53.000 ettari di demanio civico. Unica nota stonata lo sproloquio, infarcito di falsità, del prof Rocco Cirino, che parlava a titolo personale, e non per conto dell'Aiig Molise. Molto bella l'esperienza del dominio collettivo di Cerasuolo, e il racconto che ne ha fatto la professoressa Rossi.

Il palazzo Gil

Messaggio importante quello diculther per la comunità scolastica

La prospettiva internazionale de l progetto Faro é di buon auspicio

La partecipazione alla vita culturale da una prospettiva educativa esiste?

Servizi educativi e 🏫 scuola in prospettiva della cultura di Faro

Grazie. Tutti i discorsi sono interessanti, li condivido in gran parte. Vorrei mettere in evidenza un punto debole del Manifesto di Ventotene dell'agosto del 1941, una sua inattualità. Lo Stato è in crisi storica e strutturale, va dunque riformato nella sua struttura. Occorre costruire un nuovo organismo di governo politico, per governare le società contemporanee. Lo Stato Nazionale è nato tra Quattrocento e Cinquecento, prima nella pratica - in Francia etc, - e poi nella teoria - nella scienza politica del Machiavelli etc. Si è sviluppato, ha trovato la sua forma matura tra Settecento e Ottocento, e poi, nel Novecento, è entrato in crisi. Gramsci, nei Quaderni, è stato il primo a mostrarlo e dimostrarlo, nei suoi testi di scienza della storia e della politica contenuti nei Quaderni appunto. Ma, ecco il punto, nel Manifesto di Ventotene del 1941, subito dopo aver detto giustamente che si stava vivendo in quel tempo la "crisi della civiltà moderna" si dice che lo Stato , "l'organismo statale" è ancora "lo strumento per soddisfare nel modo migliore ai suoi bisogni" ai bisogni del popolo. Non posso dilungarmi in questa sede. Se qualcuno vuole capire meglio cosa intendo dire, ecco un mio testo: ilmanifesto.it/interno-notte-gramsci-e-lo-studente/

vi ascolto, mk

Bravissima e preparatissima la Signorina Kaufmann! Bello vedere giovani preparati ed entusiasti di cultura!

Prima il patrimonio poi la scuola, le istituzioni, gli stranieri etc

Pensare bene questo patrimonio

Istruzione (questa)e nuovo PIL

Il ns. Valore genera narrazione e questa economia culturale...

Hai ragione