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Cidade Futura
Brazil
Приєднався 5 жов 2012
Somos uma instituição voltada para a criação e o desenvolvimento de projetos e programas inovadores em filosofia, educação e pesquisa.
Um pioneirismo de Ortega: o perspectivismo na teoria de Einstein
Vídeo da comunicação apresentada pelo Dr. Arno Wehling da Universidade Veiga de Almeida - Rio de Janeiro para o Colóquio Ortega y Gasset - 100 anos El tema de nuestro tiempo [1923-2023] em 22 de novembro de 2023, São Paulo, Brasil.
Agradecimentos especiais:
Arno Wehling
Celso Lafer
Concha Roldán
Gilberto de Mello Kujawski
Jaime de Salas
José Mauricio de Carvalho
Margarida Isaura Almeida Amoedo
Rafael Petry
Agradecimentos especiais:
Arno Wehling
Celso Lafer
Concha Roldán
Gilberto de Mello Kujawski
Jaime de Salas
José Mauricio de Carvalho
Margarida Isaura Almeida Amoedo
Rafael Petry
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Відео
El tema de nuestro tiempo: cem anos da publicação
Переглядів 194 місяці тому
Vídeo da comunicação apresentada pelo Dr. José Maurício de Carvalho da UNIPTAN - Minas Gerais para o Colóquio Ortega y Gasset - 100 anos El tema de nuestro tiempo [1923-2023] em 22 de novembro de 2023, São Paulo, Brasil. Agradecimentos especiais: Arno Wehling Celso Lafer Concha Roldán Gilberto de Mello Kujawski Jaime de Salas José Mauricio de Carvalho Margarida Isaura Almeida Amoedo Rafael Petry
Homenagem a Gilberto de Mello Kujawski
Переглядів 414 місяці тому
A contribuição intelectual de Gilberto de Mello Kujawski às gerações de leitores de Ortega y Gasset no Brasil, recebeu digna homenagem de Celso Lafer, em vídeo-documento inédito, agora compartilhado. Confira aqui. Em breve, todo o material na íntegra. Agradecimentos: Arno Wehling Celso Lafer Concha Roldán Gilberto de Mello Kujawski Jaime de Salas José Mauricio de Carvalho Margarida Isaura Almei...
Colóquio Ortega Y Gasset - El tema de nuestro tiempo [1923-2023]
Переглядів 344 місяці тому
Vídeo da sessão de abertura, realizado pela Cidade Futura com o apoio da Fundación Ortega-Marañón, apresentado no Colóquio Ortega y Gasset - 100 anos El tema de nuestro tiempo [1923-2023] em 22 de novembro de 2023, São Paulo, Brasil. Agradecimentos especiais: Arno Wehling Celso Lafer Concha Roldán Gilberto de Mello Kujawski Jaime de Salas José Mauricio de Carvalho Margarida Isaura Almeida Amoed...
El tema de nuestro tiempo: esboço de uma nova filosofia
Переглядів 324 місяці тому
Vídeo da comunicação apresentada pela Dra. Margarida Isaura Almeida Amoedo da Universidade de Évora - Portugal para o Colóquio Ortega y Gasset - 100 anos El tema de nuestro tiempo [1923-2023] em 22 de novembro de 2023, São Paulo, Brasil. Agradecimentos especiais: Arno Wehling Celso Lafer Concha Roldán Gilberto de Mello Kujawski Jaime de Salas José Mauricio de Carvalho Margarida Isaura Almeida A...
A pós-história de Vilém Flusser | professor Gustavo Bernardo
Переглядів 4114 роки тому
Excerto da sessão Diálogos com o professor Gustavo Bernardo, autor do livro O homem sem chão: a biografia de Vilém Flusser, escrito em parceria com Rainer Guldin. A atividade aconteceu no dia 12 de maio de 2020, abrindo as comemorações do Centenário de Vilém Flusser. Conheça mais sobre a Cidade Futura: cidadefutura.com.br/ Veja mais conteúdos sobre Vilém Flusser: www.cidadefutura.com.br/flusser/
A Modernidade segundo a antropotécnica de Peter Sloterdijk | professor Juliano Pessanha
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Excerto da aula O imperativo da mudança de vida hoje ministrada pelo professor Juliano Pessanha no dia 03 de junho. A exposição fez parte da terceira etapa do minicurso Introdução aos Filósofos Inovadores. Saiba mais sobre o minicurso em: bit.ly/2EII8Z6 Visite o site da Cidade Futura: bit.ly/32PfTQl
A escola do futuro vista por Vilém Flusser | professor José Miguel Wisnik
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A exposição aconteceu no dia 05 de março, durante a primeira etapa do minicurso Introdução aos Filósofos Inovadores. A aula completa pode ser vista aqui: ua-cam.com/video/eMFgppuJUyI/v-deo.html Saiba mais sobre o minicurso em: bit.ly/2EII8Z6 Visite o site da Cidade Futura: bit.ly/32PfTQl
A razão vital de Ortega y Gasset | professora Margarida I. Almeida Amoedo
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Excerto da aula A razão vital de Ortega y Gasset, ministrada pela professora Margarida Amoedo (Universidade de Évora - Portugal) A exposição aconteceu no dia 20 de maio, durante a segunda etapa do minicurso Introdução aos Filósofos Inovadores. A aula completa pode ser vista aqui: ua-cam.com/video/Xqv90o28mxM/v-deo.html Saiba mais sobre o minicurso em: bit.ly/2EII8Z6 Visite o site da Cidade Futu...
Ortega y Gasset e a filosofia kantiana | professora Margarida I. Almeida Amoedo
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Excerto da aula A razão vital de Ortega y Gasset, ministrada pela professora Margarida Amoedo (Universidade de Évora - Portugal) A exposição aconteceu no dia 20 de maio, durante a segunda etapa do minicurso Introdução aos Filósofos Inovadores. A aula completa pode ser vista aqui: ua-cam.com/video/Xqv90o28mxM/v-deo.html Saiba mais sobre o minicurso em: bit.ly/2EII8Z6 Visite o site da Cidade Futu...
A tarefa do educador para Nietzsche | professor Oswaldo Giacoia Junior
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Excerto da aula Formação de formadores: uma perspectiva nietzschiana. A atividade foi ministrada por Oswaldo Giacoia Junior - filósofo, escritor e professor titular do Departamento de Filosofia da Unicamp. A aula aconteceu no dia 3 de julho, e finalizou uma série de encontros presenciais e online realizados pela Cidade Futura e seu programa Filósofos Inovadores. A aula completa pode ser vista a...
Formação de formadores: uma perspectiva nietzschiana - parte 1 | aula com Oswaldo Giacoia
Переглядів 1,3 тис.4 роки тому
Primeira parte da aula Formação de formadores: uma perspectiva nietzschiana, com o professor Oswaldo Giacoia Junior. Mediação: Eugenio Lacerda Realização Cidade Futura
Formação de formadores: uma perspectiva nietzschiana - parte 2 | com Oswaldo Giacoia Junior
Переглядів 6684 роки тому
Segunda parte da aula Formação de formadores: uma perspectiva nietzschiana, com o professor Oswaldo Giacoia Junior. Mediação: Eugenio Lacerda Realização Cidade Futura
Vilém Flusser: pós história e realidade brasileira | aula com Rodrigo Duarte - parte 1
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O professor Rodrigo Duarte apresentou Vilém Flusser: pós-história e realidade brasileira no dia 17 de junho, em um encontro online na sala virtual da Cidade Futura. A atividade foi mediada pelo antropólogo Eugenio Lacerda, integrante da equipe Cidade Futura. A exposição de Rodrigo Duarte faz parte das atividades realizadas pela Cidade Futura em comemoração ao centenário de Vilém Flusser, nascid...
Vilém Flusser: pós história e realidade brasileira | aula com Rodrigo Duarte - parte 2
Переглядів 3694 роки тому
O professor Rodrigo Duarte apresentou Vilém Flusser: pós-história e realidade brasileira no dia 17 de junho, em um encontro online na sala virtual da Cidade Futura. A atividade foi mediada pelo antropólogo Eugenio Lacerda, integrante da equipe Cidade Futura. A exposição de Rodrigo Duarte faz parte das atividades realizadas pela Cidade Futura em comemoração ao centenário de Vilém Flusser, nascid...
Vilém Flusser: pós história e realidade brasileira | aula com Rodrigo Duarte - parte 3
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Vilém Flusser: pós história e realidade brasileira | aula com Rodrigo Duarte - parte 3
Sobre Peter Sloterdijk Parte 1 | Aula com Juliano Pessanha
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Sobre Peter Sloterdijk Parte 1 | Aula com Juliano Pessanha
Sobre Peter Sloterdijk Parte 2 | Aula com José Paulo Teixeira
Переглядів 1,6 тис.4 роки тому
Sobre Peter Sloterdijk Parte 2 | Aula com José Paulo Teixeira
Sobre Peter Sloterdijk Parte 3 | Conversa entre professores e participantes
Переглядів 2,1 тис.4 роки тому
Sobre Peter Sloterdijk Parte 3 | Conversa entre professores e participantes
Sobre Ortega y Gasset Parte 1 | Aula A razão vital de Ortega y Gasset por Margarida Amoedo
Переглядів 7124 роки тому
Sobre Ortega y Gasset Parte 1 | Aula A razão vital de Ortega y Gasset por Margarida Amoedo
Sobre Ortega y Gasset Parte 2 | Aula As Orteguianas por José Paulo Teixeira
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Sobre Ortega y Gasset Parte 2 | Aula As Orteguianas por José Paulo Teixeira
Sobre Ortega y Gasset Parte 3 | conversa entre professores e participantes
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Sobre Ortega y Gasset Parte 3 | conversa entre professores e participantes
Centenário Vilém Flusser - Diálogos com Gustavo Bernardo
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Ortega y Gasset: o humanismo na era tecnológica - parte 2
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Ortega y Gasset: o humanismo na era tecnológica - parte 2
Ortega y Gasset: o humanismo na era tecnológica - parte 01
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Ortega y Gasset: o humanismo na era tecnológica - parte 01
Micrograduações em filosofia - Primeira apresentação 29/10/2019
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Micrograduações em filosofia - Primeira apresentação 29/10/2019
Micrograduações em filosofia - Segunda apresentação 06/03/2020
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Micrograduações em filosofia - Segunda apresentação 06/03/2020
Fenomenal, uma das melhores aulas que já assisti sobre este filósofo (Ortega Y Gasset)!
imprescindível
Surpreendente
E pela poesia e pela palavra cheguei a Wisnick ( no caso, numa palestra no IMS, no Rio)
Wisnick ê uma das minhas admirações intelectuais afetivas. E Drummond é minha mais antiga paixão poética. Aliás, herança de meu pai, tão apaixonado pela poesia de Drummond que eu, uma de suas 4 filhas mulheres, já descobria, aos i 8 anos, q declamar Drummond era o caminho mais curto p o coração do pai. Assim, pelo pai cheguei a Drummond, por Drummond me aproximei do pai
As duas aulas foram muito boas. O professor está de parabéns pela exposição sucinta. São aulas para serem revistas.
Expetacular 👏👏
EXCELENTE
imprescindível
EXCELENTE
O ser humano como obra aberta. Na sua permanente construção e na sua relação com o mundo. Constitui-se como uma plena singularidade determinada e necessária.
A transformação do espírito do tempo atual, não depende de seus agentes...,pois a grande maioria não notará as movimentações. Um gato não sabe que seus vídeos são usados para contribuição das despesas da casa, quanto são vendidos em uma plataforma de marketing.., o gato não sabe nem o que um vídeo!! Assim é o ser humano no mundo.
Um filósofo que não trata de ideologias políticas!! Pode ser massa de manobra em qualquer pensamento. Foi um filósofo integral..., sem os cortes da Academia.
Fantástico o Trabalho da Cidade Futura!
Boa aula! O que devemos entender é como o sentido da palavra nos move ou paralisa, influenciando nosso agir e pensar.
Puro chorume ideológico irracionalista.
MARAVILHOSO
A tua visão estigmstizante das redes sociais é ridícula. Você bem poderia integrar aquela minoria hoje no Brasil que quer o fim delas. Isso é ridículo. A democracia conjuga cim liberdade. O que as minorias não estavam preparadas é psra ouvir. Afinal, elas sempre falaram por si mesmas como se o fizesse pelos "bárbaros". Mentira. É melhor qye todos falem Qyem não hosta que não ouça. Dincwramente? Essa sua aula é ridícula e reducionista.
🌄🙌🤝Gratidão, nobres Professores , por nos proporcionarem tantos saberes sobre Ortega y Gasset,💫
Perfeito e necessário !! Como ensinar a encontrar a Singularidade! ?
Excelente!!
Excelente material!!
O filósofo não tem nada a ver com a vida acadêmica.. "Eu não posso ser um pessimista... porque eu estou vivo. Ser um pessimista significa que você concorda que a vida humana é um assunto acadêmico..." James Baldwin
Não é crível pensar que esse homem "massa" (manffasoli) não é parte dessa complexidade (morin), portanto um não há como pensar uma sociedade do homem culto, mas apenas mais uma tribo de cultos em um mar de homens massa e a saberia estar conviver com todos esses indivíduos únicos, mesmo que massificados? A grande questão é como se proteger das bolhas tribais, sobretudo em rede e algoritmos de hoje que manipulam em favor de uma tribo de massa que se apropria do poder econômico tornando nossas relações líquidas.
Isso nem com uma caixa de Nugget tem brilho. Contucionismo ideologico. Já vi e ouvi coisa muito melhor...Produza, produza...
Muito bom. Qto as atuais questões sobre xenofobia, penso que há muito mais a ser considerado.
Uma concepção naturalista, subjetivista, essencialista e idealista de educação. A proposta educacional nietzschiana é a expressão de uma aristocracia decadente Lixo.
E a intelectualidade neo-puritana da neo-esquerda veio pra destruir isso tudo... Trabalhando duro em universidades e coisas do tipo, para nos tornarmos puritanos racistas, verdes, cor de jambo ou jambolão... Dividir para conquistar (esse é o VERDADEIRO lema da esquerda arco-íris) E a tal cultura afro-brasileira (palavrinha capsiosa), o autor está falando de bases já inconscientes (nosso ritmo é tropical) ou os indígenas viviam trabalhando? O funk carioca é muito bom né... Ah têm a etno-poesia também... Essa ideologia progress está acabando com a cultura brasileira... Seja feita ela por gente cor de abóbora ou de burro quando foge... Hoje pintam Machado de Assis, da cor do piche, para se esquecer que ele é fruto de relacionamento interracial! Somos muitos , e exatamente por isso não devemos entrar em reducionísmos como raças Somos brasileiros, e basta olhar para nossos nomes ou genes que veremos as múltiplas origem de um único indivíduo... Pele é superfície... Um brasileiro negro na África, não é um africano... Um brasileiro com sobrenome italiano, na Itália, não é um italiano... Sou de Itu terra de jesuíno do monte Carmelo (mulato ou negro não sei...) Arquiteto músico, pintor, sacerdote (católico) entre outros ofícios... Hoje teria de cantar funk, porquê "música erudita é coisa de branco"...
Muito obrigado! Finalmente um resumo bem explicado. ❤
Que lindeza. Nietzsche é um pensador educador para um caminho de libertação em tantos níveis que toda vez que o escuto fico maravilhado l, meus olhos brilham e meu coração se aquece porque sinto frescor e aroma de liberdade nas palavras que ele compartilha. Obrigado professor!
Fantástico! Esclarecedor, norteador.
Em qual obra de Flusser?
caramba que desserviço, poxa! Apaga que ainda dá tempo! Com um biógrafo desses o Flusser não precisa de detrator!
Brilhante, José Miguel Wisnik! Leitura cirúrgica!
Excelente contribuição para o pensamento e a elevação da pessoa através da antropotecnica.
MUITO OBRIGADO PELA A explanação professor. vai me ajudar muito no meu trabalho da universidade
Meu agradecimento ao professor e aos organizadores pela oportunidade de aprender tanto com este filósofo negligenciado (ou ainda não conhecido) que é o Sloterdjik. Amei!!
quanta coisa nesse mundo né?!
Ou seja, Clóvis de Barros Filho é um grande seguidor e divulgador da maneira de pensar de Ortega. A vida que vale a pena ser vivida. Bem semelhante, não?
Eu prefiro ser uma metamorfose ambulante...velha opinião formada sobre tudo.
"Fedelhos mimados e desprezíveis" ( Rebelião das Massas), espécie de ser humano criada pelo sistema de educação que Ortega y Gasset repudia.
Exelete professor!!!
Muito bom!!!
Obrigada prof. Giacoia e ao canal, maravilhoso pra quem estuda Nietzsche e educação 💜💜
Maravilhoso Giacoia, professor impecável!!!!!S2
PESSOAL DA RGANIZAÇÃO DA AULA, SERÁ PODERIAM COMPARTILHAR A EMENTA, OU A BIBLIOGRAFIA QUE FOI USADA?
Professores, frusser teve contato com a obra do Espinoza?, daqui de Salvador.
Bela síntese, Juliano! Abraço!
Um ano depois quero agradecer aos professores em especial ao professor, Osvaldo desejando-lhes saude a todas e todos, daqui de Salvador.
Excelente. Ouvi-lo ajuda demais a compreensão dos escritos de Nietzsche. Muito obrigada.