Відео

@@margheritacaruso7773 non ha ascoltato allora i video. L'intelligenza artificiale non si sostituisce, aiuta solo a velocizzare le pratiche ripetitive e può fornire ulteriori spunti di sviluppo. La relazione resta perché io guido l'azione didattica, non il contrario

@@artsanddigital Il video l'ho ascoltato tutto e con molta attenzione. Per sintetizzare il mio punto di vista vi lascio due citazioni: 1) "I giovani non sono vasi da riempire ma fiaccole da accendere"(Plutarco in L’educazione dei figli) 2) "Tutte le cose comode sono stupide." (Paolo Crepet) Un cervello che deve svilupparsi ha bisogno di stimoli per trovare soluzioni, desiderio di conoscenza. Un bambino o uno studente per formarsi deve sviluppare competenze come risolvere le difficoltà o superare ostacoli (da solo), sviluppare la creatività, relazionarsi con i compagni, cercare ciò che gli occorre e soprattutto ha bisogno di sbagliare. Vi chiedo se avete tempo di rivedere voi stesse il video ponendovi come ascoltatrici e comunque rimane il discorso di un consumo esagerato di energia elettrica che in piena crisi climatica è anacronistico: basti pensare che negli Stati Uniti è stata rinviata la chiusura di centrali a carbone per far fronte ai bisogni energetici dei data center richiesti dall’uso di intelligenza artificiale