MATH. NO MESS
MATH. NO MESS
  • 105
  • 26 646

Відео

ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 4.06🔥
Переглядів 1,2 тис.12 годин тому
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 4.06🔥
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 3.06🔥
Переглядів 1,1 тис.14 годин тому
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 3.06🔥
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 1.06🔥
Переглядів 1,5 тис.16 годин тому
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 1.06🔥
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 25.05🔥
Переглядів 2,5 тис.14 днів тому
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 25.05🔥
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 18.05🔥
Переглядів 1,3 тис.21 день тому
ЗЛИВ НМТ 2024: МАТЕМАТИКА ВІД 18.05🔥
НМТ 2024 (Математика) - Тест №2 🚨
Переглядів 3836 місяців тому
НМТ 2024 (Математика) - Тест №2 🚨
НМТ 2024 (Математика) - Тест №1🚨
Переглядів 8336 місяців тому
НМТ 2024 (Математика) - Тест №1🚨
Матклас: Безпосереднє інтегрування
Переглядів 153Рік тому
00:25 - Властивост невизначеного інтеграла 03:37 - Безпосереднє інтегрування невизначених інтегралів
Матклас: Невизначений інтеграл
Переглядів 130Рік тому
Робота з таблицею невизначених інтегралів
Матклас: Похідна
Переглядів 488Рік тому
00:30 - Похідн елементарних функцій 00:41 - Завдання 32.1. за підручником Неліна Є.П. 08:53 - Завдання 32.2. за підручником Неліна Є.П. 13:56 - Завдання 32.3. за підручником Неліна Є.П. 17:53 - Похідн складених функцій 17:58 - Завдання 32.4. за підручником Неліна Є.П. 30:32 - Завдання 32.5. за підручником Неліна Є.П. 38:53 - Завдання 32.6. за підручником Неліна Є.П. 46:36 - Завдання 32.7. за пі...
Матклас: Числові множини. Модуль дійсного числа та його властивості
Переглядів 301Рік тому
Посилання на онлайн-дошку: miro.com/welcomeonboard/Uk1VZGVaZTBRVXR5ZUFWcGxLOEFtM2ZsYTg3VHBkOGlWZzEzZXc0VVJRQUs5eTRvQjAxNlh5VGV2T3NTZmhTY3wzMDc0NDU3MzUwNjc5NzUwMjc3?share_link_id=920126920117 00:23 - Числов множини 02:17 - Поняття модуля 02:32 - Геометричний зміст модуля 04:31 - Властивост модуля 11:03 - Рівняння з модулем 14:23 - Нерівност з модулем 22:25 - Завдання 1.2.1. за підручником Неліна...
Матклас: Множини
Переглядів 156Рік тому
Посилання на онлайн-дошку: miro.com/welcomeonboard/Uk1VZGVaZTBRVXR5ZUFWcGxLOEFtM2ZsYTg3VHBkOGlWZzEzZXc0VVJRQUs5eTRvQjAxNlh5VGV2T3NTZmhTY3wzMDc0NDU3MzUwNjc5NzUwMjc3?share_link_id=920126920117 00:28 - Поняття множини 04:09 - Підмножина 09:09 - Характеристична властивість 13:56 - Рівність множин 17:33 - Операції над множинами 18:05 - Переріз множин 20:15 - Про Ейлера та круги Ейлера-Венна 20:48 - ...
9 класс. Урок 5: Числовые последовательности и обобщение курса алгебры
Переглядів 109Рік тому
Ссылка на конспект урока: jamboard.google.com/d/10L-YwdK8JQf3coK5IALCE2CEffVazJDZcpgjzc2d5Xk/viewer?f=0
9 класс. Урок 4: Элементы прикладной математики
Переглядів 421Рік тому
Ссылка на конспект урока: jamboard.google.com/d/1UVbKai0BKzvq2A6oXHXZTpRczjnHrMO2FvKegrGJQoE/viewer?f=0
9 класс. Урок 6: Начальные ведомости про стереометрию
Переглядів 64Рік тому
9 класс. Урок 6: Начальные ведомости про стереометрию
9 класс. Урок 5: Геометрические преобразования
Переглядів 98Рік тому
9 класс. Урок 5: Геометрические преобразования
9 класс. Урок 4: Векторы
Переглядів 32Рік тому
9 класс. Урок 4: Векторы
9 класс. Урок 3: Декартовые координаты на плоскости
Переглядів 38Рік тому
9 класс. Урок 3: Декартовые координаты на плоскости
ВІТАННЯ ДИРЕКТОРІВ ХОЛОДНОГІРСЬКОГО РАЙОНУ ВИПУСКНИКАМ 2022 РОКУ
Переглядів 3 тис.Рік тому
ВІТАННЯ ДИРЕКТОРІВ ХОЛОДНОГІРСЬКОГО РАЙОНУ ВИПУСКНИКАМ 2022 РОКУ
Випускний 9А класу 2022
Переглядів 1,2 тис.Рік тому
Випускний 9А класу 2022
Math. No mess: о пользе высшего образования, геометрии и счёте в уме
Переглядів 250Рік тому
Math. No mess: о пользе высшего образования, геометрии и счёте в уме
9 класс. Урок 3: Решение квадратных неравенств. Системы уравнений с двумя переменными
Переглядів 2272 роки тому
9 класс. Урок 3: Решение квадратных неравенств. Системы уравнений с двумя переменными
Розв'яжи, якщо зможеш: Координатна площина. Графіки залежності
Переглядів 492 роки тому
Розв'яжи, якщо зможеш: Координатна площина. Графіки залежності
Свято останнього дзвоника у ХЗОШ №67 2021-2022 н.р.
Переглядів 2,6 тис.2 роки тому
Свято останнього дзвоника у ХЗОШ №67 2021-2022 н.р.
9 класс. Урок 2: Правильные многоугольники
Переглядів 832 роки тому
9 класс. Урок 2: Правильные многоугольники
9 класс. Урок 2: Функция. Квадратичная функция, её график и свойства
Переглядів 1172 роки тому
9 класс. Урок 2: Функция. Квадратичная функция, её график и свойства
9 класс. Урок 1: Решение треугольников
Переглядів 662 роки тому
9 класс. Урок 1: Решение треугольников
Розв'яжи мене, якщо зможеш: Звичайні дроби. Дії І ступеня зі звичайними дробами
Переглядів 312 роки тому
Розв'яжи мене, якщо зможеш: Звичайн дроби. Дії І ступеня з звичайними дробами

КОМЕНТАРІ

  • @user-dc1ux4vd5j
    @user-dc1ux4vd5j День тому

    Шкода, що раніше не побачила ваш канал. Дякую за відео!

    • @user-dc1ux4vd5j
      @user-dc1ux4vd5j День тому

      Також мені сподобалась музика на фоні. Ще раз дякую.

    • @math.nomess
      @math.nomess День тому

      @@user-dc1ux4vd5j Щиро дякую)

  • @user-zi9jy6hi3g
    @user-zi9jy6hi3g День тому

    Хіба у 16 не повинна бути відповідь Г?Адже,1 у -2 степені дорівнює одиниці,а не -2(1/1^2=1).

    • @math.nomess
      @math.nomess День тому

      Не дуже розумію, про який з трьох прикладів ви говорите. Якщо про перший із числом pi, то 2pi^(1-1)=2pi^0=2*1=2. Якщо про останній з логарифмом, то перевершувши 1/pi^2 ми отримали pi^(-2) і тоді у логарифма збігається основа та аргумент, тож у відповідь піде степінь -2. Таким чином, для 1 приклада правильна відповідь - Д, для 3 приклада - А. Сподіваюсь, відповіла на ваше питання.

  • @mashalil6137
    @mashalil6137 2 дні тому

    що за жахливий фон у тебе ?

    • @math.nomess
      @math.nomess 2 дні тому

      Палаючий кремль - то найкращий фон з усіх можливих, якщо що.

    • @mashalil6137
      @mashalil6137 2 дні тому

      @@math.nomess бред…

  • @Nikvmx
    @Nikvmx 4 дні тому

    чому в 4 г, а не д.

    • @math.nomess
      @math.nomess 3 дні тому

      Тому що ми порахували, яким би був діаметр для сфери у випадку, якщо точка А буде належати оболонці тіла обертання, а за умовою задачі точка А лежить всередині сфери, тобто діаметр має бути більше за 12 і перше число із запропонованих, що задовільняє умові - 13.

  • @alexandrnavara1922
    @alexandrnavara1922 4 дні тому

    Вітаю! Дякую Вам за роботу! На м думку, у останньому завданні було б швидше знайти третє значення параметру. Очевидно що один корінь рівняння буде мати якщо одним з коренів рівняння у чисельнику буде 5 - тоді весь вираз вироджується у лінійне рівняння. Із застосуванням теореми Вієта маємо 5+х=а і 5х=4, звідки а=5.8.

    • @math.nomess
      @math.nomess 4 дні тому

      Має сенс! Цікаво, дякую)

  • @user-ei9yf5kb7s
    @user-ei9yf5kb7s 4 дні тому

    Не подскажешь зачем я в 12 ночи, которому 32 года , это все сижу и смотрю)

    • @math.nomess
      @math.nomess 4 дні тому

      Це не може не тішити) Через годинку буде ще один заспокійливий відос)

  • @jackstar8431
    @jackstar8431 4 дні тому

    Я не зрозумів, чому в 16 завданні sin(9) дорівнює нулю? Хіба це не буде ірраціональним числом?

    • @math.nomess
      @math.nomess 4 дні тому

      Там в умові завдання помилка, має бути sin(pia) і тоді ви рахуєте sin3pi, а це все одно, що sinpi, табличне значення.

  • @ElinaStepanenko
    @ElinaStepanenko 4 дні тому

    вітаю, дякую за ваші розв'язання. в останньому завданні, в останнбому множенні, у вас механична помилка 6*8=48 :)

    • @math.nomess
      @math.nomess 4 дні тому

      О, це я можу заговоритись, дякую за зауваження)

  • @znoukrmovaandlitra
    @znoukrmovaandlitra 4 дні тому

    Відповідь буде: -92,8

    • @math.nomess
      @math.nomess 4 дні тому

      Так, дійсно, з арифметикою ми не в ладах)

  • @znoukrmovaandlitra
    @znoukrmovaandlitra 4 дні тому

    6*8=48. Якщо мені пам'ять не зраджує )

    • @math.nomess
      @math.nomess 4 дні тому

      Дякую за зауваження, часто заговорююсь)

  • @user-ev9uh7lz5c
    @user-ev9uh7lz5c 4 дні тому

    Подумайте ще раз над №7, якщо не жонглювати числами, а думати, то 30 г це та кількість смородини, яку треба вжити, щоб отримати норму вітаміну С, тобто якщо вжити менше 30 г, то норми ми не досягнемо тобто перевищувати не будемо. Серед наведених відповідей найменше число 2, тому правильна відповідь 2, ваша відповідь буде правильною за умови, що треба знайти найбільшу кількість смородини, щоб не перевищити норми вітаміну. Успіхів, Вероніко Станіславівно.

  • @Zolozoro188
    @Zolozoro188 10 днів тому

    Та де брати ці злиті нмт щоби самому вирішувати??

    • @math.nomess
      @math.nomess 7 днів тому

      Мені скидають учні з різних телеграм-каналів. Зазвичай скидають з цього каналу: t.me/abitmath

  • @Vergi_
    @Vergi_ 12 днів тому

    Велике дякую за відео,було дуже цікаво та атмосферно)

  • @NazariyB
    @NazariyB 14 днів тому

    37:09 У завданні 20 Ви порахували "суму до сплати", а не середню вартість 100 г. Відповідь має бути вдесятеро меншою. 27.5 грн / 100 г горіхів

    • @VADOS-imperiapazliv
      @VADOS-imperiapazliv 14 днів тому

      А мені здається, що треба 275:9, так як то сума за 900 грамів, а не за кг

    • @NazariyB
      @NazariyB 14 днів тому

      @@VADOS-imperiapazliv та ні, сума ж 500 г + 300 г + 200 г. Саме кілограм і виходить.

    • @VADOS-imperiapazliv
      @VADOS-imperiapazliv 14 днів тому

      @@NazariyB точняк,передивився відео і не розумію, де я там 900 грамів побачив 😁

    • @math.nomess
      @math.nomess 14 днів тому

      Дійсно, моя неуважність, дякую! Збив аркуш з зошиту, де було зазначено 275 за правильну відповідь.

  • @Vasyl_Boilo
    @Vasyl_Boilo 14 днів тому

    у 2 завдані про місця в літку невірний розрахунок а самаме те що авторка говорить що неважливо скільки місціа тільки цікавить ряд ....якраз таки важливо скільки місць адже прорама вибирає випадково не ряд а імено місце отже потрібно враховувати всю кільткість місць Спершу визначимо загальну кількість місць у літаку: хоча відповіідь і вірна в ле розвязок ні вірно ->: В літаку є 20 рядів. У кожному ряді є 6 місць. Отже, загальна кількість місць у літаку дорівнює 20×6=120 20×6=120 місць. Тепер визначимо кількість місць у першому та останньому ряді: Перший ряд має 6 місць. Останній ряд (20-й) теж має 6 місць. Разом у першому і останньому ряду є 6 + 6 = 12 6 + 6 = 12 місць. Ймовірність того, що пасажиру випаде місце в першому або останньому ряді, можна знайти за формулою: Ймовірність = Кількість сприятливих випадків / Загальна кількість випадків ​Підставляємо наші дані у формулу: Ймовірність = 12/120 = 1/10 Отже, ймовірність того, що пасажиру випаде місце в першому або останньому ряді, дорівнює 10%. (1/10)

    • @math.nomess
      @math.nomess 14 днів тому

      Має сенс, дякую за зауваження)

  • @Ko-yy5vz
    @Ko-yy5vz 20 днів тому

    Таке хмт буде у всі дні складання?

    • @math.nomess
      @math.nomess 19 днів тому

      Ні, у всі дні будуть різні завдання, але структурно ідентичні до цього, як показує практика минулих років.

  • @user-qt4jo7io9o
    @user-qt4jo7io9o 21 день тому

  • @user-mz2oj3qf5n
    @user-mz2oj3qf5n 3 місяці тому

    Дякую.❤

  • @kloksik
    @kloksik 5 місяців тому

    Спасибо большое что объяснила

  • @antoniok9025
    @antoniok9025 6 місяців тому

    Welcome back ⚡️⚡️⚡️

  • @firetrap4270
    @firetrap4270 9 місяців тому

    а по русски можно

    • @math.nomess
      @math.nomess 14 днів тому

      Можна на болотах.

  • @user-tm5jt1yx3d
    @user-tm5jt1yx3d 11 місяців тому

    Наверное, самое сложное пояснить детям для чего ты все это учишь. Мои одноклассники всегда спрашивали вот зачем нам знать как найти площадь конуса и учительница импровизировала мол вдруг кто-то из вас захочет построить дом, с башнями и вам нужно будет посчитать шифер..Но вот правда прошли годы и ни один не построил)))..

  • @user-tm5jt1yx3d
    @user-tm5jt1yx3d 11 місяців тому

    Тригонометрия пригодиться только при сдаче экзамена в вуз...Не одного на ней завалили.Она обычно 100% будет на экзамене. А дальше можно её забыть)))

  • @user-td6ho2ez9m
    @user-td6ho2ez9m Рік тому

    Тю

  • @ogonek24vodyanoy16
    @ogonek24vodyanoy16 Рік тому

    спасибо огромное ! я начала изучать геометрию с нуля для подготовки к огэ ,очень помог ваш видеоурок !

  • @Whoman752
    @Whoman752 Рік тому

    файні дині ,на прев'ю

  • @qvar7449
    @qvar7449 Рік тому

    Дякую, допомогли нагадати забуте за літо)

  • @user-ql6nc7ch8g
    @user-ql6nc7ch8g Рік тому

    Дякую

  • @Harmash_ann
    @Harmash_ann Рік тому

    Була рада побачити тут Ольгу Михайлівну!!!) Директора улюбленої 136-ї школи!)))

  • @antoniok9025
    @antoniok9025 Рік тому

    і таймкоди 😍

  • @alinavolkova9661
    @alinavolkova9661 Рік тому

    Ярославу Дмитриевну нам на урок физ-ры нвм нужно))))

  • @user-uk5mt8ek5q
    @user-uk5mt8ek5q 2 роки тому

    Наш Жорик ❤

  • @user-je7cb3gj8p
    @user-je7cb3gj8p 2 роки тому

    😍😍😍😍😍

  • @user-kb3qm7xi3f
    @user-kb3qm7xi3f 2 роки тому

    Это очень круто!!! Все супер молодцы!!!

  • @user-ho3oj3if2o
    @user-ho3oj3if2o 2 роки тому

    👍🇺🇦🇺🇦🇺🇦

  • @user-th9ld8mp5w
    @user-th9ld8mp5w 2 роки тому

    Харків КОСМОС!!!!

  • @user-lw3ky2zx6j
    @user-lw3ky2zx6j 2 роки тому

    Круті!

  • @lizayampolska9379
    @lizayampolska9379 2 роки тому

    Замечательное видео. Успехов администрации школы! Успехов выпускникам, правильного выбора их дальнейшего пути! Успехов учителям в их трудном, но замечательном деле!

  • @user-lj9rj2dw7g
    @user-lj9rj2dw7g 2 роки тому

    Классно,искренне, с душой.. Светлого пути вам выпускники !!

  • @denissudakov8901
    @denissudakov8901 2 роки тому

    Респект Всем! Спасибо Классному руководителю, Учителям, Администрации школы!!! Спасибо Вам за детей!

  • @kabrenyukkaterina7232
    @kabrenyukkaterina7232 2 роки тому

    😍😍

  • @user-zp2jn5jk9d
    @user-zp2jn5jk9d 2 роки тому

    Супер привітання! Молодці!

  • @antoniok9025
    @antoniok9025 2 роки тому

    Жосткі ви люди ))

  • @user-kz8lh7yk6d
    @user-kz8lh7yk6d 2 роки тому

    СУПЕР!ЯКІ МОЛОДЦІ!!!

  • @antoniok9025
    @antoniok9025 2 роки тому

    Idea!

  • @nartoomeon9378
    @nartoomeon9378 2 роки тому

    почему жесть - конформность = конгруенция форм = совпадение форм сохраняет углы

  • @BAIR_TV1
    @BAIR_TV1 2 роки тому

    Привіт цікаво снімаешь)👍

  • @user-kl3ci3qv2j
    @user-kl3ci3qv2j 2 роки тому

    Низкий поклон нашим педагогам, за Ваш труд, в это не простое для нас время. 😘😘😘

  • @HaFer
    @HaFer 2 роки тому

    За 3 года учёбы, эта школа стала мне родной, как жаль что не перешёл раньше в неё, всех поздравляю с последним звонком. Выпускники (дорогие мои одноклассники), мы скоро увидимся, уверен в этом)

  • @user-lj9rj2dw7g
    @user-lj9rj2dw7g 2 роки тому

    Поздравляю с последним звонком - с одним из важнейших событий! Я желаю всем сердцем, ребята, Вам с улыбкой по жизни шагать, Своих целей, крутых результатов и успехов во всем достигать!