Відео

nem értem

Kedves Tanárnő! Érdeklődöm, hogy kaphatnék-e egy email-címet, ahol személyesebben kereshetném meg Önt? Egy hálás friss-fizika tanár

Guba Ferenc Béla

nagyon hasznos videó :)

Szebben kéne írni

😢❤🎉❤🎉❤🎉❤🎉❤🎉😂😢😂😢😮😂😮🎉😮😢😅😢😅😮😊😮😊😮😊😢😊😅😢😅🎉😮😂😢❤🎉❤🎉🎉🎉😮😮😅😮😊😊😮❤🎉❤🎉❤🎉❤🎉❤🎉🎉❤🎉❤🎉❤❤❤😂❤❤😂❤😂😂😂😂😂🎉😢😮

hat ki nem olvasom be fogok szarni meg sirni fogok kerem szebben irlyon pls nagyon szeretem a videoit amibol sokat tanulok esku nem vicc (vicc)🐞🐞

☠️

ahhh

tanárnő

i kms

Jó napot szeretnék esetleg valamilyen platformon felvenni Önnel a kapcsolatot. Szeretnék segítséget kérni.volna pár kérdésem Mágnes generátorral kapcsolatba ha esetleg van rá lehetőség.

Az anyádat nem tudsz írni, BMG!!

Nagyon jó videó, tetszik!

Jó videó, most már jobban értem a szem felépítését. 46 éves vagyok, fiatal koromban soha nem voltak problémáim a látással, de az idő múlásával megjelentek. Ezért szedem a Visoptic duo night kapszulákat. Este kell bevenni őket. A termék összetétele természetes, de nagyon változatos. Ez a termék segített megállítani a látásom romlását, sőt javítani is rajta.

Jó csak tudni kéne videót vágni meg youtube kezelni😂

Középiskolai felvételire készülünk a fiammal, fizikai kérdések is lesznek. Sok videót kerestem az interneten, de végül mindig az Ön magyarázatainál kötünk ki. Köszönjük szépen!

A szemünk nincs "kész". Egy újszülött szeme hypermetróp (túllátó), ezért lát maximum a feléje hajoló anyukája arcáig, és ahogy cseperedik úgy válik emmetróppá ("élesen látóvá"). Ameddig növésben vagyunk, a szemünk is ugyanúgy, ezért nő a fénytörési hiba mértéke (már aki nem emmetróp) felnőtt korunk eléréséig, utána stagnál és 40 éves kor körül várható ismét romlás, de az már a szemlencse rugalmasságának elvesztése miatt következik be (presbyópia).

Kedves Rudolf Tamásné! Köszönöm a videót. Szeretném megtudni, mi az a könyv, amiből a részleteket lehet látni, nagyon tetszik. Előre is köszönöm a segítséget!🙂

Csodálatos visszahallgatni. Bár ezred annyi energiát fektettem volna az odafigyelésre, mint Marika néni az oktatásra, nevelésre.

Köszönöm a videót!

Köszönöm szépen a segitségét egy 1-es dolgozatot irtam 😁

Nagyszerű és egyben lenyűgoző le a kalappal!!!

Szuper! 🙂

Egy perce sem nézem, de azonnal feltűnt valami. A suliban legtöbbször a száraz tényeket kellett megtanulni, ritkán esett szó a tények felfedezésének útjáról. Szerintem azáltal könnyen/jobban érthetővé válna, de biztos nekem és a 31 társamnak nem jutott eszébe folyton rákérdezni.😅

Dejoo

De szeretem a reggeli kávét román vagyok❤🎉

Imádom ezt a videót cigány vagyok😂🎉❤

Köszönöm a videót. Nagyon hasznos!😊

Hálásan köszönöm, hogy feltöltötte ezt a videót! Bárcsak nekem is ilyen fizika tanárom lett volna. Sok erőt és jó egészséget kívánok önnek! Krisztina

Kurva szar volt ne erőltesd

Dolgozat előtti napon nézem, most se lettem jó fizikából, de ebből vagy 100× többet megértettem, mint abból, amit a tanárom mondott.. Sok szerencsét nekem..

16:15 De igen, felcseréli az oldalakat, csak épp 2-szer.

Nagyon csúnyán teccik irni

mi ez a csattogas? uram isten

Fantasztikus video... Vagy megsüketülök vagy nem értek semmit. A bégén mindkettő egyszerre 😂😂 amugy jo lenne

Olyan példákon kéne bemutatnia zt hogyan müködnek dolgok, amik az embernek a háztartásban hasznos lehet, , és a fizikaórán kéne tudni illetve kéne hogy a gyerekek lássák hogyan kell összerakni egy müködőképes ingyenergiás dolgot, ami nekik hasznos lehet.. amivel más eszközt müködtethető, ingyen!!!

Nem igazán értem, miért fontos , miért jó a polusváltás, mire jó az nekünk, hogy a elektronmozgás közben megváltozik a mozgásirány???

Ez nagyon pro volt köszönöm szépen a fontos információt ❤

Kedves Kolléganő, hálás vagyok a munkádért! Sokszor nézem a videóidat. Nagyon tetszik, ahogy "fizikául" beszélsz, ahogyan szemléltetsz, ahogyan magyarázol. Az online időszakban, amikor még nem állt módomban saját munkát készíteni, az óráimon sorozatosan a Te videóidat nézettem meg a gyerekekkel. A mai napig szoktam egy-két részletet az óráimon levetíteni. Még egyszer nagyon köszönöm!

Ez melyik műsorből van?

Siuuu

Kedves Tanárnő! Kiválóak a videók, köszönjük, hogy bizonyára rengeteg elfoglaltsága mellett még erre is szakított időt. A megjegyzésem nem érinti a lényeget, de német nyelvű anyagok szerint a feszültség jele: U, a latin urgere (nyom, hajt, szorít) szóból ered. Az Ursache is logikus, de ha igaz lenne, akkor erről nyilván a németek is tudnának. De ez csak kukacoskodás.

Nyomod rudi

04:40 Pontosabban a Francia Akadémia életjáradék fejében megvásárolta, majd közkinccsé tette. :)

ilyen szar oktatóvideót még sohasem láttam

NÉMI MAGÁNVÉLEMÉNYEM VISZONT 100 ÉVEN ALULIAKNAK NEM AJÁNLOTT ! ! !

FIGYELJETEK GYEREKEK ÉS TANULJATOK , ---MINT MÓRICKA AZ ÁLLATKERTBEN ...MÍG VÉGÜL A ZSIRÁFNÁL KIDERÜLHET , HOGY ILYEN ÁLLAT NINCS IS

EZEN A SZINTEN JÓ ELŐADÁS , VALÓJÁBAN KÉRDÉS AZ ELHANGOZOTTAKKAL KONKRÉTAN KAPCSOLATBAN NEM IS LEHET ! ! ! QK ! MINT A LECKE FELMONDÁSA ! ! ! OK ! EZEK ALAPOK ----de fontos megjegyezni , hogy amikor feszültségól , áramról fogyasztói ellenállásról és teljesítményről van szó ENERGETIKAI ÉRTELEMBEN CSAK ÁTFOGÓ ELEKTROMÁGNESES HULLÁMTERJEDÉSI ELEMZÉS AD VALAMIKÉNT TISZTA KÉPET .kozmológiai és kvantumfizikai értelmezésben . de mindezektől ezen alapkísérleteknél elég távol vagyunk . még az sem tisztázott , mi a pozitív és mi a negatív töltés , miért negatív villamos potenciált képvisel az elektron töltés felhalmozódás és mi történik térben és anyagban / tömegekben ! / amikor azok "ENERGIÁT NYELNEK EL " ? ? ? EGYÁLTALÁN MIÉRT VILLAMOS TÖLTÉSEK KIZÁRÓLAGOSAN / ? / AZ ELEMI TÖMEGEK ! ! ! mi az elemi tömeg , mint haladóhullámú téridőátfedés , mint virtuális EM . ÁH . ? ? ? AZ ELMÉLETI FIZIKA MÉG ANNAK A FIZIKAI EFFEKTUSNAK A KIMONDÁSÁVAL IS ADÓS , HOGY MI IS A hő és a HŐENERGIA ? ? ? -és hogyan köthető az atomok villamos tengelyirányú rezgéseinek energia mezőihez és relatív kozmikus állóhullámaihoz ? , ? AZ ELEKTROMOS ÁRAM , TÖLTÉSÁRAM VÁNDORLÁS EGY RELATÍV ÁLLÓHULLÁMÚ ANYAGI MEZŐSTRUKTÚRÁHOZ MÉRT ELEKTRON TÖMEG HELYVÁLTOZTATÁSÁHOZ MOZGÁSHOZ KÖTÖTT AZ ÁRAMOT SZÁLLÍTÓ VEZETŐ ATOMI KÖZEGBEN ....ahol az elektrontömeg impulzust , lendületet sugároz feszültség túlnyomással hatva a mezőtérre .a vezetőn és fogyasztón belül és kívúl ! ! ! tehát az elektrontömegmennyiség mozgása , sebessége a környező HULLÁMENERGIA TÉRKVANTÁLTSÁGBAN MÉRŐDIK MEG ..ÍGY AZTÁN ÁRAM NAGYSÁG / elektronszám / Culomb erő FESZÜLTSÉGNYOMÁS ÉS TÖLTÉS SEBESSÉG / AZAZ IDŐ ! / függvénye .amit végsősoron a " külső " kozmikus térkvantáltság KÖLCSÖNHATÁS korlátoz ...

Hogy hívják azt a programot, amivel szemléltet?