Відео

super Videos wie immer

Danke

Sie sind echt gut darin Wissen zu vermitteln. Tolles Talent.

Für jemanden wie mich, der nicht vom Fach ist, ist das wirklich Gold wert. Alles sofort verstanden und problemlos im Selbststudium umsetzen können. Top! :D

Danke für das Video! Eine Frage habe ich noch: Müsste beim Opt in 26:38 nicht eine zweiter Aktivitätsbalken entstehen? Oder kann so ein selbstaufruf doch ohne einen zusätzlichen Aktivitätsbalken stattfinden?

Ich muss ein Use case Diagramm für ein Taxiunternehmen machen mit 1 Akteur, 5 Use cases, 2 extend beziehungen, 1er include beziehung, 2 Kommentare und einem System als Akteur, hat irgendwer eine Idee wie ich das am besten darstellen kann?

Ich bin so erleichtert, dass der Knoten endlich geplatzt ist! Die Oktetten haben mich lange verwirrt, aber als du erklärt hast, dass sie nur der besseren Übersicht dienen und keinen direkten Einfluss haben, hat es bei mir endlich klick gemacht. Im März schreibe ich meine GAP1-Prüfung und habe mich für die Richtung FIAE entschieden. Meinst du, dass Themen wie Variable Length Subnet Masking (VLSM) auch Teil der Prüfung sein könnten? Oder wäre das schon zu tiefgehend für die GAP1? Danke für deine Videos, die helfen so sehr.

Hallo lieber Herr Macke, noch einmal, vielen Dank für die Lehrreichen Videos, auch die AP2 hab ich bestanden 🎉🎉🎉🎉🎉

Danke, es wäre sehr schön, wenn Sie mein Lehrer wären

Danke für die Erklärungen, super Videos. Kurze Frage: Wieso ist in dem Beispiel bei der 1. Normalform die Kundennummer Teil des Primärschlüssels? Würden Bestell- und Artikelnummer nicht ausreichen? Dass eine eindeutige funktionale Abhängigkeit erst in der 2. Normalform "dran" ist, habe ich verstanden. Nur eben die Frage, warum die Kundennummer hier bei dir mit zum Primärschlüssel in der 1. NF dabei ist, da es uns nicht hilft, dass die Kundennummer "dabei" ist, oder?

Warum sehe ich dieses Video erstmal heute? Ich muss Vm vs Container für ein Projekt präsentieren, und habe 2 Monate lang recherchiert. Sehr detaillierte Video und klare Erklärung... Tolle humour also nicht langweilig obwohl das Video über eine Stunde dauert. Viel vielen Dank Stefan Macke

Hallo Stefan, Was benutzt du als Eingabegerät zum Schreiben , ein IPad oder ähnliches?

Bin ich hier der einzige FIDP, der Sommer 25 schreibt? Falls nicht wie bereitet ihr euch drauf?

Vielen vielen Dank! Mehr verstanden wie in x Unterrichtsstunden 🫣 ich pfeife mir das jetzt jetzt ein paar Mal rein 😂 vielleicht hilft es ja.

Starkes Video, wie immer! Danke 🙏🏻

Vielen Dank für deine Arbeit. Viele Themen lernt man für die Prüfung einfach nicht, weil man es nie in der Schule ind Betrieb gehört hat. Dank dir kann jeder Anwendungsentwickler für die Prüfung alle Themen auf der IT-Podcast Seite einsehen, was immens hilft sich für diese unberechenbaren Klausuren vorzubereiten. Danke für deinen Aufwand (jz mal ohne Witz, das ist nicht selbstverständlich, du verdienst ja nichts daran im Internet Azubis zu helfen, daher vielen vielen Dank). Du hast sehr vielen Menschen etwas wichtiges beigebracht und geholfen, die Ausbildung zu schaffen, und das ist sehr viel Wert. MfG

👍🏻

Sehr interessant, macht Spaß dir zuzuhören

Richtig gut, danke! Vorallem dass du die TExte mit Listenabsatz dargestellt hast, dann sieht man ganz schnell, wo noch Text fehlt 😋

Danke für die ausführliche Erklärung.

Nicht lachen🤭, mir hat`s geholfen: ÄN BE FUN EFF ÜBERZUg Eine stabile Anal test Mod, muss man selbst-verständlich Chick zu bedienen erlernen. Nur eine angemessene InterOP, ordnungsgemäß geführt, ist richtig sicher. Je nach Zeit-verbrauch, kann ein Anpass-austausch eine Koexistenz installieren. Zuverlässig ist nur: Reife Wiederherstellungs Fehler-Toll !

Auch von mir, vielen dank! Mittwoch schreibe ich meine AP2 und ich habe in der schule echt NIX gelernt, du bist echt gut im erklären! Viele grüße, alles gute und vielen dank an Herr Macke!

Vielen Dank, dass Sie diese Inhalte frei zur Verfügung stellen. Sie können sehr gut Sachen erklären, sodass es auch dumme (wie ich) verstehen!

Alter du bist genauso viel am yappen wie die Berufsschullehrer

danke

hallo :) ich würd nicht sagen wir gehen weg von der programmierung der hardware, wenn wir in assambler früher direkt die hardware adressiert haben und wir sagen boah das sind ja soviele befehle, kann kein mensch... aber damals hat man halt nur diese befehle gehabt, heute laufen diese befehle immer noch :) die glorreiche arbeit von anderen. aber die programmiersprachen binden das alles automatisch mit ein. wir können halt mehr programm logik machen aber trotzdem adressieren wir immer noch die hardware auch wenn wir es nicht mehr sehen :) heute kennen wir quasi unmengen mehr befehle als nur die direkten maschinencodebefehle (das beispiel mit den 8 tasten für einen 8bit befehl). passiert halt im hintergrund automatisch mit :) danke an wer das auch immer gemacht hat :D ach hätt ich mal weiter gegugt :) prorgammier generationen :) ja trifft es :D

Du bist klasse! Unser Lehrer wirft uns ein ellenlanges Script an den Kopf, das wir lesen und damit dann Anwendungsfalldiagramme erstellen sollen, ansonsten versteckt er sich nur hinter seinem Bildschirm und wenn man mal ne Frage dazu hat, kommen sehr vage Aussagen. Würde dich gern gegen ihn eintauschen!

Sie können es den Umschülern nicht übel nehmen die Bildunsgträger sind nicht nur einerseits komplett schlecht ausgestattet die Trainer können das teilweise selber nicht oder wollen es nicht beibringen ich habe bisher alles was ich für die Prüfung gelernt habe aus ihren Videos und meinem Prakitkumsbetrieb zu verdanken

Vielen herzlichen Dank für die gemachte Mühe.

bei Umschülern könnte ich das verstehen die Bildungsträger haben teilweise sowas von unfähige trainer das ist nicht mehr feierlich

Could you also please explain subnetting for IPv6. That would be really great Herr Macke.

gut erklärt aber die aufgaben in der pruefung sind so komplex das einem das hier kaum hilft

danke Ihre Erklärung super :)

ja ja bloss nicht dem gemeinen user irgendwas machen lassen. Lasst das mal lieber vom experten erledigen! Das gehört langsam aber sicher geändert. Free the people with good guis ! Mein Anspruch an die Zukunft. Baut gute GUIs und es wird der mensch ermächtigt, sachen zu handeln, die sonst nur den "Experten" und Hackern zur Verfügung stehen. Das ist so als würde ich bei guten Büchern nicht Übersetzung in mehr Sprachen zulassen um nicht allen die Zugänglichkeit dieser Informationen zu geben. Sollte man mal drüber nachdenken. Na ja , auf lange zeit wird sich gute Software mit guter GUI durchsetzen.

Vielen lieben Dank für das Video und die tolle Erklärung

Hi, danke für das Video, du hast es echt gut erklärt. Trotzdem hab ich noch eine offene Frage. Bei einem synchronen Request bekomme ich ja mit dem Gestrichelten Pfeil eine Antwort. In PlantUML, wie bei dir zu sehen ist ist die Spitze vom Antwortpfeil ausgemalt. Ich habe das jedoch bisher immer nur mit einer offenen, nicht ausgemalten Pfeilspitze gesehen. Ist das ein PlatUML Ding, oder muss das in der Prüfung dann auch so sein?

Vielen Dank für das Video. Bezüglich der abstrakten Klassen habe ich eine Nachfrage. Wenn ich Sie richtig verstehe ist die Verwendung von "<<abstract>> Klasse" für die Darstellung korrekt (wenn Kursiv nicht möglich). Jedoch finde ich dazu sowohl im älteren Belegsatz der IHK als auch lt. der Spezifikation eher die Variante "Klasse {abstract}" als korrekte Variante. Könnten Sie mich diesbezüglich auf den aktuellsten Stand bringen, was die IHK als Korrekt ansieht? Danke und Gruß

Huhu, wenn wir agiles Projektmanahement hatten, bedarf es trotzdem lasten und Pflichtenheft?

Wenn man einen Anwendungsfall hat, der inkludiert wird z.B. wie in 26:36 "Artikel in Warenkorb legen". MUSS man dann vom Akteur einen Assoziation zu diesem Use Case ziehen oder nicht? Im eben genannten Beispiel ist das z.B. der Fall aber vorher im Video nicht.

Jedes 6-Eck ist auch eine Raute 🙂 dennoch danke für die Erklärungen 🙂

Ich habe die AP1 bestanden.......🎉🎉🎉🎉🎉🎉 Vielen dank noch einmal fur die videos & die Erklärungen! Grüße aus Hamburg

Hallo Herr Macke, ich danke Ihnen sehr für ihre ausführlichen Erklärungen. Aber hier, im Sequenzdiagramm habe ich eine Frage, wenn ich ein alternative nutze, darin eine loop-schleife laufen lasse o.ä. wird ja die Modellierung sehr umfangreich (groß). Gibt es hierfür eine Möglichkeit einen Verweis zu setzen, dass man einen expliziten Fall auf einem Beiblatt modelliert?

Herr Macke, ich möchte mich einmal herzlich bedanken für dieses ausgezeichnete Tutorial und die Excel Vorlage. Ich habe es nun endlich verstanden.. Wünsche Ihnen alles Gute für Ihre Mühe. 🎉🎉🎉

Eine Komposition zu programmieren, würde ich als innere Klassen implementieren. Denn dabei ist das Objekt B, vom Objekt A zwingend Abhängig.

Wo gibts denn diese tolle PDF?

Ich habe bald Prüfung als AE, aber ich lerne selber zu Hause, Ich habe viel Programmiert und habe sogar mein Webserver zu Hause und habe was gehostet. Ich weiß nicht wo soll ich anfangen, was lernen am besten ist. ich suche nach irgendwas das mir beim Lernen hilft. Ich finde deine Video Gut aber denke nicht ausreichend. VG Esmaeil

Danke für deine Videos die sind immer gut verständlich. Was viele Leute über Windows nicht wissen ist, dass es mit den 1024er Einheiten rechnet aber so tut als wären es die 1000er Einheiten. Deswegen werden Festplatten und USB-Sticks auch immer kleiner angezeigt. Also eine 1000 GB Festplatte wird als 930 GB angezeigt dabei sind es circa 930 GiB. Da lügen nicht die Festplattenhersteller sondern Windows.

diese ganzen Shortcuts sind *chef's kiss* 😙👌

Hallo zusammen, ich verstehe immer noch nicht ganz, warum"Vererbung nicht so gut sein soll". Wir können Vererbung nicht umgehen, da sie, bereits erwähnt, eine der Säulen der OPP ist. Kann mir jemand mehr Info oder Erklärungen dazu geben?? Danke im Voraus :D

Echt krass wie lange man nach so einer guten Anleitung suchen muss. Vielen vielen Dank