Відео

Dziękuje za wytłumaczenie bardzo przydatne

Ale to co z tym zostałym sinusem?

Gdzie dziedzina?

Czy tu mozna bylo wyznaczyc te punkty wektorowo czy nie liczy sie jako "oblicz"?

Moje ego mi mówi że bym je rozwiązał

Hej, myślisz że można się dostać na ten kierunek nie mając matury z fizyki?

A Józef Maria Wroński? Jego macierz „Wrońskian”, która jest zajebistym narzędziem do rozwiązywania ODE n tego rzędu? Teraz to się na chama nazywa metodą uzmienniania stałej, ale to nie fair. Ludzie powinni o Nim pamiętać!!!!!

Takie pierdolenie nie pomaga. Ile wynosi pierwiastek z 3, gościu???

Super film instruktażowy. Po nim nikt nie będzie umiał dodać pierwiastka z 3 do pierwiastka z 2🤣🤣

Ta muzyka wspiera moje załamanie psychiczne

Mam pytanie odnosnie do umiejetności programowania. Czy idąc na kierunek informatyka i ekonometria wskazane jest by już na początku mieć wprawę w programowaniu i obycie z różnymi językami czy jednak jest to nauczane od podstaw?

Świetny materiał, a tak z ciekawości. Na jakiej uczelni Pan studiował?

Mam małe pytanie które mnie nurtuje. Na tym kierunku jak to wygląda z urzadzeniami do notowania. Przeważaja laptopy czy jednak tablety oraz czy ujdzie na takim kierunku z tabletem. Mam stacjonarny komputer w domu na którym wole pracować i preferuje kupić wtedy tablet.

Myślisz że osoba która średnio radzi sobie z matematyką (3 na koniec z matmy, 76% z matury z matematyki podstawowej) ma szansę dać sobie radę na studiach na kierunku ekonometria?

Serdecznie zachęcam do rozwijania się w kierunku właśnie Ekonometrii!

witam potrzebuje pomocy jutro obrona referatu a ja nie rozumiem dlaczego a i b sa wzglednie pierwsze

Myślę że odpowiedź d nie jest prawidłowa do końca. Dla x=2 funkcje można opisać dwoma wzorami. Z lewej patrząc będzie y=5 a z prawej y=-2/3*x+19/3. Licząc pochodne tych funkcji otrzymujemy dla prawej strony y'=-2/3. Pochodna mniejsza od zera więc funkcja malejąca. Ale dla lewej strony y'=0 więc funkcja jest stała. Podsumowując dla argumentu x= 2 nie można powiedzieć że funkcja jest stała czy malejąca :p należałoby zaznaczyć odpowiedź E: (2,5]

Ale ten ułamek można skrócić do wyrażenia x-1/x+1=0 i wtedy ma ono dokładnie jedno rozwiązanie x=1. Czy może się mylę...

Dzięki

a teraz w stylu rozwiązywania całek przez Testovirona

super filmik Marku!!!

Popełnił Pan błąd w rozwiązaniu. Do 29.1 powinna być odpowiedź C (5,85zł), gdyż wyrazami środkowymi ciągu składającego się z 16 wyrazów będzie wyraz ósmy oraz DZIEWIĄTY. Gdyby wszystkich wyrazów (sklepów) było 14, to wtedy środkowymi wyrazami byłyby wyraz ósmy oraz SIÓDMY :) [capslock użyty w celu emfazy]

jezu jak fajnie dzieki mordo ze to nagrywasz od razu se sprawdzam pozdro

Wszystko git

wez gosciu tej muzyki nie dawaj

ale mileNialnie to powiedział i powiedział o matomatyce trochę xp xD

Super wykład, dziękuję i pozdrawiam <3

moja nauczycielka tłumaczyła nam to dwa razy (bo nic nie rozumieliśmy, jesteśmy na mat-geo i cała klasa, 30 osób nie wiedziało o co chodzi) i po lekcji nadal nic nie rozumiałam z tego całego dowodzenia, a po obejrzeniu tego filmiku sama rozwiązałam zadanie domowe i wszystko rozumiem :>

Hej, zastanawiam się nad tym kierunkiem studiów. Gdzie studiowałeś i czy jest duży przeskok między trudnością matmy na poziomie liceum i studiów?

Proszę o wyjasnienie zapisu GxG rozumiem ze G to jakis zbior ale co oznacza ten x. Wszedzie w kazdych materialach te zbiory oznaczone sa jako G czy to przypadek czy jeden rżnie od druguego??

nie chce mi się oglądać, działa?

piszesz lewą ręką?

Bez sensu, poczytać definicje to mogę z ksiązki. Wyjaśnij co to jest, do czego służy, z czym się to je, dlaczego ktoś to wymyślił ?

Ta 4. własność na grupę abelową chyba się nazywa po prostu przemiennością a nie odwrotnością. Oczywiście zbiór {-1,0,1} z dodawaniem NIE jest grupą bo tutaj dodawanie nie jest działaniem wewnętrznym

A skąd wiadomo że 2 dzieli a?

nie, nie podobało mi się.

Pozdrawiam studentów UŁ <3

Świetny materiał! 😁

dla mnie super!

kozak nutka świrze

Spoko ale trochę jak na zadaną prezentację z matmy xD powiedziałeś parę nazw i trudnych słów z których większość nic nie zrozumie, równie dobrze możnaby to wygooglować i wyszło by na to samo. Taki pijany wykładowca który z przymusu przeprowadza wykład udając że rozumie bez głębszej analizy. like za ledziki i odwagę XD B)

No ta muzyka to tragedia :/

Czemu mi się to wyświetliło na głównej to ja nie wiem, ale materiał po prostu złoto 😆😆

Bardzo istone jest aby to wykuć? Mocno przydaje się w późniejszej matmie na studiach?

ciekawy filmik, subek leci w twoją stronę, pozdrawiamy i zapraszamy do nas :-) ❤️️❤️️TAM i Z POWROTEM❤️️❤️️

7:20 Skoro liczba "0" nie ma elementu odwrotnego to czemu (Z , +) jest grupą ? przecież "0" należy do Z i nie ma (jak powiedziałeś) elementu odwrotnego.

Hmm... Materialy dla osob ktore nie maja dostepu do internetu? W Polsce tylko promil gospodarstw domowych nie ma dostepu do internetu i zaloze sie ze sa to gospodarstwa zamieszkale przez osoby strasze ktore i tak nie potrzebuja tego medium. A koszt czasu antenowego zuzytego na te lekcje pokrylby z nawiazka internet dla tych ktorzy go nie maja. Wtedy bardziej dociekliwi uczniowie rozwineliby sie duzo bardziej. Dodatkowo leniwym nie pomoze nic! Nawet nauczycielka personalna z batem nad glowa. Tylko czekam na informacje w normalnych mediach jaki procent z tych pseudo nauczycielek to kuzynki Jacka Sasina albo Terleckiego. A jezeli nasze podatki maja byc wydawane na takie cuda to juz wole zeby te mafie Vatowskie sobie te pieniadze ukradly.

Super tekst :))

wiem że na początku było słabo ale warto byłoby zrobić podsumowanie po 2 miesiącach emisji programu. ja uważam że zrobił on ogromny progres i że dzieci zyskały na tym że mogły się z niego uczyć

Zgadam się z Tobą!!! Niestety, tak jest niestety w każdym przedmiocie w szkoła TVP. Ludzie krytykują, pokazują błędy, otwierają oczy, a i tak pospólstwo grzecznie głosuje na wytyczne z ambony.... Szkoda, że mamy tak nie myślące społeczeństwo! :(