- 9
- 270
Bramasta Widi Hanggara_FIK
Приєднався 25 кві 2020
VIDEO LUARAN PK UNY 2024 SMP N 1 DEPOK | BRAMASTA WIDI HANGGARA
Nama: Bramasta Widi Hanggara
NIM: 21601244026
Prodi/Fakultas: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi/Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Dosen Pembimbing Lapangan:
Dr. Drs. Ngatman Soewito, M. Pd
Guru Pembimbing:
Dwi Kristiyanto, S.Pd.Gr
Lokasi PK:
SMP N 1 Depok
Jalan Sonokeling, No.05, Rw.2, Gejayan, Condongcatur, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta
Video Pembelajaran Penjasorkes/PJOK ini berisikan mengenai penilaian materi sepakbola yaitu passing, dribbling, control, dan shooting pada kelas 9E di SMP N 1 Depok
Terimakasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam pembuatan video pembelajaran ini guna memenuhi tugas Mata Kuliah Praktik Kependidikan. Tanpa dukungan, kerja keras, dan kontribusi kalian, hasil ini tidak mungkin bisa tercapai. Semoga video ini bisa menjadi sumber inspirasi, motivasi, atau pengetahuan baru bagi siapa saja yang menontonnya.
NIM: 21601244026
Prodi/Fakultas: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi/Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Dosen Pembimbing Lapangan:
Dr. Drs. Ngatman Soewito, M. Pd
Guru Pembimbing:
Dwi Kristiyanto, S.Pd.Gr
Lokasi PK:
SMP N 1 Depok
Jalan Sonokeling, No.05, Rw.2, Gejayan, Condongcatur, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta
Video Pembelajaran Penjasorkes/PJOK ini berisikan mengenai penilaian materi sepakbola yaitu passing, dribbling, control, dan shooting pada kelas 9E di SMP N 1 Depok
Terimakasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam pembuatan video pembelajaran ini guna memenuhi tugas Mata Kuliah Praktik Kependidikan. Tanpa dukungan, kerja keras, dan kontribusi kalian, hasil ini tidak mungkin bisa tercapai. Semoga video ini bisa menjadi sumber inspirasi, motivasi, atau pengetahuan baru bagi siapa saja yang menontonnya.
Переглядів: 23
Відео
Tugas Metodik : Video Pembelajaran
Переглядів 9Рік тому
Strategi Pembelajaran : Gamifikasi
Переглядів 21Рік тому
Tugas Media Pembelajaran
Переглядів 10Рік тому
Anggota Kelompok : 1. Habib Usman 2. Makhrus Baihaqi 3. Pujadeka Sucahyo 4. Oktananda Dwi Putra Pangestu 5. Bramasta Widi Hanggara
Presentasi Permainan Rugby_Bramasta Widi Hanggara_21601244026
Переглядів 14Рік тому
Nama : Bramasta Widi Hanggara NIM : 21601244026 Kelas : PJKR C 2021
Kelompok 1_Cooperative Learning
Переглядів 146Рік тому
Nama anggota kelompok : 1. Habib Usman 21601241024 2. Oktananda Dwi 21601241119 3. Pujadeka Sucahyo 21601241120 4. Bramasta Widi Hanggara 21601244026 5. Makhrus Baihaqi 21601244042
Servis Bawah dan Atas Bola Voli
Переглядів 143 роки тому
Nama: Bramasta Widi Hanggara Kelas: PJKR C NIM : 21601244026
Passing Atas Bola Voli
Переглядів 133 роки тому
Nama: Bramasta Widi Hanggara Kelas: PJKR C NIM : 21601244026
Tugas Passing Bawah Bola Voli
Переглядів 203 роки тому
Nama : Bramasta Widi Hanggara Prodi PJKR Kelas C FIK UNY 2021 NIM : 21601244026
Materi yang disajikan klompok tersebut cukup menarik dan mudah dipahami
Bagaimana jika suatu kelompok tidak bisa mencapai tujuan pembelajaran yang telah disiapkan ?
Apa saja aspek-aspek penting dalam metode cooperative learning tersebut?
Cara penyampaian materinya keren, disertai dengan action live (contohnya) sehingga sangat membantu untuk dipahami👏
Izin bertanya,apa sih kekurangan dari metode cooperative learning itu?. Terimakasih 🙏
Ijin bertanya, apa keunggulan dari menggunakan metode cooperative learning?
Seperti yang sudah dijelaskan salam vidio model pembelajaran cooperative learning ini seorang guru mengarahkan peserta didiknya dan membagi siswa ke dalam sebuah kelompok dengan kemampuan yang berbeda-beda. Secara tidak langsung kadang kan ada sebuah permasalahan seperti sebuah kelompok yang malas malasan, tidak bisa bekerja sama dengan baik bahkan kadang adanya ras fanatic terhadap suatu kelompok. Menurut kelompok 1 bagaimana sih cara yang efektif dalam menyikapi adanya kelemahan tsb.
Izin bertanya dalam Pembelajaran kooperatif, apa saja tugas/peran seorang guru selain sebagai motivator/fasilitator?
Materi model pembelajaran yang disajikan menarik, tentunya ini bisa diterapkan dalam pembelajran penjas di alam terbuka.
menurut saya video yang disajijan cukup menarik,dan audio yang disampaikan cukup jelas,dan dari hasil video tersebut dapat disimpulakan dimana kooperatif learning terpusat kepada peserta didik,dan guru hanya sebagai fasilitator.dimana dengan kooperatif learning apabila digunakan dalam pembelajaran penjas kurang efektif dikarenakan banyak membuang-buang waktu.tujuan dari pendekatan ini adalah siswa diharapkan mampu memecahkan suatu masalah dalam kelompok.
izin berkomentar🙏🏻 didalam video disebutkan bahwa model pembelajaran ini akan menghabiskan waktu belajar karena siswa terkadang asik membicarakan hal di luar materi pembelajaran. Nah bagaimana solusi untuk mengurangi hal tersebut yaa? agar pembelajaran berjalan dengan efektif dan efisien.