LanguagEd
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Students' mistakes: how and when to correct them?
It's no secret: when students speak, they make mistakes.
The question is: how should we correct them? And when is it more effective to correct them: while they're speaking (so we're interrupting them) or after they've finished speaking (so they may not remember their mistakes)?
Find the answers in the video, where you will learn:
🕗 when to correct: delayed vs. immediate correction
⚙️ how to correct: recasts vs. explicit correction
This video is an extract from the course Materie disciplinari e fondamenti della progettazione didattica: try it for free here 👉 languaged.thinkific.com/courses/ab24-25-bb02-orale
#languaged #feedback #errorcorrection
Переглядів: 280

Відео

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КОМЕНТАРІ

  • @nicoungaro233
    @nicoungaro233 2 місяці тому

    complimenti! Chiara ed esaustiva. E' un webinar veramente utile. Grazie.

    • @languaged
      @languaged 2 місяці тому

      Grazie mille a lei, mi fa piacere che il webinar le sia stato utile!

  • @antisionista21
    @antisionista21 2 місяці тому

    Fantastic. Could you make other videos for our oral exam for the concorso straordinario AB 25,please?

  • @kawyoga5242
    @kawyoga5242 3 місяці тому

    Thank you for this video❤👍🙏

    • @languaged
      @languaged 3 місяці тому

      You're very welcome! :)

  • @pamelapachini4782
    @pamelapachini4782 3 місяці тому

    Thanks Chiara, precious as always ❤

    • @languaged
      @languaged 3 місяці тому

      Thank you for the kind words, Pamela :)

  • @Ianux7
    @Ianux7 3 місяці тому

    Buonasera, video molto utile! Utilizzerò sicuramente tanti degli spunti citati nella mia lezione simulata!

    • @languaged
      @languaged 3 місяці тому

      Ottimo! Grazie mille per il commento e in bocca al lupo per l'esame :)

    • @nicolettasciarrone6415
      @nicolettasciarrone6415 3 місяці тому

      Grazie!

    • @languaged
      @languaged 3 місяці тому

      @@nicolettasciarrone6415 grazie a te, Nicoletta :)

  • @monicaserravalle8574
    @monicaserravalle8574 5 місяців тому

    Seguo solo oggi il webinar e vorrei avere il link per prenotare i vs corsi. Grazie

  • @unakenny6717
    @unakenny6717 5 місяців тому

    Graze Chiara

  • @user-rx9yf1fg5f
    @user-rx9yf1fg5f 5 місяців тому

    Ciao, per chi concorre per classi di concorso diverse rispetto a quelle menzionate che corso consigli di LanguagEd?

  • @GiovannaLanciano-tg3nc
    @GiovannaLanciano-tg3nc 5 місяців тому

    Ciao, ma sulla legislazione le domande saranno in italiano o in lingua

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Questa è un'ottima domanda e la risposta con ogni probabilità si baserà sulle preferenze delle commissioni. L'esame dovrebbe essere interamente in lingua in teoria secondo il bando; inoltre, alcune domande si prestano bene a essere in lingua, per esempio domande di follow-up sulla legislazione relativa alle misure di inclusione o alle scelte sulla valutazione implementate da un candidato nella propria lezione simulata. Come al solito, però, possiamo aspettarci di tutto :)

  • @GiovannaBarrila
    @GiovannaBarrila 5 місяців тому

    Ciao sono Giovanna!

  • @ilariamurgo9285
    @ilariamurgo9285 5 місяців тому

    forte e chiaro

  • @ilariamurgo9285
    @ilariamurgo9285 5 місяців тому

    Ciao!!! sono Ilaria M

  • @laurapirani9131
    @laurapirani9131 5 місяців тому

    Buongiorno

  • @ericatelefono4737
    @ericatelefono4737 5 місяців тому

    Utilissimo ! Grazie! Ancora please! Un suggerimento: Abbinamento metodologie didattiche e App!

  • @saraiadresko4346
    @saraiadresko4346 5 місяців тому

    eternamente grata

  • @ginevrawalter4662
    @ginevrawalter4662 5 місяців тому

    Presentazione utile e interessante anche per i docenti di ruolo che vogliono verificare e/o aggiornare le proprie conoscenze. Grazie

  • @melaniadibella
    @melaniadibella 5 місяців тому

    Molto brava

  • @user-zs9vl8io5e
    @user-zs9vl8io5e 5 місяців тому

    Grazie

  • @user-km8mz6iy7b
    @user-km8mz6iy7b 5 місяців тому

    salve, anche per gli iti , le domande sono comuni a tutti ??

  • @mariagiovannaprotino7987
    @mariagiovannaprotino7987 5 місяців тому

    webinar ben strutturato e realmente utile ai fini del concorso. Grazie mille

  • @rinobrand
    @rinobrand 5 місяців тому

    Min 1.07.10 La domanda si sarebbe potuta fermare a "quale tra questi non può essere un IP" dove giustamente poi la definizione corretta è tra parentesi in quanto solo IP sarebbe non corretto. Dire solo IP ha un significato, specificare "internet protocol address" giustamente ha il significato corretto in quanto si parla di indirizzi.

  • @rinobrand
    @rinobrand 5 місяців тому

    Min 1.02.20 Formattare non significa cancellare tutti i dati, ma formare, cioè impostare/formare la struttura del file system che verrà creata (ce lo spiega la risposta D). Cancellare i dati è semplicemente cancellare i dati (diciamo così anche se realmente bisognerebbe spiegare come avviene)

  • @angelamosca886
    @angelamosca886 5 місяців тому

    Complimenti... Bella Raccolta di domande!!!!

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Grazie, Angela! Le domande sono state tutte selezionate dalle tracce del concorso ordinario 2020, disponibili alla pagina www.miur.gov.it/tracce-prove-scritte2

    • @indacolife7305
      @indacolife7305 5 місяців тому

      ​@@languaged Grazie di tutto! Ho comprato il corso...sei bravissima!... Ho una domanda: un concorso di questo tipo non l'hanno mai fatto su multiple di psico-pedagogia, ma MI PARE per la primaria sì nel 2023. Mi sbaglio? E se sì, dove trovo la loro prova?

  • @rinobrand
    @rinobrand 5 місяців тому

    Min 12.45 Wordpress non è un cms a pagamento, la versione è una sola, opensource, non confondiamolo con l'hosting che è a pagamento ma solo per i servizi che offre, nel senso spazio web e/o dominio dove alcune volte offrono l'installazione e configurazione di wordpress già pronto, ma wordpress rimane sempre free, non vendono wordpress per intenderci.

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Grazie per il suo contributo! Esatto: proprio come spiegavamo nel webinar, la versione è a pagamento se bisogna pagare l'hosting. Ci passerà la terminologia non specialistica (molti dei partecipanti ci segnalavano di non sapere nemmeno che cos'era Wordpress): abbiamo optato per essere il più inclusivi possibile e aiutare i nostri partecipanti, anche quelli non specializzati in informatica, a capire il più possibile in vista del concorso

  • @rinobrand
    @rinobrand 5 місяців тому

    Min 12.02 Un sito internet è un sito internet che ha un indirizzo dove raggiungerlo a prescindere dai prodotti o dal servizio che offre, wix per creare un sito internet ad esempio, a differenza di wordpress che NON è un sito internet (non viene raggiunto da nessun link pubblico) ma un CMS (content management system) una piattaforma che serve per creare siti internet, dunque Wordpress NON è un sito internet.

  • @peggyclio1199
    @peggyclio1199 5 місяців тому

    grazie, molto utile!

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Grazie a lei e in bocca al lupo!

  • @fabiolariela4123
    @fabiolariela4123 5 місяців тому

    Splendida lezione informativa. Grazie🙏

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Grazie a lei per questo bellissimo commento, Fabiola, anche da parte del dott. Scaglioni! Un caro saluto e in bocca al lupo :)

  • @ritsireledzenetsianda8525
    @ritsireledzenetsianda8525 5 місяців тому

    What are the theories of grammar

  • @etaferahusime4807
    @etaferahusime4807 5 місяців тому

    Grazie mille, grandiosi..👏👏 liberata dal documento PNSD 😜

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Ahah, bene! Grazie a te e in bocca al lupo!

  • @claudiabrunori1405
    @claudiabrunori1405 5 місяців тому

    Grazie per questo contenuto!

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Grazie a te, Claudia, e in bocca al lupo per la prova!

  • @user-kx7is7hp6k
    @user-kx7is7hp6k 6 місяців тому

    COMPLIMENTI! Bravissimi e chiari

    • @languaged
      @languaged 5 місяців тому

      Grazie mille, siamo felici che il webinar sia stato utile :)

  • @rosannanitto6413
    @rosannanitto6413 6 місяців тому

    Grazie

  • @annalisabiondo8036
    @annalisabiondo8036 7 місяців тому

    Grazie infinite, un lavoro sempre accurato, un aiuto concreto.

    • @languaged
      @languaged 7 місяців тому

      Grazie mille per il tuo commento, Annalisa! Sono contenta che questo lavoro sia utile :)

  • @muzamilishaq2475
    @muzamilishaq2475 7 місяців тому

    Lit asf🪂

  • @ronlugbill1400
    @ronlugbill1400 11 місяців тому

    What research support is there for this?

    • @languaged
      @languaged 11 місяців тому

      Hello, yours is an interesting question. The research evidence behind what lesson framework works best for language acquisition is not necessarily conclusive. PPP aligns with a strong interface paradigm and skill learning theory, positing that by practising a skill, you will become better able to use it. However, lots of research has also shown this doesn't work best when it comes to SLA, which happens according to developmental sequences that are impervious to explicit instruction. On the other hand, some arguments have been made based on research from the past two decades showing the positive effects of explicit instruction on some measures of spontaneous L2 production. I'm personally still on the fence about this and am more convinced that weak interface-inspired methods like TBLT are more likely to work, but you can learn more about some of the evidence supporting PPP in Jason Anderson's work: www.jasonanderson.org.uk/downloads/why_ppp_wont_and_shouldnt_go_away.pdf and wrap.warwick.ac.uk/169557/7/WRAP-why-practice-makes-perfect-sense-the-past-present-future-potential-PPP-paradigm-language-teacher-education-Anderson-2016.pdf. I hope this helps!

    • @ronlugbill1400
      @ronlugbill1400 11 місяців тому

      @@languaged thanks

  • @lucias1276
    @lucias1276 Рік тому

    Where are the following lectures to be found?

    • @languaged
      @languaged Рік тому

      Hi Lucia, if you would like to see the following lessons, join our bestselling course Teaching Literature in the Language Classroom: languaged.thinkific.com/courses/teaching-literature-in-the-language-classroom I hope this helps!

    • @lucias1276
      @lucias1276 Рік тому

      @@languaged but I need it now😊

    • @languaged
      @languaged Рік тому

      @@lucias1276 the course is available now and 24/7 - it's self study, so you can access it whenever you like :)

  • @maurihernandez8877
    @maurihernandez8877 Рік тому

    This is an easy and a fast way explain it❤

    • @languaged
      @languaged Рік тому

      Thank you for your kind words, Mauri Hernández! I'm glad to hear the video was useful :)

  • @rosariafloris6476
    @rosariafloris6476 Рік тому

    Thank you. Very simple and effective

    • @languaged
      @languaged Рік тому

      You're most welcome, Rosaria, we're glad to hear you liked the video!

  • @emilyphin4234
    @emilyphin4234 Рік тому

    i got them all correct 😊😊

  • @boularassyrine1885
    @boularassyrine1885 Рік тому

    Here because of Mr ghiboub↗

  • @susannasapignoli5914
    @susannasapignoli5914 Рік тому

    I see that grammar translation is still used by many English and American native-speaker teachers.

    • @languaged
      @languaged Рік тому

      Hi Susanna, interesting - where have you seen this?

    • @susannasapignoli5914
      @susannasapignoli5914 Рік тому

      I have seen It on UA-cam in many lesson videos. English and American teachers adressed to Italian people often take a sentence in Italian and then they translate It in English.

  • @mohammadmakram7429
    @mohammadmakram7429 Рік тому

    Nothing but awesome!

  • @arny5803
    @arny5803 Рік тому

    Thank you for the video..

  • @baharmovassaq5217
    @baharmovassaq5217 2 роки тому

    Awesome video, keep up ✨

    • @languaged
      @languaged Рік тому

      Thank you, Bahar, will do!

  • @zlatnikaras
    @zlatnikaras 2 роки тому

    I needed a little refresher, the rest il figure it out as always but as a language teacher and someone who learned three languages myself i have to say the grammar approach is the worst of them all. I believe that a language can only be polished to a conversational level in school only if the student has some foundations in that language beforehand and our goal as teachers should be to encourage them to learn and give them some tips how on they spare time to truly master it. I remember myself learning it that way mostly by watching movies with subs, rewinding, then watching without subs. Simply by listening to a language a lot you get a good vocabulary. Now a teacher has something to work with and make a conversation instead of repeat after me which will boil down to remember for the test, forget afterwards.

  • @patriciadelcarmenfernandez9278
    @patriciadelcarmenfernandez9278 2 роки тому

    Great video, yet some studies show different dates. For instance, they place humanistic language teaching in the early 1900s

  • @marc11221122
    @marc11221122 2 роки тому

    Although it is very general, I like how it is explained. I hope you make a more specific video covering authentic and adapted texts for learning the second language and so on. Congratulation.

  • @arianv6197
    @arianv6197 2 роки тому

    ❤❤video

  • @fratsahin7958
    @fratsahin7958 2 роки тому

    Thank you for this clear informative video.

  • @areejturki1113
    @areejturki1113 2 роки тому

    Thank you so much this was very formative. I wish if you kid attach the summary as a pdf