Ramya Rachmawati
Ramya Rachmawati
  • 148
  • 846 379
Luas lingkaran: Contoh Soal
Diketahui persegi dengan panjang sisi 10 cm. Tentukan luas lingkaran dengan posisi seperti pada gambar.
Переглядів: 123

Відео

Kasus Khusus dalam Metode Simpleks
Переглядів 1 тис.Місяць тому
Dalam video ini dibahas 4 kasus khusus dalam metode simpleks. 00:40 Infeasibility 04:40 Alternative Optimal Solutions 11:32 Unboundedness 14:00 Degeneracy
Pertemuan 2 Riset Operasi TIF 230824 (Metode Grafik, Metode simpleks 3 variabel)
Переглядів 3212 місяці тому
Rekaman zoom Pertemuan 2 Riset Operasi TIF 230824 (Metode Grafik, Metode simpleks 3 variabel)
My Very First HiPaint Design
Переглядів 1074 місяці тому
Video ini memperlihatkan pengalaman pertamaku dengan menggunakan hipaint. I follow this link ua-cam.com/video/iGEFu99h1E4/v-deo.html
Contoh Aplikasi Pemrograman Integer dalam Kehidupan Nyata: Desentralisasi (Decentralisation)
Переглядів 1574 місяці тому
Dalam video ini dibahas Contoh Aplikasi Pemrograman Integer dalam Kehidupan Nyata: Desentralisasi (Decentralisation). Diambil dari buku Model Building in Mathematical Programming (Paul Williams) 00:00 Intro. Problem. 05:55 Ilustrasi salah satu solusi fisibel 12:12 Formulasi model- Pendefinisian variabel 32:46 Penyusunan constraints (kendala) Keterangan Di 41:00 solusi optimal (total cost) berni...
Contoh soal tentang statistik cukup (sampel random berdistribusi Poisson)
Переглядів 1085 місяців тому
Video singkat membahas contoh soal tentang statistik cukup (sampel random berdistribusi Poisson)
Statistik Cukup
Переглядів 1875 місяців тому
Statistik Cukup
D.I.Y. BOOKMARK (Cara Membuat Pembatas Buku)
Переглядів 2066 місяців тому
In this video, I will show you how to make a DIY bookmark
Metode Hungarian (Contoh Soal p 532 Buku WL Winston)
Переглядів 3407 місяців тому
Contoh soal Masalah Penugasan dengan Metode Hungarian (Diambil dari Buku Winston halaman 532) Untuk memahami Metode Hungarian, silakan materinya unduh di shorturl.at/uyCS3 Silakan lihat penjelasan metode Hungarian di video berikut ua-cam.com/video/CNu3ikrzIA0/v-deo.html dan ua-cam.com/video/GOjmM5KoU1M/v-deo.html Selamat belajar
Sebaran Bersyarat Waktu Kedatangan (Contoh soal, p. 59 Buku Proses Stokastik-karya IW Mangku)
Переглядів 1267 місяців тому
00:00 Intro 01:15 Pembahasan Lema 3.5 12:53 Contoh soal Dalam video ini dibahas pembuktian Lema3.5 Buku Proses Stokastik karya Prof I Wayan Mangku. Contoh soal: Proses kedatangan nasabah ke suatu Pusat Servis adalah merupakan proses Poisson homogen dengan laju 0,5 orang/menit, serta Pusat Servis buka pukul 09.00 (t = 0 menit) dan tutup pada pukul 17.00 (t = 480 menit). Jika diketahui pada pukul...
If-Then Constraints (Kendala Jika-Maka): CONTOH SOAL
Переглядів 4057 місяців тому
Dalam video ini dibahas tentang satu contoh soal tentang "If-Then Constraints". Contoh soal diambil dari Buku Winston, masalah "Lockbox". Video penunjang dapat dilihat di: masalah Lockbox: ua-cam.com/video/rMGXAaotOr8/v-deo.htmlsi=3vxpqEP4dwn-Ca_1 Teori tentang if-then constraints: ua-cam.com/video/acrnPRWsZuc/v-deo.htmlsi=f1Eip_s3PzF86cd-
If-Then Constraint (Kendala Jika-Maka)
Переглядів 2768 місяців тому
If-Then Constraint (Kendala Jika-Maka)
Pertemuan 3 Prostok: Pendahuluan Proses Stokastik
Переглядів 1438 місяців тому
Pertemuan 3 Prostok: Pendahuluan Proses Stokastik
Pertemuan 3 Riset Operasi 1 - Fixed Charge Problem
Переглядів 2928 місяців тому
Video Pembelajaran bersumber dari Buku Riset Operasi Karya WL Winston
Sistem Persamaan Diferensial dengan Menggunakan Metode Matriks bagian 2
Переглядів 35411 місяців тому
Sistem Persamaan Diferensial dengan Menggunakan Metode Matriks bagian 2
Model Inventori Probabilistik. 16.4 The News Vendor Problem: Continuous Demand
Переглядів 21911 місяців тому
Model Inventori Probabilistik. 16.4 The News Vendor Problem: Continuous Demand
Model EOQ Kontinu (15.4 The Continuous Rate EOQ Model)
Переглядів 275Рік тому
Model EOQ Kontinu (15.4 The Continuous Rate EOQ Model)
PSD-Sistem Persamaan Diferensial dengan Menggunakan Metode Eliminasi
Переглядів 492Рік тому
PSD-Sistem Persamaan Diferensial dengan Menggunakan Metode Eliminasi
Latihan Soal Teknik Penaksir Bayes
Переглядів 476Рік тому
Latihan Soal Teknik Penaksir Bayes
Metode Penduga Kemungkinan Maksimum: Ilustrasi
Переглядів 218Рік тому
Metode Penduga Kemungkinan Maksimum: Ilustrasi
Pengantar Riset Operasi: Pemrograman Dinamik untuk Menyelesaikan Masalah Inventori
Переглядів 329Рік тому
Pengantar Riset Operasi: Pemrograman Dinamik untuk Menyelesaikan Masalah Inventori
Metode Big M (Latihan Soal - Pertemuan 4 Pengantar Riset Operasi)
Переглядів 1,2 тис.Рік тому
Metode Big M (Latihan Soal - Pertemuan 4 Pengantar Riset Operasi)
Membuat Sertifikat dengan Menggunakan Mail Merge
Переглядів 60Рік тому
Membuat Sertifikat dengan Menggunakan Mail Merge
Set Covering Problem dengan Menggunakan Python
Переглядів 589Рік тому
Set Covering Problem dengan Menggunakan Python
Persamaan Diferensial Orde 2 Contoh Soal
Переглядів 351Рік тому
Persamaan Diferensial Orde 2 Contoh Soal
Metode MODI
Переглядів 6 тис.Рік тому
Metode MODI
Membaca File Excel Menggunakan Python
Переглядів 3,7 тис.Рік тому
Membaca File Excel Menggunakan Python
Eps 1 Latihan Tes Skolastik untuk Persiapan SNBT:
Переглядів 3582 роки тому
Eps 1 Latihan Tes Skolastik untuk Persiapan SNBT:
Pertemuan 2 bagian 2 Proses Stokastik
Переглядів 2792 роки тому
Pertemuan 2 bagian 2 Proses Stokastik
Pertemuan 2 bagian 1 Proses Stokastik
Переглядів 3822 роки тому
Pertemuan 2 bagian 1 Proses Stokastik

КОМЕНТАРІ

  • @reynoldhutagalung2647
    @reynoldhutagalung2647 День тому

    izin bertanya dummy dibuatkan lebih dari 1, apakah bisa? dan bagaimana solusinya

  • @unaltylr
    @unaltylr 4 дні тому

    terima kasih banyak buuu ilmu nyaaa💗💗💗

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 4 дні тому

      Sama-sama, ya... Moga lancar studinya... Aamiin...

  • @a_lucky_a
    @a_lucky_a 8 днів тому

    Ibu Ramya, terima kasih video-videonya yg gampang dimengerti sudah bantu saya lulus exam operations research 🥹❤

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 8 днів тому

      Wow, you make my day! Terima kasih banyak ya sudah berkenan mampir ke channel saya. Moga makin sukses ke depannya... 💐💐💐

  • @back_up_doc
    @back_up_doc 9 днів тому

    Terima kasih atas penjelasan tentang MCNFP ini.

  • @chemicalengineering8792
    @chemicalengineering8792 9 днів тому

    Izin bertanya bu, untuk yang SP 5 kenapa yang dipilih perpotongan titik itu bukan yang lain?

  • @wen3015
    @wen3015 11 днів тому

    terimakasih ilmunya bu.., berkah dan sehat selalu

  • @renioktavia1199
    @renioktavia1199 12 днів тому

    Dari mana dapatnya -1s3 + 6/7s3

  • @music_beautifull_
    @music_beautifull_ 14 днів тому

    maaf ibu, izin bertanya jalur kritis itu sama dengan waktu penyelesaian normal proyek apa bukan ya bu?? terimakasih

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 14 днів тому

      Terima kasih atas pertanyaannya. Iya benar.

  • @HimayatinNikmah
    @HimayatinNikmah 14 днів тому

    izin bertanya bu, 50 dapet dr mn nggeh?

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 14 днів тому

      Terima kasih atas pertanyaan. 2x + y = 100. Jadi kalau perpotongan dengan sumbu x artinya substitusi y = 0. Jadi 2x + 0 = 100. 2x = 100. x = 50. Demikian, semoga dapat dipahami, ya.

    • @HimayatinNikmah
      @HimayatinNikmah 14 днів тому

      @@ramyarachmawati oh enggeh terimakasih banyak bu

  • @siskadwiastiati9477
    @siskadwiastiati9477 17 днів тому

    Ijin brtanya bu.. Kenapa nilai X 50? Bukan 100

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 17 днів тому

      Terima kasih atas pertanyaannya. (0, 100) dan (50, 0) ya? Ingat bahwa dalam koordinat Kartesius, komponen pertama adalah x komponen kedua adalah y, sehingga (50, 0) itu artinya x=50 dan y=0. Semoga dapat dipahami. Terima kasih.

  • @SalsabillaAzzahra-cs4rb
    @SalsabillaAzzahra-cs4rb 18 днів тому

    assalamualaikum kak saya ada tugas operasional riset kak boleh ga ya ajarin huftt semoga di bales mana bsok deadline nya 🥺

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 18 днів тому

      Semangat ya. Maaf dah malem nih...

    • @SalsabillaAzzahra-cs4rb
      @SalsabillaAzzahra-cs4rb 18 днів тому

      @@ramyarachmawati iyaa kak maksih yaaa

    • @fingerart1285
      @fingerart1285 6 днів тому

      Bu kenapa u dan v lainya tidak di jelaskan kenapa di skip? Kenapa itu u1+v1 terus u2+v1 lalu kenapa langsung u3+v2 u3+v1 kenapa tidak di pakai?

  • @revintanaya
    @revintanaya 19 днів тому

    buk mau tanya kalo sisi ruas kanan nya itu positif semua bagaimana?

  • @Fauzanfirzatulloh
    @Fauzanfirzatulloh 20 днів тому

    bu mau nanya cara membagi 7/3÷ 6/12 mohon di jawab yah🙏

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 20 днів тому

      (7/3) : (6/12) = (7/3) x (12/6) = (7/3) x 2 = 14/3

  • @l_06_nikadekreshianawati53
    @l_06_nikadekreshianawati53 26 днів тому

    Maaf mau tanya berarti untuk di video ini dia menggunakan metode apa ya bu untuk mencari IP nya ?

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 26 днів тому

      Terima kasih atas pertanyaannya. Kalau di video ini hanya menggunakan metode coba2,, hanya untuk ilustrasi saja... belum menggunakan metode branch and Bound.

  • @fikuri_editz580
    @fikuri_editz580 Місяць тому

    Berarti secara umum, untuk panjang persegi = a, rumus luas lingkaran menggunakan cara pertama adalah : Luas lingkaran = 25a²π/64 Rumus diatas diperoleh dengan cara: 1. Cari nilai r Berdasarkan cara pertama, diketahui bahwa r²=(a-r)² + (a/2)² r²=a² - 2ar + r² + a²/4 r²=5a²/4 - 2ar + r² 2ar=5a²/4 2r=5a/4 r=5a/8 2. Cari luas lingkaran Luas lingkaran = πr² =π(5a/8)² =π(25a²/64) =25a²π/64 Jika memasukkan nilai a=10, maka Luas lingkaran = 25(10)²π/64 =25×100π/64 =625π/16 Sekian Terimakasih.

  • @afifauziah7488
    @afifauziah7488 Місяць тому

    bagaimana jika ada 2 problem yaitu jangkauan dan biaya ? jadi maksimal jangkauan dan minimum biaya? apakah harus dibuat 2 problem bu?

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati Місяць тому

      Wah, pertanyaan bagus ini. Saran saya dibuat dua problem dulu secara terpisah. Nah setelah itu, boleh lanjutkan dengan multiobjective programming/goal programming. Good luck ya

  • @daffaputridinanti1780
    @daffaputridinanti1780 Місяць тому

    Bu buat max nya bu

  • @zulkiflizainuddin7333
    @zulkiflizainuddin7333 Місяць тому

    Assalamualaikum bu, ijin bertanya. Bisakah langsung ke titik c?

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati Місяць тому

      Terima kasih atas pertanyaannya. Saran saya, sebaiknya gunakan garis selidik. Nah, dalam hal ini karena soalnya masih sederhana, bisa saja kita cek semua nilai di titik pojoknya. Boleh cek nilai fungsi tujuan di titik O, A, B, C dan D, lalu bandingkan nilai fungsi tujuannya di titik-titik tersebut. Dalam hal kasus memaksimalkan, kita pilih titik pojok yang menghasilkan nilai fungsi tujuan yang paling besar. Good luck.

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati Місяць тому

      Wa'alaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh

  • @fikuri_editz580
    @fikuri_editz580 Місяць тому

    Terimakasih untuk ilmunya bu🙏

  • @nilakhoirotunnisa6289
    @nilakhoirotunnisa6289 Місяць тому

    maaf bu notepad++ itu apk apa bu

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati Місяць тому

      Terima kasih atas pertanyaannya. Di komputer kita biasanya ada aplikasi Notepad ya? Itu adalah 'text editor'. Nah, kalau Notepad++ itu semacam Notepad, tapi lebih lengkap dan eye-catching menurut saya :)

  • @rifaldyatlant8354
    @rifaldyatlant8354 Місяць тому

    maaf sebelumnya dari kendala dan fungsi tujuannya, ini jelas minimum z adalah 0. titik kritis ada 3. (0,4) (4,0) dan (0,0). mengapa? karena dari sistem pertidaksamaan linearnya sudah jelas bahwa daerah solusinya merupakan daerah tertutup. sehingga jika tidak ada syarat x>a atau y>a dengan a>0. bisa dipastikan nilai minimum nya tercapai saat (x,y)=(0,0). mungkin harusnya di fungsi kendala tadi menggunakan tanda >=. sehingga nanti daerah penyelesaiannya adalah daerah terbuka, yang cocok untuk kasus nilai minimum.

  • @ruthsaulicelinemanik9571
    @ruthsaulicelinemanik9571 Місяць тому

    kok bisa dapat 36 bu?

  • @binyut
    @binyut Місяць тому

    Mampir Penasaran aja... anak sastra 😂

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati Місяць тому

      Yuhuuu... Gimana? Apakah mulai jatuh cinta sama matematika? Hehehe

  • @yank17
    @yank17 Місяць тому

    Assalamualaikum ibu,izin bertanya bu disoal ibu itu kn untuk bagian tanda consrain s.t nya kn (>=,<=) itu di tambah var. (-e1 , + S1).nah klo tandanya >= semua apakah cmn ditambah var.(-e1+a1) , (0e2+a2) saja?

  • @ahmadrifki7794
    @ahmadrifki7794 Місяць тому

    ibu izin tanya, apabila misal simbol yang dipakai di soal X1 dan X2 bukan x dan y. apakah boleh menganggap kalau x1 = x dan x2 = y?

  • @salsabillahfirdaus6477
    @salsabillahfirdaus6477 Місяць тому

    Terimakasih penjelasannya bu, kalau semisal membahas bentuk soal cerita bagaimana nggih?

  • @jumrinsyaputra2789
    @jumrinsyaputra2789 Місяць тому

    Kak untuk contoh sehari2 gimna😢

  • @muhamadnurudin2614
    @muhamadnurudin2614 Місяць тому

    ijin tanya bu , untuk nilai x = 20 dapatnya darimana ya ?

  • @chemicalengineering8792
    @chemicalengineering8792 Місяць тому

    Izin bertanya bu beda 2 phase dan big M apa?

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati Місяць тому

      ua-cam.com/video/iUcr5fGwvZc/v-deo.html ada bedanya. Silakan lihat contoh soal untuk metode dua fase berikut ya. Semoga dimudahkan dalam memahami materi.

  • @AlegwiSandra
    @AlegwiSandra Місяць тому

    Terimakasih ibu atas bantuannya 🙏🙏

  • @syalaishadwihadriana9356
    @syalaishadwihadriana9356 Місяць тому

    ibu ad cth soal yg mixed sm 0-1 ga bu?

  • @carysSmathic
    @carysSmathic Місяць тому

    bu, bagaimana megubah jika bentuk awal /primal di awal sdh memiliki 3 kendala atau 3 constraint ke bentuk dual nya ?

  • @eryprayoga8935
    @eryprayoga8935 Місяць тому

    Terima kasih, membantu penjelasannya.

  • @carysSmathic
    @carysSmathic Місяць тому

    bu, adakah penjelasan yang 3 variabel untuk materi duality ini. trimakasih

  • @amilindaharin
    @amilindaharin Місяць тому

    Terimakasih banyak kakk, membantu bangett, semoga berkah kak

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati Місяць тому

      Wah, aamiin... Senang sekali mendengarnya...

  • @spikefish8619
    @spikefish8619 Місяць тому

    Terima kasih penjelasannya 🙏

  • @rezaady
    @rezaady 2 місяці тому

    Bu saya subscribe, saya kurang mengerti ini

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 2 місяці тому

      Silakan pelajari lagi, ya. Terima kasih

  • @carysSmathic
    @carysSmathic 2 місяці тому

    mba mau tanya. jika kendala 1).100x+90y≤200 2).x≤200 3).y≤170 dan fungsi tujuan Z=-2x+5y. mbak gimana penyelesaian utk kendala 2 dan 3 nya ya. karena hasil kendala 1 kan angka ny kecil. smntara kendala 2 dan 3 itu 200 dan 170. mohon di jawab, terimakasih

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 2 місяці тому

      Kendala 1 boleh ditulis 10x + 9y <=20. Silakan cek, nanti hasilnya x = 0, y=2.22 dan nilai z = 11.11

    • @carysSmathic
      @carysSmathic Місяць тому

      @@ramyarachmawati terimakasih mba 🙏🙏

    • @carysSmathic
      @carysSmathic Місяць тому

      @@ramyarachmawati mksd ny mba di sederhanakan kah ? Brrti utk kendala 2 dan 3 yg nilai nya masing-masing 200 dan 170 menjadi 20 dan 17.

  • @abdil7_
    @abdil7_ 2 місяці тому

    maaf ibu bisa bahas ttg matematika bisnis ga dari awal 😃🙏🏻

  • @delvinurrofiqsitepu4177
    @delvinurrofiqsitepu4177 2 місяці тому

    MasyaAllah Terimakasih Ibu penjelasan pelan dan terstruktur mudah di pahami

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 2 місяці тому

      Wah, terima kasih banyak ya atas apresiasinya. Moga lancar studinya ya

  • @dahlahaok
    @dahlahaok 2 місяці тому

    Maaf bu, kalo menurut saya titik yang paling optimalnya itu adalah di titik (40,40) karena titik (40,40) adalah solusi optimal yang memberikan nilai maksimum z = 200 dibandingkan titik (20,60) yang memberikan nilai z=180. Fokus dalam masalah optimasi linear adalah menemukan titik di dalam daerah feasible yang memberikan nilai maksimal untuk fungsi objektif, dan dalam kasus ini, titik tersebut adalah (40,40).Mohon maaf jika pendapat saya salah, dan mohon di koreksi lagi🙏🙏

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 2 місяці тому

      Terima kasih atas pertanyaannya. Silakan dilihat lagi bahwa titik (40,40) tidak memenuhi constraint yang pertama. Jadinya, (40, 40) tidak berada pada daerah fisibel. Terima kasih.

    • @fatahillah9274
      @fatahillah9274 29 днів тому

      2x+y < 100, 2(40) +40 = 120 sudah tidak memenuhi

  • @Elone_ss
    @Elone_ss 2 місяці тому

    yang terakhir ngga kebalik bu? harusnya kan (0,60) dan (90,0) bu, brrti y nya 60, x nya 90 bu?

    • @ramyarachmawati
      @ramyarachmawati 2 місяці тому

      Terima kasih atas pertanyaannya, ya. Coba cek lagi ya... 😍

  • @tiesyaandrianiramadhanti5270
    @tiesyaandrianiramadhanti5270 2 місяці тому

    Terima kasih Ibu atas ilmunya🙏

  • @meysiantri9026
    @meysiantri9026 2 місяці тому

    Terimakasih penjelasannya buk, mudah untuk dipahami🙏🏻

  • @meysiantri9026
    @meysiantri9026 2 місяці тому

    Terimakasih atas materinya buk serta penjelasan yg ibuk sampaikan mudah dimengerti🙏🏻

  • @Bagus-Sanjaya
    @Bagus-Sanjaya 2 місяці тому

    Terimakasih penjelasan nya bu 🙏, alhamdulillah mudah dipahami

  • @ilhamr1403
    @ilhamr1403 2 місяці тому

    Materinya mudah dimengerti, terimakasih bu🙏

  • @ilhamr1403
    @ilhamr1403 2 місяці тому

    Materinya mudah dimengerti, terimakasih bu🙏

  • @ilhamr1403
    @ilhamr1403 2 місяці тому

    Materinya mudah dimengerti, terimakasih bu🙏

  • @muhammaddaffarizki9268
    @muhammaddaffarizki9268 2 місяці тому

    Terima Kasih Atas Materinya Bu🙏 Alhamdulillah bisa di mengerti dengan baik😇