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Professor Billy's Channel
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Professor Billy Dávila's channel. Resolution of exercises in mathematics, physics, chemistry, among other subjects.
Otro Problema de Espejos cóncavos
Problema de Espejos cóncavos
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Problema de Espejos cóncavos
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Clase de inglés en Preply Tema La familia
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Hablando de DETALLES No se debe Confundir Derivada con Diferencial En 1:03 lo que se hizo fue DIFERENCIAL y no Derivadas. Son conceptos distintos aunque están relacionadas por lo siguiente: "Diferencial de una función es igual a la Derivada de la función por Diferencial del argumento o variable" Entonces en la igualdad x = 4 sen 0 se hace Diferencial en ambos miembros 1er miembro: Derivada de "x" que es 1(Uno) por Diferencial del argumento que es "dx" (se debe leer Diferencial de x) 2do miembro: 4 sen 0 Derivada de 4 sen 0 que es 4 cos 0 por Diferencial del argumento que es d0 (se debe leer Diferencial de theta). Entonces dx = 4 sen 0 d0. {Esta es una Igualdad de 2 (dos) Diferenciales que se obtuvo de la aplicación de la definición de Diferencial De hecho, la Inversa de la Diferenciación es la Integración como está justificado en Libros de Nivel Superior como DEMIDOVICH LARSON Colección Schaum FRANK AYRES etc e incluso en el libro de GRANVILLE página 228
Wow, interesante. Muy buena tu explicación y totalmente válida tu aclaración. Ahora tendré más cuidado, para que mi audiencia no confunda esos términos. Se ve que te gustan mucho las matemáticas y te apasionan. Mencionas libros que para mi son muy valiosos. Especialmente el DEMIDOVICH, lo utilicé mucho mientras estudiaba y ahora los uso para mis clases. La Serie Schaum es bastante práctica porque va al grano con los ejercicios.
Muchas gracias por leer mi comentario. También soy catedrático en esta Área. Muy buena la explicación dada en tu vídeo y bien detallado. Ayuda bastante para el entendimiento Abrazos
Muchas gracias profesor billy
Muchas gracias por la información eres fantástico.
No sé escucha una m..
Gracias por el feedback. Voy a subir el video nuevamente con mejor calidad de audio.
Este es el corregido: ua-cam.com/video/9FabpjS6RNc/v-deo.html
😘
ALGO NO CHECA...SI EL ESPACIO ES LA DISTANCIA ENTRE PUNTOS.Y ESE ESPACIO NO EXISTE COMO MATERIAL SINO COMO REFERENCIA , ENTONCES POR QUE SE TIENE QUE CURVAR ...SI EL TIEMPO ES LO QUE TARDA EN DESRROLLARSE CUALQUIER PROCESO Y LO PODEMOS MEDIR CON CUALQUIER TIC TAC, ENTONCES POR QUE SE CURVA..ESA MEDICIÓN SOLO ES UNA FEFERENCIA, NO ESTA CONFORMADA POR NADA MATERIAL, O SEA, NO EXISTE, ES SOLO UNA REFERENCIA.DISCULPEN MI AUTISMO .ASPERGER.
Es comprensible que te resulte confuso pensar en la curvatura del espacio, especialmente si consideras que el espacio es "vacío". Sin embargo, en la relatividad, el espacio no es simplemente un vacío sin características. En cambio, se considera que el espacio tiene propiedades geométricas que pueden ser alteradas por la presencia de masa. Cuando un objeto masivo se coloca en este "vacío", deforma la geometría del espacio-tiempo, creando lo que se conoce como una geodésica, que es la trayectoria más corta entre dos puntos en este espacio curvado. Un ejemplo clásico es el del Sol y los planetas. El Sol, al ser un cuerpo masivo, deforma el espacio-tiempo a su alrededor. Los planetas no orbitan alrededor del Sol debido a una fuerza de gravedad en el sentido clásico, sino porque siguen las trayectorias determinadas por esta curvatura. Así, aunque el espacio pueda parecer vacío, su estructura se ve afectada por la masa, permitiendo que se curve y afecte el movimiento de otros cuerpos. En resumen, la curvatura del espacio en la teoría de Einstein no implica que el espacio esté lleno de materia, sino que el espacio mismo tiene una estructura que puede ser deformada por la masa.
Excelente explicación
Estás en tu ejemplo gráfico suponiendo una inexactitud.La masa de un cuerpo modifica el espacio de forma isotrópica.O sea que el espacio se curva en todas direcciones.Aunque esto sea difícil de representar gráficamente al menos se debe aclarar.
Gracias por tu opinión.
La teoría de la relatividad es un disparate y la mayor paradoja es que todos los crédulos que a ella adhieren creen que el ignorante es uno. Qué mundo este. Para bien o para mal la IA se va a ser cargo y todo lo que hoy creemos será enterrado por la ideología que ella nos imponga. Algún sinsentudo que tomarémos otra vez como verdadero.
Gracias por tu opinión.
Einster el gran teorico q penso q copiando formulas antiguas llegaria x lo menos a entender la fisica real . Ahora con la cuantica peor llegaremos a avanzar .
Einstein realizó estudios muy interesantes desafiando la física tradicional demostrando que la comprensión que tenemos del universo aún le faltan muchos detalles.
Para hacerlo con calculadora??? Una operación mas rápida?? Solo dandole los lados
Si los ángulos son notables (30°,60°,45°) no es necesario usar la calculadora sino la tabla dada en el video. Para el resto de los ángulos si se debe usar calculadora. Si se saben 2 lados, otra opción es aplicar el teorema de pitágoras para hallar el tercero.
muy buena la explicacion facil y entendible , gracias por la clase .
bueno
Excelente explicación
Gracias por tu comentario
y porque en las primeras resistencias en paralelo las resuelve sumando las fracciones y en la otras resistencias en paralelo primero convierte la fracciones a decimal y despues la resuelve?...
Hola buen día, gracias por comentar. De ambas maneras se puede hacer el proceso perfectamente, usando solo fracciones o decimales. Te explico por qué lo hice así: Al principio se inició con fracciones porque eran simples y quedaban números pequeños en el numerador y denominador, pero al ir agrupando las fracciones se hacen cada más grandes y no se simplifican al agrupar con otras. Entonces, por simplicidad se han transformado a decimales. Pero resuelvelo de la manera que te sientas más cómido, al final el resultado te dará igual.
Gracias profe, es usted un genio 🙏una duda Lo entendí todo, pero en el minuto 5:30 aprox. Cuando “cancela” en la integral donde arriba y abajo son el mismo binomio, le queda “dU” no entendí eso Mi teoría es que cuando cancelamos normalmente es “1” en este caso equivalente a “dU” no es así? Por eso cuando integra “dU” es “U” porque la integral de “1” es “x” pero si entiendo que estamos trabajando en términos de U Corríjame si está mal mi teoría, por favor
Si, efectivamente al cancelar u² - 1 en el numerador y el denominador queda 1, luego ,para separar en 2 integrales, se multiplica lo que está dentro del paréntesis por el du, por eso queda du.
Agradecida profe
👍
Dios lo bendiga maestro, hoy tengo examen y usted me ayudó mucho.
@@carlospiloso3047 Gracias por tu comentario. Me alegra mucho saber que mis videos puedan ser de ayuda a mis alumnos.
Hce poco estaba buscando información de este tema. Gracias 🙂
Muy buena explicación. He aprendido mucho con el profe Billy
Excelente profesor
Muy buen vídeo, ¡éxitos!
Gracias 👍
gracias profesoooor 😊
Siempre a la orden. ¡Éxito en su examen!
7
La Justicia y la voluntad ua-cam.com/video/jSxDq5_xjzw/v-deo.html
La Justicia y la voluntad ua-cam.com/video/jSxDq5_xjzw/v-deo.html
Nueve😎😎
b)
Este vídeo aumentó mi volumen a máximo cuando hice clic en él, estoy muy asustado
😆
Gracias profesor muy bien explicado
Gracias por el comentario. A la orden.
Se equivocó es raíz cuadrada de 16-x^2
Si, gracias por el comentario. En mis comentarios indico el cambio real que deben hacer.
La ecuación diferencial no es de grado 1?
Hola, gracias por comentar. Te explico. como ecuación diferencial de forma general ella es de grado 1 (grado del diferencial). Pero en la clasificación de ecuación diferencial homogénea ella es homogénea de grado cero. Ya que al sustituir se eliminar el parámetro t, no que t elevado a nada, ni siquiera uno. De grado uno sería si quedara F(x,y) = t • F(x,y) cómo se eliminó t quedó. F(tx,ty) = F(x,y) Para justificar el valor de t, debe ser. F(tx,ty) = t° F(x,y) = 1• F(x,y) = F(x,y).
Si deseas una clase personalizada con gusto puedo ayudarte.
Para mi el cateto ady es 16-x²
Si asi, es. En los comentarios indiqué que hay una corrección. Gracias por comentar.
Debe tener RAIZ CUADRADA
Cuando se saca el angulo no es primero la fuerza 3,2 y luego 1,2???
Hola buen dia gracias por comentar. El ángulo se obtiene a partir de la fórmula de la tangente. Tan = ctto. op/ ctto. contiguo. Va primero el opuesto luego el contiguo. El cateto opuesto es el vector vertical que es F1,2 y luego el horizontal que es F 1,2. Cualquier duda adicional estoy a la orden.
Esta mal el primer ejercicio... O es que si es reducción siempre se resta o es depende de los signos y si es depende de los signos está mal... Aunque suma y son - y +
Entiendo tu interrogante. Si deseas ayuda para aclarar tus dudas podemos concertar una clase. Haz click en el enlace de la descripción. En la clase me tendrás a tu disposición por una hora para aclarar todas tus dudas sin ningún problema.
Para verificar si el ejercicio está correcto puedes hacer la comprobación. Reemplaza los valores de x e y calculados en el sistema. Estos valores deben satisfacer las 2 ecuaciones. Cualquier duda puedes contactarme y con gusto te ayudo.
En el ejercicio del video: x= 1 y Y= 2. En el ejercicio de la miniatura: x= -4/13 y Y= 51/13.
Sorry it is not expensive class. I had a grammar mistake I'm learning. 😉
Hola a todos. Hello everybody. Excellent classes and it is no expensive and learning English 😊
Hay un pequeño detalle. Al despejar el cateto adyacente la expresión es: c.a² = 16 - x² , c.a = √(16-x²) . Tomen nota de ese detalle y sustituyan en la expresión resultante.
Justo eso era mi comentario
Gracias.
A la orden
Ese ejercicio estubo genial, gracias 💫
A la orden 👍
Muy bueno
Gracias :-D
Excelente
Gracias :-D
Gracias por la explicación
Con usted uno aprende más facil
EXCELENT 👏👏👏
VERY GOOD 😀
Hello everybody . Even your native language is Spanish. I am proud of you, dear nephew your because your are progressing very well in grammar and conversation in English and the person who teaches you is an excellent and pretty teacher. End watching your lessons encourage me and I learn more and more despite continuing to make mistakes in my grammar. Lol ha ha ha😂😂😊😊😊
Muchas gracias
A la orden