Oleksandr Blazhko
Oleksandr Blazhko
  • 206
  • 38 874

Відео

Лекція 10 - Методика захисту програмного забезпечення від атак на основі SQL-ін’єкцій
Переглядів 2921 годину тому
Лекція 10 - Методика захисту програмного забезпечення від атак на основ SQL-ін’єкцій
Лекція 9. Частина 2 - Моделі DAC/RBAC/MAC. Основи налаштування, програмування в СКБД PostgreSQL
Переглядів 80День тому
Лекція 9. Частина 2 - Модел DAC/RBAC/MAC. Основи налаштування, програмування в СКБД PostgreSQL
Лекція 9 - Моделі DAC/RBAC/MAC керування санкціонованим доступом до даних засобами СКБД PostgreSQL
Переглядів 9114 днів тому
Лекція 9 - Модел DAC/RBAC/MAC керування санкціонованим доступом до даних засобами СКБД PostgreSQL
Лекція 8 - OWASP Application Security Verification Standard
Переглядів 4114 днів тому
Лекція 8 - OWASP Application Security Verification Standard
Лекція 10 - Проектування тестових сценаріїв верифікації FR/NFR-вимог в моделі програмних класів
Переглядів 7614 днів тому
Лекція 10 - Проектування тестових сценаріїв верифікації FR/NFR-вимог в модел програмних класів
Лекція 7 - OWASP Web Security Testing Guide (посібник з тестування безпечних веб-застосунків)
Переглядів 9821 день тому
Лекція 7 - OWASP Web Security Testing Guide (посібник з тестування безпечних веб-застосунків)
Лекція 9 - Основи безперервної інтеграції програмного забезпечення з використанням GitHub Actions
Переглядів 5721 день тому
Лекція 9 - Основи безперервної інтеграції програмного забезпечення з використанням GitHub Actions
Лекція 8 - Автоматизована перевірка норм кодування для мови SQL
Переглядів 9621 день тому
Лекція 8 - Автоматизована перевірка норм кодування для мови SQL
Лекція 7 - Деталізація логічного проектування даних
Переглядів 7921 день тому
Лекція 7 - Деталізація логічного проектування даних
Лекція 6 - OWASP SAMM - модель гарантованої зрілості програмного забезпечення
Переглядів 4328 днів тому
Лекція 6 - OWASP SAMM - модель гарантованої зрілост програмного забезпечення
Лекція 6. Частина 2 Особливості логічного проектування БД реляційної та нереляційної моделей
Переглядів 44Місяць тому
Лекція 6. Частина 2 Особливост логічного проектування БД реляційної та нереляційної моделей
Лекція 5 - OWASP Top 10 - десять найбільш критичних ризиків для безпеки веб-застосунків
Переглядів 89Місяць тому
Лекція 5 - OWASP Top 10 - десять найбільш критичних ризиків для безпеки веб-застосунків
Лекція 6 - Етап «Проектування ПП». Частина 1 - Концептуальне моделювання
Переглядів 46Місяць тому
Лекція 6 - Етап «Проектування ПП». Частина 1 - Концептуальне моделювання
Лекція 5 - Особливості ведення технічної документації за методом "Docs as Codes"
Переглядів 73Місяць тому
Лекція 5 - Особливост ведення технічної документації за методом "Docs as Codes"
Лекція 4 - "Порівняння інструментів Microsoft Threat Modeling Tool та OWASP Threat Dragon"
Переглядів 81Місяць тому
Лекція 4 - "Порівняння інструментів Microsoft Threat Modeling Tool та OWASP Threat Dragon"
Лекція 3 - Основи роботи з програмним інструментом моделювання загроз Microsoft Threat Modeling Tool
Переглядів 71Місяць тому
Лекція 3 - Основи роботи з програмним інструментом моделювання загроз Microsoft Threat Modeling Tool
Лекція 2 - Захист від загроз програмним продуктам на рівні інформаційної безпеки
Переглядів 68Місяць тому
Лекція 2 - Захист від загроз програмним продуктам на рівн інформаційної безпеки
"Квіткова Фея увійде в чарівний сад!" - не про IT та машину, а про людину ...
Переглядів 449Місяць тому
"Квіткова Фея увійде в чарівний сад!" - не про IT та машину, а про людину ...
Лекція 4 - Планування та керування процесом розробки програмного продукту
Переглядів 126Місяць тому
Лекція 4 - Планування та керування процесом розробки програмного продукту
Лекція 3 - Проектування функціональних та нефункціональних вимог до програмного продукту
Переглядів 81Місяць тому
Лекція 3 - Проектування функціональних та нефункціональних вимог до програмного продукту
Заняття 4 - Приклади прототипів перших рішень з настільних навчальних ігор за темами дисципліни ОС
Переглядів 90Місяць тому
Заняття 4 - Приклади прототипів перших рішень з настільних навчальних ігор за темами дисципліни ОС
Заняття 3 - Модель гри "Механіка-Динаміка-Естетика"
Переглядів 110Місяць тому
Заняття 3 - Модель гри "Механіка-Динаміка-Естетика"
Лекція 1 - Термінологічні особливості напрямків роботи з дисципліни
Переглядів 105Місяць тому
Лекція 1 - Термінологічн особливост напрямків роботи з дисципліни
Лекція 2 - Формалізований опис бізнес-вимог та вимог користувача до програмного продукту
Переглядів 36Місяць тому
Лекція 2 - Формалізований опис бізнес-вимог та вимог користувача до програмного продукту
Заняття 1 - Пишемо, малюємо, вирізаємо та склеюємо прототипи елементів дизайну настільної гри
Переглядів 932 місяці тому
Заняття 1 - Пишемо, малюємо, вирізаємо та склеюємо прототипи елементів дизайну настільної гри
Лабораторна робота 1 - Формалізований опис бізнес-вимог та вимог користувача до програмного продукту
Переглядів 2052 місяці тому
Лабораторна робота 1 - Формалізований опис бізнес-вимог та вимог користувача до програмного продукту
Лекція 1 - Software Engineering як промислова розробка програмних продуктів
Переглядів 1132 місяці тому
Лекція 1 - Software Engineering як промислова розробка програмних продуктів
Лекція (додаткова): Ліцензування програмного забезпечення
Переглядів 615 місяців тому
Лекція (додаткова): Ліцензування програмного забезпечення
Лекція 15: Основи керування віртуальною пам’яттю в ОС Linux
Переглядів 1105 місяців тому
Лекція 15: Основи керування віртуальною пам’яттю в ОС Linux

КОМЕНТАРІ

  • @alexm2644
    @alexm2644 22 години тому

    доброго дня, яка це спецiальнiсть та курс?

    • @oleksandrblazhko779
      @oleksandrblazhko779 22 години тому

      @@alexm2644 доброго дня. Комп'ютернi науки. 3-й курс.

  • @ikomayuk
    @ikomayuk День тому

    Як захиститись? Є два надійні методи: 1. Валідація вхідних даних. Наприклад якщо ви очікуєте отримати рік народження - то це має бути число. 2. Використовувати prepared statements. Цим ви ефективно розділите параметри запиту від самого запита.

  • @ikomayuk
    @ikomayuk 2 дні тому

    Цікаво було послухати чому зараз навчають студентів, був приємно здивований, що і докеру і гх екшенам. Але все ж є недоліки в термінах. Докер -- це не контейнерна віртуалізація, і з віртуалізацією докер нічого спільного не має. Віртуалізація -- це взагалі окрема, важка тема, до згаданих технологій віртуалізації х86 можна додати ще й віртуалізації доступні для арм процесорів, є віртуалізація на рівні мережевих карт, і навіть віртуалізація графічних карт, і більше. Віртуалізація -- це про 100% ізоляцію ВМ від хоста та ВМ від ВМ. Докер -- це про контейнеризацію. Так вже склалось, що під терміном "докер" можуть вживати багато чого: це і назва компанії, це і набір утиліт, це і образи, і контейнери. Просто докер був першим, хто завоював популярність для контейнерів, але при цьому він не був першим-першим =) Сам конейнер -- це всього ізоляція процеса всередині цього контейнера від усіх інших процесів на хості. При цьому контейнер поділяє ядро хостової ОС, саме через це запуск контейнерів легкий та швидкий. Докер, як інструмент, вже давно поділений на декілька окремих інструментів, можете почитати про containerd, cri-o, oci spec, runc / crun -- спочатку буде важко, а потім зрозумієте =) Щодо складнощів з докером на вінді -- ви самі обрали працювати через всл, хоча це й рекомендований режим роботи, але все ще є в докер десктоп своя ВМка з лінуксом =) Ви сказали, що на макОС працювати з докером легше -- це тому шо там докер десктоп вимушений ставити ВМку і працювати тільки через неї, через то і простіше. Продовжуйте вчити студентів сучасним інструментам, а коли вони прийдуть в бізнес -- ми їх довчимо по деталях. Дякую вам =)

    • @oleksandrblazhko779
      @oleksandrblazhko779 День тому

      Дякую за підтримку! Продовжимо вчити хочаб тримати в руках сучасні інструменти та знати, що вони є. А вже як їх тримати ефективно - навчить бізнес!

    • @McGewen
      @McGewen 6 годин тому

      @@oleksandrblazhko779 а гроші візьмемо як за европейський вуз_)

  • @aleksandrchernenko8813
    @aleksandrchernenko8813 2 дні тому

    Дякую за відео! в Іри ава топчик!

  • @nexuscore8654
    @nexuscore8654 Місяць тому

    Дякую за цікаву інформацію

  • @NeurolinguisticTraumatolog
    @NeurolinguisticTraumatolog Місяць тому

    ІТ компаніі провоять тренінг OWASP раз в рік

  • @NeurolinguisticTraumatolog
    @NeurolinguisticTraumatolog Місяць тому

    Моя рідненька кафедра)

  • @eugenepashch5213
    @eugenepashch5213 Місяць тому

    Цікаво, дякую!

  • @nexuscore8654
    @nexuscore8654 Місяць тому

    Дякую за цікавий матеріал.

  • @EstelGamesUA
    @EstelGamesUA Місяць тому

    Пане Олександре Анатолійовичу, чи будете ви робити якісь освітні ігри на Unreal Engine 5? Було б дуже круто на це подивитися! А взагалі, дякую за Ваші відео, дуже надихаєте)

    • @oleksandrblazhko779
      @oleksandrblazhko779 Місяць тому

      Дякую за відгук! Це був прототип для оцінки ефективності подібних ігор для дітей з особливими потребами. Unreal Engine 5 поки не використовується.

  • @Deto4k
    @Deto4k 2 місяці тому

    Мені одному приклад на 15-16 хв був такий дико ненатуральний, що не хотілося продовжувати дивитися лекцію?

    • @oleksandrblazhko779
      @oleksandrblazhko779 2 місяці тому

      Всі приклади завдань до лабораторної роботи №1 створено через випадкове об'єднання різноманітних матеріальних потреб споживача з ієрархії потреб А. Маслоу. Сформоване випадкове об'єднання різних 4-х потреб може виглядати "дико" та "ненатурально" лише з точки зору психології сприйняття. Вважаємо, що це якісь гіпотетичні потреби якогось гіпотетичного споживача. Але створення таких комбінацій дозволить надати для 150-ти студентів різноманітність завдань.

  • @_l.e.n.y_4956
    @_l.e.n.y_4956 4 місяці тому

    Дякую за урок

  • @СтасМурашка
    @СтасМурашка 4 місяці тому

    Блажко топ😎

  • @GrandMaster-f5b
    @GrandMaster-f5b 5 місяців тому

    Цікава лекція. Лайк та підписка.

  • @sergfree5857
    @sergfree5857 5 місяців тому

    класний матеріал, дякую. згадав, що колись вчився на комп'ютерних науках.

  • @Andriy063
    @Andriy063 5 місяців тому

    Інформативні лекції 👍

  • @b213videoz
    @b213videoz 5 місяців тому

    "Ітак" то моZкалiZм, правильно "отже"

  • @MrOnlineCoder
    @MrOnlineCoder 5 місяців тому

    Попало в рекомендації, цікаво пояснюєте.

  • @YouMeNow88
    @YouMeNow88 5 місяців тому

    Вітаю. Підкажіть а перша лекція є? Дякую

  • @YouMeNow88
    @YouMeNow88 6 місяців тому

    Вітаю а як можна з вами зв'язатись???

    • @oleksandrblazhko779
      @oleksandrblazhko779 6 місяців тому

      Вітаю. на початку відео на першій сторінці методичних вказівок є E-mail.

  • @BogdanBorejcuk
    @BogdanBorejcuk 7 місяців тому

    в этой лабораторной работе №7 работать в ОС линукс в формате vdi которую настраивали для 6 работы?

    • @oleksandrblazhko779
      @oleksandrblazhko779 7 місяців тому

      встановити з’єднання з віртуальною ОС, яка використовувалася у попередній лабораторній роботі

  • @kimartem2719
    @kimartem2719 7 місяців тому

    Дякую, навчаюсь в закордонному вузі, допомогло розібратися в данній аплікації

  • @maxxxbond
    @maxxxbond 8 місяців тому

    Implementation Free має перекладатися як "незалежність від реалізації", а не "безкоштовність реалізації". Реалізація завжди буде коштовною, тут не про вартість.

  • @oleksandr3275
    @oleksandr3275 8 місяців тому

    Така корисна інформація та ще на українській мові 😊❤

  • @saeedbello
    @saeedbello 9 місяців тому

    Nice project. Can we have more, please

  • @oleksandr3275
    @oleksandr3275 11 місяців тому

    Все більше і більше можно зустріти у просторах UA-cam корисний україномовний контент 👍

  • @oleksandr3275
    @oleksandr3275 11 місяців тому

    Дуже приємно знати що українці теж дослуджують машинне навчання нейромережі 👍

  • @ordinarygg
    @ordinarygg 11 місяців тому

    Дуже дякую за корисний контент! Лінтер крутий!

  • @Santiago_Sanchezzz
    @Santiago_Sanchezzz Рік тому

    Жодним чином не дотичний до IT сфери, але просто цікаво іноді щось подивитися, навіть, якщо не розумію... Тому коли вибило це відео, зайшов написати комент на підтримку україномовного корисного каналу!)

  • @V.D.
    @V.D. Рік тому

    Ленний 😮, то який, пане професоре?

  • @procurator11
    @procurator11 Рік тому

    Сучасно, свіжо, професійно викладений матеріал. дякуємо лектору.

  • @ever-let-sky
    @ever-let-sky Рік тому

    Я пропоную вимовляти Инпут з наголосом на першому складі.

  • @proservice_if
    @proservice_if Рік тому

    Дуже круто! Продовжуй!

  • @Гамламгло
    @Гамламгло Рік тому

    Вы просто чудо! Спасибо за уроки! Любим вас! $nano youtube ##Мы вас любим🧑‍💻👨‍💻👩‍💻 ctrl+O (enter) ctrl+X

  • @vkucherenko
    @vkucherenko Рік тому

    Магічні алгоритми ютубу підкинули це відео! Всім студентам, які це прочитають, рекомендую належним чином освоїти gnu utils (grep, cat, less, awk, head, tail і тд). Я сам закінчив політех і давно працюю програмістом. Дуже шкодую, що свого часу не приділяв належної уваги подібним темам. Зараз буквально щодня цим всім користуюсь.

  • @mebli.lviv.ua.
    @mebli.lviv.ua. Рік тому

    Дякую за солов'їну мову !🎉

  • @IvanVodko
    @IvanVodko Рік тому

    Дякую за ваші відео, та круті методички! Не думав, що виконання лаб може приносити такий кайф) Хоч і часом складно буває, але, коли закінчуєш все, то відчуваєш себе задовільненим собою)

  • @сашавеличко-б3ш

    Александр я ваш бывший студент всех благ вам !

  • @IvanVodko
    @IvanVodko Рік тому

    Дякую за цей чудовий відеозапис, з ним лабораторну робити набагато легше!)