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b2c Projet
France
Приєднався 15 тра 2019
Depuis plus de 20 ans, nous accompagnons les professionnels ayant pour 𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗹’𝗮𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲𝘁 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹 par l’apport de la 𝙢𝙚́𝙩𝙝𝙤𝙙𝙚 𝙈𝘼𝙋𝙋𝙄® ayant pour objectif de vous permettre d'acquérir une vision technique globale de la mission d’accompagnement, de la prise en charge à la consolidation de la personne dans sa nouvelle situation.
Cet accompagnement du changement nécessite d’identifier l’ensemble des actes professionnels qui sont nécessaires pour obtenir le résultat dans les meilleures conditions et dans le respect des choix de la personne accompagnée 😀
Nous croyons profondément qu'avoir de la méthode et de la technique améliorent la relation d'accompagnement et redonnent la capacité d'agir et le sentiment d'efficacité personnelle à la personne accompagnée tout comme à l'accompagnement.
𝙉𝙤𝙨 𝙥𝙖𝙧𝙩𝙚𝙣𝙖𝙞𝙧𝙚𝙨: Conseils Départementaux (action sociale et de l’insertion), PLIE, Missions Locales, SIAE, associations, professionnels de l'accompagnement à titre individuel.
Cet accompagnement du changement nécessite d’identifier l’ensemble des actes professionnels qui sont nécessaires pour obtenir le résultat dans les meilleures conditions et dans le respect des choix de la personne accompagnée 😀
Nous croyons profondément qu'avoir de la méthode et de la technique améliorent la relation d'accompagnement et redonnent la capacité d'agir et le sentiment d'efficacité personnelle à la personne accompagnée tout comme à l'accompagnement.
𝙉𝙤𝙨 𝙥𝙖𝙧𝙩𝙚𝙣𝙖𝙞𝙧𝙚𝙨: Conseils Départementaux (action sociale et de l’insertion), PLIE, Missions Locales, SIAE, associations, professionnels de l'accompagnement à titre individuel.
Webinaire : les 15/20h d'activités au service de la dynamique des parcours
Pour vous faciliter le visionnage, rendez-vous en bas de la description pour le minutage par thématique 😁👇
▶Problématique :
L’arrivée des 15-20 heures d’activité perturbe le système d’accompagnement en imposant de nouvelles contraintes aux accompagnants comme aux personnes accompagnées. Les postures peuvent en être modifiées tant du côté de l’accompagnant qui peut se muer en comptable des heures effectuées que du côté de la personne accompagnée qui réalise les heures sans véritablement en identifier le sens.
▶Pourtant, les 15-20 d’activité peuvent représenter un facteur de dynamique des parcours qui sont mis en œuvre. Il est légitime de penser qu’une personne qui réalise les activités hebdomadaires puisse plus facilement atteindre ses résultats qu’une personne qui ne les met pas en œuvre.
Au-delà des positions idéologiques, l’idée de ce webinaire est de s’interroger sur les conditions à réunir pour permettre aux personnes accompagnées de bénéficier pleinement de ce nouveau cadre réglementaire et de faire d’une contrainte un avantage pour les parcours.
▶Au cours de ce webinaire, Pascal , auteur de la Méthode MAPPI® vous partage ses expériences d’intervention en collaboration avec la Mission Locale du Pays Salonnais qui a mis en place les 15-20 heures dans le cadre du CEJ.
▶En s’appuyant sur les principes méthodologiques d’accompagnement, nous pourrons identifier les leviers à activer pour donner du sens à ces 15-20 heures et en faire un outil au service de la dynamique des parcours.
Les 15-20 heures d’activités
- activités de quoi parle-t-on ?
- quelles conséquences et effets d’impacts constatés
- comment rester sur l’axe de la relation et de la production ?
Les modalités de réponses méthodologiques - L’exemple du CEJ en Mission Locale et du RSA
• Comment allier cadre et liberté ?
• Les principes d’organisation
• Les effets attendus
Comment adapter votre dispositif à la situation des 15-20 heures ?
01:36 le cadre d'intervention
02:57 le contexte et les enjeux
15:28 Les ingrédients méthodologiques pour appréhender les 15/20h d'une manière positive
1:10:42 : l'exemple du CEJ
1:47:16 : l'exemple du RSA
Merci à notre partenaire les @editionsquiplusest4371 pour ce moment de partage.
N'hésitez pas à vous abonner, liker et à commenter!
#accompagnement
#social
#insertion
#insertionprofessionnelle
▶Problématique :
L’arrivée des 15-20 heures d’activité perturbe le système d’accompagnement en imposant de nouvelles contraintes aux accompagnants comme aux personnes accompagnées. Les postures peuvent en être modifiées tant du côté de l’accompagnant qui peut se muer en comptable des heures effectuées que du côté de la personne accompagnée qui réalise les heures sans véritablement en identifier le sens.
▶Pourtant, les 15-20 d’activité peuvent représenter un facteur de dynamique des parcours qui sont mis en œuvre. Il est légitime de penser qu’une personne qui réalise les activités hebdomadaires puisse plus facilement atteindre ses résultats qu’une personne qui ne les met pas en œuvre.
Au-delà des positions idéologiques, l’idée de ce webinaire est de s’interroger sur les conditions à réunir pour permettre aux personnes accompagnées de bénéficier pleinement de ce nouveau cadre réglementaire et de faire d’une contrainte un avantage pour les parcours.
▶Au cours de ce webinaire, Pascal , auteur de la Méthode MAPPI® vous partage ses expériences d’intervention en collaboration avec la Mission Locale du Pays Salonnais qui a mis en place les 15-20 heures dans le cadre du CEJ.
▶En s’appuyant sur les principes méthodologiques d’accompagnement, nous pourrons identifier les leviers à activer pour donner du sens à ces 15-20 heures et en faire un outil au service de la dynamique des parcours.
Les 15-20 heures d’activités
- activités de quoi parle-t-on ?
- quelles conséquences et effets d’impacts constatés
- comment rester sur l’axe de la relation et de la production ?
Les modalités de réponses méthodologiques - L’exemple du CEJ en Mission Locale et du RSA
• Comment allier cadre et liberté ?
• Les principes d’organisation
• Les effets attendus
Comment adapter votre dispositif à la situation des 15-20 heures ?
01:36 le cadre d'intervention
02:57 le contexte et les enjeux
15:28 Les ingrédients méthodologiques pour appréhender les 15/20h d'une manière positive
1:10:42 : l'exemple du CEJ
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#insertionprofessionnelle
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Відео
Certification à la Méthode MAPPI® :Itinéraire Emploi engage l'ensemble de son équipe de conseillers!
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Le parcours de certification MAPPI® est engagé sur le territoire du Conseil départemental de l'Aisne, à l'initiative de @Itinéraire Emploi regroupant le PLIE et la Mission Locale du Saint Quentinois. 👉24 professionnels de l'accompagnement du territoire (référentes/s de parcours, CIP) sont engagés sur le parcours qui dure environ 8 mois, décomposé en 4 phases de 3 jours chacune: Initiation à la ...
🎬Méthode MAPPI® :organisation individuelle et collective autour du projet de parcours
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Pourquoi avoir une méthode? Pour qui? Quel est l'intérêt d'avoir une base méthodologique commune? La méthode permet d'avoir des bases communes pour créer de la fluidité dans l'accompagnement et une meilleure communication au sein des équipes permettant un travail collectif approfondi. Elle permet de mieux fonctionner ensemble que ce soit au sein d'une équipe, d'une structure, d'un territoire. ✅...
Être référent de parcours dans le cadre du plan pauvreté: un nouveau cadre d’intervention?
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👉La mission de référent de parcours est présente dans l’ensemble des dispositifs d’insertion et d’action sociale. Elle renvoie à des modalités de travail spécifiques liées à une mission confiée sur une durée déterminée. 📌La capacité à exercer cette mission nécessite la montée en compétences des équipes alliée à la mise en place d’une organisation favorable à la coopération. A travers la Méthode...
Le projet de parcours : pourquoi Co élaborer le projet de parcours?
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🎬l’intérêt de la technique de Co construction d’un parcours d’insertion entre un accompagnant et un accompagné. Ce travail peut être utile à tout accompagnateur socio professionnel, en individuel et en collectif, souhaitant utiliser la co élaboration comme 🎯𝘂𝗻 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹 𝗱’𝗲𝗻𝗴𝗮𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲 𝗮̀ 𝘀𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀𝘂𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁. 👉Quels sont les résultats visés par la Co élaboration ? Le résultat qu...
Le projet de parcours: plusieurs utilisations n°3
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🎬Aujourd'hui le dernier volet issu de la visio rencontre en collaboration avec les Editions Qui Plus Est sur la thématique du "𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹 𝗮𝘂 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗲 𝗱𝗲 𝗹'𝗮𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁", basée sur la méthode MAPPI® Ici nous abordons l'approche par le projet de parcours comme méthode: les avantages pour l'accompagnateur et la personne accompagnée ✔Au service de la posture ✔A...
Le projet de parcours n'est pas le projet professionnel n°2
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En collaboration avec les Editions Qui Plus Est, nous avons réalisé un webinaire sur le thème du 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹 𝗮𝘂 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗮𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁. Nous avons abordé le projet de parcours à plusieurs niveaux. 🎯 Dans cette deuxième vidéo, nous vous évoquons la différence entre le projet de parcours et le projet professionnel qui sont souvent confondus, à tort 😃 Le pr...
Le projet de parcours : modalités et fonctionnement n°1
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En collaboration avec les Editions Qui Plus Est, nous avons réalisé un webinaire sur le thème du 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹 𝗮𝘂 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗮𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁. Nous avons abordé le projet de parcours sur plusieurs niveaux. Dans cette première vidéo, nous vous donnons: 🎯La définition du projet de parcours et les modalités de fonctionnement systémiques: le projet de parcours comm...
Le rôle du cadre pour la personne accompagnée #n°3 : le cadre et la liberté😃
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Dans les deux précédentes vidéos, nous avons abordé : - Le cadre pour la personne accompagnée - Quand poser le cadre? 🎬Aujourd'hui nous allons aborder la thématique de la liberté dans le cadre. En effet si l'on convient que le cadre est indispensable pour la relation d'accompagnement et avant tout pour l'accompagnement lui même, il est important de laisser place à une certaine liberté. Faute de...
Le CADRE dans la relation d'accompagnement
Переглядів 632Рік тому
Nous vous avons déjà présenté deux vidéos sur le rôle du cadre pour la personne accompagnée. Nous vous invitons à les visionner car elles viennent en complément de cette dernière😁 Le cadre joue un rôle essentiel dans la relation d'accompagnement et au delà de la relation, dans l'accompagnement lui même🔝. Pris dans notre quotidien, dans notre pratique professionnelle, dans la charge de travail m...
Le rôle du cadre pour la personne accompagnée #n°2
Переглядів 478Рік тому
Dans cette 2ème vidéo, nous abordons la règle n°2: quand poser le cadre? Avant de visionner cette dernière, je vous invite à regarder la première vidéo 😁😁 Le cadre est inhérent à la mise en place d’une relation d’accompagnement. Pas de cadre, pas d’accompagnement🔒 A quoi sert -il? ✔Il délimite l’espace dans lequel se déroule la relation d’accompagnement ✔𝗜𝗹 𝘀𝗮𝘂𝘃𝗲𝗴𝗮𝗿𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗹𝗶𝗯𝗲𝗿𝘁𝗲́ 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲𝘀 ...
Le rôle du cadre pour la personne accompagnée #n°1
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Le cadre , pour qui? pour quoi?😊 Le cadre est inhérent à la mise en place d’une relation d’accompagnement. Pas de cadre, pas d’accompagnement. 🚫 Une pratique sans un cadre posé et régulièrement ajusté conduit à des débordements, des enlisements voire un désengagement de la personne accompagnée 😏 Il délimite l’espace dans lequel se déroule la relation d’accompagnement 🚻 𝗜𝗹 𝘀𝗮𝘂𝘃𝗲𝗴𝗮𝗿𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗹𝗶𝗯𝗲𝗿𝘁𝗲́...
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Construire un projet de parcours 200211
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Chantiers d'insertion : comment accompagner les personnes ?
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C'est très intéressant. Merci pour le partage d'expérience 👍👍
merci pour ce retour positif😀
Comment agir si personne en insertion agressive ? Si possible d’avoir des vidéos. Merci.
La colère est une émotion qui induit une attitude. Sans pouvoir donner trop d'explication, le mieux est de proposer une situation à la personne qui va lui permettre de modifier son comportement. L'attitude n'est pas forcément prédictive du comportement. Nous vous renvoyons à ce sujet sur le lien suivant :www.linkedin.com/posts/b2c-projet_les-th%C3%A9ories-dengagement-les-fondements-activity-7071799295498153984-cPUi?
@@b2cprojet737 Merci pour le retour 👍 Article intéressant, en espérant à l’avenir avoir plus de vidéos sur les freins à l’insertion et la gestion des comportements. Je like!
@@smiles5581 Merci pour votre commentaire très positif. Nous ne réalisons pas de vidéo relative spécifiquement à la levée de freins ou à la gestion des comportements. Nous sommes plus amenés à communiquer sur notre méthode qui, à elle seule, permet de créer des situations pédagogiques de nature à traiter les problématiques que vous soulevez, comme par exemple bien poser le cadre en accompagnement , le co élaboration de parcours ou encore le libre choix de la personne accompagnée, de manière non exhaustive. Nous vous invitions à parcourir notre chaine, vous pourrez trouver quelques éléments de réponse.
Pas mal la vidéo
Merci pour votre retour😀
Merci mille fois !
Merci à vous pour votre commentaire très positif! C'est un plaisir de vous accompagner dans votre pratique professionnelle 😁
Vidéo très intéressante !
Merci beaucoup pour votre retour.
Merci Pascal ! C'est clair, c'est posé, c'est structuré, c'est cadré, ça donne envie de s'engager...J'adhère !
Merci Céline.
merci pour ce retour positif!
Biennnnnn
Biennnnnn