Відео

Aula excelente 👏👏👏👏👏

Na frança tem um fluxo de caminhão limpa fossa?

gostei!

Ótima aula! Simples, bem-feita e objetiva! 😊👋 Parabéns e muito obrigado por compartilhar as informações! Forte abraço!😉

esse professor é ótimo! Sempre exemplificando os métodos de análise de riscos com maestria!

Obrigada prof! Aula com exposição prática é a melhor!

Muito bom seu conteúdo professor, obrigada por compartilhar!

Sensacional a aula!!!! Fiquei mais de uma hora para entender o que o senhor explicou perfeitamente em 7 minutos ❤

Excelente aula. 🎉

São soluções assim que resolvermos grandes problemas de saneamento básico!🙂🙂

aula excelente merece milhares de visualização!!

ahahahaha olha as fofinhas... essa me prendeu no canal. Mais um inscrito

Muito bom, obrigado pela aula. 👏🏾👏🏾

Prof Eduardo, parabéns pelo vídeo. Apenas uma sugestão: muitas pessoas confundem RISCO com PERIGO, é normal repórteres trocarem esse conceito ao falar de um acidente. De acordo com as normas de segurança (inclusive a ISO 31000) RISCO é o cruzamento da probabilidade do evento causador com a severidade da sua consequência. Por esse motivo na 1a coluna eu não usaria RISCO e sim EVENTO.

Sensacional a clareza aplicada no HAZOP!!

obgd

Professor, boa tarde. A respeito da pergunta feita por Thayse Barros (19:49) sobre o valor da temperatura, o ideal em termos de dimensionamento, não seria trabalhar com a temperatura mínimo média mensal (que a gente pega nos dados de Normais Climatológicas) para que saibamos qual será pior condição de produção de biogás?

Muito bom

Excelente aula!!!

Ótima aula, professor!!

Parabéns pelo vídeo . Nesse caso entra está explicação no caso da amônia em frigorífico

Ronner Ferreira de Menezes Geólogo

Òtima apresentação. Obrigado professor Eduardo

Infelizmente asfalta a rua por que para o paralelepípedo não dá dinheiro para refazimento. Rua de paralelepípedo até o morador da rua conserta. Isso não dá dinheiro aos interessados nas obras de refazimento.

de onde saiu es 86400 dias

Brabo dimais, espero ser um professor bem didático assim ano que vem termino minha licenciatura em geografia

Que aula em, muito obrigado professor essa aula abriu a minha mente de uma maneira incrível, estou cursando gestão ambiental e achava que seria muito difícil essa AIA, mas com sua aula se tornou bem simples e prático, muito obrigado. Gostaria de obter esses slodes pra que eu possa estudar....

Nesse video, acho que com um fone fica melhor!

Olá Professor! Na sua aula e em outras literaturas, percebi que os ácidos e bases são mencionadas como uma coisas só. No minuto 20:16 o Sr. se refere ao "acetato" como "ácido acético", e algumas literaturas na etapa da acetogênese afirmam que é produzido ácido acético. Estou confusa com relação a isso. O Sr. poderia me explicar? Obrigada!

A pressão dos órgãos de fomento é essencial para a evolução do licenciamento e dos estudos de impacto ambiental!

Gostaria de mais exemplos desse com resposta! Já assisti a resposta desse! Muito proveitoso seus vídeos! Parabéns

38:58

Bom dia, poderia digitar o nome do livro dito em 38:00 por favor?

E grátis mesmo professor ??? é verdade? rs

professor , teria algum email para tirar duvidas?

Muito bom, parabens 👍

Boa análise, obrigada pela aula!

Excelente sua explicação, parabéns...!!!

Ok

Excelente!!!

Muito bom conteúdo. Parabéns e Obrigado.

Suas aulas são ótimas, muito obrigada por compartilhar. Como faço para participar dos seus mini-cursos?

Obrigada pela aula professor, obrigada por compartilhar seus conhecimentos tão valiosos S2!

Ótimo vídeo!

show de aula!

Estas aulas são de qual curso e instituição? Estou interessado. Grato

Para não esquecer as orientações

Obrigada por compartilhar tanto conhecimento professor, suas aulas são otimas!

Como vc encontrou ISB=0,119?

Excelente aula! Amorim, fiquei em dúvida em relação à separação de fases no exemplo dado no final da aula. São dois tanques completamente separados? Como fica o dimensionamento nesse caso?