Відео

ออกแบบและทดลองด้วยวิธีที่เหมาะสมในการอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อพลังงานจลน์และพลังงานศักย์โน้มถ่วง แปลความหมายข้อมูลและอธิบายการเปลี่ยนพลังงาน ระหว่างพลังงานศักย์โน้มถ่วงและ พลังงานจลน์ของวัตถุโดย พลังงานกลของวัตถุมีค่าคงตัวจากข้อมูลที่รวบรวมได้ #มัธยมศึกษาปีที่2

วิเคราะห์หลักการทำงานของเครื่องกลอย่างง่ายจากข้อมูลที่รวบรวมได้ ตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้ของเครื่องกลอย่างง่าย โดยบอกประโยชน์และการ ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน #มัธยาศึกษาปีที่2

วิเคราะห์หลักการทำงานของเครื่องกลอย่างง่ายจากข้อมูลที่รวบรวมได้ ตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้ของเครื่องกลอย่างง่าย โดยบอกประโยชน์และการ ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน #มัธยมศึกษาปีที่2

วิเคราะห์สถานการณ์และอธิบายการเปลี่ยนและการถ่ายโอนพลังงาน โดยใช้กฎการอนุรักษ์พลังงาน #มัธยมศึกษาปีที่2

ออกแบบและทดลองด้วยวิธีที่เหมาะสมในการอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อพลังงานจลน์และพลังงานศักย์โน้มถ่วง แปลความหมายข้อมูลและอธิบายการเปลี่ยนพลังงานระหว่างพลังงานศักย์โน้มถ่วงและพลังงานจลน์ของวัตถุ โดยพลังงานกลของวัตถุมีค่าคงตัวจากข้อมูลที่รวบรวมได้ #มัธยมศึกษาปีที่2

วิเคราะห์สถานการณ์และคำนวณเกี่ยวกับงานและกำลังที่เกิดจากแรงที่กระทำต่อวัตถุโดยใช้ สมการ W = Fs และ P = "W" /"t" จากข้อมูลที่รวบรวมได้ #มัธยมศึกษาปีที่2

วิเคราะห์สถานการณ์และคำนวณเกี่ยวกับงานและกำลังที่เกิดจากแรงที่กระทำต่อวัตถุโดยใช้ สมการ W = Fs และ P = "W" /"t" จากข้อมูลที่รวบรวมได้ #มัธยมศึกษาปีที่2

เพื่อยกตัวอย่างและอธิบายธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ เพื่อยกตัวอย่างและอธิบายจิตวิทยาศาสตร์ #มัธยมศึกษาปีที่2

ยกตัวอย่างและอธิบายธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ #มัธยมศึกษาปีที่2

ออกแบบการทดลองและทดลองในการอธิบายผลของชนิดตัวละลาย ชนิดตัวทำละลาย อุณหภูมิที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร รวมทั้งอธิบายผลของความดันที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร โดยใช้สารสนเทศ #มัธยมศึกษาปีที่2

ออกแบบการทดลองและทดลองในการอธิบายผลของชนิดตัวละลาย ชนิดตัวทำละลายอุณหภูมิที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร รวมทั้งอธิบายผลของความดันที่มีต่อสภาพละลายได้ของสารโดยใช้สารสนเทศ #มัธยมศึกษาปีที่2

ระบุปริมาณตัวละลายในสารละลายในหน่วยความเข้มข้นเป็นร้อยละ ปริมาตรต่อปริมาตร มวลต่อมวล และมวลต่อปริมาตร ตระหนักถึงความสำคัญของการนำความรู้เรื่องความเข้มข้นของสารไปใช้โดยยกตัวอย่างการใช้สารละลายใน ชีวิตประจำวันอย่างถูกต้องและปลอดภัย #มัธยมศึกษาปีที่2

ระบุปริมาณตัวละลายในสารละลายในหน่วยความเข้มข้นเป็นร้อยละ ปริมาตรต่อปริมาตร มวลต่อมวล และมวลต่อปริมาตร ตระหนักถึงความสำคัญของการนำความรู้เรื่องความเข้มข้นของสารไปใช้โดยยกตัวอย่างการใช้สารละลายใน ชีวิตประจำวันอย่างถูกต้องและปลอดภัย #มัธยมศึกษาปีที่2

เปรียบเทียบแหล่งของสนามแม่เหล็ก สนามไฟฟ้า และสนามโน้มถ่วง และทิศทางของแรงที่ กระทำต่อวัตถุที่อยู่ในแต่ละสนามจากข้อมูลที่รวบรวมได้ เขียนแผนภาพแสดงแรงแม่เหล็ก แรงไฟฟ้า และแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของแรงแม่เหล็ก แรงไฟฟ้า และแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อ วัตถุที่อยู่ในสนามนั้นๆ กับระยะห่างจากแหล่งของสนามถึงวัตถุจากข้อมูลที่รวบรวมได้ #มัธยมศึกษาปีที่2

ทบทวนหน่วยที่4

แรงและสนามของแรง2(สนามไฟฟ้า สนามโน้มถ่วง)

แรงและสนามของแรง1(สนามแม่เหล็ก)

โมเมนต์ของแรง

แรงพยุงของของเหลว

ความดันของของเหลว

แรงเสียดทาน2

แรงเสียดทาน1

แรงและแรงลัพธ์

อัตราเร็วและความเร็ว

การแยกสารด้วยวิธีการตกผลึก

องค์ประกอบของสาร

การแยกสารด้วยวิธีการระเหยแห้ง

ระบบร่างกายมนุษย์ (ระบบสืบพันธุ์3)

ระบบร่างกายมนุษย์ (ระบบสืบพันธุ์2)