- 77
- 212 741
د. عبد السلام حمادوش_Dr. Abdessalam Hamadouche
Algeria
Приєднався 19 тра 2015
قناة تهتم بمواضيع المنهجية العلمية والاحصاء
حامل لشهادة دكتوراه علوم في علم النفس العمل والتنظيم
حامل لشهادة دكتوراه علوم في علم النفس العمل والتنظيم
أنواع المتغيرات في علم النفس العمل والتنظيم محاضرة
الموضوع محاضرة تحت عنوان أنواع المتغيرات في ميدان علم النفس العمل والتنظيم والتي تضم التعريف بالمتغيرات من الناحية اللغوية والاستعمال اللغوي ومن الناحية الاصطلاحية
ومستويات قياس المتغيرات والذي يضم الأنواع الأربعة الاسمس، الترتيبي، الفاصل والنسبة وأهمية فهم مستويات قياس المتغيرات في ميدان علم النفس العمل والتنظيم أو الأرغونوميا أوتسيير الموارد البشرية أو أي ميدان علمي آخر
ثم أنواع المتغيرات المتمثلة في المتغير المستقل، المتغير التابع، المتغير الوسيط وإعطاء أمثلة لكل نوع من المتغيرات في ميدان علم النفس العمل والتنظيم
ومستويات قياس المتغيرات والذي يضم الأنواع الأربعة الاسمس، الترتيبي، الفاصل والنسبة وأهمية فهم مستويات قياس المتغيرات في ميدان علم النفس العمل والتنظيم أو الأرغونوميا أوتسيير الموارد البشرية أو أي ميدان علمي آخر
ثم أنواع المتغيرات المتمثلة في المتغير المستقل، المتغير التابع، المتغير الوسيط وإعطاء أمثلة لكل نوع من المتغيرات في ميدان علم النفس العمل والتنظيم
Переглядів: 113
Відео
الحصول والاطلاع على محاضرات المقاييس عن بعد منصة e learning
Переглядів 134Місяць тому
هذا الفيديو يشرح طريقة الدخول إلى منصة E-Learning, التابعة لجامعة برج بوعريريج للاطلاع والحصول على محاضرات المقاييس الخاصة بكل تخصص، وكمثال قدمنا كيفية الاطلاع على محاضرات مقياس منهجية البحث لطلبة السنة الثالثة علم النفس العمل التنظيم بجامعة برج بوعريريج منصة مودل الرقمية E-learning platform Moodle كيفية الدخول واستعمال منصة E-learning منصة التعليم عن بعد جامعة برج بوعريريج منصة التعليم عن بعد ...
أهمية الترابط المنطقي بين بنود المتغيرات في بناء وتصميم المقاييس
Переглядів 1244 місяці тому
يهدف الموضوع إلى معرفة أهمية الترابط المنطقي بين بنود المتغيرات في بناء وتصميم المقاييس وبالخصوص الاستبيان أو الاستمارة كلما كان هناك الترابط المنطقي بين المتغيرات المستقلة والتابعة فهذا يساعد في تحديد العلاقات السببية وتفسير النتائج في التحليلات الإحصائية. هذا المفهوم أساسي في البحوث والدراسات العلمية عند تصميم أداة قياس (مثل استبيان أو اختبار)، من المهم أن يكون هناك ترابط منطقي بين بنود المتغ...
خدمات واستشارات احصائية ومنهجية مع عبد السلام حمادوش
Переглядів 707 місяців тому
"هل أنت مقبل على إنجاز مذكرتك، رسالتك أو أطروحتك وتشعر بالحيرة حول كيفية القيام بالعمل بطريقة صحيحة والاستفادة القصوى من التحليل الإحصائي؟ لا تقلق، لدي الحل! أنا هنا لتقديم المساعدة اللازمة لضمان نجاح عملك البحثي. فالخبرة في المنهجية والإحصاء سأعمل معك خطوة بخطوة لضمان تحقيق أهدافك الأكاديمية. من خلال خدماتي، ستحصل على: توجيه واضح وشامل في تطوير المنهجية البحثية الصحيحة لعملك. مساعدتك في تحليل ...
الفرق بين المتغير المربك والمتغير المراقب
Переглядів 238Рік тому
يهدف الموضوع إلى توضيح الفرق بين المتغير المربك والمتغير المراقب أو المتغيرات المربكة والمتغيرات المراقبة. The difference between a confounding variable and a control variable يساعد التحكم في المتغيرات على عزل وتأكيد آثار المتغير المستقل، في حين أن حساب المتغيرات المربكة أمر بالغ الأهمية لضمان النتائج الدقيقة واستخلاص استنتاجات صحيحة. باختصار، يتم إدارة متغيرات المراقبة عن قصد من قبل الباحثين ل...
المتغير المربك Confounding Variable
Переглядів 196Рік тому
المتغير المربك Confounding Variable في هذا الموضوع حول المتغير المربك أو المشوش متغير يؤثر عن غير قصد على العلاقة بين المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة. يشير المتغير المربك في البحث إلى عامل غريب يرتبط بكل من المتغير المستقل والتابع ويؤثر على علاقتهما. يمكن أن تؤدي المتغيرات المربكة إلى استنتاجات غير دقيقة وتجعل من الصعب معرفة ما إذا كانت التغييرات في المتغير التابع ناجمة عن تغيرات في المتغ...
المتغير المراقب Control variable
Переглядів 319Рік тому
المتغير المراقب Control Variable في هذا الموضوع حول المتغير المراقب الذي هو متغير ثابت أو يتحكم فيه الباحث بحيث يمكن عزل آثاره على المتغير التابع. المتغير المراقب (بالإنجليزية: Control Variable) هو متغير يتم الاحتفاظ به عن قصد ثابتًا أو يتم التلاعب به من قبل الباحث من أجل ملاحظة تأثيرات المتغير المستقل على المتغير التابع. من خلال التحكم في متغيرات معينة، يهدف الباحثون إلى إنشاء علاقة السبب والن...
أنواع المتغيرات في الحياة والبحث العلمي
Переглядів 538Рік тому
أنواع المتغيرات في الحياة والبحث العلمي Variables in Life and Scientific Research Les Variables dans la Vie et la Recherche Scientifique يهدف هذا الموضوع إلى توضيح وتشريح المتغيرات المتمثلة في المتغير المستقل المتغير التابع المتغير الوسيط المتغير المعدل أو المتغير الوسيط التفاعلي المتغير المراقب المتغير المربك أو المتغير المشوش المتغير الدخيل وقد تم الحديث عن أصناف المتغيرات المتمثلة في المتغير...
اختبار فرضية متغيرين وسيطين
Переглядів 793Рік тому
في هذا الفيديو تحت عنوان اختبار فرضية نموذج يضم متغيرين وسيطين، ويتم أولا تشريح النموذج من الناحية المفاهيمية والاحصائية، وكذا اختبار النموذج باستخدام برنامج AMOS و الإضافة المسماة Process في برنامج SPSS. رابط الأطروحة: dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1412 رابط المقال: www.asjp.cerist.dz/en/article/183671 للتواصل من أجل التحليل الاحصائي للمذكرات والدراسات والجانب التطبيقي : abdessa...
+ + الطرق الأربعة في تربية الأبناء
Переглядів 78Рік тому
يهدف الموضوع إلى التعريف بالطرق التي قد يستخدمها الوالدين أو المربين في تربية الأولاد أو الأبناء، وهذه الطرق قد تكون كالتالي: تعزيز السلوك الايجابي (إيجابي) تقليل السلوك الايجابي (سلبي) - تقليل السلوك السلبي (إيجابي) تعزيز السلوك السلبي (سلبي) - وكما تناول الموضوع العديد من النقاط المهمة التي تشمل علاقة الوالدين بالأولاد، ما هو دور الوالدين للقيام بتربية صالحة وإنشاء أطفال صالحين وناجحين. وماذا...
Amos SPSS التباين والتباين المشترك في برنامج
Переглядів 419Рік тому
التباين والتباين المشترك في برنامج AMOS Variance & Covariance in AMOS يهدف الموضوع إلى معرفة كيفية الحصول على التباين والتباين المشترك أو التغاير في برنامج Amos وذلك باتباع مجموعة من الخطوات الموضحة في الفيديو وكذلك الموضوع يهدف إلى كيفية تعلم برنامج Amos من خلال دليل المستخدم لبرنامج Amos وأهمية الأمثلة التدريبية الموجودة في مكان تثبيت البرنامج إذا هذا الموضوع له هدفان تعلم برنامج Amos وتعلم ك...
نموذج باوربوينت لعرض مناقشة الدكتوراه أو الماستر أو الليسانس
Переглядів 7 тис.Рік тому
نموذج باوربوينت لمناقشة الدكتوراه أو الماستر عرض لنموذج مناقشة دكتوراه أو ماستر (على سبيل العرض فقط) والهدف منه هو توضيح خطوات عرض نقاط المناقشة في ملف الباوربوينت PowerPoint بشكل جميل وواضح. يمكن لكم تحميل ملف نموذج باوربوينت لمناقشة الدكتوراه أو الماستر على الرابط التالي: docs.google.com/presentation/d/16fETNHqMD3lg6L_P9-YQJn1kdE7w_4_r/edit?usp=share_link&ouid=116948317059127310797&rtpof=true...
كيفية اعداد استمارة الكترونية بطريقة سهلة وبسيطة
Переглядів 755Рік тому
كيفية اعداد استمارة الكترونية بطريقة سهلة وبسيطة How to prepare an electronic questionnaire in an easy and simple way حاجة الطالب والباحث في الوقت الحالي إلى إعداد استبيان إلكتروني من أجل إرساله لعينة دراسته ومن أجل البحوث والدراسات عابرة الدول وكذا حاجة الطالب إلى تقليص المسافة والوقت، فهذا الموضوع تحت عنوان كيفية اعداد استمارة الكترونية بطريقة سهلة وبسيطة من خلال خاصية Google forms ويجب أن يك...
تحميل وتثبيت PROCESS v4 2 for SPSS لاختبار المتغير الوسيط والمتغير المعدل
Переглядів 1,6 тис.2 роки тому
تحميل وتثبيت PROCESS v4.2 for SPSS لاختبار المتغير الوسيط والمتغير المعدل Download and Install PROCESS v4.2 for SPSS to test Moderator and Mediator Variables نذهب إلى برنامج البحث في الأنترنت ونفتح نافذة Google ونكتب في خانة البحث Process Hayes كأحد الكلمات المفتاحية تخرج لنا عدة مواقع نختار الموقع الأول processmacro.org نضغط Ok وفي الموقع نذهب إلى الفوق إلى أيقونة Download ونضغط عليها وتخرج لن...
تحويل سنوات الميلاد إلى السن باستخدام برنامج SPSS
Переглядів 3092 роки тому
تحويل سنوات الميلاد إلى السن باستخدام برنامج SPSS
PDF تحويل ملفات الوورد للمذكرة أو الأطروحة إلى ملف
Переглядів 1162 роки тому
PDF تحويل ملفات الوورد للمذكرة أو الأطروحة إلى ملف
الجداول المتقاطعة في برنامج SPSS العلاقة بين متغيرين
Переглядів 2,8 тис.2 роки тому
الجداول المتقاطعة في برنامج SPSS العلاقة بين متغيرين
مقياس القلق أداة لتقييم سمة وحالة القلق لسبيلبرجر
Переглядів 1,2 тис.2 роки тому
مقياس القلق أداة لتقييم سمة وحالة القلق لسبيلبرجر
SPSS طريقة الحصول على شكل الدائرة والأعمدة البيانية في برنامج
Переглядів 6 тис.2 роки тому
SPSS طريقة الحصول على شكل الدائرة والأعمدة البيانية في برنامج
SPSS طريقة الحصول على الخطأ المعياري للمتوسط في برنامج
Переглядів 1,3 тис.2 роки тому
SPSS طريقة الحصول على الخطأ المعياري للمتوسط في برنامج
SPSS طريقة الحصول على الربيعيات في برنامج
Переглядів 7222 роки тому
SPSS طريقة الحصول على الربيعيات في برنامج
SPSS طريقة الحصول على الالتواء في برنامج
Переглядів 1,8 тис.2 роки тому
SPSS طريقة الحصول على الالتواء في برنامج
SPSS طريقة الحصول على التفلطح في برنامج
Переглядів 3302 роки тому
SPSS طريقة الحصول على التفلطح في برنامج
SPSS طريقة الحصول على أصغر و أكبر قيمة في برنامج
Переглядів 4762 роки тому
SPSS طريقة الحصول على أصغر و أكبر قيمة في برنامج
طريقة الحصول على التباين في برنامج SPSS
Переглядів 1,4 тис.2 роки тому
طريقة الحصول على التباين في برنامج SPSS
الحصول على المجموع باستخدام برنامج SPSS
Переглядів 8362 роки тому
الحصول على المجموع باستخدام برنامج SPSS
طريقة الحصول على المنوال في برنامج SPSS
Переглядів 5222 роки тому
طريقة الحصول على المنوال في برنامج SPSS
طريقة الحصول على الوسيط في برنامج SPSS
Переглядів 6682 роки тому
طريقة الحصول على الوسيط في برنامج SPSS
SPSS طريقة الحصول على الانحراف المعياري Standard deviation في برنامج
Переглядів 2,4 тис.2 роки тому
SPSS طريقة الحصول على الانحراف المعياري Standard deviation في برنامج
بوركت استاذ،وزادك الله من فضله
يبارك فيك، تحياتي الطيبة
مشكور أستاذنا. نفع الله بك
لا شكر على واجب، أمين وربي يبارك فيك
أستاذنا، والله في ميزان حسناتك يارب العالمين.
أمين وربي يبارك فيك، تحياتي الطيبة
مُوفق.
أمين وربي يوفقكم كذلك، تحياتي الطيبة
يعطيك العافية دكتور استفسار بسيط اذا امكن اذا كان لدي متغيرات مستقلة مثلا تحديات او معوقات هل يجب ان تكون الاشارة سالبة في تحليل الانحدار وفي حال كانت موجبة كيف نفسر الاثر
يعافيك وربي يبارك فيك عند تحليل الانحدار، يمكن أن تأخذ معاملات الانحدار إشارة سالبة أو موجبة حسب طبيعة العلاقة بين المتغيرات. إذا كان لديك متغيرات مستقلة مثل تحديات أو معوقات ومعامل الانحدار سالبا، فهذا يشير إلى أن زيادة هذه التحديات أو المعوقات تؤدي إلى انخفاض في المتغير التابع مثل الأداء أو النجاح وهذا هو المنطق، أليس كذلك، ولكن : إذا كان معامل الانحدار موجبا، فإن ذلك يعني أن زيادة التحديات أو المعوقات تؤدي إلى زيادة في المتغير التابع، حيث يمكن أن تكون التحديات أو المعوقات محفزات للنمو أو التحسين، مما يؤدي إلى نتائج إيجابية. عند تفسير النتائج، يجب مراعاة السياق والموضوع المحدد للدراسة لفهم العلاقة بشكل أفضل، وكما أن تفسير النتائج الإحصائية يكون وفقا لحكمة الباحث في تفسير ومناقشة النتائج، فكما يقال الأزمة تصنع الهمة -نسبيا- لكون الواقع يبين أن العوائق هي عوائق تعيق سير الحياة والتطور والتقدم ولكن في بعض الأحيان العوائق تصقل الانسان ويجعل له دافعا للتميز. بالتوفيق للنجاح
هل يمكن تطبيق كل هذا على خمسة متغيرات وسيطة
نعم يمكن تطبيق خمس متغيرات وسيطة
بارك الله فيك يا أستاذ
وفيك بارك، تحياتي الطيبة
سلام استاذ انا اطروحتي فيها زوج متغيرات وسيطية ممكن اتواصل معك
وعليكم السلام. عفوا وأعتذر لم أرى تعليقك وجد متأسف يمكن لكم التواصل عبر الايميل التالي: abdessalamhamadouche@protonmail.com
شكرا موضوع هام جداً لحياة أكثر قيمة وصحة وسعاده
لا شكر على واجب وشكرا على الكلمة الطيبة
روح يا أستاذ عبد السلام حمادوش الله يسعدك دنيا وآخره يارب ويسهلك كل أمورك زى ما سهلت أمرى ربنا يجازيك بعلمك المنشور ده كل الخير يارب وربنا ينفع بيك... استمر وجزاك الله عنا خير الجزاء ورزقك الجنه والخير كله من حيث لا تحتسب اللهم آمين يارب العالمين🤲🌹🤲
أمين يا رب العالمين وربي يبارك فيك وفي صحتك، وشكرا جزيلا على الكلمات الجميلة والطيبة وتحياتي العطرة مني إليكم
لا يمكن تحميل رسالة الدكتوراه
لقد تم تغيير روابط مستودع الرسائل والأطروحات هذا رابط تحميل الأطروحة مباشرة: dspace.univ-setif2.dz/bitstreams/42340810-12ec-4a21-af3b-663f1bc72253/download هذا رابط الملخص ورابط التحميل: dspace.univ-setif2.dz/items/de50101b-c317-4705-8309-d207116f6e5b
@@AbdessalamHamadouche_ScMS شكرا لحضتك هل من الممكن ادرراج متغيرات اخري حاكمة مثل حجم الشركة والنمو وغيرها عند دراسة المتغير االوسيط والمؤثر
من خلال PEROCESS يمكن ادراج المتغيرات الوسيطة والمعدلة كل على حدة ومع بعض لكون هناك نماذج كثيرة
@@AbdessalamHamadouche_ScMS هل هناك من هذه النماذج ما يدعم بيانات البانل داتا
عفوا على تأخير الاجابة لست متأكدا من البانل داتا ولكن يمكن لك مراجعة هذا السؤال في هذا الرابط: www.researchgate.net/post/Preacher_Hayes_PROCESS_macro_is_applicable_on_panel_data
اتمنى لو يكون لديك بحث علمي به تطبيق نظري وعملي ويكون خاص بقسم الهندسة تعرض لنا وتروح كيف نمتي بشرح البحث خطة خطة كيف تكتب واجب المصدر لكل فصل من البحث
ان شاء الله سأحاول
@@AbdessalamHamadouche_ScMSاشكرك كثيرا واتمنى لو تعرض امامنا البحث الذي به نظري وتطبيقي وكيفية كتابته من صفر وتجميع البحث والمصادر من البداية الى النهايه خاصة تطبيق العملي اذا كان خاص بأقسام الهندسة التي تشمل اكواد
سؤال للاذكياء فقط .. ماذا فهمتم ؟؟؟ 😊
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته دكتور عبد السلام حمادوش ممكن رقمك الشخصي لأريد بعض الاستفسارات عن البرنامج الاموس
السلام عليكم دكتور عبدالسلام حمادوش أريد بعض الاستفسارات عن برنامج الاموس
عفوا على تأخير الاجابة بسبب الانشغال يمكن لك مراسلتي وكتابة ماتريد في الوورد على الايميل التالي: abdessalamhamadouche@protonmail.com
علم ومعارف وجهود جبارة اللهم بارك قناة تستحق مشاهدات مليونية لانها تحتوي على كنوز لاتقدر بثمن لتزكية النفس والعقل البشري ❤ احبك في الله
بارك الله فيك وشكرا على الكلمة الطيبة والدعم وأحبك في الله كذلك تحياتي الطيبة والعطرة
مشاء الله 🎉🎉🎉
الله ابارك بالتوفيق ان شاء استاذ نااا
يبارك فيك تحياتي الطيبة لك
شكرا لك استاذ ..اطلت الغياب اشتقنا لفيديوهاتك❤❤❤❤❤❤
لا شكر على واجب، تتوحشك الجنة وربي يبارك فيك
بارك الله فيك دكتور
وفيك بارك أستاذة تحياتي الطيبة
ما الغاية من تحديد mean في حساب مجموع البنود في ذلك البعد !؟؟؟ لم افهم طريقتك أول مرة نرى هكذا حساب. كل الاعتمادات والحسابات تقوم على حساب مجموع البنود في ذلك البعد. ممكن تفسير ما الغاية من mean ?
الحسابات كلها مبنية على أساس المتوسط لو عملت تحليل لأي اختبار وقمت بتجميع البنود كمتوسطات أو كمجموع ستكون نفس النتيجة، لو قمت بتجميع البنود وقمت باختبار احصائي سيعطيك نفس النتائج التي سيمنحها لك تجميع البنود على أساس المتوسطات. فلا تتعجب يا صديقي لكون الدلالة الإحصائية ومعظم الاختبارات تعتمد على المتوسط الحسابي
السلام عليكم ممكن اعرف علاقة العزوم Moments ب SEM
العزوم تلعب دورا أساسيا وأوليا في نمذجة المعادلات الهيكلية من حيث تقدير المتغيرات الكامنة، والتحقق من جودة النموذج، وتحليل العلاقات السببية بين المتغيرات. من خلال العزوم مثلا يتم التحقق من جودة النموذج وتقدير المتغيرات الكامنة أو غير الظاهرة التي لا يمكن ملاحظتها مباشرة. حيث يتم تمثيل المتغيرات الكامنة بواسطة العلاقات بين العزوم للمتغيرات الملاحظة.
جزاكم الله خيرا دكتور فعلا تم تنفيذه
أمين وربي يبارك فيك
واصل ربي يعاونك 👍
ربي يبارك فيك صديقي ويعطيك الصحة ولهنا
استاذ كيف يمكن حساب الجدول الخاص بطول الفئة
يمكن لكم مشاهدة موضوعي ua-cam.com/video/QI6Sv-HFDTk/v-deo.html
الله الموفق.
ممكن المصدر يلي استخدمته واذا موجود عندك اشي يفيديني في هذا الموضوع
المصادر ذكرتها في الشرح من الدقيقة الواحدة وخمسة وأربعون ثانية إلى الدقيقة السادسة
ما شاء الله ، بالتوفيق أستاذنا الكريم.
يبارك فيك الشيخ عنتر الرجل الطيب والزين، تحياتي الطيبة
S'il vous plait Docteur, est ce qu'il est possible de nous expliquer dans une vidéo le principe de la corrélation partielle. merci beaucoup pour ces vidéos.
Si Dieu le veut, s'il y a du temps, je travaille comme assistante sociale et non comme professeur d'université. Dans le temps dont je dispose, je présente de tels sujets. Merci
@@AbdessalamHamadouche_ScMS Je vous remercie et bravo pour la qualité de vos vidéos. Normalement votre place est dans l'enseignement. C'est du gâchis.
Par contre on aimerait bien avoir des applications sur le sujet sous SPSS.
Si Dieu le veut, un jour j'expliquerai cela avec des exemples à travers le programme spss.
@@AbdessalamHamadouche_ScMS Merci infiniment Docteur
Merci beaucoup Docteur pour toutes ces explications.
Avec plaisir, que Dieu vous bénisse
وعليكم السّلام.. لكم الشّكر ، أستاذ.
رمضان مبارك. لا شكر على واجب تحياتي الطيبة
بارك الله فيكم دكتور يرحم والديك لو تتكرم بالإجابة: كيف صياغة الفرضيات التي نستخدم فيها نموذج التباين ؟
وفيكم بارك، التباين والتباين المشترك يستخدم في عدة ميادين وأفضل مقال تناول التباين والتباين المشترك هذا المقال تحت هذا الرابط www.iasj.net/iasj/download/789bd885a4f74c14 وكذلك هذه الصفحة توضح الفرق بين التباين المشترك والارتباط ar.gadget-info.com/difference-between-covariance وهذه الصفحة ar.pharoskc.com/12-what-is-covariance وكما أن الثبات يعتمد على التباين المشترك في هذا الموضوع cte.univ-setif2.dz/moodle/mod/book/view.php?id=22224&chapterid=6078 هذا مقال حول التباين والتباين المشترك والارتباط والفروق بينها واستخداماتها www.alchemer.com/resources/blog/variance-covariance-correlation/ بمعنى أن التباين والتباين المشترك إحصاءات تهم صاحبها حسب هدفه من الدراسة واستخدامه لهذه الاحصاءات
جزاك الله خيرا دكتور شرح كافي و وافي يرحم والديك جعل الله ماقدمت في موازين حسناتك
أمين وربي يبارك فيك ويدوم عليكم الصحة والهنا
السلام عليكم. بارك الله فيك استاذ على كل ما تقدمه في ميزان حسانتك ووالديك واهلك
وعليكم السلام. وفيك بارك، وربي يعطيك دوام الصحة ولهنا، تحياتي الطيبة
بارك الله فيكم والله استفدت منكم كثيرا ربي يباركلك
يبارك فيك، وهذا هو الهدف الاستفادة، والحمد لله على ذلك، تحياتي الطيبة
بارك الله فيك
وفيك بارك، تحياتي الطيبة لكم
بورك فيك دكتور عبد السلام على ما تقدمه في خدمة العلم
وفيك بارك دكتور ابراهيم
شرح رائع وممتاز ....... بارك الله فيكم وجعله في ميزان حسناتكم
وفيكم بارك دكتورنا العزيز، تحياتي الطيبة
بارك الله فيك أستاذ
وفيكم بارك، تحياتي الطيبة
اذا كان المتغير كمي هل يمكن إستعمال الاعمدة?
نعم يمكن استخدام الأعمدة في البيانات الكمية، مثلا أ = 10 ب = 15 ج = 3 د = 7 ه = 55 يمكن تمثيلها على شكل أعمدة كل عمود يمثل قيمة معينة وينبغي ترتيب هذه القيم تنازليا ليكون الرسم واضحا يمعنى آخر أفضل رسم هو الرسم الذي يوضح النتائج بشكل أفضل
@@AbdessalamHamadouche_ScMS شكرا جزيلا انا عندي كل الدراسة فيها قيم كمية فقط سؤال واحد يوجد به قيم كمية لاكنها نقدية فهل هذا امر عادي شكرا مسبقا
لا شكر على واجب القيم النقدية لا أملك معلومات عن الرسم المناسب لها ولكن كما قلت لكم هدف الموضوع هو الذي يحدد نوع الرسم، فمثلا الرسم الذي يصف قيم معينة سيختلف عن الرسم الذي سيوضح التغيرات الطارئة على موضوع ما
مشكور أستاذ بارك الله فيك
لا شكر على واجب، وربي يبارك فيكم، تحياتي الطيبة
من فضلك استاذ ضهرت لي في التسامح tolerance 0.000 لاحد المحاور هل يعتبر فيه علاقة ام توجد مشكلة
قيمة Tolerance تعبر عن مقدار تباين المتغير المستقل المحدد الذي لا تفسره المتغيرات المستقلة الأخرى في النموذج ويجب ألا تقل عن الحد المسموح ( 0.1 ) نقص السماحية عن ( 0.1 ) أو (قيمة 0.05 ) تعني أن الارتباط المتعدد مع المتغيرات الأخرى مرتفع، مما يزيد من احتمالية تحقق المصاحبة الخطية المتعددة ويمكن لك الاطلاع أكثر حول قيمة VIF و Tolerance في هذه الصفحة والحلين اللذين أرفقهما صاحب الصفحة corporatefinanceinstitute.com/resources/data-science/variance-inflation-factor-vif/ بالتوفيق
بارك الله فيك
وفيكم بارك، تحياتي الطيبة
الله يجازيك خير مجهود رائع بارك الله فيك ماذا لو جميع العلاقات ايجابيه ذات أثر دال إحصائيا غير أن عند إختبار الوساطه ظهر المتغير المستقل سالبا وغير دال إحصائيا أي ان الاثر المباشر للمتقل علي التابع بوجود الوسيط (-0.042) سالب بينما T sig=(0.520)
أمين وربي يبارك فيك فإذا كان الأثر المباشر (وهو أثر المستقل على التابع بوجود الوسيط) أقرب إلى الصفر (ليس مرتفعا أو ليس أكبر) من الأثر الكلي (وهو أثر المستقل على التابع بدون الوسيط) والأثر المباشر ليس دالا احصائيا، عندئذ نقول أن المتغير الوسيط يتوسط بشكل كامل. بمعنى أنه في مثالك -0.042 هو الأثر المباشر يكون أقل من الأثر الكلي وليس دالا احصائيا بالتالي الوساطة كاملة ولو كان دالا احصائيا نقول انها وساطة جزئية. ولكن أنصحكم باستخدام Process فهو يعتمد على الأثر غير المباشر في معرفة الوساطة لكون نموذج بارون وكيني تعرض لعدة انتقادات ويمكن لكم الاعتماد على أطروحتي وهي على الرابط التالي: dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1412 وعلى مقالي على الرابط التالي: www.asjp.cerist.dz/en/article/183671 بالتوفيق للنجاح والتميز
وفيك بارك عفوا لقد قمت بالخطأ بمسح تعليقكم الاعتماد على مقاربة Andrew F Hayes هي الأفضل لكونها ترى أن الوساطة تحدث من خلال الأثر غير المباشر وتبقى مقاربة بارون وكيني لها الدور في اختبار الوساطة لمدة طويلة لا يمكن إلغائها ولكن ابستمولوجية العلم هي التي تحدد ماذا نفعل وماذا نعتمد وكما أن هناك نقص في المراجع التي تناولت المتغير الوسيط عربيا وإدراجكم لمقاربة بارون وكيني هو إضافة ليتعرف الطلبة والباحثين لهذه المقاربة وهناك من يعتمد مقاربة بارون وكيني لهذا اليوم لأن مفهوم الوساطة يختلف من نموذج لآخر حيث يحاول كل باحث التعريف بنموذجه وفقا للإطار النظري عموما اعتمدوا على الماكرو بروسس وبينوا أهميته والنقد الموجه لمقاربة بارون وكيني ولاختبار سوبل تست، وبينوا نتائجكم من خلال نموذج بارون وكيني كي لا يقال لكم أنكم تحيزتم لطريقة معينة عن غيرها
ماذا لو كان OUTCOME VARIABLE: X -.0417 .0640 -.6514 .5152 -.1675 .0841 أي انه سالب وغير معني
السالب لا يعني أنه ليس له معنى، بل أن العلاقة بين المتغيرين إما أن تكون إذا انخفض المتغير المستقل يرتفع المتغير التابع إذا انخفض المتغير المستقل ينخفض المتغير التابع ولكن بشرط أن تكون هناك دلالة إحصائية وإن لم تكن هناك دلالة إحصائية يعني لا يوجد أثر وغير معني مثلا: ارتفاع القلق يؤدي إلى انخفاض مستوى التركيز أو انخفاض مستوى القلق يؤدي إلى ارتفاع مستوى التركيز انخفاض مستوى الحوافز يؤدي لانخفاض مستوى الدافعية المهم أن الإشارة السالبة لعلاقة أو أثر مستقل على آخر له مدلوله من الناحية النظرية، ويمكن لكم البحث عن سبب العلاقة السالبة بين المتغيرين في الدراسات السابقة أو الأدب النظري لموضوع دراستكم بالتوفيق، أتمنى أنني أفدتكم بإجابتي
أخي عبدالسلام، لدي النسخة 26 من SPSS وللأسف لم يقبل البرانامج الملف process. هل من بديل؟ بارك الله فيك أستاذنا.
وفيك بارك في برنامج SPSS 26 إذهب إلى Extensions ثم إلى Utilities ثم إلى Install custom dialog (comptability mode) ان شاء الله سيقوم بالاضافة لبرنامج SPSS بالتوفيق
صدقنى اخي عبدالسلام، والله فعلت هذا الإجراء ولكن البرنامج لم يقبل الملف.
ربما هناك مشكلة لا يمكنني تحديدها، ولكن حاول إلغاء تثبيت البرنامج وإعادة تثبيته لربما تصلح المشكلة مجرد رأي فقط
احسنت دكتور بوركت جهودكم
وفيك بارك دكتورنا العزيز، تحياتي
جهد مبارك ,عمل ممتاز، نفع الله بك
يبارك فيك، وربي يعطيك الصحة والهناء، تحياتي الطيبة