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Prof. Dr. Jürgen Radel - HTW Berlin
Germany
Приєднався 7 тра 2020
Welcome to my channel, where we explore topics such as change management, leadership, and executive coaching. Primarily, this channel serves as a platform for sharing lecture-specific content with my students. Consequently, many videos are unlisted, and access may be restricted unless you have an invitation. Nevertheless, a selection of videos is publicly available.
Feel free to engage in the comment section and utilize these videos in your classes if they align with your needs.
For fellow educators in similar fields, please reach out to discuss your interests, and I'll be delighted to share my ideas in more detail.
Imprint/Impressum: www.htw-berlin.de/impressum/
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Gruppendynamik und Autorität - Olaf Geramanis - Teil 1 von 2
Das Ausagieren von Macht und Einfluss sowie das Rebellieren gegen die Autorität der Trainer war über viele Jahre ein zentrales Thema in gruppendynamischen Trainings. Bis heute gibt es «Erzählungen» darüber, dass es ein «Gütekriterium» sei, wenn man als Trainerin oder Trainer während eines Trainings von den Teilnehmenden - samt Stuhl - vor die Türe getragen wurde. DA WAR WIRKLICH WAS LOS!
Dementgegen stehen aktuellen die Beobachtungen, dass Teilnehmende in Trainingsgruppen, ebenso wie Mitarbeitende in Organisationen gar keine Probleme mehr mit Autoritäten haben, und zwar aus zwei Gründen: Erstens, weil es in einer Zeit von «Facilitators», «Begleiterinnen», «Gestaltern» und «Coachs» gar keine Autoritäten mehr gibt, und daraus folgt zweitens, dass man gegen «Autoritäten», die aufgehört haben, glaubwürdig, vorbildlich, massgeblich und ratgebend zu sein, die also ihrerseits nichts mehr aktiv anzubieten haben, weder ankämpfen muss, noch muss man sich von ihnen befreien.
Richard Sennett schreibt 1985 in seinem Buch «Autorität»: «Solange man das Bedürfnis nach wirklichen Autoritätsgestalten nicht als eine positive, dem Erwachsenen gemäße Haltung akzeptiert, bleiben die verschleierten Autoritätsgestalten unangefochten. Das Tabu muss gebrochen werden, damit die Manipulation aufhört»
Prof. Dr. Olaf Geramanis
Dozent für angewandte Gruppendynamik und personenorientierte Beratung, Diplompädagoge (univ.), Coach, Supervisor und Organisationsberater (bso), Lehr-Trainer für Gruppendynamik (DGGO), Studiengangsleiter MAS Change und Organisationsdynamik FHNW www.organisationsdynamik.ch, Leiter der Changetagung www.changetagung.ch, Führungsberatung, Team- und Organisationsentwicklung
E-Mail: olaf.geramanis@fhnw.ch
Dementgegen stehen aktuellen die Beobachtungen, dass Teilnehmende in Trainingsgruppen, ebenso wie Mitarbeitende in Organisationen gar keine Probleme mehr mit Autoritäten haben, und zwar aus zwei Gründen: Erstens, weil es in einer Zeit von «Facilitators», «Begleiterinnen», «Gestaltern» und «Coachs» gar keine Autoritäten mehr gibt, und daraus folgt zweitens, dass man gegen «Autoritäten», die aufgehört haben, glaubwürdig, vorbildlich, massgeblich und ratgebend zu sein, die also ihrerseits nichts mehr aktiv anzubieten haben, weder ankämpfen muss, noch muss man sich von ihnen befreien.
Richard Sennett schreibt 1985 in seinem Buch «Autorität»: «Solange man das Bedürfnis nach wirklichen Autoritätsgestalten nicht als eine positive, dem Erwachsenen gemäße Haltung akzeptiert, bleiben die verschleierten Autoritätsgestalten unangefochten. Das Tabu muss gebrochen werden, damit die Manipulation aufhört»
Prof. Dr. Olaf Geramanis
Dozent für angewandte Gruppendynamik und personenorientierte Beratung, Diplompädagoge (univ.), Coach, Supervisor und Organisationsberater (bso), Lehr-Trainer für Gruppendynamik (DGGO), Studiengangsleiter MAS Change und Organisationsdynamik FHNW www.organisationsdynamik.ch, Leiter der Changetagung www.changetagung.ch, Führungsberatung, Team- und Organisationsentwicklung
E-Mail: olaf.geramanis@fhnw.ch
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Відео
Gruppendynamik und Autorität - Olaf Geramanis - Teil 2 von 2
Переглядів 79Місяць тому
Das Ausagieren von Macht und Einfluss sowie das Rebellieren gegen die Autorität der Trainer war über viele Jahre ein zentrales Thema in gruppendynamischen Trainings. Bis heute gibt es «Erzählungen» darüber, dass es ein «Gütekriterium» sei, wenn man als Trainerin oder Trainer während eines Trainings von den Teilnehmenden - samt Stuhl - vor die Türe getragen wurde. DA WAR WIRKLICH WAS LOS! Dement...
Mögliche Reaktionen auf negatives Feedback: Wie Sie es positiv nutzen
Переглядів 972 місяці тому
In diesem Video sprechen wir über die verschiedenen Reaktionen, die Menschen auf negatives Feedback zeigen, und wie Sie dieses Feedback in positive Veränderungen umsetzen können. Negatives Feedback kann oft zu Konflikten führen und ist nicht immer einfach zu akzeptieren, aber es kann auch eine wertvolle Gelegenheit zur Verbesserung bieten. Wir teilen praktische Tipps und Erfahrungen, wie Sie ne...
SMARTe Ziele setzen: Wie Sie Ihre Ziele effizient und realistisch formulieren
Переглядів 432 місяці тому
In diesem Video erklären wir, wie Sie Ihre Ziele richtig setzen und formulieren, indem Sie die SMART-Methode anwenden. SMART steht für spezifisch, messbar, erreichbar, realistisch und terminiert. Diese Methode hilft Ihnen, klare und umsetzbare Ziele zu formulieren, die sowohl für Sie als auch für Ihr Team erreichbar sind. Erfahren Sie, wie Sie Ihre Ziele nicht nur SMART, sondern SMARTER setzen ...
Ihre Leute sind besser vorbereitet als Sie: Optimales Feedback-Management
Переглядів 182 місяці тому
In diesem Video geht es darum, wie wichtig eine gründliche Vorbereitung auf Feedback-Gespräche ist und warum Ihre Mitarbeiter oft besser vorbereitet sind als Sie. Wir diskutieren die Bedeutung von Timing und Frequenz von Feedback sowie die Vorteile einer schriftlichen Vorbereitung. Erfahren Sie, wie Sie durch regelmäßige und gut vorbereitete Feedback-Gespräche die Entwicklung Ihrer Mitarbeiter ...
Das Komfortzonen-Modell: Warum kritisches Feedback entscheidend ist
Переглядів 222 місяці тому
In diesem Video beschäftigen wir uns mit dem Komfortzonen-Modell und der wichtigen Rolle von kritischem Feedback. Oft hören wir, dass Feedback hilfreich und manchmal sogar kritisch sein muss. Aber warum ist das so? Wir werfen einen Blick darauf, wie Feedback uns aus unserer Komfortzone bringen kann und warum das für unser persönliches und berufliches Wachstum entscheidend ist. Erfahren Sie mehr...
Regeln für effektives Feedback: So geben Sie konstruktives Feedback
Переглядів 752 місяці тому
In diesem Video besprechen wir die wichtigsten Regeln, die Sie beim Geben von Feedback beachten sollten. Egal ob Sie Führungskraft, Teamleiter oder Kollege sind, effektives Feedback ist entscheidend für die persönliche und berufliche Entwicklung. Wir bieten Ihnen praxisnahe Tipps und Tricks, um Feedback konstruktiv und zielführend zu gestalten. Dieses Video bietet Ihnen eine umfassende Anleitun...
Das Komfortzonen-Modell: Warum kritisches Feedback entscheidend ist
Переглядів 202 місяці тому
In diesem Video beschäftigen wir uns mit dem Komfortzonen-Modell und der wichtigen Rolle von kritischem Feedback. Oft hören wir, dass Feedback hilfreich und manchmal sogar kritisch sein muss. Aber warum ist das so? Wir werfen einen Blick darauf, wie Feedback uns aus unserer Komfortzone bringen kann und warum das für unser persönliches und berufliches Wachstum entscheidend ist. Erfahren Sie mehr...
Feedback annehmen: Regeln für konstruktives und effektives Zuhören
Переглядів 412 місяці тому
In diesem Video lernen Sie die wichtigsten Regeln kennen, die Sie beim Annehmen von Feedback beachten sollten. Feedback zu erhalten, kann eine herausfordernde Erfahrung sein, aber wenn man es richtig macht, kann es ein wertvolles Geschenk sein, das Ihre persönliche und berufliche Entwicklung fördert. Erfahren Sie mehr darüber, wie Sie Feedback effektiv annehmen und daraus positive Schlüsse zieh...
Entwicklung und Geld: Warum Sie beides trennen sollten
Переглядів 142 місяці тому
In diesem Video besprechen wir die wichtigen Unterschiede zwischen finanzieller Vergütung und persönlicher Entwicklung, und warum es entscheidend ist, diese beiden Aspekte voneinander zu trennen. Viele Unternehmen koppeln die Zielvereinbarungen und das Feedback zu Mitarbeiterleistungen an finanzielle Boni. Doch das führt oft dazu, dass Gespräche über persönliche Entwicklung und Feedback sich ha...
Führungskräfte und Feedback: Warum es so schwierig ist und wie man damit umgeht
Переглядів 502 місяці тому
In diesem Video untersuchen wir die Herausforderungen und Probleme, die auftreten, wenn Führungskräfte um Feedback bitten oder Feedback erhalten. Obwohl viele Führungskräfte angeben, Feedback zu wollen, zeigt die Praxis oft, dass sie besonders kritisches Feedback nur schwer annehmen können. Warum ist das so? Wir gehen auf die folgenden zentralen Themen ein: • Die Rolle und Erwartungen an Führun...
Feedback eine gute Idee?
Переглядів 782 місяці тому
In diesem Video diskutieren wir, warum Feedback eine essenzielle Komponente in jedem Kontext ist - sei es im Studium, im Beruf oder im persönlichen Leben. Wir beleuchten die verschiedenen Perspektiven auf Feedback und stellen die Frage, ob positives oder negatives Feedback wirklich besser ist. Die meisten Menschen sagen, dass sie Feedback wollen. Aber wie reagieren sie wirklich, wenn sie negati...
Proxy Problems - Your Problem might not be what you think it is
Переглядів 2296 місяців тому
Welcome to our deep dive into the world of Systems Psychodynamics, specifically exploring the concept of 'Proxy Problems' in organizational settings. This video is tailored for professionals, leaders, and scholars like you who are intrigued by the complex interplay of unconscious processes within organizational structures. In this video, we unravel the intricacies of Proxy Problems - a phenomen...
Understanding the Kuebler-Ross Model of Grief & Change Curve
Переглядів 60810 місяців тому
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Unleashing Autonomy in Organizations: A Revolutionary Approach to 'Boss-Less' Leadership
Переглядів 178Рік тому
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Unmasking Hidden Problems: A Guide to Decoding Systemic Issues in Organizations
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The Lego Duck Challenge: Unleash Creativity & Explore Change Management!
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Why 90% of Change Projects Fail - The Shocking Role of Psychophysics! 😱🔄
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The Surprising Truth Behind Organizational Change Management - You Won't Believe the Connection! 😲🔥
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Debunking the 70% Change Failure Myth - The Real Numbers Will Shock You! 🤯📉
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MAP Sommer-Semester - Vorlesung Coaching Einführung Teaser
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MAP Sommer-Semester - Vorlesung Gruppendynamik
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Gruppendynamik und Affektlogik Teil 5 von 5
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Gruppendynamik und Affektlogik Teil 5 von 5
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 4 von 5
Переглядів 167Рік тому
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 4 von 5
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 3 von 5
Переглядів 273Рік тому
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 3 von 5
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 2 von 5
Переглядів 358Рік тому
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 2 von 5
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 1 von 5
Переглядів 468Рік тому
Gruppendynamik und Affektlogik Teil 1 von 5
How to be(come) a great Leader - The problem with taking up a Role
Переглядів 381Рік тому
How to be(come) a great Leader - The problem with taking up a Role
Very well done
ihre Schüler warten hier im Prüfungsraum, können sie bitte kommen?
Very true! I am just entering the world of systemic coaching and find this short to be most helpful. Thank you!
Excellent
Thank you!
What technique are you using to mirror your text?
Pretty easy. 😃 Just flip the video. It’s literally one click: ua-cam.com/video/AJGjwL9cLBU/v-deo.htmlfeature=shared I use Davinci Resolve, which has a free version. But any other should donut as well.
Werden diese Trainings von Herrn Simon irgendwo noch angeboten?
Menes Wissens ja: www.simon-weber.de/veranstaltungen/systemische-gruppendynamik/
That was perfect! Thank you so much!
many thanks! that's very helpful. may I ask what's the name of this "blackboard" tool/application? so cool!
Thanks. It is called a „Lightboard“. Technically, (just) a glass on which you can write. Tricky to install however. There are a lot of videos about it on UA-cam.
A: I am going to tell you why you have a 95% chance of of getting a divorce if you marry anyone. B: Great, are we talking about how to resolve this ? A: Nop, I am actually done here. B: I have to let you know that what you said was not really helpful.
Vielleicht waren Sie an dem Tag einfach müde, aber ich finde man merkt in dieser Episode gegen Ende sehr oft, dass Ihnen die Energie beim Zuhören doch eher flöten geht 😉
Warum hat dieses Video so wenig Aufrufe? Es ist voll super!
So helpful ! Thank youuuu
After 40 years of marriage and never having been able to stick to the facts, you opened our eyes in 10 minutes, thank you soooo much !!!
Awesome framework and brilliantly explained! I would have loved however to be guided through a showcase or a practical example, explaining the different level. For example, what could be the granularity of a field of action?
Aussenseitergruppe! Die könnte ich brauchen😊
Elisabeth Kübler-Ross is the author of the book: on death and dying. There are no two people Kübler and Ross. And she never talked about a curve but of different stages. Please, review your content.
I think it’s a great talk and I’m also curious how he’s writing backwards?
Excellent explanation, true value. Sending love from India🇮🇳
My teacher just did this yesterday
clear and focused! thanks!
I am so distracted by how it looks like he is writing backwards... which obviously cant be the case... I have to know what software he is using! 😅😊
He just mirrored his video...
Wie geht das dass der Redner auf die Glaswand zwischen sich und dem Zuschauer schreibt aber die Schrift nicht spiegelverkehrt ist?
Vermutlich aufnehmen vor einer Glasscheibe mit Mikro und in der Bearbeitung einfach spiegeln :)
😍I used that for my project as well
Good framework for multiple sites and various projects with limited and specific goal setting. These frameworks exist quite well within a larger change management set of Love .Energy.Value.Insights.Currency.Time.Synergy.hate (LovEVICTShate)... the fractionated improvement work is a good bridge between these very strong action points... the iron sharpens iron concepts of health, climate and tools can hybridize and provide the space without taking down governance.... Time in the Love model... is more of the logistics... the larger scale work of multi sector and multi culture... it's a lot. We need to be careful of usurpations and grift/graft and too much synergy... disagreement and authentic community engagement can NOT be fake nor dictated.... The multiple nature of the work involved in various eco systems is fractionated in that it provides learning and leading and context.... but, forcing solutions don't work... ROI and KPI... the realties of specifics and quadratic costs of AI... it's a lot to take into account... and, the uge to over easy"ish" the feedback loops because of cost... could result in some dangerous conditions. I can NOT overstate how important connection with community is... the honesty and kindness. If there are eco systems which are more challenging than others... it is only natural... shining yourself while helping others to shine tends to find access and possibilities over time where it seems there were none... It really can work.... #homeostaticworld
Thank you so much for this great insight! It really helped me to run my project here!
*promo sm* 💪
These are great videos! Thank you for putting the effort into sharing the info 😄 You should feature the playlist of these videos on change management so it is easier to find and watch the whole series 👏🏽
Professor Radel - Which 'sounding board' would you say is analogous to which quadrant in the ERRC model and isn't 'the fifth question' really important enough to be a mandatory inclusion? Thank you.
Great explanation but you lost me at the end. It seems a cop out to say “leave the company” if there isn’t ambition to change skills or style. That might work as a consultant or in the abstract but it’s not always realistic - so the model should attempt to take that into account - can you generate ambition? Organizational change should have at least a plan to influence that.
Sehr spannend. Was allerdings irritierend ist, ist das der Moderator sehr häufig viel zu schnell spricht ohne punkt und komma...für den Zuhörer recht anstrengend, so empfinde ich es zumindest. Als Verbesserungsvorschlag gemeint 😊 alles Gute Ihnen!
Danke für den Hinweis. So etwas ist immer willkommen!
Very clearly explained. I appreciate the analogy of the wheel. Once the centre goes, things fall apart.
Thanks 🙏🏻
Thanks for guide us .
My pleasure. Thank you for the feedback.
If you're gonna be in charge, you gotta look like you're in charge.
This is a great conversation. Initially, I thought it was incredible that you both see the variation in life’s dimension. You both highlighted how being in a certain age bracket, may awaken more self awareness. The dichotomy of this, not seeing elevations of self throughout your life, could be indicative. I would like to explore this contrast, to identify opportunities in research. This could bring more light to those relatable, epiphanic moments, that can produce new quantifiable data for evolutionary intelligence. Moreover, create a path towards self fulfillment, debatably.
Thanks a lot! I am currently working on this strategy for my class project. I am a MBA student based in Delhi. Thanks a ton! Very helpful and insightful.
Thank you so much for your kind words! It's truly rewarding to hear that the video has been helpful and insightful for your class project as an MBA student in Delhi. I wish you the best of luck with your project and future studies. Please feel free to reach out if you have any questions or need further guidance. Keep up the great work!
Eine sehr elegante Erklärung!
Awesome presentation! I enjoyed your ability to quickly illustrate the process mapping for org change. #Kudos
Thanks a lot!
How to control size of a change? e.g. I have a vision "I have a vision that my company is like a Microsoft". But currently only 3 people there. So this looks like very far goal\vision.
That is the point that you have to live because no one likes what you are doing. Either you have no educatiation, no skills and no shared vision.
Dem Ewald Krainz kann man immer gut zuhören. Es wäre schön, wenn weitere Fragestellungen mit ihm diskutiert werden können. Seine Fähigkeit, die Dinge auf den Punkt zu bringen und diese Punkte auch noch nachhaltig verständlich erklären zu können, hilft wirklich allen, die sich mit dem Thema Gruppendynamik mit all ihren Facetten beschäftigen und sich somit theoretisch (aus)denkend als auch praktisch emotional erlebend diesen Herausforderungen stellen wollen oder dieses bereits getan haben und einen theoretisch und praktisch fundierten Nachschlag im speziellen von Ewald Krainz genießen dürfen
Guten Abend Herr Radel, ich war bei Ihnen in meinem ersten Semester in der Vorlesung. Können Sie mir eventuell verraten, wie diese Möglichkeit der Tafel/ Videoproduction heißt? Bzw. was man dafür braucht, um ein solches Video zu produzieren? Sie schreiben doch nicht spiegelverkehrt, oder? Lg und danke für die Vorlesungen 2020!
Das ist ein Lightboard. Hier sieht man ganz gut ein mögliches Setup: ua-cam.com/video/VhtEmcNWtyg/v-deo.html Ich schreibe ganz normal und drehe dann das Video in der Software. Ist ein Klick ;-)
@@jradel Ah, super vielen Dank!
Attendance is graded - are we in 5th class? Maybe also write a letter to my parents
Some might be in the 5th semester, not class ;-) so far it seems that you are not yet familiar with the module description in which the exam is described. It is a legal requirement to follow what is stated there. I am a bit surprised, that you seem to be surprised, because it is a elective and you have chosen it - with a very transparent grading scheme. It is also quite helpful to read more about experiential learning where we will generate behavioral data that we discuss. This data can only be generated if people are in class (or write comments on UA-cam). The idea about the letter seems intriguing, but I don’t know if they would like to be involved. Just let me know if this is the case and we might figure out something. Like I said in one of the other videos: the class already has begun …
Incredibly high value in this short video. Love it. Great production value too for something so simple!
Simple, but powerful, when discussed in leadership trainings. Thank you for your feedback! Appreciate it.
The most underrated channel, Sir You deserve Million subscribers... Sorry for peoples priorty. Love from Pakistan 🇵🇰 keep shining
Thank you very much. I had the pleasure to learn from great people out there, so a lot of gratitude goes to them. Best wishes to Pakistan, where a lot of my fantastic students come from, by the way!
Thank you for the explanation. Impressive!
Thank you 🙏🏻
This is one of the best ways to drive change management. Do you have Power Point or excel Template, with an example of driving the Mckinsey 7S Model and can we view it. Thank you!
Unfortunately, I only have company specific examples that I can’t share, but you will find a lot online. As a PowePoint I highly recommend this template: www.presentationload.com/7s-model-powerpoint-template.html If you need more than just the one picture .
@@jradel thank you and I can start from here
Impressive. Very clear and concise. I'd love to see you implement that from a management position perspective.
I would love to be allowed to share a case study, where management is using it. Unfortunately, that's not possible. You will find a lot of content online. Just use it in any project as a blueprint to assess the quality of the project: the more elements that are not considered, the less likely it is to fail (a very un-academy statement from me ;-)
What book do you recommend to read more on this topic?
I find it very difficult to recommend a book. Books on a single topic are often too much too read, compared to what you need to know. Personally, I use a 15 min video case about a headmaster who transformed a school in the US while unconsciously applying the framework. After watching, I discuss the application. The video is not publicly available, unfortunately. But you can try to use this here: ua-cam.com/video/BLouxprAHtQ/v-deo.html It is not ideal, also because it is too long but will do it. One tricky thing you might discover is the difficulty to differentiate the elements, like the difference between systems and structures. Technically, you can differentiate them but it often feels awkward in real life. I always tell my students that I don’t mind where they put an activity, but that they see it.
@@jradel Thank you Dr.
Ivan you dont seems that you come from any university. You need a lot of psyhology first to understand people who you work with. You need to undestands wills, needs, commom goals and many. That you learn in high school but apparently you have not been there. Start with high school . There you can learn more on this topic.
Tolles Video! Das war sehr hilfreich.
Vielen Dank! Das wichtige bei dem Tool ist: es einfach ausprobieren. Viel Erfolg und vor allem Spaß dabei.
excellent video, the explanation of the Johari window (mixed with a fantastic and striking technology, and elegant by the way) together with a leisurely coach, deserves to be shared on networks... a luxury of video
Thank you very much! Great, that you find it useful :-)
Great 👍
Thank you 👍 Glad, that you like it.