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Matematica Abierta
Chile
Приєднався 11 лис 2014
Canal Educativo.
Enfocado en brindarte herramientas que te permitan aprender matemática.
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APLICACIÓN DE LA INTEGRAL DOBLE/ Calculo de área / (Nivel: Medio)
Si buscas estudiar, practicar o aprender sobre el calculo de área utilizando integrales, esta es tú cápsula de aprendizaje.
ua-cam.com/video/_VfhhsEqF6U/v-deo.html
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Відео
Aplicación de la DERIVADA a la ECONOMÍA / (Nivel: Medio)
Переглядів 85210 місяців тому
Les comparto un nuevo problema sobre la aplicación de la derivada en un contexto económico. Además, recuerda compartir el vídeo con tus compañeros de clase, y no olvides suscribirte al canal de UA-cam y al blog, la suscripción es totalmente gratis y te permitirá estar al tanto de mis nuevas publicaciones. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta. Blog: mathejerciciosblog.w...
VIDEO PARA MIS ESTUDIANTES (PROYECTO)
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VIDEO PARA MIS ESTUDIANTES (PROYECTO)
APLICACIÓN (UNA CAJA SIN TAPA) DE LA DERIVADA / Problema de optimización / Nivel: Medio.
Переглядів 2,2 тис.Рік тому
Les comparto un nuevo problema de optimización y recuerden siempre dejar su like o comentario. Además, recuerda compartir el vídeo con tus compañeros de clase, y no olvides suscribirte al canal de UA-cam y al blog, la suscripción es totalmente gratis y te permitirá estar al tanto de mis nuevas publicaciones. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta. Blog: mathejerciciosblo...
APLICACIÓN (UNA LATA) DE LA DERIVADA / Problema de optimización / Nivel: Medio.
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Modelamiento matemático con GEOGEBRA / ¿De dónde salen las funciones?
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Recibe un cordial saludo de @mateabierta. En la presente cápsula de aprendizaje, podrás observar como se modela matemáticamente una situación utilizando GeoGebra. Por último, matemática abierta es un proyecto que se construye junto a ti, por lo tanto, agradecemos que nos dejes un comentario, un "me gusta" o un "no me gusta" de esta manera obtendremos una retroalimentación de nuestro aporte a la...
Función cuadrática / APLICACIÓN-PROBLEMA / (Nivel: Medio-Alto)
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Les comparto una nueva aplicación de función cuadrática. Recuerda suscribirte al canal y seguirme en mis redes sociales.
Límite al INFINITO / EXPLICACIÓN - EJERCICIOS / (Nivel: Medio)
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Un nuevo ejercicio sobre límite con radicales. Recuerda visitar la lista de reproducción de límite.
DERIVADA con Euler (e) - FUNCIÓN EXPONENCIAL / / EXPLICACIÓN + Ejercicios / (Nivel: Iniciando)
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Te explico la derivada de una función exponencial. Además, recuerda compartir el vídeo con tus compañeros de clase, y no olvides suscribirte al canal de UA-cam y al blog, la suscripción es totalmente gratis y te permitirá estar al tanto de mis nuevas publicaciones. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta. Blog: mathejerciciosblog.wordpress....
INTEGRAL DOBLE dada una REGIÓN / Explicación / EJERCICIO N° 2
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Les comparto un nuevo ejercicio sobre la resolución de integrales dobles, en el hermoso "calculo de varias variables". Además, recuerda compartir el vídeo con tus compañeros de clase, y no olvides suscribirte al canal de UA-cam y al blog, la suscripción es totalmente gratis y te permitirá estar al tanto de mis nuevas publicaciones. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta....
INTEGRAL DOBLE / Explicación y solución
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Les comparto un nuevo ejercicio sobre la resolución de integrales dobles, en el hermoso "calculo de varias variables". Además, recuerda compartir el vídeo con tus compañeros de clase, y no olvides suscribirte al canal de UA-cam y al blog, la suscripción es totalmente gratis y te permitirá estar al tanto de mis nuevas publicaciones. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta....
Ejercicios DERIVADA PARCIAL / CÁLCULO de VARIAS VARIABLES / (Nivel: Medio)
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Les comparto una nueva cápsula de aprendizaje, ahora les explico un ejercicio sobre derivada parcial de una función de varias variables. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta. Blog: mathejerciciosblog.wordpress.com/
OJO con la MULTIPLICACIÓN DE LOS SIGNOS / (Nivel: Iniciando)
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Muchos de mis estudiantes presentan la duda de cuándo debo multiplicar los signos y cuándo no, por eso comparto la siguiente cápsula de aprendizaje. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta. Blog: mathejerciciosblog.wordpress.com/
APLICACIÓN DE LA INTEGRAL / Calculo de área utilizando la INTEGRAL / (Nivel: Medio)
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Si buscas estudiar, practicar o aprender sobre el calculo de área utilizando integrales, esta es tu cápsula de aprendizaje. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta. Blog: mathejerciciosblog.wordpress.com/
Ejercicio TRIGONOMETRÍA nivel UNIVERSITARIO / (nivel: Medio)
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Les comparto un nuevo problema de la aplicación de la trigonometría. Además, recuerda compartir el vídeo con tus compañeros de clase, y no olvides suscribirte al canal de UA-cam y al blog, la suscripción es totalmente gratis y te permitirá estar al tanto de mis nuevas publicaciones. Redes sociales: Instagram: @mateabierta. Twitter: @mateabierta. Blog: mathejerciciosblog.wordpress.com/
LEY DE SENOS , COSENOS Y TRIGONOMETRIA / Explicación / (Nivel: Medio Alto)
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LEY DE SENOS , COSENOS Y TRIGONOMETRIA / Explicación / (Nivel: Medio Alto)
¿Cuándo APLICAR la DERIVADA de una MULTIPLICACIÓN? // (Nivel: Iniciando)
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¿Cuándo APLICAR la DERIVADA de una MULTIPLICACIÓN? // (Nivel: Iniciando)
Problema (EXPLICADO PASO A PASO) Aplicación FUNCIÓN CUADRÁTICA / (Nivel: Medio)
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Pedazo de DERIVADA / (Nivel: Difícil)
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Integración por CAMBIO DE VARIABLE y FRACCIÓN SIMPLE / Ejercicio Nº 17 / (Nivel: Medio Alto)
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6 DERIVADAS con (e) EULER / EXPLICACIÓN + Ejercicios - PARTE II / (Nivel: Medio)
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6 DERIVADAS con (e) EULER / EXPLICACIÓN Ejercicios - PARTE II / (Nivel: Medio)
Operaciones con números factoriales (SIMPLIFICACIÓN) / Ejercicio N° 1 / (Nivel: Medio)
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DERIVADA / Raíz de una división / Regla de la cadena / (Nivel: Medio)
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INTEGRAL TRIGONOMÉTRICA / Ejercicio Nº 16 / (Nivel: Medio Alto)
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LÍMITE 0 / 0 - FACTORIZACIÓN / Ejercicios / (Nivel: Alto)
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ECUACIÓN DIFERENCIAL separación de variables / Ejercicio N° 4 / (Nivel: Medio Alto)
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INTEGRAL / "CAMBIO DE VARIABLE" / Ejercicio Nº 15 / (Nivel: Iniciando)
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LOGARITMO / ¿Cómo calcular un logaritmo? - PARTE I / (Nivel: Iniciando)
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DERIVADA de la DIVISIÓN / 2 Ejercicios / (Nivel: Medio)
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DERIVADA de la DIVISIÓN / 2 Ejercicios / (Nivel: Medio)
Profe mañana tengo examen, gracias por ayudarme, lo quiero mucho ❤
Siga así Profesor !!!! Muchas gracias por todo ❤
@@thememo13 gracias por el comentario… saludos!
Muy bueno, me ayudó mucho
@@bioexploradoralextremo295 gracias por comentar… saludos y éxito.
Buen video 🎉🎉🎉
@@carlosfeilvargas4059 muchas gracias por el comentario y la buena energía. Éxito y abrazos!
Profe desde un principio se podia simplificar y ya :)
@@Jhonatan.Pro2010 como asi?? Me puedes explicar tu idea por favor 🙏
si lo hago sin derivada implicita me sale todo pero sin el (lnx + 1) ya que seria e a la x a la x,por la derivada de x a la x,por regla de la cadena 🤔
@@pierorojas4415 entiendo el procedimiento que hiciste, revisa la derivada de x a la x quizás en esa tienes el error. Saludos!
f(x)= = (𝑥 +√ 𝑥) /(𝑥 -√ 𝑥)
Dice que esto está difícil si viera las que me pones a mi jajajaaj
@@CamilaGonzalez-y8w ojo dice nivel iniciando, hay ejercicios más complicados en mi canal, te invito a que revises. Saludos y éxito
la 5 esta mala
@@giancarlor.r.4565 hola, gracias por comentar, cuál es la razón por la cual comentas que está malo? Saludos!
Mañana tengo extraordinario, muchisimas graciaas
Gracias por el comentario y mucho éxito. si puedes!
Hermoso❤ esa explicación
@@richardquiroz8675 muchas gracias por comentar, cuando las cosas se hacen con amor, dedicación y pasión, salen bien. Un abrazo y éxito!
Gracias de verdad una explicación súper paciente y eficaz, más maestros como usted 👋
@@RenataAyala-wj1mx gracias y mil gracias por el comentario… saludos y mucho éxito!!
Graciaaassssssssss me salvoooo💜
Graciasss te entiendo mejor a ti que a mi profesor de cálculo
@@davidaguero7116 saludos, gracias por el comentario. Mucho éxito y sigue adelante!!!
Gracias su explicacion super clara.
En el último ejercicio casi al terminar,las bases entre 3 y tres medio el sumo exponente y no son bases iguales ojo es un error....
Profe una pregunta yo tengo y=4x+π Le agradezco de antemano si me puede ayudar que se hace con π
@@amairanipichardoramirez5333 pi es una constante, así que si lo derivó daría cero debido a que es una constante. La derivada que me planteas daría 4
Link xfa de este vídeo
Te lo comparto: ua-cam.com/video/IsKOaBQF_Wg/v-deo.htmlsi=sXxPhF0Owp6emI8l
Porno xxnx
Una pregunta que ejercicio es una suma o una multiplicación?
@@Odamy disculpa, no entiendo la pregunta que planteas…
Ah bueno mi pregunta es si que la derivación es de una suma, o un producto (multiplicación) o que tipo de derivada es
Esque mañana tengo examen y quiero un ejercicio de derivada de suma
@ te dejo este video para aclarar la duda que me planteas, aquí tienes varias derivadas en donde se aplican las reglas. ua-cam.com/video/KSPFmQQvM7I/v-deo.htmlsi=fL_WEsHCC8sdwTgQ
Pofezazo en el ejercicio tres se divide o no?( Muy buen video me ayudo mucho a enterdele mejor)❤
Yo era muy bueno para las matemáticas solo que me volví muy flojo y deje de aprender Aser cosas nuevas y me quedé atrás me estoy reponiendo
@@alexandersandoval5917 vamos que si puedes, enfocarse en lo verdaderamente importante en la vida y seguir adelante. Un abrazo y mucho éxito
Hermano lo mismo estoy pasando, deje de intentar hacer actividades porque se me hacían aburridas y así se le fue un año, este mes me la he pasado fatal con la escuela y veo un pasado lleno de buenas calificaciones reducidas a un 8 o a un 7, siento que le he fallado a mis padres y a mí mismo, ver un año en los que solo me decían cosas negativas como "estás fallando mucho" o "te enfocas en la mediocridad", solo intento mejorar como estudiante, hijo y persona en general
Me ha servido mucho gracias por el vídeo .👋🏼
@@SaraEl-p1l gracias a ti por el comentario… mucho éxito
Y si tiene raíz y dentro tiene seno elevado a e
@@OmarAcosta_19 esa raíz debes convertirla a potencia y luego la derivas aplicando regla de la exponencial, luego regla de seno y finalmente la derivada de la potencia. Mucho éxito!
gracias profe, daniel le manda saludos
@@joseluismunozquiroga6312 gracias por el comentario y mucho éxito… abrazos a Daniel!
Excelente
@@Jennis_Q gracias por el comentario y por las buenas vibras. Saludos y éxito!!
Este video vale oro es súper explicando muchas gracias
@@keinersalgado270 gracias por el comentario y por las buenas energías. Saludos y abrazos a la distancia.
Excelentemente bien explicado 😊
Gracias por el comentario y por la buena onda. Saludos y éxito.
Muchas gracias por está excelente explicación!!!!!!!
@@Ramac_005 gracias a ti por el comentario. Saludos y que estés bien!
Disculpe si tengo raiz 3 es cero entonces
@@zacharielyt2095 hola, si, la derivada de la raíz de 3 es cero ya que no tiene la variable con respecto a la cual estás derivando.
Gracias buen hombre
@@user-hf3de1id7z gracias por el comentario, saludos y éxito!
No sé si pueda con esta mierda
No le entendí a la última , cuando lo pasaste a raíz
@@serranoolmedoluisantonio9445 siempre que tienes un exponente fracción, ese exponente fracción debe convertirse a raiz, te recomiendo que buscar cómo transformar una potencia a raíz. Saludos
Profe por qué en el punto #3 el tres no quedó como un cero? no es una constante?
@@ManuelaDuque-ut7zs no, ya que no se deriva el denominador, debido a que en el denominador no se encuentra variable, al no tener suma ni resta, se considera la expresión como un solo término, se mantiene el número que multiplica y se deriva sólo la variable x. Saludos y espero haberme explicado.
Aquí por qué mi profe no se explica bien
@@elmexapobre saludos, vamos que si puedes, a veces no le entendemos a una persona pero si a otra y así es el proceso de aprendizaje. Se citó
increibleeee explicas muy facil
@@aquinogeraldine3630 gracias por el comentario y por la buena onda… saludos y un abrazo.
Estudiaré para no reprobar eh estar en vacaciones con mi panquesito de chocolate 🗣️💗
Estudiaré para no reprobar eh estar en vacaciones con mi panquesito de chocolate 🗣️💗
Explica muy bien ud profesor!!!
@@lautarosarradell3037 muchas gracias por el comentario y siempre agradezco las buenas energías. Saludos y éxito!!
Gracias por el video, pero tengo una duda, porque en el ejercicio #3 no se hizo como el ejercicio #5 si son casi iguales. Agradezco la respuesta del profe
@@CindyLucena-yf3qv hola, date cuenta que la variable en el ejercicio 3 se encuentra en el Numerador, en cambio, en el ejercicio 5 la variable se encuentra en el denominador, eso cambia por completo el ejercicio. Muchas gracias por la pregunta y espero haberte aclarado la duda. Saludos!!
Muy buena explicación, muchas gracias!
@@Alessino gracias a ti por el comentario, mucho éxito 👍🏽
Este video contribuyo muchísimo a mi aprendizaje , Gracias :DDD!
@@davidluna5360 muchas gracias… saludos y un fuerte abrazo
La resolví y me dio: (1/2)tg(x) - (1/2)Ln |cosec(2x)+cotg(2x)| + c. Si te fijas, es la misma función escrita de otra manera.
Me corrigieron todas😭😭
@@Caesardrovich como así? No entendí tu comentario 😢
@MatematicaAbierta si las hice como usted, pero mi profe me corrigio hasta la fecha, es que mi profe queria todo el proceso (es muy dificil de satisfacer a mi profe)
@ en eso yo no me meto, hay muchos egos en las escuelas de matemáticas y debates absurdos que hacen que los estudiantes terminen odiando la matemática. Saludos y mucho éxito
Excelente todo... pero me llama la atención que en el nivel de cálculo de inversa de funciones exponenciales se deba "aclarar a cada paso" cómo despejar una variable...(está restando... paso sumando). Igual, aporta. Saludos.
@@laureanomartingoni9342 gracias por el comentario, no está demás aclarar los procedimientos e ir el paso a paso, ya que la diversidad de conocimiento o desconocimiento es tan amplia que es preferible aclarar. Saludos y mucho éxito.
No lo puedo creer, lo hace ver tan fácil y está muy bien explicado, muchas gracias, me servirá mucho, ¡Siga así! 😭💗👏🏻
haces muy extenso el ultimo ejercicio ahy maneras mas cortas de hacerlo
@@antonitorresbarrios1135 gracias por el comentario, si lo sabes hacer más corto te felicito, eso es lo bonito de las matemáticas que hay 1000 formas de hacer un ejercicio y lo importante es llegar a la solución y analizar que quiere decir esa solución. Saludos y mucho éxito
Gracias por la explicación ❤ ¿Podría decirme si tengo una función a trozos cómo haría? ¿Estudio los puntos críticos de cada parte? Gracias.
@@naz_mi794 correcto y luego evalúas si esos puntos se encuentran en el intervalo en donde vive la función, en el caso de que se encuentren, se consideran puntos críticos, en el caso de que no, no se consideran. Saludos y mucho éxito.
Excelente trabajo gracias 🫂 profesor saludos desde Perú
@@JesusParedes-bz4go saludos, gracias por el comentario y un fuerte abrazo para el Peru… muchas bendiciones!
El mismo ejemplo con números por favor