Відео

Good job

¡Hola! Quise proyectar tu video en mi salón y suena muy bajo. Después les puse música en Spotify y sí se escuchaba normal, no sé si sea el audio, sólo FYI. Muchas gracias por todos estos videos, son geniales y una gran herramienta para maestros y estudiantes.

Literalmente me vas a salvar gracias!! por tonta me metí a esta clase tres meses después de que empezó. Que voz más relajante btw.

Entré buscando oro, y sí lo encontré.

Muchas gracias por la organización y contenido. Es de gran ayuda para poder conjuntar todo lo rico de la carta de Hernán Cortés a analizarse.

Gracias por compartir esta presentación. Muy completa!

Muchisimas gracias por su ayuda. Excelente video.

Aquí pueden descargar de forma gratuita la presentación que usé en este video en formato PDF: www.teacherspayteachers.com/Product/FAQ-AP-Spanish-Literature-Culture-11920211?st=18c4a975a23c37f6f0ebbb710b350c45

Gracias Alberto!🙌

Aquí pueden descargar de forma gratuita la presentación de la charla en formato PDF: 1drv.ms/b/s!AhPScCBn_Kfjg7RABqqBiLz7pg502g?e=J8bsWJ

Muy interesante este material. Lástima que los temas AP queden parcialmente ocultos por las cámaras de los participantes. Se pierden partes valiosas.

buen video!!!❤

Excelente video, saludos

Comparto un curso de Kahoots del AP Spanish Literature: create.kahoot.it/course/e41f87cd-da1b-43ea-a39b-54503ee1462c

Aclaración importante: “Los presagios” forma parte de la obra Historia general de las cosas de Nueva España (1540-1585) de Fray Bernardino de Sahagún. "Visión de los vencidos. Relaciones indígenas de la Conquista" es una selección de textos nahuas aparecidos en el siglo XVI realizada por Miguel de León Portilla en 1959. En el primer capítulo de la compilación de Miguel León Portilla se transcribe la versión del náhuatl preparada por el doctor Ángel Ma. Garibay, a partir de los textos de los informantes indígenas de Sahagún contenidos al principio del libro XII del Códice Florentino y una breve sección tomada de la Historia de Tlaxcala de Diego Muñoz Camargo. El libro de Portilla también incluye "Se ha perdido el pueblo mexica", poema anónimo náhuatl traducido al castellano. Dicho esto, si vamos a citar las autorías de estos textos en el marco de la unidad II: Siglo XVI, tendríamos que decir que Los presagios tienen por un lado una versión de los informantes indígenas a los que entrevistó Fray Bernardino de Sahagún y otra versión de Diego Muñoz Camargo (que refleja la opinión de los indios tlaxcaltecas, aliados de Cortés). En ambos textos se pueden apreciar las características de la tradición oral indígena precolombina, pero con distintas perspectivas.

Les comparto el vínculo de descarga grauita de la versión DEMO de una presentación de todas las obras del curso de AP Spanish Literature que incluye una sinopsis de cada obra, características literarias, temas AP y recursos literarios: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg65-255tOxt6M-m3XA?e=TMX7nr PD: la palabra que se me olvidó es "Gaucho" 😅

Les comparto el vínculo de descarga grauita de la versión DEMO de una presentación de todas las obras del curso de AP Spanish Literature que incluye una sinopsis de cada obra, características literarias, temas AP y recursos literarios: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg65-255tOxt6M-m3XA?e=TMX7nr

Les comparto el vínculo de descarga grauita de la versión DEMO de una presentación de todas las obras del curso de AP Spanish Literature que incluye una sinopsis de cada obra, características literarias, temas AP y recursos literarios: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg65-255tOxt6M-m3XA?e=TMX7nr

Les comparto el vínculo de descarga gratuita de la versión DEMO de una presentación interactiva de repaso general del curso de AP Spanish Literature que recorre las épocas y corrientes literarias con su respectivo contexto histórico, características, obras y autores, así como un repaso sobre los recursos literarios y temas AP. LINK: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg64aj9IPKiT9pvKxXA?e=zCIkAK También les comparto el vínculo de descarga grauita de la versión DEMO de otra presentación de todas las obras del curso de AP Spanish Literature que incluye una sinopsis de cada obra, características literarias, temas AP y recursos literarios: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg65-255tOxt6M-m3XA?e=TMX7nr

Les comparto el vínculo de descarga gratuita de la versión DEMO de una presentación interactiva de repaso general del curso de AP Spanish Literature que recorre las épocas y corrientes literarias con su respectivo contexto histórico, características, obras y autores, así como un repaso sobre los recursos literarios y temas AP. LINK: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg64aj9IPKiT9pvKxXA?e=zCIkAK También les comparto el vínculo de descarga grauita de la versión DEMO de otra presentación de todas las obras del curso de AP Spanish Literature que incluye una sinopsis de cada obra, características literarias, temas AP y recursos literarios: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg65-255tOxt6M-m3XA?e=TMX7nr

Les comparto el vínculo de descarga gratuita de la versión DEMO de una presentación interactiva de repaso general del curso de AP Spanish Literature que recorre las épocas y corrientes literarias con su respectivo contexto histórico, características, obras y autores, así como un repaso sobre los recursos literarios y temas AP. LINK: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg64aj9IPKiT9pvKxXA?e=zCIkAK También les comparto el vínculo de descarga grauita de la versión DEMO de otra presentación de todas las obras del curso de AP Spanish Literature que incluye una sinopsis de cada obra, características literarias, temas AP y recursos literarios: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg65-255tOxt6M-m3XA?e=TMX7nr

Buenisimo, una gran ayuda! Muy agradecida que Pepi me ha compartido su canal!

Duda, Cuando Asturias ya escribia Hombres de Maiz en el 49, El señor presidente 46, Trilogia bananera 49-54, se podría considerar a Asturias un precursor del Boom o parte de el? Por qué razón? Yo considero que Asturias, además de ser uno de los iniciadores del realismo mágico, entra en el Boom. Pero esto no se enseña así normalmente.

Puedes compartir el link de la tienda? Gracias

Les comparto el vínculo de descarga gratuita de la versión DEMO de una presentación interactiva de repaso general del curso de AP Spanish Literature que recorre las épocas y corrientes literarias con su respectivo contexto histórico, características, obras y autores, así como un repaso sobre los recursos literarios y temas AP. LINK: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg64aj9IPKiT9pvKxXA?e=zCIkAK También les comparto el vínculo de descarga grauita de la versión DEMO de otra presentación de todas las obras del curso de AP Spanish Literature que incluye una sinopsis de cada obra, características literarias, temas AP y recursos literarios: 1drv.ms/p/s!AhPScCBn_Kfjg65-255tOxt6M-m3XA?e=TMX7nr PD: En este video aparece como autor del Conde Lucanor "Don José Manuel", pero lo correcto es "Don Juan Manuel". Esto ya está editado tanto en el DEMO como en la versión completa en Teachers pay teachers.

Mil gracias por todos tus videos. Es mi tercer ano ensenando esta clase y necesitaba un "refresher" intelectual, lo cual nos has brindado con estas exposiciones super estimulantes.

Excelente como siempre 👏

Se podría saber, ¿dónde encuentra el arte al principio de los videos? Gracias.

Gracias por todos estos videos. Los disfruto muchisimo, ademas de ser muy utiles para mis alumnos. Super interesante el analisis de cada obra, las influencias de los autores, y la interpretacion filosofica/psicologica de esta obra en particular. Bravo!

Tienes una voz muy agradable. Gracias por el análisis.

Muchas gracias 😃 MUY BUEN VIDEO!!!!!!

¿También puedes hacer “La noche buena”? Por favor sería de mucha ayuda. También me gustan mucho tus videos, son muy útiles para mi clase de Literatura Española AP.

Hola, tengo una petición, ¿puedes hacer un análisis sobre "Y no se lo tragó la tierra"?

Fe de errata: Chac Mool es una estatua de origen maya (no azteca) y en el cuento Carlos Fuentes la relaciona con una especie de deidad (ficticia) con poderes sobre el agua distinta al Tlaloc azteca.

Que excelente clase! Muchas gracias

Muchas gracias por el aporte, pude entender mucho mejor el texto.

Esta es la mejor clase que he visto sobre el desarrollo de las preguntas del examen.

Muy limitado, una obra como las cartas de relacion, deberia ser leida completa no analizada en pedacitos, no desde el punto de vista de su contenido y menos por gente que a la vista le falta mucha informacion sobre el tema ... pero bueno sl menos que no le llame territorio Mexicano no para esa época que lo repite una y otra vez

Maestro, sus lecciones literarias son magníficas. Lo felicito mucho. Ojalá tuvieran mayor volumen de sonido. Saludos desde México...

Buenisimo. Sigue produciendo más por favor

3:07 Con todo respeto, Granada existía antes de la llegada de los musulmanes, y era conocida con el nombre de Ilíberis, como Sevilla era conocida como Híspalis. Además Córdoba tampoco fue fundada por los musulmanes, ya que lo fue en 169 a. C siendo capital de la Provincia Hispania Ulterior Baetica (Bética) del Imperio Romano.

Le agradezco inmensamente el contenido didáctico que nos brinda. Una fuente inagotable de ideas y aprendizajes resguarda cada linea de José Martí. Me encantaría que siguiera tratando al celebre autor en sus otras obras.

Excelente como siempre 👏

Excelentísimo recurso, muy didáctico y profesional como siempre. Infinitas gracias por esta gran ayuda a los profesores del curso de AP Spanish Literature 👏

Me sumo al proyecto. Te envío mis mejores deseos para que pueda crecer y popularizarse.

Super!!

La presentación (ampliada con ejemplos extra) que se utiliza en este repaso se puede adquirir en la tienda de Cultura Literaria en Teachers pay teachers: www.teacherspayteachers.com/Product/Repaso-FRQ-Exam-AP-Spanish-Literature-10607311

Muchas gracias por el video, me ayuda mucho ☺️☺️

solo puedo decir que el recitar un poema necesita tono y ritmo, no suena tan plano como lo lees.

Excelente muchisimas gracias me encantan tus videos son muy ricos en informacion.