Відео

Макияж бомба! 😄👍

Сколько стоит курс?

Оооочень жду новых видео по работе с дизартриками!!!! Спасибо огромное за труд! У Вас очень много полезных видео, ждем еще больше ❤❤❤❤

Спасибо.Все супер!

Супер!Благодарю!

Приму к сведению.Огромное спасибо Наглядно !Понятно!Доступно!❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

2,6 годики не говорить

Подскажите, пожалуйста,как понять какой стороной языка нужно держать палочку, если при произношении буквы р язык смещается вправо,а то способ с чашечкой не совсем понятно,как работает в моем случае

отклеишь вставные ресницы, подпишусь

Способо

Классно!❤Спасибо.😁

Интересная мимика у девушки. Когда улыбается-как будто солнышко взошло.

Александра спасибо за полезное видео❤.

Спасибо большое Александра❤

Спасибо

Спасибо большое за интересный способ постановки звука!

Очень похоже на мой случай. Спасибо,❤ будем пробовать

Возможно, кому-то пригодится мой опыт. До 13 лет я очень сильно картавила. Сколько бы не напрягалась, не старалась, а буква "Р" никак не получалась. Обследование речевого аппарата врачом, занятия с логопедом , видимых результатов не приносили.Тогда я поняла, что "Спасение утопающего, дело рук самого утопающего". Примерно месяца через 3 активного изучения и тренировок своего речевого аппарата, на бахромчатых складках нижней стороны языка (по обе стороны), примерно на середине, обнаружила небольшие выпуклости.Когда язык напрягается для "рыканья" выпуклости увеличиваются в длину, примерно на пол.сантиметра, потом опять сжимаются (как пружинка).Пинцет и ножницы протерла спиртом, пинцетом оттянула, а ножницами отрезала эти ниточки, ранку обработала ваткой смоченной спиртом (медицинским).На следующий день я начала произносить звук "р" , а через три дня, когда зажили ранки под языком, я свободно, не напрягаясь произносила этот звук. Мне даже очень понравилось "рыкать", а от моей картавости не осталось и следа. Правда маме (она врач), я призналась в этом только пять лет спустя.

У меня конечно дома все на свете лежит и игрушка лук и ещё какие-то предметы, которые нужно приобрести для занятий. То что есть играем, объясняю. Когда надо ей тогда и заговорит.

Красава!)))

Спасибо огромное! Очень доходчиво!

Как мне с вами связаться? Подрезала и кончик языка, и на логомассаж ходила, к логопеду вот ходила, не жалея деньги, и к остеопату, так скажем, чтоб убрать некую скованность что ли языка. У меня депрессия сейчас из за картавости.. Не знаю уже, что еще поделать

Сидите как цербер, не лучший эпитет, при воспитании детей. Попахивает насилием. За идею, благодарю, полезно🙏

Фигня

Поставила звук Р дочери 5 лет следующим образом : палец помещали под язык и трясли его в обе стороны . ))))) Не знаю , как объяснить правильно . Около трех недель длилась эта эпопея . Ей настолько понравилось это упражнение , что я слышала целыми днями - это ДЙЙЙЙ, Дггггг, потом - ДРРРРР, и наконец к концу третьей недели у нее получилось ДРРРРРР без пальца , а затем ушел призвук Д , и вуаля - рррррррр !!!!!!Пальчик мыли . Иногда .

Нет, я не согласна с Вами. В пособии по логопедии: учебнике для студентов дефектологического факультета педагогических вузов под редакцией Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской говорится о том, что наиболее эффективным является прием постановки [р] от слогового сочетания [за] с несколько удлиненным произнесением первого звука из слога [зза]. В ходе многократного повторения слогов ребенок по инструкции логопеда перемещает переднюю часть языка вверх и вперед к альвеолам до получения акустического эффекта фрикативного [р] в сочетании с гласным [а]. После этого вводится зонд, с его помощью проводят быстрые движения слева направо и справа налево. В момент возникающей вибрации слышится достаточно чистый звук [р], нормальной протяженности, без избыточного раската. При этом способе постановки звука не требуется специального введения звука в сочетание с гласным, так как сразу получается слог. В последующей работе происходит тренировка в вызывании слогов ра, ры, рэ, ро, ру и дальнейшая автоматизация этих слогов в разных позициях

Здравсвуйте Александра! Спасибо вам большое за такие полезные ролики. Очень ценим ваш труд! Хотел уточнить на счет автоматизации звука Р. Сейчас я могу изолированно выговаривать звук Р. В словах и предложениях получается утрированно. Подскажите пожалуйста что мне дальше делать? В начале мне нужно автомотизировать в слогах как вы обьясняете на видео? Если да то просто пытатся проговаривать слоги или как? Буду очень признателен вам. (Мне 27 лет) Успехов вам!

За 15 сек?.При условии,что есть широкий язык,верхнее положение,не укорочена подъязычная связка и др...плюс АВТОМАТИЗАЦИЯ за 15 сек невозможна! Не вводите в заблуждение народ!!! Больше похоже на демонстрацию своего умения работать Ртом и Языком. Помада соответствует...

Согласен, что расслабение очень важно! Но в полимическом задоре доводите до абсурда вашу мысль. И комарик, и грибок могут очень эффективно помогать, если по делу, внимательно пользоваться этими упражнениями.

А когда ребенок вставляет вместо звука р на в ? Какой метод ?

Спасибо❤

Фу, противно,

Фигню выдумывает, ну реально хрень, которая не помогает

что если у меня уже есть короткий звук Р и его получается произнести в слогах Ра, Ро, Ру, Рэ, но кончик языка не вибрирует и прлизнести ракочущий Рррр не получается. Что делать?

Спасибо. Попробую.

😢😢😢

А реально ли поставить Р, если с одной стороны нет жевательных зубов (5, 6,7) 🤔

скажи букву РРРРРРРРРРРРРРРРРРР

я в 3-им классе (с ускоренной программой) и читаю 400 слов в минуту про себя

А где авторская методика? Какое образование у Вас базовое?

Порвать мышцы? Кому это надо…

А я сыну из комарика поставила звук Р из горлового. Мы делали упражнения и массаж языка и все получилось.

Саша, спасибо! Научился!!! ))))) Ррррррр..рррррр...)))))

С Автоматизации плоховато. Александра благодарю за ролик.❤

Супер!

Спасибо,очень интересная техника,Вы просто умница!!!

спасибо большое

Александра, здравствуйте!Так те навыки, которые Вы в видео указали можно вырабатывать за одно,ну ,максимум 3 занятия(это при оооочччень сложном случае!).А автоматизация-то!!!Всю оставшуюся жизнь!Если только мы не подходим комплексо к этой проблеме:лечение у ортодонта прикуса,у лора аденоиды и другие заболевания,мешающие нормально речевому дыханию,ношение тренеров логопедических(длительное!!!),работа с типом глотания(тоже длительно),выработка устойчивого навыка держать язык в точке покоя на небе,а не опустив вниз.И даже этот комплекс мер не гарантирует , что не будет рецедивов межзубного произношения,к сожалению.Очень стойкий дефект!!!!И как сейчас много таких детей!В день провожу до 10 индивидуальных занятий и 6 обязательно межзубный сигматизм.Кабинетную речь с пол пинку ставлю,а в поток входит чрезвычайно сложно,хотя мой подход Вы,я думаю,как профессионал,оцените.Но очень люблю свою профессию и всегда стараюсь сделать все от меня зависящее, чтобы деткам и взрослым помочь в коррекции речи.

Про закат логопедии понятно, расскажите про инновации

Одна вода, а где суть?