- 266
- 96 981
高校理数おたすけ塾
Приєднався 16 кві 2019
このチャンネルは塾・予備校で知り合った講師仲間で運営しています。
2021年8月時点でのスタッフは以下の通りです。
代表者・物理原案担当・動画制作担当 久慈英明(塾講師・千葉大学大学院理工系修了・48歳)
化学原案担当 有村俊文(塾・予備校講師・大阪大学理学部化学科卒業・38歳)
数学原案担当 上野佳織(私立高校講師・早稲田大学教育学部数学科卒業)
塾や予備校で高校生の学習指導をさせていただいている中で、高校生がとらえにくい学習内容・理解しにくい学習内容を中心に動画を上げていきます。本業との関係でupペースは週１・２本になりますが、最終的には500本程度にしたいと考えています。コメント欄などに質問どしどしお寄せください。
2021年8月時点でのスタッフは以下の通りです。
代表者・物理原案担当・動画制作担当 久慈英明(塾講師・千葉大学大学院理工系修了・48歳)
化学原案担当 有村俊文(塾・予備校講師・大阪大学理学部化学科卒業・38歳)
数学原案担当 上野佳織(私立高校講師・早稲田大学教育学部数学科卒業)
塾や予備校で高校生の学習指導をさせていただいている中で、高校生がとらえにくい学習内容・理解しにくい学習内容を中心に動画を上げていきます。本業との関係でupペースは週１・２本になりますが、最終的には500本程度にしたいと考えています。コメント欄などに質問どしどしお寄せください。
Відео
数学Ⅲ微分とグラフの描き方④分数関数のグラフ②非点対称形
Переглядів 1414 годин тому
前回に引き続いて、分数関数を微分して、増減、凹凸、変曲点、漸近線などを調べてグラフを描く手順を学習します。
数学Ⅲ微分とグラフの描き方③「分数関数のグラフ①(点対称形)」
Переглядів 63День тому
分数関数を微分して、増減、凹凸などを確認するとともに、漸近線を求めて、グラフを完成させる手法を学びます。
３次関数の重要問題④「３次方程式が異なる３つの実数解を持つ(定数が分離できない)」
Переглядів 19621 день тому
３次方程式の定数aが分離できないとき、異なる３つの実数解を持つ条件を学習します。
3次関数の重要問題③「３次方程式が異なる３つの実数解を持つ」
Переглядів 52Місяць тому
３次方程式が異なる３つの実数解を持つとき、定数を分離し、３次関数と直線の問題に帰着させる解法です。
化学基礎の重要計算⑤「化学反応式と量的関係」
Переглядів 48Місяць тому
化学反応式からモル数の比を読み取り、反応物や生成物の質量や体積を求めるための、基本的な計算方法を学習します。
超わかりやすいです、助かりました
どうして alpha = 3 * theta になるのでしょう。
e^1.01/1.01とe^0.99/0.99はどちらが大きいか？
３次方程式に限らず，グラフを使って方程式の実数解を求める，その先生の解法は極めて重要だと考えます…が，３次方程式が３つの異なる実数解を持つための必要十分条件は（極大値）×（極小値）＜0…なので，－ａ×（32－ａ）＜0→ａ×（ａ－32）＜0となりますので，求めるａの範囲は…0＜ａ＜32…となります。
Sを閉じるとなぜBとCが等電位になるんですか😢
S2を入れた時ですよね。これは電子の流れが起きて、BC間はコンデンサーではなくなるため。2枚の金属板がつながっているだけ。
とても助かりましたありがとうございます😭
三角関数や対数関数は、他にも動画上げていますので、参考にしてください。
助かりました
助かりました！
分かりやすかったです！
4:56 ここってなんで公差２なんですか？
群の中の数の個数が１、３、５、７と２個ずつ増えているから。
@@study4954解決しました！ありがとうございます！
過去1わかりやすい😂
おたすけありがとうございました。 ガチでわかりやすかったです
こんにちは✨😃❗。😀。😀。
わかりやすぅ
こんばんは。😊
こんばんは(^-^*)/😊😮
重心の公式を使った解法で、なぜ左側がRになっているのですか？
大きな円がy軸と接しているため大きな円の中心のx座標はRとなる。小さな円の重心はそこから左にrの距離にあるからR－rとなる。
なぜ運動量保存の式はベクトルじゃないのですか？
動画内の式は「向き」も考慮して式を立てたり答を出しているのでベクトルの式です。
bn + 1/nをcnとおいてもできますね
計算過程、かいてくれるのは、有り難い‼️
ありがとうございます。 リクエスト・質問などは下記の運営元ホームページへ (一切無料です) 東京みのり会 www.tokyominorikai.jp
先生、有難うございました！ よく分かりました🙇特に計算過程まで詳しく説明してくださり、助かりました。
原因の確率はベン図ではなくカルノー図で書くようにすれば あとはどんな問題でも簡単にベイズの定理で解けます。
ご教示ありがとうございます。ご指摘の点につきましては精査いたしたいと思います。 今後もこのチャンネルの成長、および高校生の学習支援のためご指導をお願いいたします。
分かりやすかったです！ありがとうございました
わかりやすいです、ありがとうございます
めっちゃ助かりました
なるほど！ずっと理解できなかったけど理解できた！ありがとうございます！
わかりやすいです！
すごくわかりやすかったです‼︎
死ぬほどわかりやすいっす！！
3時間考えてもわけわかんなかったのにこの動画でめっちゃスッキリしましたありがとうございます！！
このやり方で青チャートの143の練習ってどうやんの？kの値に無理数が出てくるんですけど判別式以外の解法を教えてください
🧭🧭🧭🧭
助かりました！
助かりましたm(_ _)m
とてもわかりやすかったです！
めっちゃ分かりやすいです！
とてもわかりやすかったです! ありがとうございました😊
aの範囲ってどうやって決めればいいんですか？
あなたのおかげで三角関数が好きになりました。。。
青チャの探してたらあってわかりやすかったです。
わかりやすい！！
わかりやすい………
何故バネが一番縮んだ時2つの台車が同じ速度だと言えるんですか？
ちょうど悩んでた問題です ありがとうございます!
とてもわかりやすく細かくて好きです。助かりました。 ありがとございます
ほんとにわかってんのかよw
@@梅原大吾郎わかってるかどうかわからないです。
青チャートの検討で紹介されてたやつ全然わからんかったけどこれでむちゃわかりました！！
めちゃめちゃ分かり易かったです！
めっちゃ分かりやすいです
この問題のせいで成績が下がったことを思い出して身体が痒くなっていたので助かりました
ありがとうございます( ; ; ) めちゃめちゃ分かりやすかったです