- 165
- 605 241
Lịch sử - Văn hóa Việt Nam - Tư tưởng
Vietnam
Приєднався 22 кві 2020
- Tài liệu Cơ sở Văn hóa Việt Nam; Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
#CơsởVănhóaViệtNam
#VănhóaViệtNam.TNT
#LịchsửĐảngCộngsảnViệtNam
#CơsởVănhóaViệtNam
#VănhóaViệtNam.TNT
#LịchsửĐảngCộngsảnViệtNam
TRIẾT HỌC: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3
TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC: CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ
#trắcnghiệm #tracnghiem #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
#trắcnghiệm #tracnghiem #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
Переглядів: 4 463
Відео
TRIẾT HỌC: CON NGƯỜI VÀ BẢN CON NGƯỜI
Переглядів 3,3 тис.9 місяців тому
CHƯƠNG 3. V. TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI. BẢN CHẤT CON NGƯỜI LÀ TỔNG HÒA CÁC MỐI QUAN HỆ XÃ HỘI #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
TRIẾT HỌC: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI
Переглядів 2,9 тис.9 місяців тому
CHƯƠNG 3. IV. 3. MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
TRIẾT HỌC: TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI
Переглядів 3,6 тис.9 місяців тому
CHƯƠNG 3. IV. TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
TRIẾT HỌC: MỐI QUAN HỆ GIAI CẤP - DÂN TỘC; NHÀ NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG
Переглядів 8009 місяців тому
NHÀ NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
TRIẾT HỌC: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG
Переглядів 1,8 тис.9 місяців тому
CHƯƠNG 3: I. 3. MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
TRIẾT HỌC: QUAN HỆ SẢN XUẤT
Переглядів 2619 місяців тому
CHƯƠNG 3. I. 2. B. QUAN HỆ SẢN XUẤT, MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VÀ QUAN HỆ SẢN XUẤT #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
TRIẾT HỌC: LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT
Переглядів 3739 місяців тому
CHƯƠNG 3. I. 2. LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri
TRIẾT HỌC: SẢN XUẤT VẬT CHẤT LÀ CƠ SỞ SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI
Переглядів 29510 місяців тому
CHƯƠNG 3: I. 1. SẢN XUẤT VẬT CHẤT LÀ CƠ SỞ SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI #triếthọc #triethoc #mac #lenin #sanxuat
TRIẾT HỌC: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2 PHẦN II
Переглядів 1,1 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2 PHẦN II #triếthọc #triethoc #mac #lenin #trắcnghiệm #tracnghiem
TRIẾT HỌC: CÁC GIAI ĐOẠN CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC
Переглядів 1,1 тис.10 місяців тому
CHƯƠNG 2: TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG- CÁC GIAI ĐOẠN CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC #triếthọc #triethoc #mac #lenin #nhậnthức
TRIẾT HỌC: VAI TRÒ THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
Переглядів 54610 місяців тому
CHƯƠNG 2, III. 2 VAI TRÒ THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC #triếthọc #triethoc #mac #lenin #thuctien
TRIẾT HỌC: LÝ LUẬN NHẬN THỨC; NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC
Переглядів 1,5 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: LÝ LUẬN NHẬN THỨC; NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC #triếthọc #triethoc #mac #lenin #nhậnthức
TRIẾT HỌC: QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH
Переглядів 1,3 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri #chinhtri #quyluat
TRIẾT HỌC: QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP
Переглядів 3,2 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP (QUY LUẬT MÂU THUẪN BIỆN CHỨNG) #triếthọc #triethoc #mac #lenin #chinhtri #quyluat
TRIẾT HỌC: QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN NHỮNG THAY ĐỔI VỀ CHẤT
Переглядів 1 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN NHỮNG THAY ĐỔI VỀ CHẤT
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ KHẢ NĂNG VÀ HIỆN THỰC
Переглядів 1,3 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ KHẢ NĂNG VÀ HIỆN THỰC
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG
Переглядів 1,1 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC
Переглядів 69810 місяців тому
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ TẤT NHIÊN VÀ NGẪU NHIÊN
Переглядів 70110 місяців тому
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ TẤT NHIÊN VÀ NGẪU NHIÊN
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ
Переглядів 49210 місяців тому
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ CÁI RIÊNG VÀ CÁI CHUNG
Переглядів 73910 місяців тому
TRIẾT HỌC: CẶP PHẠM TRÙ CÁI RIÊNG VÀ CÁI CHUNG
TRIẾT HỌC: NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN
Переглядів 1,2 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN
TRIẾT HỌC: NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN
Переглядів 3,2 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN
TRIẾT HỌC: HAI LOẠI HÌNH BIỆN CHỨNG VÀ PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
Переглядів 82610 місяців тому
TRIẾT HỌC: HAI LOẠI HÌNH BIỆN CHỨNG VÀ PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
TRIẾT HỌC: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2 PHẦN I
Переглядів 80010 місяців тому
TRIẾT HỌC: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2 PHẦN I
TRIẾT HỌC: MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC
Переглядів 1,1 тис.10 місяців тому
TRIẾT HỌC: MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC
Cô ơi có thể chứng minh chứng minh quá độ đi lên cnxh bỏ qua tbcn là hợp lý quy luật tất yếu khách quan như thế nào ạ
em rat kham phuc su hieu biet cua co !
⚠TIMESTAMP FOR STUDYING AND TAKING NOTE - 16/10/2024 - (MÌNH HỌC ĐỂ NGÀY MAI THUYẾT TRÌNH BÀI NÀY 🥲🥲 ) NẾU THẤY HỮU ÍCH VỚI BẠN, MÌNH MONG BẠN ĐỂ LẠI CHO MÌNH XIN 1 LIKE!! ($_$) ------------------------------------------------- [00:13] - ĐẠI HỘI IV (12 - 1976) - ĐẠI HỘI LẦN ĐẦU TIÊN SAU KHI THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC - CẢ NƯỚC QUÁ ĐỘ LÊN CNXH. [00:16] - ĐẠI HỘI V (3 - 1982): + BỐI CẢNH (HISTORICAL CONTEXT): ĐẤT NƯỚC LÂM KHỦNG KHOẢNG KINH TẾ XÃ HỘI TRẦM TRỌNG, ĐANG BỊ BAO VÂY CHÍNH TRỊ BỞI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á VÀ TRUNG QUỐC, BỊ CẤM VẬN KINH TẾ TỪ HOA KỲ. +SỰ KIỆN TÁC ĐỘNG LỚN NHẤT TỚI VIỆT NAM SAU 1975 (THE MOST IMPACTFUL EVENT ON VIETNAM AFTER 1975), TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐỐI NGOẠI VÀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÁC ĐƯỜNG LỐI KINH TẾ - SỰ KIỆN CAMPUCHIA. +VẤN ĐỀ VIỆT NAM ĐƯA _ QUÂN TÌNH NGUYỆN_ SANG CAMPUCHIA MÀ KHÔNG CÓ SỰ ỦY THÁC CỦA LIÊN HỢP QUỐC - LỢI DỤNG VẤN ĐỀ NÀY, CÁC NƯỚC THÙ ĐỊCH TIẾN HÀNH CÔ LẬP CHÍNH TRỊ, CẤM VẬN KINH TẾ ĐỐI VỚI VIỆT NAM. [02:00] - TỔNG THỂ BÀI HỌC [2:02] - HOÀN CẢNH VIỆT NAM SAU 1975 [?] __TẠI SAO YÊU CẦU THỐNG NHẤT VỀ MẶT NHÀ NƯỚC LÀ CẤP THIẾT?__ +THUẬN LỢI: - VỪA GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM, CẢ NƯỚC HÒA BÌNH THỐNG NHẤT, QUÁ ĐỘ LÊN CNXH - MIỀN BẮC CÓ KINH NGHIỆM 21 NĂM XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC (SAU 1954) - TÀI NGUYÊN 2 MIỀN BỔ SUNG CHO NHAU TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG TỔ QUỐC +KHÓ KHĂN: - SAU 1975, MỚI THỐNG NHẤT VỀ MẶT LÃNH THỔ, VẪN CÒN 2 CHÍNH QUYỀN, 2 QUÂN ĐỘI, ... TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ, LÁ CỜ, QUỐC UY,... CŨNG VẬY. [02:53] ==> VẬY CHO NÊN, YÊU CẦU CẤP THIẾT LÚC BẤY GIỜ LÀ THỐNG NHẤT VỀ MẶT NHÀ NƯỚC. [?] [03:00] - CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG THỂ HIỆN Ở HỘI NGHỊ LẦN THỨ 24 - KHÓA III (8/1975) [08:13] - CÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI ĐƯỢC THỐNG NHẤT CẢ NƯỚC VỚI TÊN MỚI [15:56] - CHÍNH SÁCH PHẢN ĐỘNG CỦA TẬP ĐOÀN PÔN PÔT CỦA CAMPUCHIA + BỐI CẢNH: TRONG LÚC THỰC HIỆN CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN THỨ IV CỦA ĐẢNG (ĐẠI HỘI IV) (12/1976) VÀ ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN KINH TẾ 5 NĂM LẦN 2 (1976 - 1981) + KHÓ KHĂN: ĐƯƠNG ĐẦU 2 CUỘC CHIẾN TRANH BIÊN GIỚI: SỰ KIỆN BIÊN GIỚI CAMPUCHIA, CHIẾN TRANH BIÊN GIỚI PHÍA BẮC VỚI TRUNG QUỐC [24:22] - ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẠI HỘI IV (4) (12 - 1976) - NHỮNG HẠN CHẾ [24:55] + CƠ CHẾ KẾ HOẠCH HÓA TẬP TRUNG BAO CẤP [25:37] [?] __NHÀ NƯỚC KINH TẾ HIỆN NAY QUẢN LÝ BẰNG CÁI GÌ?__ BẰNG HIẾN PHÁP VÀ PHÁP LUẬT [27:07] + TEM PHIẾU LÀ CÁI GÌ? [28:58] + KẾ HOẠCH HÓA TẬP TRUNG BAO CẤP - TRIỆT TIÊU ĐỘNG LỰC KINH TẾ [29:29] - BƯỚC ĐỘT PHÁ ĐẦU TIÊN TRONG TƯ DUY KINH TẾ - HỘI NGHỊ LẦN VI - KHÓA 4 (1979)
4:13
Cô ơi em muốn xin slide ạ.
cô ơi e xin slide bài giảng tiết này dc k oạ
Hay quá. Chúc kênh ngày càng phát triển được nhiều người biết đến
cô có thể cho em xin slile đc kh ạ
Cô dạy dễ hiểu lắm ạ ❤
Đan xen Lập lại Kế thừa. Cô có nhiều VD rất hay, rất phổ quát. Chúc sức khoẻ cảm ơn Cô!👏
Nhà nước ấy là một cái cơ quan mà từ xã hội đó mà ra và được đặt lên Trên cái xã hội đó. Cảm ơn và chúc sức khoẻ Cô!
cô cho e xin phần câu hỏi trắc nghiệm của phần đại hội VIII được không ạ
E XIN ẢNH TRANG SLIDE 24 VỚI A ƠI
Cho e xin file với đc ko ạ
có thể cho em xin slide được không ạ
Cô dạy rất chi tiết, mở rộng hiểu biết được rất nhiều so với giáo trình. Cảm ơn cô.
Công nhân nông nghiệp theo mình là những người làm việc thuê cho các chủ doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực nông nghiệp. Họ hưởng lương và các chế độ như những người công nhân trong các lĩnh vực khác, k liên quan đến phương thức sản xuất
cho e xin bài giảng trình chiếu được k cô
dạ cô ơi link drive pp ko ạ
dạ cô ơi, cho em xin bài giảng được không ạ ❤
E xin file dc k ah
Dạ cô ơi em thích xem series này của cô lắm mà em ko tìm thấy đầy đủ trắc nghiệm chương 2 ạ
Cô quên ấn quay đó ngừi đẹp:))
câu 34 là nguyên nhân khách quan mà nhỉ nên em nghĩ phải là A chứ
Hay quá ạ❤
câu 175 phải là đáp án A chứ pk cô Nn khách quan là do PHÁP ĐÀN ÁP, KHỦNG BỐ NN chủ quan là do địa vị kt yếu kém mong cô giải đáp ạ
Em chào chị, chị cho em xin zalo hoặc facebook để liên hệ được k ạ ?
Hay quá cô ạ, em cảm ơn cô nhiều Cô dạy làm em muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử Việt Nam chứ không đơn thuần là chỉ qua môn Lịch sử Đảng
cô có bán tài liệu lịch sử đảng ko ạ.nếu có cô cho e xin liên hệ ạ
Cho em hỏi câu 81 thì em đọc giáo trình thì có đề cập ở Đại hội lần thứ 6 11/1939 khẩu hiệu cách mạng ruộng đất tạm gác lại. Cô có thể giải đáp giúp em không ạ ? Em xin cảm ơn.
Phong trào GĐ 1936-1939, Đảng giải quyết MQH giữa mục tiêu chiến lược và mục tiêu trước mắt, gác lại nhiệm vụ chiến lược (Độc lập dân tộc và CM ruộng đất), thực hiện nhiệm vụ trước mắt - sách lược: Đòi các quyền dân sinh, dân chủ. PT GPDT 1939-1945, Đảng chuyển hướng chiến lược CM: từ 2 nhiệm vụ chiến lược là ĐLDT và CMRĐ sang 1 nhiệm vụ cấp bách, duy nhất, hàng đầu là ĐLDT (giải phóng dân tộc lên hàng đầu), tạm gác khẩu hiệu "CMRĐ" thay bằng khẩu hiệu chống địa tô cao, tịch thu ruộng đất của đế quốc và việt gian... Câu 81 gác cả 2 nhiệm vụ ĐLDT và CMRĐ thì phải là chủ trương 1936-1939 (HN 2) (HN6 chỉ gác CMRĐ). Mình xin không trả lời bất cứ câu hỏi nào trên youtube nhé, SV nên hỏi GV trực tiếp trên lớp, hỏi GV dạy mình, còn qua các kênh có tham khảo được gì thêm thì tham khảo.
Sách tham khảo có phải của tác giả Trần Ngọc Thêm không ạ?
Cảm ơn cô
cô có thể phân tích lại giúp em về đường lối của Đảng để bảo vệ, giữ vững chính quyền cách mạng trong thời kỳ 1945 - 1946 không ạ. Em cảm ơn cô ạ
Cô ơi cô còn file powerpoint không ạ cho em xin với. Em cảm ơn
dạ cô ơi cho em xin power point bài này được không ạ em không có máy tính để làm em xin tải bằng điện thoại ạ
Cô ơi, cho em hỏi. Vận dụng quy luật này vào trong học tập như thế nào ạ, cô cho em 1 ví dụ để em hiểu hơn được không. Em cảm ơn cô!
cô ơi cho e hỏi với ạ nếu mà cái đề cho là phân tích các đặc trưng văn hoá việt nam theo gốc nông nghiệp lúa nc thì mình chỉ phân tích mỗi cái gốc nông nghiệp không phân tích lun cái du mục đkhong ạ.
Cô có thể cho em xin slide bài giảng để tham khảo được không ạ, em cảm ơn cô ạ.
Cô ơi cho em hỏi: Em hãy làm rõ thành tựu nổi bật, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm về lãnh đạo của cá nhân và quần chúng nhân dân tu khi đổi mới đất nước 1986 cho đến hiện nay?
co co file thuyet trinh kia ko co
giảng viên cho em hỏi ạ, ở nội dung lý luận nhận thức thì mình có thể nêu ví dụ thực tiễn nào để hiểu rõ về khái niệm này ạ
Cô ơi có slide ko ạ
Cô giảng hay quá ạ
Cô cho em xin PP được không ạ
Phần cuối là Có sinh hoạt Văn hoá không vậy ạ
Em cảm ơn cô ạ
Em cảm ơn cô ạ
Em cảm ơn cô ạ
Em cảm ơn cô ạ
Em cảm ơn cô ạ
❤🎉