Відео

Bagus untuk kanak kanak

bagus ustazh afifah

Terima kasih kak saya faham

Saya pun

Amin

😊terimakasih ustazah buat Saya faham

siot ah kene masak aku mat esok ujian amali spm fizik😭😭😭😭

Dapat 98 ujian terimakasih

Terimakasih buat saya sampai pandai

Bagus ustazah

maksudnya air semua itu kotorlah

Wow

Terimaa kasihhh cikguu

Terima kasih cg... Moga-moga keluarga cg berada dalam keadaan sihat selalu😊❤

senang masuk kepala cikgu ajarrr

TERIMAKSAIH

thanks sbb sekejap je saya fhm

Terima kasih cikgu

Tq

Mantap lh

11:33 sangat membantu

Domain expansion infinite void

Thanks baru kali ni saya fhm sgt2 😢.

Teknik Menjawab Soalan Sains Kertas 2 **Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,** Dalam video ini, saya akan menerangkan tentang teknik menjawab soalan Sains Kertas 2. Saya akan berkongsi beberapa tips yang berguna untuk membantu anda menjawab soalan dengan lebih efektif. #### **1. Menyediakan Jawapan untuk Soalan Pembolehubah** - **Pembolehubah Dimanipulasi (PM)** Pembolehubah yang dimanipulasi adalah faktor yang diubah dalam eksperimen. Contoh: *Berat batu* (parameter) dan objeknya adalah *batu*. - **Pembolehubah Bergerak Balas (PB)** Ini adalah apa yang diukur atau diperhatikan dalam eksperimen. Contoh: *Ketinggian anak pokok*. - **Pembolehubah Di Malarkan** Faktor yang dikekalkan sepanjang eksperimen. Contoh: *Jenis tanah* yang digunakan dalam eksperimen. #### **2. Teknik Mencari Pembolehubah** - **Cari Pembolehubah dalam Soalan** Pastikan anda mencari perkataan yang memberi petunjuk seperti "berbeza", "diukur", atau "ditetapkan" dalam soalan. - **Contoh Soalan** *Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam penyesatan ini* - Ini biasanya merujuk kepada Pembolehubah Dimanipulasi, Pembolehubah Bergerak Balas, dan Pembolehubah di Malarkan. #### **3. Tips Menulis Pembolehubah** - Pembolehubah mesti ada dua elemen: - **Parameter** (seperti berat, masa, suhu) - **Objek** (seperti batu, air, tanaman) **Contoh:** Pembolehubah Dimanipulasi = *Berat batu* *Berat* adalah parameter dan *batu* adalah objek. #### **4. Menggunakan Jadual untuk Menjawab Soalan** - **Jadual Menegak** Di bahagian kiri adalah Pembolehubah Dimanipulasi (PM), dan di kanan adalah Pembolehubah Bergerak Balas (PB). Contoh: PM - *Quantity air*, PB - *Masa larut garam*. - **Jadual Melintang** PM biasanya berada di bahagian atas dan PB di bahagian bawah. Contoh: PM - *Tahun*, PB - *Bilangan biji benih*. #### **5. Menggunakan Rajah atau Gambar untuk Menentukan Pembolehubah** - **Rajah dan Gambar** Lihat perubahan yang berlaku pada gambar. *Contoh:* Jika gambar menunjukkan perubahan suhu, maka Pembolehubah Dimanipulasi adalah *Suhu* dan Pembolehubah Bergerak Balas adalah *Ketinggian air*. #### **6. Menjawab Soalan Tujuan Penyesatan** - **Cara Menjawab** Tujuan penyesatan adalah untuk menilai hubungan antara Pembolehubah Dimanipulasi (PM) dan Pembolehubah Bergerak Balas (PB). **Contoh:** "Untuk menyiasat hubungan antara berat batu (PM) dan kekuatan daya geseran (PB)". #### **7. Menjawab Soalan Corak Perubahan** - **Pola Perubahan** - **Meningkat** atau **Bertambah** jika nilai PM dan PB semakin naik. - **Menurun** atau **Berkurang** jika nilai PM dan PB semakin turun. - **Mendatar** jika tiada perubahan berlaku. #### **8. Menjawab Soalan Hipotesis, Hubungan, dan Kesimpulan** - **Hipotesis** Berdasarkan hubungan antara PM dan PB, hipotesis boleh dibina seperti "Semakin banyak air (PM), semakin cepat anak pokok tumbuh (PB)". - **Hubungan** Hubungan di antara Pembolehubah Dimanipulasi dan Pembolehubah Bergerak Balas perlu jelas dinyatakan. - **Kesimpulan** Setelah eksperimen, kesimpulan dibuat berdasarkan data yang diperoleh dan corak perubahan yang dilihat. --- **Kesimpulan** Untuk menjawab soalan Sains Kertas 2, pastikan anda memahami jenis pembolehubah yang terlibat, serta dapat mencari corak perubahan dan hubungan antara pembolehubah tersebut. Gunakan teknik yang betul dalam menulis jawapan dan berikan contoh yang jelas untuk menyokong penjelasan anda.

Masa baru belajar, aq ingat asid ni yang asid betul betul tuu😂

Tq cikgu dhla sy exam besok harap bole jawab amin

Terima kasih ustazah saya dh faham rumus untuk mengira kelajuan masa dan jarak😊😊terima kasih❤

saya suka dengan cikgu punya mengajar senang faham

Tq cg!

DOAKAN ANAK SAYA DAPAT A+ DALAM SAINS

Hati2! Allah SWT wajib diketahui Maha satu lg Maha berlawanan dngn mahkluk yg dicipta oleh yg Maha mencipta mahkluk diseluruh Alam semesta ini. Hindari diri Jauhi untk berfikir waras akal dan otak pintar anda. Manusia dicipta untk berfikir waras yg berbeza2. Jngn mudah alih otak. Jngnlah sesekali keterlaluan miskin otak. Ada rasa diri riak bangga berusaha sedaya upaya untk memecah belah sesama sendiri org2 baik2 beragama anutan Islam skrg? Hati2! Sedih Tapi Benar 🥺😢🤐🤫💰💔😭👉

Esok saya Ada ujian sesi akademik saya dah belajar terima kasih cikgu sebab dah ajar saya

Saya tak berapa faham

saya suka video ni

❤❤❤

haaaa

best weh

🎉Wow 🎉

Terima Kasih Ustazah Nurul Afifah😀

Terima Kasih cikgu

i can do😃😃

aq pon ingat kene letak cermin

Tiber gila

Tgk utk study 😂

Terima kasih saya dah faham dah

Thank you cikgu❤❤❤

Cikgu saya pun boleh buat ke cikgu?

terimakasih ustazah

Terima kasih kak.. Saya dah faham.

Wow