![masterclass2go](/img/default-banner.jpg)
- 62
- 48 495
masterclass2go
Приєднався 9 бер 2024
Hello, we are working hard to make top content freely available for you. Please help us by clicking on the subscription bell ‒ take the blue one please to receive a notification when we upload a new video. Thank you! We hope to contribute to your empowerment by knowledge. ‒Yours sincerely Kim & Peter, founders
Professeurs et auteurs, nous partageons des vidéos variées à destination d’apprenants ou d’enseignants en langues allemande, française, latine de tous niveaux/âges ainsi qu'aux élèves du secondaire français (Lettres-LCA).
Nos vidéos ne se substituent pas à l’enseignement académique, mais visent à compléter, prolonger vos cours, en termes de connaissances et de méthode, afin d’élargir votre culture générale, de cultiver votre curiosité et votre ouverture d’esprit. Nous vous proposons des contenus en langue, littérature, arts, culture et civilisation européennes en espérant que l’intérêt que vous nous porterez nous encouragera à les multiplier pour votre plaisir et pour le nôtre !
Professeurs et auteurs, nous partageons des vidéos variées à destination d’apprenants ou d’enseignants en langues allemande, française, latine de tous niveaux/âges ainsi qu'aux élèves du secondaire français (Lettres-LCA).
Nos vidéos ne se substituent pas à l’enseignement académique, mais visent à compléter, prolonger vos cours, en termes de connaissances et de méthode, afin d’élargir votre culture générale, de cultiver votre curiosité et votre ouverture d’esprit. Nous vous proposons des contenus en langue, littérature, arts, culture et civilisation européennes en espérant que l’intérêt que vous nous porterez nous encouragera à les multiplier pour votre plaisir et pour le nôtre !
Francis PONGE, introduction à La RAGE de l'EXPRESSION. BAC français EAF
Francis PONGE, introduction à La RAGE de l'EXPRESSION. BAC français EAF
Переглядів: 86
Відео
Analyse - Lecture linéaire : Le Pain, Francis PONGE. BAC français Oral EAF
Переглядів 10721 день тому
Analyse - Lecture linéaire : Le Pain, Francis PONGE. BAC français Oral EAF
Analyse - Lecture linéaire : Nuit rhénane, APOLLINAIRE. BAC français Oral EAF
Переглядів 2 тис.28 днів тому
Analyse - Lecture linéaire : Nuit rhénane, APOLLINAIRE. BAC français Oral EAF
Analyse - Lecture linéaire : Les Effarés, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF
Переглядів 7 тис.Місяць тому
Analyse - Lecture linéaire : Les Effarés, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF
Visite du Palais de KNOSSOS / CNOSSOS et découverte de la civilisation MINOENNE
Переглядів 5 тис.Місяць тому
Visite du Palais de KNOSSOS / CNOSSOS et découverte de la civilisation MINOENNE
Analyse - Lecture linéaire : Lettre 81, Les LIAISONS DANGEREUSES, Laclos. BAC français Oral EAF
Переглядів 5 тис.Місяць тому
Analyse - Lecture linéaire : Lettre 81, Les LIAISONS DANGEREUSES, Laclos. BAC français Oral EAF
DICTÉE 4 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
Переглядів 4,7 тис.Місяць тому
DICTÉE 4 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
DICTÉE 3 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
Переглядів 4,7 тис.Місяць тому
DICTÉE 3 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
Analyse - Lecture linéaire : ZONE, v.1-24, Guillaume APOLLINAIRE. BAC français Oral EAF
Переглядів 5 тис.Місяць тому
Analyse - Lecture linéaire : ZONE, v.1-24, Guillaume APOLLINAIRE. BAC français Oral EAF
LECTURE (Livre AUDIO) des Cahiers de Douai, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF
Переглядів 6 тис.Місяць тому
LECTURE (Livre AUDIO) des Cahiers de Douai, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF
DICTÉE 2 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
Переглядів 592 місяці тому
DICTÉE 2 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
DICTÉE 1 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
Переглядів 652 місяці тому
DICTÉE 1 - Entraînement et méthode pour le BREVET DNB 3e
Analyse - Lecture linéaire : Le nègre de Surinam, CANDIDE, chap 19, VOLTAIRE. BAC français Oral EAF
Переглядів 8652 місяці тому
Analyse - Lecture linéaire : Le nègre de Surinam, CANDIDE, chap 19, VOLTAIRE. BAC français Oral EAF
Analyse - Lecture linéaire : Ma Bohème, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF
Переглядів 6642 місяці тому
Analyse - Lecture linéaire : Ma Bohème, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF
Analyse - Lecture linéaire : Mors, Victor HUGO. BAC français Oral EAF + tableau Les Femmes souliotes
Переглядів 1992 місяці тому
Analyse - Lecture linéaire : Mors, Victor HUGO. BAC français Oral EAF tableau Les Femmes souliotes
Analyse - Lecture linéaire : Le Mal, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF + Grammaire
Переглядів 1,2 тис.2 місяці тому
Analyse - Lecture linéaire : Le Mal, Arthur RIMBAUD. BAC français Oral EAF Grammaire
Les compléments circonstanciels, les subordonnées conjonctives de CAUSE, de CONSEQUENCE et de BUT
Переглядів 1242 місяці тому
Les compléments circonstanciels, les subordonnées conjonctives de CAUSE, de CONSEQUENCE et de BUT
Langue latine - LATIN : 2e DECLINAISON des noms, adjectifs de la 1e classe + l'ECOLE à Rome
Переглядів 652 місяці тому
Langue latine - LATIN : 2e DECLINAISON des noms, adjectifs de la 1e classe l'ECOLE à Rome
Analyse - lecture d'images : le PHOTOMONTAGE, John HEARTFIELD
Переглядів 902 місяці тому
Analyse - lecture d'images : le PHOTOMONTAGE, John HEARTFIELD
Langue latine - LATIN : L'alphabet, le système des cas, la 1ère DECLINAISON des noms
Переглядів 682 місяці тому
Langue latine - LATIN : L'alphabet, le système des cas, la 1ère DECLINAISON des noms
La PHRASE complexe - Les PROPOSITIONS subordonnées. 3e BREVET- 1e BAC GRAMMAIRE
Переглядів 872 місяці тому
La PHRASE complexe - Les PROPOSITIONS subordonnées. 3e BREVET- 1e BAC GRAMMAIRE
La proposition subordonnée RELATIVE_3e Brevet DNB_2nde_1e BAC EAF grammaire
Переглядів 753 місяці тому
La proposition subordonnée RELATIVE_3e Brevet DNB_2nde_1e BAC EAF grammaire
Conjugaison et valeurs d'emploi du CONDITIONNEL. 3e BREVET DNB_2nde_1e BAC EAF GRAMMAIRE
Переглядів 603 місяці тому
Conjugaison et valeurs d'emploi du CONDITIONNEL. 3e BREVET DNB_2nde_1e BAC EAF GRAMMAIRE
Conjugaison et valeurs d'emploi du mode SUBJONCTIF_3e BREVET DNB_2nde_1e BAC EAF GRAMMAIRE
Переглядів 1143 місяці тому
Conjugaison et valeurs d'emploi du mode SUBJONCTIF_3e BREVET DNB_2nde_1e BAC EAF GRAMMAIRE
Histoire - civilisation romaine : Les HÉROS de la République à ROME
Переглядів 1253 місяці тому
Histoire - civilisation romaine : Les HÉROS de la République à ROME
VO-A1-0001-DE DEUTSCH lernen mit Peter: Das ALPHABET - Buchstaben, Zahlen, Schriften und mehr
Переглядів 1283 місяці тому
VO-A1-0001-DE DEUTSCH lernen mit Peter: Das ALPHABET - Buchstaben, Zahlen, Schriften und mehr
L'INTERROGATION - question de grammaire à l'oral - EAF - BAC français 1e
Переглядів 1363 місяці тому
L'INTERROGATION - question de grammaire à l'oral - EAF - BAC français 1e
Das Wort DEMOKRATIE im Deutschen: "Volksherrschaft"
Переглядів 523 місяці тому
Das Wort DEMOKRATIE im Deutschen: "Volksherrschaft"
MO0001 DE MOTIVATION zum DEUTSCHLERNEN mit Peter - Teil 1
Переглядів 563 місяці тому
MO0001 DE MOTIVATION zum DEUTSCHLERNEN mit Peter - Teil 1
Merci !
Génial 🎉
Merci !
C'est parfait !
Merci bcp !
merci !!
Avec plaisir 🌞
Merci bcp, c'est d'une très grande aide pour aborder les textes
Oui cela me paraît nécessaire avant de commencer la lecture pour étude 😊
Quel beau site ! Avec ces explications en plus, cela prend une autre dimension !
Il faut donc y retourner à présent 😉
😮 un auteur original et difficile d'accès, oui ! 🙏
Intellectuellement très intéressant, poétiquement beaucoup moins (quand on est attaché à la poésie traditionnelle) 😉
Ce mythe reste fascinant au fil des siècles, que de chefs d'oeuvre ! 😊
C'est très clair et très complet ! 🙏
Merci 😊 il reste beaucoup de points à aborder, si certains vous intéressent en particulier, n'hésitez pas à me le dire !
Je ne connaissais pas du tout 😅, merci d'avoir comblé cette lacune ! Hyper intéressant !
Avec plaisir 😁
Toutes ces explications linéaires sont vraiment éclairantes et enrichissantes 👏
🙏🙏🙏
Un de mes poètes préférés ❤
Fascinant oui 🥰
J'adore ! Le poème comme le tableau ! 👏
Moi aussi 😉
Très clair et instructif 🙏
Candide est une œuvre d'une grande richesse !
Une lecture très très agréable à écouter. Merci !
Avec plaisir 🌞
Merci pour cette analyse très enrichissante ! :-) J'aime bcp cet auteur et votre explication ne fait qu'augmenter notre plaisir réceptif.
Merci à vous 😊
Merci beaucouuup
Avec plaisir 🌞
Génial la vidéo avec l'oral le lendemain ça me sauve ! Claie et précis ! Faut que plus de gens la voit ;)
Un grand merci ! 🤞🤞pour l'oral !
Partagez, partagez ! La chaîne est à ses débuts, mais petit à petit, il y aura plus de ressources disponibles pour vous aider !
Merci 👏
Avec plaisir 🙂
Mercii
merci beaucoup tu me sauve la vie je n'avais strictement rien compris au texte et je ne savais pas comment interpreter ce texte mais maintenant grace à toi je me sens capable de pouvoir derouler toutes mes analyses si je passe sur ce texte mardi !
Je suis sincèrement ravie de t'avoir aidé, c'est le but ! Bon courage pour mardi !!!
🫶
Merci epik978 !!!
Bonjour merci pour cette vidéo. Concernant la lecture et l’introduction c’est deux minutes chacune ou deux minutes au total (intro+ lecture )?
Bonjour rayane1107 : Deux minutes maximum pour introduction + lecture (le projet de lecture et les mouvements sont annoncés après l'intro - donc à compter dans les 2 min - ou après la lecture avant de commencer l'AL). Si le texte est long, l'examinateur interrompra la lecture pour ne pas prendre trop de temps (ex : un texte narratif de 20 lignes ou plus). Il faut gérer son temps en fonction de ce qu'on a à dire également (en adaptant le débit notamment : parler plus vite si l'AL est longue -en plus du tri des informations, ralentir si on est "court". Quant à la lecture, pour un sonnet on a le temps de s'appliquer... Bon courage !
@@masterclass2go Bonjour, excusez moi est ce que il est obligé de presenter brièvement l'auteur, le contexte littéraire etc de l'oeuvre qu'on a choisi pour la deuxième partie de l'oral. Peut on directement commencer par dire nos arguments sur le choix de l'oeuvre ?
Bonjour :-) , il n'y a pas de règle claire mais si l'on choisit de présenter l'oeuvre et l'auteur, il est clair qu'il ne faut pas le faire longuement (2-3 phrases maximum), sachant que l'exposé ne dure que 2min30. Il vaut mieux développer ses arguments personnels (3 ou 4) en s'appuyant sur des exemples brièvement et lancer des pistes pour approfondir au cours de l'entretien (si l'on est habile, on suggère déjà les questions à l'examinateur). Préparer des passages (avec marque-pages), des parallèles avec d'autres oeuvres y compris artistiques...bref, il ne s'agit pas de faire une fiche de lecture. Dans le doute (cela dépend des examinateurs), présenter l'oeuvre mais très très vite ! Bon courage !
@@masterclass2go merci