Відео

qué genialidad de contenido, muchas gracias

Gracias por tu aporte. Dejo aquí un análisis: En torno a la industria cultural y a la cultura de masas: ua-cam.com/video/TQ_XoG_QRh4/v-deo.html

Sólo la ley natural tiene respuestas para Kafka. El Proceso es una maravillosa crítica a la ley positiva. La película dirigida por Orson Welles es fantástica. ... Esa única puerta reservada para ti. La abres y la cierras tú.

En el cuento de Pirandello "la verdad" viene planteado como un criterio de verdad funcional, práctico, resulta ignorado, descreído através de la lectura de la ley. Se hace presente la necesidad de lo razonable sobre lo empírico.

A pesar que no comparto tu valoración oscura de los autores tu explicación es bien clara y didáctica. Yo no sabía su teoría y en mí ignorancia estaba visualizando su crítica por mí cuenta. Ya que apasionado por la pregunta de la ruptura con nuestra madre natura el homo sapiens aborreció sus instintos tratando de naturalizar hasta la negación su origen animal. Nos vestimos, enterramos a los muertos, y con la palabra construimos la mayor artificialidad que es la cultura. Por eso a esta altura de los acontecimientos y en los últimos pasos hacia la extinción darse cuenta que deberíamos ir en la dirección contraria del "desarrollo" es el camino. "Volver a la naturaleza sería nuestra mayor riqueza" Carta de un león a otro" Chico Novarro.

Exelente exposición filosófica sobre el tratado de la libertad de Jhon Stuart Mill. Muchas gracias por compartirlo con toda la cultura suramericana Guaraní. 🇵🇾

Muy buen trabajo.

Genial...-«Temo que no vamos a desembarazarnos nunca de Dios, porque continuamos creyendo en la gramática»

El único método valido para la clase trabajadora es el marxismo.

He visto decenas de definiciones y, cada vez que creía que entendía, me volvía a confundir. Así que creo que este vídeo es una salvación, ya que es el más claro y detallado que he encontrado

Si reconocemos la contradicción entre la necesidad material en cuanto animal a la potencialidad intelectual en cuanto humano. Interpretó a los marineros como animales que no deben escuchar las sirenas (el progreso), mientras que Odiseo siente la ciencia pero se auto impone no ser esclavo del mismo. Podríamos concluir que la educación igualitaria no es útil y la ciencia que termina en tecnología tampoco, solo para poder subsistir como especie. Feliz 2025❤

Un buen trabajo, de lo más riguroso que hay aquí. Genial voz y producción agradable. Le estoy agradecido por su trabajo. Salud, Silvana.

¡Gracias!

Hermoso

Profundamente agradecida por el excelente comentario filosófico. Saludos.

Occidente despegado de los principios superiores comienza la última etapa del " perro que se muerde la cola".

Lo más probable es que cualquier análisis sobre el hombre, realizado por el hombre, esté parcializado, pues lo desarrolla el hombre. No veo que esta escuela haya mejorado el devenir social., está igual o peor que a inicios del siglo pasado

Gracias!

Común denominador de todos los intelectuales j...díos: subversión, disociación,....nunca construir o reparar sobre lo ya habido. Y siempre EN la civilización cristiana.

La escuela de Frankfurt es una peste y 💩💩 marxista que ha arruinado la educación universitaria del ex occidente 😢😢😢

Excelente ❤

Nietzsche: historia viva o taxidermia La historia, ese fetiche académico que tanto amamos coleccionar, catalogar y disecar, se ha convertido en nuestro propio museo de cera. Un espectáculo donde los curadores son más importantes que las exhibiciones, y donde el polvo acumulado vale más que las ideas que preserva. Nietzsche lo vio venir: una cultura obsesionada con archivar el pasado termina momificando su presente. Como ese amigo que documenta tanto sus vacaciones en Instagram que se olvida de vivirlas. La diferencia es que nosotros lo hacemos con siglos enteros. ¿El resultado? Una generación de eruditos zombis que pueden citar a Platón de memoria pero son incapaces de pensar por sí mismos. Expertos en todo, maestros de nada, ahogándose en un océano de datos mientras mueren de sed por falta de sabiduría. La solución no es quemar los libros de historia - eso sería demasiado dramático y poco elegante. Tampoco es ignorarlos - eso sería simplemente estúpido. La clave está en transformar nuestra relación con el pasado: de taxidermistas a jardineros, de archivistas a alquimistas. Necesitamos una historia que sea más jazz que sinfonía clásica. Que improvise sobre los temas del pasado en lugar de simplemente repetirlos. Que use la tradición como trampolín, no como ancla. El pasado no necesita más custodios, necesita más hackers. No más curadores reverentes, más artistas irreverentes. No más arqueólogos que desentierran huesos muertos, más genetistas que crean nuevas formas de vida. La verdadera historia no está en los archivos, está en el arte de re-inventarnos cada día, usando el pasado como materia prima para esculpir futuros inéditos.

Escuela frankfurt: un gps análogo La Escuela de Frankfurt, ese experimento intelectual del siglo XX, nos dejó un legado fascinante: criticar el sistema usando las herramientas del sistema. Como intentar apagar un incendio con gasolina perfumada. Sus pensadores, brillantes pero atrapados en su propia red, diagnosticaron la enfermedad moderna mientras sucumbían a ella. Una paradoja deliciosa: usar razón instrumental para criticar la razón instrumental. La industria cultural que tanto criticaron se transformó en algo que ni imaginaron: un virus mutante que ya no necesita control central. El mercado no destruye la crítica, la absorbe y la vende en formato premium. Su metáfora favorita, Odiseo atado al mástil resistiendo el canto de las sirenas, resulta hoy tan anticuada como un módem dial-up. En la era digital, todos somos sirenas y marineros simultáneamente. Lo que vieron como "dialéctica de la ilustración" era apenas la punta del iceberg. El sistema no se "destruye" ni se "supera" - simplemente muta, se reconfigura, emerge en formas inesperadas. Su mayor acierto fue ver que algo estaba fundamentalmente mal. Su límite fue quedar atrapados en la búsqueda de una solución lineal a un problema no-lineal. La Escuela de Frankfurt es como un mapa vintage: hermoso, sugerente, pero limitado para navegar el presente. Un GPS análogo en un mundo cuántico. Útil como punto de partida, insuficiente como destino.

Texto lucido que por momentos se vuelve complicado, pero como siempre lo haces ver tan sencillo y accesible. Gracias, haces un enorme trabajo. Un abrazo.

Felices fiestas Silvana Gracias por este año de videos. 👋

Muy interesante Silvana, más de lo que yo pensaba, aunque pienso que no soy capaz de poder. Gracias

Para completar la información, ver la entrada respectiva en el Blog de Filosofía en Imágenes filosofiaenimagenes.com/2024/12/16/escuela-de-frankfurt-y-teoria-critica/ Página en Facebook para seguir las novedades: facebook.com/filosofiaenimagenes/ 🥰

-_-

Wittgenstein explica bien esta problemática lingüística en sus "Juegos del lenguaje".

La mejor exposición de la obra de Wittgenstein que he encontrado. Te felicito por la ayuda a comprender mejor su obra. Gracias!

Hay que ubicar la frase de Goya en el contexto histórico

Maximó

Maximó

MUY BUEN VIDEO

Siempre interesante, admirable y estimulante escucharte. Gracias.

Sumaría el aborto legal a una de las luchas centrales de la 4ta ola

Hola Silvana! Muchísimas gracias por esta gran transposición didáctica de este gran pensador! Conciencia... todo se trata de eso... Hasta qué nivel de profundidad dentro de la madriguera del conejo nos atrevemos a adentrarnos? Y si nos atrevemos a pensar en una conciencia no local como lo hacen Sheldrake, Harris Walter, Van Lysebeth, entre otros? Qué significaría (y cómo se lograría?) ampliar el campo de conciencia? Lo dejó ahí. Hay mucho por bucear (allá afuera y acá adentro). Saludos!

Silvana: gracias por su excelente exposición del "Género en disputa". Además, permítame decirle, tiene un tono de voz que invita a seguirla.

La verdad es obra de la libertad Qué es Ver y Dad Versad y vertid Vaticinar y entregar Las banderas de los sueños El místerio de la poesía Desde la fuente Sagrada del verbo Y de la luz... "Porqué poetas en tiempos de penuria?" Hölderlin. Porqué la poesía Como la Filosofía no están al servicio de nadie Ni de Nada Ni de ningún objeto Sin sujeto: "La ciencia " dice... Tal o cual cosa Como la religión del presente Que idolatra la falsa idolatría La inteligencia artificial. Que pretende reemplazar la Naturalia. La ley de la naturaleza Que consigo trae en nuestro Ser y el código del ADN humano Criterios de valor establecidos Internamente en nuestro "Software ". .. Por lo cuál:"NADIE EN NOMBRE DE NADA TIENE DERECHO A DISPONER DE LA VIDA DE NADIE". Alonso Lillo.

No nos desharemos de Dios por qué todavía creemos en la gramática... Nietzsche Gracias

muy bueno! contenido de calidad!

Muchas gracias por la excelente narración y síntesis. Ha sido muy clara y muy fácil de escuchar. ¡Saludos desde Perú!

Muy lindo el final, Nietzsche no fue otra cosa que un filosofo valiente, una rara avis para una cultura decadente. "Sólo comprendemos aquellas preguntas que podemos responder". - Nietzsche Gracias!

Gracias Silvana!

Es un video que me conmovió y me hizo reflexionar, gracias c: