- 80
- 509 983
Роман Пугач
Приєднався 30 бер 2014
Виробництво транспортних засобів та електроніки, фармацевтичної продукції
Відео створене на основі матеріалу підручника з географії для 11 класу Кобернік С. для самостійного навчального перегляду і для використання на уроці.
Переглядів: 158
Відео
Виробництво сільськогосподарської продукції, паливних мінеральних ресурсів, чорних та кольорових мет
Переглядів 5107 місяців тому
Відео створене на основ матеріалу підручника з географії для 11 класу Кобернік С. для самостійного навчального перегляду для використання на уроці.
Висота сонця над горизонтом
Переглядів 4468 місяців тому
Відеоурок щодо розв'язування географічних задач по тем "Висота сонця над горизонтом".
Практична робота з географії в 6 класі №6
Переглядів 1,2 тис.8 місяців тому
Відеопрезентація-коментар до практичної роботи з географії в 6 клас на тему "Складання графіка зміни температури повітря, рози вітрів, діаграми хмарності, діаграми опадів їх аналіз"
Визначення географічних і прямокутних координат
Переглядів 1,5 тис.8 місяців тому
Відеоурок щодо розв'язування географічних задач по тем "Прямокутн координати".
Національні та інтернаціональні форми виробництва в глобальній економіці
Переглядів 4028 місяців тому
Відео створене на основ матеріалу підручника з географії для 11 класу Кобернік С. для самостійного навчального перегляду для використання на уроці.
Клімат
Переглядів 1779 місяців тому
Відео створене на основ матеріалу підручника з географії для 11 класу Кобернік С. для самостійного навчального перегляду для використання на уроці.
В об'єктиві. З власного альбому.
Переглядів 137Рік тому
Цікав моменти, природн явища, пейзаж Поліського краю.
Характеристики стану повітря Погода
Переглядів 886Рік тому
Відео створене на основ матеріалу підручника з географії для 11 класу Кобернік С. для самостійного навчального перегляду для використання на уроці.
Ресурсні властивості літосфери
Переглядів 3 тис.Рік тому
Відео створене на основ матеріалу підручника з географії для 11 класу Кобернік С. для самостійного навчального перегляду для використання на уроці.
Тектонічні структури та пов’язані з ними форми рельєфу
Переглядів 3,2 тис.Рік тому
Відео створене на основ матеріалу підручників з географії для 11 класу Кобернік С. та Безуглий В. для самостійного навчального перегляду для використання на уроці.
Географічні наслідки руху землі в космосі
Переглядів 3,5 тис.Рік тому
Відео створене на основ матеріалу підручників з географії для 11 класу Кобернік С. та Безуглий В. для самостійного навчального перегляду для використання на уроці.
Англійська мова. Особові займенники. Дієслово "to be"
Переглядів 7302 роки тому
Особов займенники. Дієслово "to be" з особовими займенниками
Природні умови і ресурси Америки Населення. 10 клас
Переглядів 2,8 тис.2 роки тому
Природн умови ресурси Америки Населення. 10 клас
Металургійне виробництво в Україні. 9 КЛАС
Переглядів 9 тис.2 роки тому
Металургійне виробництво в Україні. 9 КЛАС
Видобування металічних ресурсів. 9 клас
Переглядів 8 тис.2 роки тому
Видобування металічних ресурсів. 9 клас
Мінеральні ресурси та ресурсозабезпеченість
Переглядів 9 тис.2 роки тому
Мінеральн ресурси та ресурсозабезпеченість
Сільське господарство України. Рослинництво.
Переглядів 11 тис.2 роки тому
Сільське господарство України. Рослинництво.
Третинний сектор господарства Європи
Переглядів 2,8 тис.2 роки тому
Третинний сектор господарства Європи
Вторинний сектор господарства Європи
Переглядів 6 тис.3 роки тому
Вторинний сектор господарства Європи
чудове відео, дякую:)
Це китайська мова чи що?
Дуже цікаво ,дякую, але ви кажете глухо чи далеко
Бажаю міцного! Хто ще тут на БЗВП?)))
Знімайте більше відео для 11 класу, ВАШІ пояснення прекрасні !
@@НадіяСонечко Дякую за коментар
ДЯКУЮ ВАМ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
22 січня під Киевом сонце буде під кутом 16 гр. в 12:00?
Раптово популярне відео )))
Самое интересное что энерго инфраструктура советских времен более 30 лет функционирует после исчезновения СССР, ВЫВОД БУДУЩЕЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ОСНОВАНО НА ЭКТОРОИНФРАСТРУКТУРЕ КОТОРАЯ ИМЕЕТ ПОТЕНЦИАЛ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ЗАТЯЖНОЙ КРИЗЕС
СПАСИБО НА СУРЖИК
Дякую за дуже якісний матеріал!
🗣️✏️
Дуже корисне відео
Крім цих двух моментів - дуже гарне відео
є один цікавий нюанс що ви не згадали - земля найблища до сонця взимку та найдальша влітку. Тому сонце найбільш пече під час австралійського літа.
Земля не обертається навколо сонця
дуже велике Дякую вам
Ви дуже допомогли, дякую!
користуючись нагодою хочу передати привіт мар'яні і славіку, ви кльові!
дивимось з друзями, дуже подобається!
Тільки що випадково попав на вас, Дуже цікава тема, сподобалося. Дякую вам.
Вітаю Я вам дуже дякую за цей урок ,все чітко та зрозуміло !!! Бажаю міцного здоров'я!
Дякую за відгук
🤢
Дякую, все зрозумів. Ви мені сильно допомогли з цією темою
дякую за відео
Дякую
Дякую. Дуже зрозуміле і доступне пояснення. Успіхів
Дуже дякую! Поєдную з роботою з запитаннями підручника і картами атласу. Виходить супер!
Кто из 6 б
-хвилин*
Супер
дякую, за допомогу!!
Спасибо, товарищ. Вы мне очень помогли!
Дякую за відео, стало в нагоді при виконанні лабораторної роботи у школі.
Дякую дуже цікаво
Оновіть мікрофон будь ласка
5 років...-
❤❤❤
Винесло з А-10)
Дякую
Чудові фото. Можливо, камінець "обточувався " водою, саме вода "несши песчінки у водовороті й зробила такі "борозди". За тисячоліття, думаю, що таке можливе🙂. Дякую.
Нарешті хтось по-людськи цю гидоту пояснив. Щиро вдячний автору. Якщо зробите відео, де зробите повний практичний розбір прокладання маршруту та орієнтування за азимутами, взагалі круто буде
❤😊 дякую дуже мені. Урок. Сподбавсья
Кращий
Дякую за працю!!!Структуровані,зрозумілі,логічні уроки!!
Дякую за підбадьоруючий коментар
Інформативно і коротенько. Дякую за цікаву інформацію! Було б не погано, якби ви ще додали субтитри)
Врахую рекомендацію
Тепер все. Зрозуміло. Все. Добре. Я поняла. Як послуха весь ролик. З георафії ❤❤❤ дякую. Мені. Все. Сподобалось !)
Мені не подається. Цей урок. Геогафії😢🥲😞нічого незозуміло
Тоже😭😭
Дякую за прекрасний урок! А, доповнення анімацією на картах, - робить перегляд доступним, зрозумілим і цікавим для учнів.