- 908
- 92 147
Tylipan репетитор
Приєднався 4 лип 2017
Индивидуальный репетитор по математике. По вопросам о репетиторстве писать в телеграмм:
@Fmod22
(Час индивидуального занятия 700 рублей)
Преподаю полный курс математики
Для 10 кл. Курс проходится за 1 год и 2 месяца (1 урок в неделю). Урок длится два часа.
Для 11 кл. Курс проходится за 7 месяцев ( 2 урока в неделю). Урок длится два часа.
@Fmod22
(Час индивидуального занятия 700 рублей)
Преподаю полный курс математики
Для 10 кл. Курс проходится за 1 год и 2 месяца (1 урок в неделю). Урок длится два часа.
Для 11 кл. Курс проходится за 7 месяцев ( 2 урока в неделю). Урок длится два часа.
№ 514450 Решу ЕГЭ. Кредит. Разные платежи
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
Переглядів: 34
Відео
№ 642349 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 882 години тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 507635 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 2562 години тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 643157 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 642 години тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
Как пользоваться каналом
Переглядів 714 години тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 627990 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 9224 години тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 630109 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 6069 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 562938 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 27612 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 517822 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 34612 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 518145 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 28412 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 562759 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 15712 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 517820 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 30414 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 517816 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 17114 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 517547 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 54014 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 517501 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 18414 годин тому
Для просмотра всех тем из Решу ЕГЭ, нужно на главной странице канала нажать на вкладку "Решу ЕГЭ"
№ 517447 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 11714 годин тому
517447 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 516762 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 60319 годин тому
516762 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 509481 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 69919 годин тому
509481 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 509822 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 1,1 тис.19 годин тому
509822 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 507764 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 95021 годину тому
507764 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 507736 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 36421 годину тому
507736 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 656589 Решу ЕГЭ. Уравнение с параметром. Досрочный ЕГЭ 2024г.
Переглядів 1,5 тис.14 днів тому
656589 Решу ЕГЭ. Уравнение с параметром. Досрочный ЕГЭ 2024г.
№ 642739 Решу ЕГЭ. Система с параметром. Графический метод Y0Х
Переглядів 57914 днів тому
642739 Решу ЕГЭ. Система с параметром. Графический метод Y0Х
№ 509506 Решу ЕГЭ. Система с параметром. Графический метод Y0Х
Переглядів 1 тис.14 днів тому
509506 Решу ЕГЭ. Система с параметром. Графический метод Y0Х
№ 526217 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 15321 день тому
526217 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 526333Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 21021 день тому
526333Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 521006 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 21021 день тому
521006 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 520975 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 53321 день тому
520975 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 520939 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 23021 день тому
520939 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
№ 520908 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Переглядів 50821 день тому
520908 Решу ЕГЭ. Логарифмическое неравенство
Вот сколько уже роликов посмотрел и всё понял Сейчас решал неравенство не мог понять что делать дальше, но нашёл решение здесь, вот решил поглядеть на уравнение, всё оооочень понятно. Жаль, что мало уравнений с логарифмами
Просто восхищение от решения неравенства, голос доброжелательный, особенно слово: "хорошо".Анимационные картинки к каждому видео, изюминка. Разве можно не полюбить такую тригонометрию. Вседа👍👍
Спасибо за приятный комментарий 🤗. Вот только это не тригонометрии, а логарифмы 🤨
большое спасибо , смотрел на решу егэ и не понял что откуда , а после вашего видео все понял )))
А почему мы можем просто поделить на t^2+3? Даже если он и положительный, это не будет потеря корня?
Корень это такое значение при котором выражение обращается (равно) в ноль. t²+3 никогда не может обратиться в ноль. И следовательно оно не имеет корней. А значит их нельзя потерять, так как их нету.
@@tylipan8874 Спасибо большое
Здравствуйте 9:00 t^2 = y. а y2 получился -3. разве t^2 может быть -3 отрицательным т.е. отрицательным? Ну ладно, в принципе его потом и сократили
Так мы не решаем уравнение. Мы хотим просто разложить на множители выражение. Мы находим корни выражения. Если это не совсем понятно. Просто перемножьте две полученные скобки. И вы придёте к исходному выражению.
Спасибо большое за такое хорошее и подробное объяснение!
Благодарю за подробный разбор задачи. Удачи !!!!
Разбери параметр пожалуйста
На моём канале есть параметры. Их правда пока не так много.
Вы мастерски объясняете, поймет даже пятиклассник. Учусь решать неравенства из второй части егэ по профилю и ваши видео очень помогают. Удивительно, почему так мало просмотров.
За превьюшки лайк.
А за видео подписка ? 🥺
отличное объяснение, спасибо большое! Объясняете всё абсолютно, каждый моментик, будто я совсем краб, а я краб, даже первоклассник поймет
Здравствуйте, у нас получается три варианта решения есть, метод замены, метод рационализации и обощенного метода интервалов
Метод интервалов это метод решение всех неравенств. Методов же решения логарифмических неравенств три: 1) Замена переменной 2) Используя свойства логарифмов 3) Метод рационализация Но это только три метода с использованием ОДЗ. Есть ещё метод " Без ОДЗ".
Ясно, понятно👍👍👍, спасибо
Есть же преподаватели от Бога!! Хочется плакать от счастья. Когда всё понятно👍👍👍❤
можно обозначить t=lg^2(x)?
Всё верно. Просто неохота было возиться с квадратами после обратной замены переменной.
Жаль,что не нашла вас раньше( Прекрасно объясняете, спасибо 🙏
Просмотров больше 1 тыс., что мешает подписаться. Супер разбор. Спасибо. 👍👍👍
Никогда не ставлю лайки никуда. Но этот канал определенно заслуживает этого! Всё максимально подробно и чётко
а можно было левую часть как формулу перехода к новому основанию, а потом рационализацию?
Можно. Но тогда пришлось бы в ограничениях на х писать что знаменатель не равен нулю. Так как знаменатель стал бы основанием нового логарифма.
Почему мы изначально не говорим, что у нас логарифм в знаменателе не равен нулю?
На 1:07 минуте я про это рассказываю
Какое же золото мне попалось в рекомендациях. У этого видео должно быть больше просмотров
спасибо
красавчик, cтараешься подробно делать респект
1:46 "мало кто будет в повторе смотреть стрим" . Я смотрю)) собираюсь смотреть до конца. Параллельно решаю все примеры. Канал - находка для меня. Искренняя благодарность
спасибо за решение!!❤
Спасибо огромное за ваш труд. Всегда 👍👍👍.
очень хорошее объяснение, спасибо большое! скоро сдавать егэ по профильной математике, а это мой первый параметр..
мощно
спасибо
Почему при а=9 два решения то есть скобочка квадратная?
Потому что при а=9 две точки пересечения
Великолепное объяснение, спасибо.
Благодарю от души Впервые получилось самостоятельно решить подобный логарифм после просмотра нескольких ваших роликов. Всё доступно объясняете
Очень приятно слушать, спасибо за разбор
спасибо!полезно!
круто
Доброго времени суток, а почему у вас в ответе отсутствует, что не включено от минус бесконечности до минус 7/5?
Мы ищем пересечение всех трёх штриховок одновременно
а смысл рационализирвоать знаменатель, если и так понятно что он всегда положительный и ограничивает его только ОДЗ
Подставьте вместо х= -41/7. Получится что аргумент равен 1/7. И следовательно логарифм в знаменателе равен -1. А значит знаменатель может быть отрицательным.
@@tylipan8874 спасибо большое за объяснение
спасибо!! 🥰
Знаменатель дроби не равен нулю
Мы не пишем что знаменатель не равен нулю. Так как это учтется в ходе решения задачи. А именно когда мы будем рисовать выколотые точки на оси х, при решении неравенства методом интервалов.
на 9:20 ошибка. 7-1=6. Но это никак не повлияло на решение. Просто в дальнейшем умножаем левую и правую часть неравенства на 6 вместо 8. И шестерка сократится.
прекрасный видеоролик! Хорошее пояснение к каждому действию, спасибо за такое прекрасное отношение к ученикам
Спасибо!!
Спасибо большое
Очень рад, что ты вернулся на ютуб и начал разбирать другие задачи. Благодаря тебе я научился решать тригу
Спасибо!
Спасибо Вам большое!!!
Я в выпаде, как быстро вы решили эту задачу, спасибо за труд🌷
❤❤❤
Спасибо вам огромное!
А если в пункт а) я запишу ответ +- p/6 и +- 5p/6 это засчитают?
Да. Это нормально для оформления. Но если было бы ОДЗ, с которым нужно было сравнить ответы, то лучше писать через совокупность.
@@tylipan8874 Понял спасибо большое