- 242
- 172 903
ФРЦ МГППУ
Russia
Приєднався 15 чер 2016
Видеоканал Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.
Видеозаписи всероссийских научно-практических конференций, семинаров, вебинаров по актуальным проблемам психолого-педагогического и медико-социального сопровождений людей с РАС, лекций отечественных и зарубежных специалистов, видеоотчетов о мероприятиях, посвященных распространению информации о проблемах аутизма.
Основные направления деятельности Федерального ресурсного центра:
- Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований.
- Разработка программно-методического обеспечения системы комплексной помощи детям с РАС.
- Сопровождение деятельности организаций и специалистов.
- Подготовка и обучение специалистов.
- Консультативно-диагностическая деятельность семей детей с РАС
- Обучение детей с РАС
- Коррекционная деятельность
- Апробация основных моделей образования детей с РАС.
- Информирование и просвещение
Видеозаписи всероссийских научно-практических конференций, семинаров, вебинаров по актуальным проблемам психолого-педагогического и медико-социального сопровождений людей с РАС, лекций отечественных и зарубежных специалистов, видеоотчетов о мероприятиях, посвященных распространению информации о проблемах аутизма.
Основные направления деятельности Федерального ресурсного центра:
- Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований.
- Разработка программно-методического обеспечения системы комплексной помощи детям с РАС.
- Сопровождение деятельности организаций и специалистов.
- Подготовка и обучение специалистов.
- Консультативно-диагностическая деятельность семей детей с РАС
- Обучение детей с РАС
- Коррекционная деятельность
- Апробация основных моделей образования детей с РАС.
- Информирование и просвещение
Відео
"Новогодняя история". Анимационная мастерская ФРЦ МГППУ "Мульткласс!"
Переглядів 74Рік тому
"Новогодняя история". Анимационная мастерская ФРЦ МГППУ "Мульткласс!"
Репортаж о Федеральном ресурсном центре МГППУ в эфире ОТР (02.04.2023)
Переглядів 274Рік тому
Каково это - быть инвалидом в России? С какими проблемами приходится ежедневно сталкиваться этим людям? Как интегрировать их в социум, улучшить качество жизни и дать почувствовать себя полноценными членами общества? Обо всем этом - в проекте "От прав к возможностям" на канале ОТР. Источник: otr-online.ru/programmy/ot-prav-k/
Поздравление с Днем мамы от студии «Мульткласс!»
Переглядів 1322 роки тому
Поздравление с Днем мамы от студии «Мульткласс!»
Приветствие уполномоченного по правам человека в РФ Москальковой Т.Н.
Переглядів 5202 роки тому
Приветствие уполномоченного по правам человека в РФ Москальковой Т.Н.
9«Ясно - понятно! Особенности создания и адаптации текстов для людей с аутизмом". Закрытие семинара.
Переглядів 5282 роки тому
Мастер-класс «Ясно - понятно! Особенности создания и адаптации текстов для людей с аутизмом при коллаборации метода «Социальные истории» и правил ясного языка на примере информационного сета о медицинской помощи» Обухова Анастасия, педагог-психолог ГБУ ГППЦ ДОНМ Колганова Анастасия, учитель-дефектолог ГБУ ГППЦ ДОНМ Мастер-класс состоялся 31 марта 2022 года на онлайн-семинаре «Доступность информ...
8 «Когнитивная доступность в обучении: делаем текст понятным для школьника»
Переглядів 3452 роки тому
«Когнитивная доступность в обучении: делаем текст понятным для школьника» Чистякова Людмила, учитель дефектолог ФРЦ МГППУ Загуменная Ольга, учитель дефектолог ФРЦ МГППУ Практика представлена 31 марта 2022 года на онлайн-семинаре «Доступность информации для людей с РАС в повседневной жизни, образовании и работе».
7«Формирование коммуникативных и социальных навыков подростков с РАС с помощью использования ЭТ»
Переглядів 6132 роки тому
«Формирование коммуникативных и социальных навыков подростков с РАС с помощью использования электронных технологий (гаджетов)» Бурцева Александра, куратора ресурсного класса школа 1536, методист ресурсного центра БФ "Искусство быть рядом" Андреев Сергей, ведущий занятий ресурсного центра БФ "Искусство быть рядом" Практика представлена 31 марта 2022 года на онлайн-семинаре «Доступность информаци...
5Мастер-класс «#ВнесемЯсность»
Переглядів 1532 роки тому
Мастер-класс «#ВнесемЯсность» Нечаева Наталья, доцент РГПУ им. А.И. Герцена, президент Ассоциации преподавателей перевода Каирова Эмма, Ассоциация преподавателей перевода, директор компании PROTranslation Мастер класс состоялся 31 марта 2022 года в рамках онлайн-семинара «Доступность информации для людей с РАС в повседневной жизни, образовании и работе»
6«“ЭМО” - многофункциональный мессенджер для детей и молодых людей с ментальными нарушениями»
Переглядів 1132 роки тому
«“ЭМО” - многофункциональный мессенджер для детей и молодых людей с ментальными нарушениями» Заводилкина Ольга, старший научный сотрудник ФГБНУ «ИИДСВ РАО», методист ДСП «Гурьевский» Доклад был представлен 31 марта 2022 года на онлайн-семинаре «Доступность информации для людей с РАС в повседневной жизни, образовании и работе»
3 Дискуссия «Информационная доступность для людей с аутизмом: на пути к системному подходу»
Переглядів 1552 роки тому
Дискуссионная сессия «Информационная доступность для людей с аутизмом: на пути к системному подходу» состоялась в рамках семинара «Доступность информации для людей с РАС в повседневной жизни, образовании и работе», 31 марта 2022 г. В дискуссии приняли участие: Хаустов Артур, директор ФРЦ МГППУ Ширшова Инна, руководитель программы «Инклюзивная среда» БФ Сбербанка «Вклад в будущее» Ярков Алексей,...
4«"Словарь культуры на ясном языке" как инструмент работы с аудиторией с ментальными особенностями»
Переглядів 1382 роки тому
«"Словарь культуры на ясном языке" как инструмент работы с аудиторией с ментальными особенностями» Талызина Лада, педагог для людей с ментальными особенностями, организатор проекта «Бюро Ч» Доклад был представлен на онлайн семинаре «Доступность информации для людей с РАС в повседневной жизни, образовании и работе», 31 марта 2022.
2"Использование системы альтернативной коммуникации ПЕКС в практике образовательных организаций"
Переглядів 5422 роки тому
«Использование системы альтернативной коммуникации ПЕКС в практике детских образовательных организаций для обучающихся с РАС И ТМНР» Попова Ольга, директор инклюзивного центра "Моя планета"
1Открытие семинара. Доклад «Ясный язык в мире и в России»
Переглядів 3202 роки тому
1Открытие семинара. Доклад «Ясный язык в мире и в России»
Новогодний утренник в школе "РАСсвет". 21 декабря 2021 года
Переглядів 3313 роки тому
Новогодний утренник в школе "РАСсвет". 21 декабря 2021 года
Встреча 10 "Новый год и семья, воспитывающая ребенка с РАС"
Переглядів 4253 роки тому
Встреча 10 "Новый год и семья, воспитывающая ребенка с РАС"
Научный вебинар «Нейрофизиологические корреляты нарушения развития при РАС»
Переглядів 6243 роки тому
Научный вебинар «Нейрофизиологические корреляты нарушения развития при РАС»
Встреча 9 "Организация деятельности ресурсных классов"
Переглядів 6843 роки тому
Встреча 9 "Организация деятельности ресурсных классов"
Встреча 8 "Адаптация учебных материалов как один из способов преодоления трудностей в обучении"
Переглядів 3,6 тис.3 роки тому
Встреча 8 "Адаптация учебных материалов как один из способов преодоления трудностей в обучении"
Встреча 7 "Проблемы в поведении у ребенка с РАС"
Переглядів 2,2 тис.3 роки тому
Встреча 7 "Проблемы в поведении у ребенка с РАС"
Встреча 6 "Организация обучения ребенка с РАС в детском саду"
Переглядів 1,3 тис.3 роки тому
Встреча 6 "Организация обучения ребенка с РАС в детском саду"
Встреча 5 "Реализация АООП в средней школе для детей с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями"
Переглядів 1,1 тис.3 роки тому
Встреча 5 "Реализация АООП в средней школе для детей с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями"
Встреча 4: "АООП в средней школе для детей с ОВЗ"
Переглядів 1,3 тис.3 роки тому
Встреча 4: "АООП в средней школе для детей с ОВЗ"
Встреча 3 "Переход ребенка с ОВЗ в среднюю школу"
Переглядів 1 тис.3 роки тому
Встреча 3 "Переход ребенка с ОВЗ в среднюю школу"
Встреча 2 "Тьюторское сопровождение детей с расстройствами развития"
Переглядів 1,8 тис.3 роки тому
Встреча 2 "Тьюторское сопровождение детей с расстройствами развития"
Встреча первая. "Специальные образовательные условия"
Переглядів 1,2 тис.3 роки тому
Встреча первая. "Специальные образовательные условия"
Детсад Мильграмма яркое тому подтверждение ! Не хотят воспитатели связываться с детьми и не хотят все богатые и блатные отлично себя чувствуют а простые люди с такими детьми нет
Подскажите пожалуйста, как попасть к вам на будущие вебинары?
Еще бывает, как у нас, тьютора удалось получить с большими усилиями..но чем тьютор занимается на уроке не известно, материал не адаптирует, визуальные подсказки не использует.. отчеты не дает..из хорошего у них хороший контакт с ребенком, из плохого ребенок очень привык и не видит дальнейшее обучение без тьютора. Руководство злится и с 1го класса пытается нас перевести на домашнее, к слову у нас у единственных тьютор на весь город, а город не маленький.
Привет Всем из солнечного Баку - Азербайджан. Абшеронский полуостров! 💯🇦🇿✌
1000 раз "да" - "соблюдаются интересы всех детей, которые учатся в этом классе"
К сожалению , родители часто не видят объективно ребёнка. Я знаю по себе. Часто диеты вводятся для успокоения себя, а не для того, чтобы помочь ребёнку. В первую очередь, нужна огромная помощь родителям, а потом только ребёнку. Я прошла всё это, и принятие, и диеты и кучу врачей. Только когда я успокоилась, всё пошла нормально. И уже ни глютен и козеин не влиял на моего ребёнка))))
Вы вообще думаете что идёт нарушение прав человека
У нас что мобилизованных первой волны пожизненно отправили на фронт?????
Здравствуйте, привет из Казахстана. Ваш труд крайне важен для мам особенных детей. Огромное спасибо, так необходимы нам ваши знания! Ваш вебинар помог мне найти все ответы на мои проблемы!
Очень интересно! Только почему лектор и переводчик перебивают друг друга🥴🥺🙁
Это моя школа
We Gnions to the best of all 🌎 🌎 🌎 🌎
From a great time
Здравствуйте, Анна. Проводите ли вы онлайн курсы по флортайм для родителей?
Здравствуйте! Провожу.
@@АннаАзирова-е2и как можно записаться на ваш курс?
Контакты образовательного центра ОЦМУ им.Свт.Луки +7(964)641-32-01 +7(495) 181-41-07 www.ocmu.ru/ Электронная почта info@ocmu.ru
З и ты не надо мне помочь помогите мне 13 ошибка SE
Морской очень хорошим аппетитом никого нету капец очень старый капец новые вы тут больше
Херсон ,Николаев,Киев, Охтырка,Балаклея, Харьков ,Чугуев и дальше, везде стреляют и взрывают ,донесите это ,прошу
Добрый день
Позновательно
Спасибо большое♥️ Можно ли получить эти методические рекомендации по адаптации учебного материала, если прослушал вебинар в записи?
Благодарю за интересную информацию и вклад который вносит команда ФРЦ в развитие образования для детей с РАС. И всё таки, если с ребятами облучающимися по вариантам 8.1, 8.2, 8.3 АООП в общеобразовательной школе всё более или менее понятно, то с облучающимися по СИПР, вариант 8.4, просто непроглядная тьма. Команда специалистов в общеобразовательной школе, чаще всего, не имеет необходимых компетенций, опыта работы и даже понимания как работать с детьми с РАС по СИПР.
Спасибо
Здравствуйте. +
Очень познавательно
Добрый день! После просмотра появились вопросы, кому их можно задать и возможно ли получить ответ?
Ссылку на специалиста можно?
Здравствуйте. Я бы хотела помочь с исследованием в этой области. Я - мама ребёнка с аут чертами, аутизм нам то снимали, то снова ребенок становится более аутичным. Я стала изучать нутрициологию год назад, как увидела связь с диетой, само собой дефицитные состояния детей меня тоже беспокоят
29 октября 2021 года в 10.00 продолжим разговор о средней школе. Приглашаем к участию в вебинаре на тему «Реализация АООП в средней школе для детей с ОВЗ и умственной отсталостью: Какие варианты АООП существуют, и кто их разрабатывает? Содержание АООП? Что ребенок получает по итогам завершения освоения программы?». Принять участие можно, пройдя по ссылке: pruffme.com/landing/u2284246/tmp1635346394
Добрый день!! Тропина Е. В. Хабаровский край район имени Лазо.
Если вы приложите к видео документы из рассылки и поставите таймкоды, будет вообще замечательно.
Здравствуйте! Я студентка факультета специальной психологии. Меня очень интересует проблема пищевого поведения у детей с РАС. Я пишу дипломную работу по этой теме. Пожалуйста, подскажите, есть ли у вас литература дублирующая или несущая всю ту информацию, которая есть в вашем вебинаре? Где можно ознакомиться с диссертациями, написанными на эту тему?
Интересно и с вами познакомиться было бы) я в комментарии тоже написала немного о себе. Я - мама ребёнка с особенностями, РАС сняли официально, получше становилось, периодически прям стойкая ремиссия, периодически совсем адекватный ребенок. Само собой есть у меня старшая дочь подросток. С ней хватает проблем, в том числе и пищевая изберательность. Но такая пограничная, ест больше 5-6 продуктов, но не всегда ПП. Я когда увидела связь с диетой пошла учиться на нутрициолога. Веду Инстаграм