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LED Learning every day
Germany
Приєднався 8 січ 2021
Hallo und herzlich willkommen auf dem Kanal LED Learning every day!
Auf diesem Kanal findest du Erklär- und Lernvideos zum Thema Lernen allgemein und zu den Schulfächern Mathematik und Chemie. Dabei spielt es keine Rolle für welche weiterführende Schulform du suchst, ob Haupt -, Real- oder Gemeinschaftsschule und natürlich auch fürs Gymnasium.
Wenn du Wünsche und Ideen für neue Videos hast, kannst du mir gerne einen Kommentar unter meinen Videos da lassen.
Ich schau dann, ob es für mich machbar ist.
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Diese Frage möchte ich dir beantworten, damit du für dich etwas dagegen tun kannst.
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Danke, sie haben mir aus einer großen Krise rausgeholfen!!!
Sie haben sowas von recht 💯
@@ban3224 Freut mich, wenn meine Wahrnehmung sich mit deiner deckt.
Bin neidisch Sie sind bestimmt ein guter Lehrer. 🎉 Danke für deine Videos ich guck die gerade nach und nach.
Freut mich, dass dir meine Videos weiterhelfen ;)
Erklärung echt schlecht ich hoffe du kannst es besser, du hast oft "dasda" benutzt und mit zu vielen Fachbegriffen gesprochen
Vielen Dank rettest mich🔥
Gerne
Wäre es nicht 3-Hydroxy-2-methylbutan-1-al? Vielen Dank für das tolle Video! :)
Du kannst die 1 mit reinnehmen, aber da eine Aldehydgruppe nur am Anfang oder Ende einer Kette sein kann, ist es hier klar, dass sie an der 1 sein muss, weil sie den Stammnamen vorgibt. Deshalb geht es auch ohne die 1.
Sind sie Karl Lauterbach ?
Bei 2:20 ist das nicht Penta-2-on statt Pentan-2-on?
Von der Benennung her, sagst du Pentanon, weshalb es dann zu Pentan-2-on oder 2-Pentanon wird, sonst müsstest du auch von Pentaon sprechen, aber das gibt es nicht.
gutes video
Danke 😊
Müsste es nicht 3 mal 02 sein also insgesamt 6 Sauerstoff bei 0:57
Oh ja, korrekt. Da hast du gut aufgepasst. Vielen Dank für die Korrektur. Aber zum Glück für mich ändert das in diesem Fall nichts an der energetischen Rechnung.
Ich hab noch eine Frage. Wenn es drei Prioritäten gibt, gibt es wirklich keine E/Z Isomerie? Unsere Lehrerin weiß es nie und sagt man muss es in einem Buch nachschauen und dass man es manchmal nicht wissen kann.
Erstmal muss ich fragen wie du die Frage meinst. Redest du jetzt von einem Kohlenstoff an das drei Gruppen angebunden sind, also dann eigentlich keine Doppelbindung mehr haben kann oder was meinst du mit, dass es drei Prioritäten gibt. Kannst du vielleicht ein Beispiel dazu geben?
@@LEDLearningeveryday Wenn zumbeispiel unten rechts noch ein C da wäre und es damit identisch zu oben rechts wäre.
@@PalIadium Ah okay, also du meinst, wenn an einem Kohlenstoff-Atom der Doppelbindung zwei identische Gruppen hängen. Ja dann gibt es da keine E/Z-Isomerie, denn du kannst ja nicht festlegen welche davon jetzt wichtiger wäre.
@@LEDLearningeveryday Oh okay, danke für die ausführliche Erklärung!
Ich hatte so viele Fragen, weil meine Lehrerin zu inkompetent ist den Stoff zu erklären und ihre Methoden sind sehr schlecht und inkonstant. Beispielsweise wusste ich das mit den Prioritäten überhaupt nicht und ich schreibe in 2 Tagen eine Schulaufgabe. Vielen Dank für das Video, schon nach einer Minute habe ich direkt aboniert und geliked weil ich erkannt habe, dass du sehr gut erklären kannst und keine Sachen ungeklärt da lässt. Dein Kanal ist sehr Wertvoll.
Vielen Dank für das konstruktive Feedback. 😉
woher kenne ich die stimme?
Das kann ich dir nicht beantworten, aber vllt hilft dir folgendes Video auf die Sprünge: ua-cam.com/video/9wi06WxC4kk/v-deo.htmlsi=MBuWsp3Mf-1ohos3
Nächste Woche Chemie Abi, und diese kacke habe ich nie verstanden. Ihr rettet vielleicht meinen Abschluss :D
Wirklich danke!!!
Gerne 😉
danke❤❤❤
Bitteschön 😉
wie würde sich denn die Farbe bei konzentrationsänderung verändern ?
Die Farbe würde sich bei Konzentrationsänderung gar nicht verändern, weil in dieser Reaktion alle beteiligten Stoffe farblos sind.
@@LEDLearningeveryday okay, und was würde passieren, wenn edukte und produkte eine Farbe hätten ?
@@Julia-ou2zm Dann würde sich die Farbe jeweils beim Einstellen oder Verschieben des Gleichgewichts verändern, aber sobald das System im Gleichgewichtszustand ist, ändert sich die Farbe nicht mehr obwohl Hin- und Rückreaktion immer noch ablaufen, halt nur gleich schnell.
wie würde sich denn die Farbe bei der Konzentrationsänderung verändern?
Die Farbe würde sich bei Konzentrationsänderung gar nicht verändern, weil in dieser Reaktion alle beteiligten Stoffe farblos sind.
Wo finde ich das am Ende erwähnte video, wie der Herr Euler auf e kam?
Das habe ich noch nicht gedreht 😅 Aber es steht auf der Liste.
Wo finde ich dieses andere Video?
جزاك الله خيرا 🙏
Übermorgen eine Klausur (es kracht komplett)
good luck bei mir auch dann schepperts
@@Jonavnsek hab verkackt
Super erklärt, hast den Stoff von 6Stunden Chemie bei uns zusammengefasst
Hab morgen einen Chemietest wäre sonst verzweifelt sehr gut erklärt danke
Dann wünsche ich dir viel Erfolg bei deinem Chemietest.
@@LEDLearningeveryday Dankeschön!
@@dinozocker3321 wie war's?
Hat mir sehr geholfen Danke dir
Gern geschehen.
Gutes Video👍
Danke
Ich könnte heulen😭 du rettet mich gerade komplett
Freut mich, dass ich dir helfen konnte. 😉
Dieses Video ist einer der wichtigsten UA-cam Videos, welches ich in meinem Leben geschaut habe. Die einzelnen Schritte wurden sehr detaliert und gleichzeitig auch so einfach wie möglich erklärt. Vielen Dank!
Sehr gerne 😉
skibidi toilet
Danke!!❤
Gerne 😉
warum hat dieser video keine viele likes...
Gut Ding will Weile haben
Unglaublich gut erklärt, du verdienst viel mehr Aufmerksamkeit!
Danke 🤩
super video hat mir sehr weitergeholfen 👍
Das freut mich ;)
PEACEKEEPER AUS R6 SIEGE BIST DU ES ?!?!?!?!
Ich glaube nicht. 😅
Tolles Video, habe jetzt alles verstanden ! :D Danke
Freut mich, dass ich dir weiterhelfen konnte
anhand des beispiels f(x) = 3/x^2 ist also die definitionsmenge D = reelle Zahlen ohne 0 und die Wertemenge ist unendlich ohne null ?
Fast korrekt: Bei der Wertemenge meinst du von 0 bis unendlich ohne die Null. Als Intervall geschrieben ]0;unendlich[
@@LEDLearningeveryday achsoo ja das ergibt sinn
sehr gut erklärt
Danke, freut mich 😉
So ein starkes Video ❤
Danke für das Lob 🤩
Darf ich fragen was die wertemenge dieser Funktion wäre: y=-3(x+2)²-4
Fragen darfst du immer gerne, aber das riecht ein bisschen danach als ob ich für dich deine Hausaufgaben machen soll. Dabei lernst du selbst allerdings leider nichts. Was vermutest du denn selbst als Lösung bzw. was hast du dir überlegt?
@@LEDLearningeveryday ich hätt jetzt [-4; bis unendlich [ gesagt bin mir aber ziemlich unsicher ob das so richtig ist. Und nein, hätte ich es selbst machen können, hätt ich nicht nachgefragt. Schreibe morgen eine Probe und weiß nicht wie man die wertemenge mit komplexeren Gleichungen ermittelt ☺️
@@imapotato6427 Da liegst du gar nicht so falsch mit der Wertemenge, allerdings musst du beachten, dass durch die - 3 die Parabel nach unten geöffnet ist, d. h. - 4 ist nicht der kleinste Wert, der angenommen wird, sondern der größte! Deshalb wäre die Wertemenge dieser Funktion ] - unendlich ;-4]. Folgendes Video könnte dir helfen diese Art von Funktionsschreibweise besser zu verstehen: ua-cam.com/video/z8FZx_40j5I/v-deo.html Ich hoffe die Erklärung hilft dir weiter. 😉
@@LEDLearningeveryday ahh, danke für die ausführliche Erklärung 🙏
sehr gut erklärt, danke
Danke für das Lob. 😉
Super toll, danke danke danke!!
Gern geschehen
Danke, habs jetzt endlich auch mal verstanden. Immer wieder witzig, wenn man dann bemerkt wie einfach es eigentlich ist.
Freut mich, dass ich dir helfen konnt ;)
Sehr gute Videos Bro 👌
wieso kann man die Verschiebung nur dann ablesen, wenn das b ausgeklammert ist? ich weiß, dass es so ist, aber in dem Fall finde ich keine für mich mathematisch, rechnerisch logische Erklärung. wie lässt sich die Notwendigkeit vom Ausklammern veranschaulichen?
Stell dir folgendes vor: Du hast einen Graphen der bei x=0 eine Nullstelle hat. Nun "streckst" du deinen Graphen zuerst in x-Richtung mit dem Faktor 1/2 und verschiebst ihn dann um 6 nach rechts, dann wäre das ja 2*(x-6) im Funktionsterm statt vorher x und die Nullstelle ist jetzt bei 6, was sowohl graphisch als auch rechnerisch passt, denn 2*(6-6)=0. Wenn du aber zuerst her gehst und den Graphen um 6 nach rechts verschiebst und ihn dann mit dem Faktor 1/2 streckst, dann würdest du den Term 2x-6 überall in deinem Funktionsterm statt vorher x einsetzen. Graphisch kannst du dir einfach überlegen, dass die Nullstelle in diesem Fall nicht bei x=6 liegt, sondern bei x=3 und um das am Term sehen zu können, musst du ausklammern. Ich hoffe dieser Text hilft dir beim Verständnis.
gracias mein lieber!
Denada
Du hast meine Chemie Note gerettet, danke für so ein Video
Freut mich, dass ich dir helfen konnte. 😉
bisschen zu leise
Ich arbeite daran, dass die neuen Videos gut verständlich sind. Vielen Dank für den Hinweis.
Danke❤️🙏
Bitte 😉
Könnte man bei 2:07 auch cis ethandial sagen, weil der eine Sauerstoff könnte auch unten stehen und dann wäre es trans ethandial oder liege ich komplett falsch
Nein, hier gibt es keine cis/trans Isomerie, denn zwischen den beiden Kohlenstoffatomen ist ja nur eine Einfachbindung und das heißt das Molekül kann sich um diese drehen.
Also ich habe mir für das DE Abi vorgenommen von Freitag bis einschließlich Montag alle Lektüren überarbeitet zu haben und ich glaube das wird hinhauen 😁. Das Problem bei mir was ich festgestellt habe ist, daß ich eine gewisse Zeitdruck brauche um am effektivsten zu lernen. Ich kann also wenn ich ein Monat Zeit habe einfach nicht richtig lernen, es geht einfach nicht. Mag komisch klingen aber bei mir klappt es so am besten 😅. Mag ja bei jedem anders sein 😊.
Das mit dem Zeitdruck beschreiben viele. Man muss halt aufpassen, dass man nicht von dem Zeitdruck abhängig wird. Weiterhin viel Erfolg bei deiner Vorbereitung aufs Abi.
@@LEDLearningeveryday Vielen Dank!