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Cienceiros
Brazil
Приєднався 24 тра 2020
Fenômenos Ondulatórios: Difração, Interferência, Polarização e Ressonância
Dando continuidade aos fenômenos da reflexão e da refração, agora é hora de falar da difração, da interferência, da polarização e da ressonância.
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Відео
Fenômenos Ondulatórios: Reflexão e Refração
Переглядів 2303 роки тому
Vamos conversar sobre dois fenômenos ondulatórios muito comum em nossas vidas: a reflexão e a refração.
Espectro Eletromagnético
Переглядів 1093 роки тому
O assunto de hoje são as ondas eletrognéticas que se dividem em um amplo espectro eletromagnético que vão desde as ondas de rádio até os raios cósmicos. A maioria é velha conhecida de todos como rádio, Wi-Fi, luz visível, raios-x e etc.
Ondas Mecânicas e Eletromagnéticas
Переглядів 2523 роки тому
Introdução sobre física ondulatória abordando a diferença entre ondas mecânicas e eletromagnéticas e algumas características da ondas como direções de vibração e de propagação, amplitude, comprimento de onda, frequência, período e velocidade da onda.
Indução Eletromagnética e Lei De Faraday Lenz
Переглядів 1473 роки тому
Fechando o estudo do eletromagnetismo vamos falar sobre a indução eletromagnética que está associada à Lei de Faraday-Lenz. Antes, abordaremos o conceito de fluxo magnético para compreender melhor como essa lei funciona. Ela é muito importante para nosso cotidiano porque é por conta dela que temos a geração de boa parte da energia elétrica que usamos e também é muito útil em várias aplicações q...
Força Magnética em Fios Paralelos e Motores Elétricos
Переглядів 1463 роки тому
Aqui vamos falar um pouco sobre como a força magnética atua em um par de fios onde as correntes elétricas podem tanto passar neles no mesmo sentido ou em sentidos opostos. É uma boa revisão das regras da mão direita e da mão esquerda. Também falaremos um pouco sobre motores elétricos como os que vemos em liquidificadores, ventiladores, etc.
Força Magnética em Cargas Elétricas e Fios
Переглядів 1283 роки тому
O assunto de hoje é a tal força magnética que atua quando temos cargas ou correntes elétricas em uma região com campo magnético. Agora também teremos a regra da mão esquerda que nos ajuda a descobrir onde está essa força.
Campo Magnético em Fios, Espiras e Bobinas
Переглядів 3463 роки тому
Entrando no eletromagnetismo, vamos conversar sobre o campo magnético em fios, espiras e bobinas (solenoides) compreendendo a regra da mão direita e como representar algo tridimensional sair ou entrar em um plano bidimensional.
Introdução ao Magnetismo
Переглядів 1313 роки тому
Introdução do magnetismo abordando ímãs, campo magnético, magnetismo da terra e bússolas.
Dilatação dos Sólidos e Líquidos
Переглядів 383 роки тому
Aula sobre dilatação dos sólidos (linear, superficial e volumétrica) e dilatação dos líquidos, abordando o comportamento anômalo da água.
Forças Tensão e Elástica
Переглядів 343 роки тому
Continuação do estudo das forças abordando agora as forças Tensão (ou Tração) que atuam em objetos como cordas e Elástica que atuam em objetos como molas.
Forças Peso e Normal
Переглядів 403 роки тому
Depois de aprender um pouco sobre forças, as Três Leis de Newton e a Lei da Gravitação Universal, vamos estudar as forças peso e normal.
Física Nuclear: Enriquecimento de Urânio e Meia-Vida
Переглядів 2163 роки тому
Vamos entender o que significa enriquecer o urânio para usá-lo em usinas termonucleares ou em bombas atômicas e também o significado da meia-vida de um elemento radioativo.
Física Nuclear: Decaimentos Alfa, Beta e Gama
Переглядів 383 роки тому
Aula sobre decaimentos alfa, beta e gama.
Física Nuclear: Fissão e Fusão Nucleares
Переглядів 383 роки тому
Aula sobre os processor de fissão e fusão dos núcleos atômicos.
Transformações dos Gases na 1ª Lei da Termodinâmica
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Introdução à Física Nuclear: Entendendo o Átomo
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Calor, Trabalho, Energia Interna e a 1ª Lei da Termodinâmica
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Estudo dos Gases: Mols, Massa Molar e Equação de Clapeyron
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Estudo dos Gases: Transformações Isocórica, Isobárica e Isotérmica
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Análise dos Circuitos Elétricos em Quadros de Lâmpadas
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As Três Leis de Newton e a Lei da Gravitação Universal
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É um ótimo!!! Daí saber a uma transormação Endo ou Exo!!
Muito bom seu vídeo ❤
Ecxelente aula , muito obrigada ❤
40 minutos para explicar dois meses e dois trabalhos escolares. Excelente vídeo, excelente explicação, ótimos exemplos, obrigada pelo upload, me salvou total
Que aula incrível! Explicação maravilhosa e ainda por cima demonstrações práticas fáceis de entender. 👏👏👏👏
que aula linda!!
explicação SENSACIONAL👏🏼👏🏼👏🏼
Seu vídeo está indicado no MAPA 2024 da SEE MG, sou professor de física, vim por isso. Vou utilizar suas demonstrações em sala. Obrigado.
Olá. Fico contente que te serão úteis. Pode usar à vontade. Um abraço.
Muito bom
excelente! aonde vc conseguiu esses materiais?
China. Se procurar em um AliExpress da vida acha todo tipo de material e kit.
Amei o vídeo.❤❤🎉
Melhor explicação q já vi
Queria mais vídeos ou um curso seu kkk
Simplesmente fantástico! Parabéns , explicação maravilhosa!
Olá tenho duas perguntas, em relação a transformação iscorica, quando a pressão aumenta o gás expande e empurra a água pra cima, já que a água é empurrada não a mais espaço na garrafa? E como gás expandiu isso não causa aumenta o volume? E sobre a isobarica, com a expansão ou contração do gás isso também não altera sua pressão, talvez eu esteja igualando pressão e volume e esteja confuso, o vídeo ficou bem legal estava fazendo um trabalho na minha escola sobre termodinâmica e citei as experiências do vídeo como exemplos, mas ainda não entendi muito bem as duas primeiras transformações
Sobre a transformação isocórica, o canudo funciona como uma válvula. Pense na panela de pressão. Há um espaço confinado ali e a pressão fica enorme, por conta do aumento da temperatura. Se não tivesse aquela válvula barulhenta, a consequência poderia ser a explosão da panela devido à pressão. Neste experiemnto a válvula é o canudo. Note que há um equilíbrio inicial entre a água e o ar que preenche a garrafa, portanto o volume está preenchido. Quando há o aquecimento, o volume em si não muda perceptivelmente, porém a pressão cresce e a consequência é vencer o ar que estava mantendo água e ar presos naquele volume. O experimento é para observar como o que está dentro é obrigado a sair porque temperatura e pressão aumentam, mas o volume não acompanha. Sobre a transformação isobárica, não é que a pressão não aumente ou diminua, mas é algo que consideramos desprezível. Na Física consideramos desprezível algo que é desproporcional a outra coisa. Por exemplo, não existe uma dilatação unidimensional em si, a rigor todas seriam tridimensinais. Porém, quando você fala de uma barra que tem 10 metros de comprimento e apenas 0,1 metro de largura e 0,1 metro de profundidade, é tão discrepante que se houver dilatação teríamos uma medida significativa de aumento do comprimento, mas completamente desprezível de largura e profundidade. Chamamos isso de dilatação unidimensional, mesmo havendo, obviamente, três dimensões. No caso da transformação isobárica temos que a temperatura e o volume aumentam ou diminuem consideravalmente, porém a pressão varia de forma desprezível. Mesmo se olhar a transformação isocórica, não é que a garrafa não aumente de volume, assim como uma panela de pressão, que também aumenta, mas é muito pouco se comparar ao aumento de temperatura e pressão.
Muito obrigado amigo da ciência, não esperava que fosse responder tão rápido e de forma tão detalhada, obrigado pela resposta, mas sua explicação me fez pensar um pouco. Então em uma transformação isotermica também é a alteração da temperatura, mas ela é desprezível com relação a pressão e o volume. Outra dúvida que tenho é com relação as transformações isotermicas e adiabaticas. Isotermica: a temperatura se mantém "constante" Adiabatica: "não" a trocas de calor. Qual seria a diferença das duas proposições, quero dizer se uma temperatura se mante constante ela não ganha ou perde calor. E se não a troca de calor logo também a alteração na temperatura. Talvez eu as esteja interpretando ao pé da letra novamente. De novo, obrigado pelas resposta, foi bem simples de entender bem detalhada, muito obrigado cienceiro.
@@sr.entediadoentediado3907Olá amigo. Sim, no mundo real é praticamente impossível você isolar uma única variável dessa forma. Em um experimento de transformação isotérmica como este, ao pressionar a seringa aumentando a pressão e diminuindo o volume, fará as moléculas se agitarem um pouco mais, porém é algo que podemos considerar desprezível. Você entendeu a ideia por trás disso. Para entender a diferença entre as transformações isotérmica e adiabática é preciso analisar em termos das energias. No caso da isotérmica, temos que a temperatura é constante, mas em termos de energia isso quer dizer que sua energia interna não varia (ΔU = 0). Na 1ª Lei da Termodinâmica que é ΔU = Q - W teríamos que 0 = Q - W, logo Q = W. A rigor, em uma transformação perfeita todo o calor recebido de uma fonte externa viraria trabalho (como o gás empurrando alguma coisa). Quando falamos da adiabática, o conceito é diferente. Neste caso, não há outra fonte de calor externa. Você tem uma situação como em uma lata de desodorante que fica muito fria quando o sai o gás propelente em alta pressão. E note que ela fica fria sem precisar retirar calor usando um fonte externa como um freezer. O que ocorre é que o gás usa a própria energia interna (ΔU) para expandir e realizar trabalho. Com a queda da energia interna a consequência é o resfriamento. Do mesmo jeito, ΔU = Q - W e se não existe o calor Q, temos que ΔU = -W ou W = - ΔU. Portanto, veja que se a variação da energia for negativa (moléculas agitam menos e esfriam), o trabalho é realizado e o gás aumenta o volume e vai embora. Portanto, em um caso a temperatura não muda, mas no outro a temperatura muda, pois no primeiro a variação da energia interna é nula ΔU = 0 e na segunda o calor recebido ou retirado é nulo (Q = 0).
Novamente muito obrigado pela atenção e dedicação das respostas
MUITO FODAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
APRENDI MAIS DO QUE 2 MESES DE AULA SKAKSJJSKASKAK OBGGGG
Aulas
Obrigada pela aula
mt foda man, tá me ajudando mt seu vídeo para a escola. obg, merece mais reconhecimento
s2
+1 sub, conteúdo excelente
q vídeo maravilhoso
O vidro e as ondulações dele, não interferem nesses fenômenos mostrados no vídeo?
Nesta escala não. Há um efeito quando mostro a refração ali na vasilha de vidro com água, pois é tão irregular que ali no fundo dá para ver, por exemplo, a luz "dobrando" por conta da curvatura.
muito bom, parabéns!
Pense no homem Bonito. Rapaz, que beleza você tem. Obs: não é safadeza , é mais questão de admiração
excelente video! Eu tenho uma dúvida, em relação a polarização no monitor vc disse que o filtro da tela é horizontal, mas não deveria ser vertical? Porque para escurecer a polarização tem que ser cruzada. Obrigada.
No caso do monitor disse que ele deixa passar luz na vertical, logo ele filtra o que aparecer na horizontal. Se colocar um filtro polarizador, como essas lentes, que bloqueiam luzes na vertical, teremos o monitor transmitindo luz na vertical e a lente bloqueando essa luz e assim não passa nada e a imagem fica escura.
👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Agradeço bastante ao professor que fez este vídeo. Sério mesmo. Está me ajudando muito na realização de um trabalho sobre a matéria por ter ferramentas muito acessíveis. Facilitou o que normalmente é complexo de fazer e compreender, até explicando o que acontece em cada experimento. Que Deus te abençoe, professor!
Muito booom
Cara, muito bom! É de extrema importância a representação no ensino. Obg pela aula!!
A água quente provaca o aumento de temperatura e da pressão dentro da garrafa, causando movimento constante fazendo com que a água saia através do canudo para que haja um equilíbrio da pressão
1-uma bacia de vidro 2-garrafa com a tampinha 3-canudo 4-água quente 5-água com corante
Onde eu compro esse laser?
Parabéns pelo conteúdo, é isso que o Brasil necessita, divulgação científica.
que aula maravilhosa!
Fiz meu experimento mas não deu certo (eu fiz o primeiro), tem como me ajudar?
Olá, Tatiely. Veja se o canudo está bem posicionado no fundo da garrafa, nem muito em cima e nem encostado no fundo dela. Verifique se a garrafa está bem fechada e também, garanta que não há espaço entre o furo que fez na tampa da garrafa e canudo. Repare que eu coloquei uma cola quente ali entre a tampa e o canudo para garantir de que ar não entre ou saia da garrafa por qualquer buraquinho. Também lembre que a água que for colocar no recipiente precisará estar quente, não morna, mas quente mesmo para transferir muito calor para o interior da garrafa. Também não adianta colocar muito pouca água nesse recipiente, pois essa água é que passará o calor.
cara, te falar, vou me basear e fazer meu tcc com base nesse vídeo, obg pela ajuda
Que bom que te será útil.
Excelente aula, obrigado.
Maravilha de Vídeo
professor oq vc colocou pra água ficar vermelha no 1° experimento?
Olá. Coloquei corante alimentício. Procure no Google para ver como é. É baratinho e encontra em outras cores.
Muito bom! Esses exemplos práticos fazem toda diferença. Parabens!
Tava buscando um experimento e acabei chegando no seu vídeo. Que massa te reencontrar por aqui, Patrick. Aqui é o Fabrício, lá do CEFET.
Fala Fabrício, mundo pequeno. Espero ter sido útil. Abração.
vou utilizar daqui a pouco em meus dois horários de física, muito obrigado!!!!
excelente, prof!!!!!!!
Aula incrível, ÓTIMA pra entender na prática os fenômenos.
Que bom que te foi útil.
aula excepcionalmente excelente
Professor que material incrível! Eu NUNCA aprendi física como aprendo nesse canal! Eu estou amando física e cálculos! Minha curiosidade só aumenta 🤩Não me canso das suas aulassssss🤓 Nenhum cursinho bate o que eu aprendo aqui💃
Que bom. Continue curiosa e estudando firme.
Muito legal ver como tudo funciona na prática 🤩 Mas, surgiram novas dúvidas kk porque as auroras só podem ser vistas dos polos? Devido ao campo magnético ser grande ao redor e menor nos polos? Se sim, porque o campo não repele para o outro lado e acaba deixando escapar pelos polos. Tipo porque não jogar de volta para o sol? kk E a bússola, depois de entrar em contato com esse pequeno imã, quando afastada dele, ela volta a funcionar normalmente com relação ao campo do planeta ou precisa fazer algo para "regular" ela? Um imã nunca perde seu campo magnético? Ficarei MUITO feliz em obter essas respostas, já que, nunca fui muito boa em física e agora estou me apaixonando por ela. Obs. Já tentei pesquisar sobre isso, mas tive algumas dificuldades em entender...🥺
Olá de novo. Bom, as auroras acontecem porque o Sol possui os tais "ventos solares" que basicamente são partículas que ele "cospe" o tempo todo. Elas partículas interagem com o campo magnético terrestre (que nos protege por sinal) e boa parte é defletida para longe. Porém, uma parte segue o caminho do campo magnético em direção aos polos e se concentram mais nessas regiões e junto com a interação com os gases presentes na atmosfera dentro de uma altura mais ou menos entre 50 e 150 km acabam por gerar essa luminosidade a qual já viu. No caso da bússola, sim, ela pode perder seu campo ou até inverter em si. Lembre-se que há formas fazer ímãs e uma delas é por indução, quando aproximamos um material como o aço de um ímã. O material que não era magnetizado (como uma chave de fenda) pode ficar magnetizado ao passar em um ímã com uma determinada orientação. Só que se você passar a chave em outro ímã com outra orientação pode desmagnetizá-la. Procure no Google por "Magnetizador e desmagnetizador de chaves de fenda" e verá que é um negócio de plástico que nada mais é do que ímãs ali dentro os quais você passa a chave de fenda. No caso de uma bússola, ela é apenas uma agulha de aço que foi magnetizada e virou um ímã, mas se você pegar um ímã bombadão e ficar passando perto da bússola, uma hora ela irá desmagnetizar porque foi tudo bagunçado dentro dela.
@@cienceiros8076 obrigada professor! Didática perfeita como sempre!😃
Professor, a temperatura de Curie é sempre quente? 🤔No caso, eu lembro da aula em que foi mencionado os supercondutores em temperaturas baixas (em que falou do trem flutuante hehe), mas a minha dúvida é: sempre que um material for exposto ao frio aumenta a força magnética e ao calor diminui? Se puder me responder ficarei extremamente grata 🤓
Excelente pergunta minha querida. Os ímãs possuem uma faixa de temperatura de ótimo funcionamento. Conforme aumentemos a temperatura, eles começarão a perder seu poder me magnetização e, dependendo do material, começará a perder suas propriedades magnéticas de forma permanente. Por exemplo, o ferro perde com 770°C, mas o níquel com "apenas" 354°C. Embora, normalmente sejam temperaturas altas para nossa temperatura ambiente a qual estamos acostumados, há casos de materiais que perdem suas propriedades com temperaturas negativas inclusive.
@@cienceiros8076 obrigada professor, fico fascinada com a maneira que transforma assuntos difíceis em conteudo de fácil entendimento. Ps. Eu realmente fico feliz em ter obtido resposta. Grata pela sua atenção :D
Obgda professor, pela explicação 💓