Hvad er tryg og utryg tilknytning, og hvad kan man som læge bruge denne viden til, når man skal tale med unge mennesker i krise?
I videoen fortæller lægen Cecilie hvordan hun bruger teorien til bedre at forstå børn og unges adfærd, når de har det svært.
Hvad gør det for en behandler-barn relation, at barnet har et utrygt tilknytningsmønster, og hvad kan lægen gøre for at imødekomme det og skabe den bedst mulige behandlingsalliance?
Som medicinstuderende kan det nogen gange være svært at se hvad man kan bruge det man lærer på studiet til, når man bliver læge.
Disse undervisningsvideoer vil koble jeres teoretiske viden med hjernen, synapser og neurotransmittere med arbejdet som læge.
Her forklarer unge læger i psykiatrien psykiatriske emner og viser, hvordan de bruger deres viden fra medicinstudiet i deres arbejde som læge.
Vi håber, at videoerne bidrager til at koble medicin, pensum, lægelivet og psykiatri sammen.
Hvis du vil se flere lignende videoer, så følg kanalen @TidligPsykiatri
Videoerne er udviklet til medicinstuderende på modulet Medicinsk Psykologi og Sundhedspsykologi på 2. semester Medicin KU. Udviklet af @TidligPsykiatri, Psykiatrisk Forskningsenhed Regions Sjælland
Videoens indhold:
0:00 Introduktion til tilknytning og lægens rolle.
1:04 Tryg tilknytning
2:04 Utryg tilknytning
3:08 Hvordan genkender lægen utryg tilknytning hos patienterne?
4:23 Patientcase
5:21 Hvad er det spændende ved at arbejde med patienter med et utrygt tilknytningsmønster?