Відео

Hola Adrian. SI, es asi como vos decis. d2=d•f1\R

No hay de que Matildo47145. Gracias por visitar mi canal

Gracias. Me alegro haberte sido util con la explicación

Gracias Johan. Para servirte !!

Gracias alvaa22. Aprecio mucho tu comentario!

@@profebitterlich Aprobe el examen!!! Muchas graciasss❤️

@@jghggggggo Muy bien Alva.. Te felicito!!. No hay que agradecer. Eso fue porque estudiaste y pusiste todo de tu parte. Seguí así. Saludos 👋👋👋

@@profebitterlich saludos profe

Gracias a ti @user-wt8ii4kj5c por visitar mi canal

Hola Esteban. Gracias por visitar mi canal. El programa es propio de la pizarra interactiva que use para grabar el video. Se llama "MimioStudio Notebook", buscalo por internet. No es muy conocido. Pero es facil de usar

Hola Ezequiel. Me alegro que te haya servido. Gracias por visitar mi canal

Hola Carolina. Gracias por visitar mi canal. Te cuento que si no das vuelta F2 el sistema quedaría mal resuelto. La Resultante pasaría por el medio de la barra, pero eso aplica a un sistema de fuerzas paralelas de "igual sentido", pero este caso es un sistema de fuerzas paralelas de "distinto sentido" que no es lo mismo. Simplemente tendrias una solución incorrecta. Espero que te haya servido la explicación. Saludos !!

Me alegro que te haya sido útil Juaxu1. Gracias por visitar mi canal

Hola Matías, perdón por responder tan tarde pero estuve muy ocupado este mes y por eso descuidé el canal. Te cuento. Referente a porque crucé esa línea así (calculo que hablas de la línea que atraviesa en forma diagonal), es para que corte la barra (la línea azul), de esa manera se por donde va a pasar la resultante. En cuanto a la 2da pregunta, tienes razón, se debe colocar la flechita de f2´ sobre f1, pero si te fijas bien, eso fue precisamente lo que hice . Espero haber respondido tus preguntas. Saludos!! 👋

Pregunto porque mi profesor me hace trabajar en kgf y no se si usar cm o m. Entiendo que trabajando con N se usa cm. No?

Hola Matias, Perdon la demora, tuve mucho trabajo este último mes. Te cuento..es indistinto si se usa kfg o N, hacen referencia a lo mismo, son distintas formas de medir lo mismo, la magnitud fuerza... y si, siempre vas a usar el cm para medir las fuerzas. Ejemplo, te dan una fuerza F1 que vale 200 kgf (o N) y debes darle una medida que la represente. Si estás usando una escala, digamos... 1cm/100 kgf, significa que 1cm medido en el papel representan una fuerza de 100 kgf. Por lo tanto 200 kgf serán 2 cm. Espero haber sido claro. Saludos!!!

Gracias por visitar mi canal Devora. Me alegro que te haya sido útil

No hay de que Danky. Gracias por visitar mi canal

Hola Abram. gracias por visitar mi canal. Respecto a tu inquietud, el desarrollo de los gráficos de este ejercicio lo hallaras en el min 8.28 +/- del video. Eso si, como se trata de móviles que se mueven con MRU solo veras los gráficos para este tipo de movimiento, no para Mov. Variado. Mas adelante me daré a la tarea de desarrollar un ejercicio donde los móviles presentan Movimiento Variado. Saludos!!

Gracias Antonio. Si necesitas que desarrolle otro tema, avísame por aquí nomas

Gracias Kevin.!

Gracias por comentar

Que pena Sofia. Miralo varias veces, eso ayuda

Me alegro Luciana. Que bueno que te haya servido!!

Aprobaste?

Hola Robert!!. Gracias por visitar mi canal. Disculpa la demora en responder, pero en relacion a tu inquietud, me parece que te falto sumar los 10im del primer termino. Fíjate si no es eso. Un fuerte abrazo Robert

De nada Francis 😊

Gracias!. Me alegro que te haya sido útil

Gracias por tu apoyo Alan!!👍👏👏

Hola Marina. Gracias por visitar mi canal. Tanto F1 prima como F2 prima se dibujan a la misma distancia una de la otra. Se hace asi porque esa es la manera en que funciona el método. La idea es generar una linea que corte a la barra y de esta manera encontrar el punto donde pasa la Resultante. Es es solo uno de los métodos, hay otros. No quise ahondar demasiado para no confundir. Suerte Marina. Espero que te haya servido!

Hola Joaquin. Si tenes razon, en realidad las fuerza negativas van hacia abajo y las positivas van hacia arriba, como si fueran un sistema de ejes cartesianos, pero por omisión no coloque los signos en las fuerzas, dado que los chicos, en ese momento, no trabajaban con signos en matemática, por lo menos no en la construcción de gráficos, por eso están dibujados hacia abajo. Espero haberte aclarado tu duda

Disculpa Juan la demora en responder. Estos días estoy cerrando notas del trimestre y francamente no le he dado tiempo a UA-cam. No entendi bien tu pregunta, pero te puedo decir que la resultante, de acuerdo al video, siempre van por fuera del sistema, es decir, más allá que las dos fuerzas juntas (en el video la resultante está pintada en verde). Por otro lado, la resultante siempre ira del lado de la mayor de las fuerzas y su modulo (valor) siempre será la resta de la mayor de las fuerzas y la menor de ellas. En tu caso seria R=15N - 5N = 10N, que en cm seria de acuerdo a tu escala, 2cm. Si tu resultante la dibujaste con esta medida hacia arriba, entonces estas bien. Si la dibujaste hacia abajo estaría mal. Como veras 2cm es menos que 3cm que vale la fuerza mayor, por lo que Resultante no deberia mas alta que ninguna de las 2 fuerzas. Espero haberte aclarado el tema, pero si no fijate bien en el video. Alli esta bien explicado

Muchas gracias Luis, muy amable de parte tuya. Siempre me alegra saber de ustedes. Espero que estes bien

Hola MIcaela, perdon por responder tarde. Pero por alguna razon desaparecio tu pregunta por unos dias. Respondiendo a tu pregunta, eso que propones no es posible. Las fuerzas colineales solo se dan una recta. O vas hacia la izquierda, o vas a la derecha, pero para arriba y abajo no. A ese tipo de fuerzas que vos propones se llama Fuerzas paralelas, y pueden ser de igual o distinto sentido. Te mando el lomk de uno de ellos ua-cam.com/video/3fIVw9qI0DM/v-deo.html

Hola Ezequiel, perdón por responder tarde. Pero por alguna razon desaparecio tu pregunta por unos dias. En realidad el método grafico no es necesario, pero muchos profes lo piden para poder visualizar el problema, usar escalas y elementos de geometria. Es otro conjunto de cosas lo que se esta evaluando. Pero es cierto. En principio no hace falta, eso depende de cada profe

Hola Sol. Gracias por visitar mi canal. Se ve que estas estudiando en vacaciones. Muy bien!. Es cierto lo que decis, se igual en todos los problemas. Tambien se puede hacer al reves, (girar la mayor y no la menor), pero es recomendables girar la menor

Buen día Profe! Gracias por responder! Genial! Voy a aplicarlo de esa manera entonces, muchas gracias

@@profebitterlich si profe, tengo que rendir un ingreso y es en dos semanas, así que estoy estudiando a full.

No hay porque. Un gusto

Hola Joaquin. Gracias por visitar mi canal. Recuerda que 1 kgf es igual a 9,8N. Asi que puedes optar por pasar 3.7kgf a N multiplicando por 9,8, o bien 7,5N a kgf multiplicando por 0,10193, lo que mas te convenga.

Hola Marcq2009. Gracias por visitar mi canal La expresion "i metros", tiene que ver con el caracter vectorial del desplazamiento, que es diferente del espacio recorrido. Recuerda que en el desplazamiento me interesa saber, ademas del modulo (el numero), el punto de inicio, recta de accion etc.. Entonces para diferenciarlo del "espacio recorrido", (del que solo me interesa la cantidad) le coloco una letra con una flechita arriba, en cambio como el espacio recorrido es solo un numero que indica una cantidad no necesita llevar la flecha pues se trata de una magnitud escalar. Esto no es muy habitual, pero prefiero hacerlo asi porque en un cursos superiores esto se vuelve muy importante cuando trabajen con vectores a otro nivel. No se si fue muy claro, cualquier cosa decime, no hay problema

Hola Jere. Muy buena tu pregunta. La respuesta es, no necesariamente, en realidad depende de si la resultante quedo mirando hacia arriba o hacia abajo y del sentido de la fuerza mayor. Es decir, si la fuerza mayor (supongamos F1) esta mirando hacia arriba la resultante final mirara hacia arriba. Si la fuerza mayor mira hacia abajo la Resultante final mirara hacia abajo. En lo que concierne al signo, eso lo establece el profe. En estos casos es habitual que si las fuerzas apuntan hacia arriba su signo sea positivo, y si mira hacia abajo sera negativo, pero repito, eso depende de lo que diga tu profe

Hola Jere. Fijate en la respuesta que puse en el otro video "Fuerzas paralelas de distinto sentido", es practicamente la misma situacion

Suma las fuerzas que realizan todos los hombres y luego compara con 567 kgf, si superan esa fuerza (en este caso peso), estonces sabras si la pueden empujar, por el contrario no

Hola Juliana. Gana el que realiza mas kgf. Si hubieran mas de dos fuerzas (3 o 4 por ejemplo), sumas los positivos por un lado y los negativos por el otro, despues observa cual es el grupo que realiza mas fuerza y ahi tenes el resultado

Hola Azekoi. Estas en lo correcto. Solo debes quitar un cero. Ejemplo; dividir 800/40, si cancelas el unico cero de abajo con un cero de arriba te queda; 80/4, osea 20. Otro ejemplo 80000/400, si cancelas los dos ceros de abajo con dos ceros de arriba te queda; 800/4, osea 200. Como ves, cuentan los ceros de abajo (el divisor), no los de arriba. Si abajo hay un cero, arriba cancelas uno. Si abajo hay dos ceros, arriba cancelas dos, y asi sucesivamente

Hola Leandro, disculpa la demora en responder. Se me fue el tiempo en otras cosas. La respuesta es la siguiente; resulta que si tu resuelves primero el dividendo (5cm x 400N) te da 2000 Ncm, y si luego lo divides por el divisor (200N) te da 10 cm. Recuerda que el newton (N) del 2000Ncm se cancela con el newton del 200N, por lo que te queda solo 10cm

Hola Mateo. Me imagino que quisiste decir 400N tal cual como esta en el video. Si te fijas, la escala dice 1cm/100N, eso quiere decir que, si dibujas 1 cm en el papel estas representando una fuerza de 100N, por lo tanto, 2cm representaran 200 N, 3cm 300N y asi sucesivamente, Espero haber respondido tu pregunta. Cualquier cosa consultame, no hay problema. Gracias por visitar mi canal!