Відео

Wat een inspirerend verhaal, en een tegengeluid in wat vanuit alle schoolbegeleidingsdiensten en in hun kielzog de ouders aan eisen wordt gesteld aan het onderwijs. Als RTer en IBer in een basisschool is dit enorm herkenbaar. Ik denk dat die psychologische taal m.n. in stand wordt gehouden door veel ouders die denken dat zo’n psychologische aanpak het beste is voor hun kind. Ik moet denken aan Cuddling parenting. Hoe kunnen we samen deze beweging bijsturen en terug naar de pedagogische taal?

𝔻𝕒𝕥 𝕚𝕤 𝕞𝕚𝕛𝕟 𝕛𝕦𝕗

Intern begeleiden en helpen bij leerling ontwikkelen. Vraag: waarom wordt de ouder minder betrokken voordat er een ondersteuningsplan/ advies vanui IB of school komt voor de leerling? Het is van belang dat er meer naar ouder en kind geluisterd wordt. Het moet om schoolresultaten en kwaliteit gaan ipv een representatieve Inspectierapport terwijl prestaties taal en rekenen onder gemiddelde blijft.

Onderwijs geeft te geïsoleerd les. Ga met de klas naar de stad of dorp en geef les over hoe daar de lokale economie/samenleving werkt. Wil je kinderen iets leren over gezonde voeding? Ga naar de (biologische)supermarkt. Wil je de kinderen leren waar voedsel vandaan komt? ga naar de boer. Wil je kinderen leren hoe je een bedrijf werkt? ga naar lokale winkels om te vertellen over hun producten. Kinderen iets leren over bouwen? ga naar de bouwmarkt. 🤠 (is mijn advies)

Het grootse fout die het onderwijs maakt in mijn ogen is: 'zou moeten leren' . Ieder kiest in zijn/haar leven mensen waartegen hij/zij opkijkt. Het opdringen van leermeester werkt niet. Om iets te leren heb je eerst liefde voor het vak nodig daarna de leerstof om te kunnen groeien in het vak 🌱🌳

Volgens mij wordt ieder mens ongelijk geboren. De ene groeit op in een rijk gezin de arm gezin. Het is ook de keuze van ieder mens om wel of geen domme keuzes te maken waardoor iemand rijker of armen wordt dan andere mensen. Er zijn kansen en uitnodigen genoeg in het leven en volgens mij is het leven niet bedoelt om constant rijk of arm te zijn. Het draait om de levens ervaring die er hebt opgedaan 😃

Super interessant en leuk! Ik heb nog altijd moeite met het werkwoord 'willen'. Is het in de verleden tijd wilde of wou? Verschillende Nederlands docenten hadden hier een andere mening over...

Heel interessant en leerzaam! Mooie 'sprekende' praktische voorbeelden. Een aanrader voor iedere leerkracht, docent, trainer/coach, ouder, opvoeder, and so on :-)!

Weer erg goed. Ik leer altijd veel van de podcasts. Mooi hoe krachtig en to the point Harold formuleert. Dank!

Het lijkt zo voor de hand te liggen: goede leiding stimuleert, een gezamenlijk duidelijk doel stimuleert, neem mensen in hun deskundigheid serieus, en benadruk verbetering in plaats van fouten. De resultaten en het werkplezier vliegen omhoog.

Ik waardeer je inspanningen zeer! Een beetje off-topic, maar ik wilde vragen: Ik heb een SafePal-portemonnee met USDT en ik heb de herstelzin. (alarm fetch churn bridge exercise tape speak race clerk couch crater letter). Hoe kan ik ze overzetten naar Binance?

Wat een rare podcast narcisme is al eeuwen oud. Heeft niks te maken met de jeugd van nu 123. Mss wel hoe het nu lijkt dat het zowaar gestimuleerd wordt door ouders en het zgn afgemeten onderwijs. Tja, dan blijf je onder WIJS Een hoogleraar of zogenoemde afgestudeerde is ook maar een mens die heeft/ had er ook belang bij om een "hoger" aanzien te creëren en nu dan te verkondigen. Interessant zeker maar een narcist zal nooit of amper gaan laten testen of zegggen, " ja, ik ben een narcist " Alhoewel hierboven staande gast is er wel erg blij mee😂

.Een arbeiderskind wordt vaak een 'arbeiderskind met universitair diploma'. In studentenverenigingen heerst er ook hiërarchie, net als in de maatschappij. Elite kinderen komen in een elite-studentenvereniging, waarvan het bestuur bestaat uit elite ouders. Die beslissen wie er toegelaten wordt. Dit de bedoeling dat de beste banen in hun kringen blijven, en de jongens en meiden samen trouwen, zodat hun milieu op niveau blijft. En om als arbeiderskind chirurg worden, zal ook zeer moeilijk gaan, ze krijgen gewoon geen stageplek in de top. Medisch specialisten kiezen studenten die uit hun eigen milieu komen.

Ik vind de podcast tendentieus: het is makkelijk om van de zijlijn aan te geven wat de nadelen zijn van de huidige praktijk van rekenonderwijs op de basisschool, maar de sterke kanten ervan worden voor het gemak vergeten. Nadenken en redeneren over verschillende strategieën leert kinderen wiskundig redeneren, zelfstandig denken. Dat is een doel op zich, volgens mij. Alle leerlingen standaard 1 vaste rekenmethode aanleren is dat heel safe, maar dat draagt niet perse bij aan rekeninzicht. Verder wordt gesteld dat EDI niet de gangbare aanpak is in Nederland, dat is volgens mij echt achterhaald. De bekende rekenmethode Getal&Ruimte Jr. is juist wel gebaseerd op EDI. Kortom, als rekenspecialist in het basisonderwijs denk ik dat je moet balanceren tussen beide aspecten: de veiligheid en foutloosheid van een vaste rekenaanpak en ook flexibel denken en redeneren over alternatieve aanpakken. Foutloos rekenen is niet zaligmakend wat mij betreft

En nu delen!!!!!

Prachtig betoog Ellen!

Op youtube ook Hario Ovadtop over narcisme The truth repel the evils/narcisists

tip voor de interviewer: bij een vraaggesprek is het de bedoeling dat de geïnterviewde aan het woord is. Dat lukt hier niet helemaal. De vraag stellen en hem dan zelf beantwoorden is niet helemaal de bedoeling. Afgezien daarvan: tempo! tempo!

Kinderen komen van school af en weten niet of ze een jongen zijn , een meisje of een tosti ijzer

Jawel linksnek... Hele onderwijs systeem is socialistische propaganda en indoctrinatie .. En t komt allemaal samen onder t zionisme... Dat waar de duitsers tegen vochten 80 jaar geleden... Wat zijn we bevrijd he...??!!! 😅

Ik hoor dat jullie zeggen dat Elon Musk strategisch een beetje wil afremmen omdat hij niet zo in ChatGPT zit. Maar, zijn eigen IA bot (Grok) is nog slimmer dan Chat GPT. Zeker op het gebied van kennis en uitleg. Het bot kan zelfs diep met je filosoferen over vragen. Misschien is het een idee dat jullie dat bot ook eens proberen. Ik snap wel dat Elon zegt dat het zo snel gaat, als je Grok gebruikt.

De digitale vaardigheden en online invloeden gaan vele malen sneller dan de ontwikkeling van onderwijs , Kinderen over 10 jaar hebben totaal geen feeling meer met deze manier van onderwijs tenzij er een halt word toegeroepen aan online invloeden.

Ik kan die vertaling die wordt genoemd (door Bloemen en Wiebes) niet vinden. Is daar een linkje van te krijgen?

Waar komt dan die woke gekte vandaan??

Die hele obsessie met verslaglegging over niks... daar gaat het fout.

Een onderwijzer en leerlingen die een scriptie moeten schrijven?

Ik weet narcisme is moeilyk ik ben echt zeker beter als iedereen i dont care verschil moet er zyn

Ik weet narcisme is moeilyk ik ben echt zeker beter als iedereen i dont care verschil moet er zyn

Ik weet narcisme is moeilyk ik ben echt zeker beter als iedereen i dont care verschil moet er zyn

De oorzaak ligt zeker in myn jeugd

De oorzaak ligt zeker in myn jeugd

De oorzaak ligt zeker in myn jeugd

Iam the best icannot chsnge

Ik ben een narcist supreme

Geweldige Tjipcast,

Wat een onzin

Wtf. Een podcast is niet voor iedereen

interessant om te zien vanuit Rusland. Bedankt!

Interessant wat er gezegd wordt over enerzijds "kritisch burgerschap" en anderzijds "consensus burgerschap". En dat de kritische burger blijkbaar belachelijk werd gemaakt in schoolboeken (?!?)

Het burgerschap is tig keer genoemd, en nog wordt niet duidelijk wat het nu is. Je bent geen burger. Je hebt een burgerschap tot je beschikking om civiel te handelen. Daarom het burgerlijk wetboek .Wat in de jaren 90 is ingevoerd is bestuursrecht. Dat is regelgeving (lees regels).

Wow..🤩

Hallo ik ben een kind van heldrinh school en ik vind het echt leuk ❤

Heel fijn om naar Paul te luisteren. Hij legt zoveel gestructureerd uit.

they made David vs Goliath into a real thing?

Helder betoog en zeer inspirerend!!

Het is me niet echt duidelijk geworden hoe "Foutloos Rekenen" het rekenonderwijs gestalte geeft.

Dank voor deze podcast! Erg waardevol voor iedere leerkracht / school. Fijn om praktijkvoorbeelden te horen die passen bij de verschillende hoofdstukken die jullie behandelen.

Mooie podcast. Maar ik vind dat er te veel en te vaak ingebroken wordt in het verhaal van de spreker. Laat haar uitpraten.

Als lerarenopleider merk ik dat we studenten laten afstuderen met een mooie rugzak aan ambachtelijke en creatieve lessen gemaakt met sterke didactisch onderbouwde keuzes. Als ik hen 2 jaar later spreek dan is een deel methodeslaaf geworden. Bij afstudeergesprekken druk ik studenten op het hart, kritisch te blijven en het diploma niet te zien als het einde van een leerproces maar het als het begin te zien om je verder te ontwikkelen. Wat de lerarenopleidingen zaaien moet in de praktijk de kans krijgen om door te groeien. Dit geldt overigens niet voor alle studenten, ik kom studenten als stagebegeleider tegen die in een paar jaar na de pabo mooi onderwijs verzorgen en een inspiratiebron zijn voor studenten. Ik ben benieuwd wat de nieuwe kennisbases voor de pabo gaan brengen en hoe de verantwoordelijkheid voor verdere professionalisering in het onderwijs vorm krijgt. We kunnen alleen kwalitatief goede leerkrachten krijgen als opleiding en praktijk daar allebei hun verantwoordelijkheid nemen.

Ik vind het zo onzin hoe ze het tegenwoordig doen op school vooral met jonge kinderen