- 542
- 307 273
Paweł Malarczyk
Poland
Приєднався 16 вер 2011
Kanał związany z matematyką i informatyką zawierający materiały edukacyjne dla uczniów Zespołu Szkół nr 2 im. Mikołaja Reja w Kraśniku oraz dla uczniów Szkoły Podstawowej w Marianówce i wszystkich potrzebujących matematycznej i informatycznej wiedzy. Zapraszam do oglądania !
Definiowanie funkcji obliczeniowych część IV
Na filmie pokazuje jak wykonać ćwiczenia dotyczące pętli while w Pythonie. Ćwiczenia pochodzą ze strony informatyka.wsip.pl do klasy I
Переглядів: 133
Відео
Definiowanie funkcji liczbowych- część III
Переглядів 906 місяців тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka I wydawnictwo WSiP dla Liceum i Technikum W. Jochemczyk, K. Olędzka i dotyczy pętli for.
Prezentacja gry Mathformer
Переглядів 1826 місяців тому
Na filmie Łukasz Kania prezentuje obsługę i całą funkcjonalność gry. Gra jest projektem na konkurs Chopin IT. Link do projektu: github.com/skritzzdev/Mathformer
Definiowanie funkcji obliczeniowych- część II
Переглядів 1206 місяців тому
Materiał zawiera trzy ćwiczenia dotyczące instrukcji warunków. Materiał nawiązuje do strony zawierającej treści z Informatyki do klasy I wydawnictwa WSiP W. Jochemczyk , K.Olędzka
Definiowanie funkcji liczbowych- część I
Переглядів 2067 місяців тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka I dla liceum i technikum WSiP W. Jochemczyk i K. Olędzka.
Podstawy pracy w środowisku Python- ćwiczenia i zadania dodatkowe
Переглядів 1257 місяців тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka I dla liceum i technikum wydawnictwo WSiP W. Jochemczyk, K.Olędzka dla l
Podstawy pracy w środowisku Python- ćwiczenia od 0 do 9
Переглядів 1627 місяців тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka I wydawnictwo WSiP W. Jochemczyk i K. Olędzka
Podstawy pracy w środowisku Python- wstęp
Переглядів 1777 місяців тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka I Wydawnictwo WSiP dla liceum i technikum W. Jochemczyk i K.Olędzka
MATURA LSCDN MARZEC 2023 część III(od 17 do końca)
Переглядів 317Рік тому
Film ma na celu rozwiązanie zadań z marcowej matury lscdn. Arkusz znajduje się w linku: sites.google.com/lscdn.pl/lppm/?fbclid=IwAR2twZKs8XaadsyvepHPznLuqFFY2VZbcebljnNBkKFSln6vJguk2fUCkQM
Matura LSCDN MARZEC 2023- część II (zadania od 9 do 16)
Переглядів 139Рік тому
Film ma na celu rozwiązanie zadań z marcowej matury lscdn 2023. Arkusz znajduje się w tym linku: sites.google.com/lscdn.pl/lppm/?fbclid=IwAR2twZKs8XaadsyvepHPznLuqFFY2VZbcebljnNBkKFSln6vJguk2fUCkQM
Matura LSCDN MARZEC 2023 -część I (zadania od 1 do 8)
Переглядів 617Рік тому
Film ma na celu rozwiązanie zadań z marcowej matury lscdn 2023. Arkusz znajduje się w tym linku: sites.google.com/lscdn.pl/lppm/?fbclid=IwAR2twZKs8XaadsyvepHPznLuqFFY2VZbcebljnNBkKFSln6vJguk2fUCkQM
Projektowanie relacyjnej bazy danych- część II
Переглядів 471Рік тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka 3 wydawnictwo WSiP W. Jochemczyk, K. Olędzka
Projektowanie relacyjnej bazy danych - część I
Переглядів 471Рік тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka 3 wydawnictwo WSIP. W. Jochemczyk i K. Olędzka.
Ciąg Fibonacciego Iteracyjnie(implementacja w Pythonie)
Переглядів 1,2 тис.Рік тому
Ciąg Fibonacciego Iteracyjnie(implementacja w Pythonie)
Ciąg Fibonacciego rekurencyjnie( implementacja w Pythonie)
Переглядів 1,3 тис.Рік тому
Materiał nawiązuje do książki Informatyka III wydawnictwo WSiP K. Olędzka W. Jochemczyk. Na filmie omawiam zagadnienie ciągu Fibonacciego w programowaniu.
Potęga rekurencyjna (implementacja w Pythonie)
Переглядів 519Рік тому
Potęga rekurencyjna (implementacja w Pythonie)
Silnia iteracyjnie( implementacja w Pythonie)
Переглядів 377Рік тому
Silnia iteracyjnie( implementacja w Pythonie)
Rekurencja( silnia-implementacja w Pythonie)
Переглядів 438Рік тому
Rekurencja( silnia-implementacja w Pythonie)
Wprowadzenie do rekurencji(Silnia- objaśnienie)
Переглядів 322Рік тому
Wprowadzenie do rekurencji(Silnia- objaśnienie)
Metoda dynamiczna przy wydawaniu reszty
Переглядів 1,2 тис.Рік тому
Metoda dynamiczna przy wydawaniu reszty
Algorytm wydawania reszty(ograniczona liczba monet- implementacja w Pythonie)
Переглядів 979Рік тому
Algorytm wydawania reszty(ograniczona liczba monet- implementacja w Pythonie)
dziena ratujesz życie
Dziękuje panu bardzo za pomoc, jutro z tego kartkówkę poprawiam, a bez tego filmiku nic bym nie zrozumiała, wspaniała robota!🤩
Mniejsze te litery ty glupia kurwo
Nudzi ci sie kurwa
Ale cipa stoi przy tablicy
Optymalny poradnik
Dziękuje za pomoc z zadaniem , bardzo dobre i wolne tłumaczenie . Łapka w góre pod filmem . (:
Pytanie do fachowca 😉 mam tabelę dla poszczególnych pozycji, 1, 2, 3, itd są przypisane kolejne wartości np dla 1- 1000, 2-3000, 3-4000 itd. finalnie dane na wykresie tworzą jakąś krzywą. Czy istnieje funkcja która by wyciągnęła wartości proporcjonalnie pośrednie? Np dla wartości 1,5 -2000, dla 2,5-3500, 2,75-3750 itd, które wynikają z "funkcji" czy logiki takich ciągów, ale nie są wpisane w tabelę, i które to wartości mógłbym dalej użyć do kalkulacji? Mega pozdrawiam i dziękuję za pomoc.
Nie znam takiej funkcji. Jedyne co przychodzi mi do głowy, to stworzenie kolumny z wartościami z domyślną funkcją np y=1500x-225 i porównanie ich z liczbami z krzywej
@@pawemalarczyk9577 dzięki za odp. Właśnie też mam zagwózdkę bo szukam, wydaje mi się że to powinno być podstawowe narzędIe analityczne a nie potrafię znaleźć nic co by tak działało...
Dziękuję🎉
nuda
Ta strona bezier.method.ac została mi polecona jako bardzo intuicyjna metoda nauki rysowania krzywych Beziera. Niestety, nie byłam w stanie przejść samouczka :-/. Bardzo dziękuję za ten instruktaż - obejrzę cały cykl i wierzę, że teraz łatwiej sobie poradzę z Inkscape'm :-).
jakie triki 😡😡
no właśnie nie wiem bratku sam sie zastanawiam
Super materiał! Szukałam i znalazłam idealną syntezę wiedzy w tych krótkich filmikach. Leci sub!!!!
czy w ostatnim przykładzie nie powinne być równe 60?
Materiał bardzo przydatny dla osób, które mają problemy z wizualizacją algorytmu połowienia na podstawie samego kodu ;)
Dzięki:)
srednie to drugie zadanie, nie wiadomo czym są "żyłki" bez tłumaczenia
Żyłka, to linia która tworzy boki deltoidu.
Dziękuję za omówienie najtrudniejszych przykładów ze zbioru zadań. Zmieniła się numeracja, ale można łatwo trafić. Trudno znaleźć takie zadania omówione na yt.
Jeden z przykłdowych momentów: 1:50 . 2 - to minimalna liczba monet, nie liczba mozliwości, dla kwoty 6 liczba możliwości to 3. 1,1,1,1,1,1 - pierwsza możliwość; 4, 1, 1 - druga możliwość; 5, 1 - trzecia możliwość, trzecia możliwość realizuje założenie: użyto minimalną liczbę monet.
dobry film dzięki paweł 😀😀😉😉😄😍🥰😄😁
mam prośbę niech Pan zobaczy pocztę
import turtle t=turtle.Turtle() line_length= 200 col = 'red' t.fillcolor(col) t.begin_fill() # 5 cone star for _ in range(5): t.forward(line_length) t.right(144) t.end_fill() turtle.mainloop()
co mam zrobić w takim razie?
Zrobić zadanie na nowszym excelu
gdzie mogę znaleźć suwak jak nie mam dewelopera
W starszych wersjach excela nie ma dewelopera i ja osobiście nie umiałem wykonać tego zadania w starszych wersjach.
Co zrobić jeśli w ogóle nie mam kategorii deweloper aby wybrać padek przewijania?
Kupić nowszego excela
AHA to mega, dzięki za pomoc @@pawemalarczyk9577
W starszych wersjach excela nie ma pasku przewijania i żeby to wykonać trzeba mieć nowszą wersję
czy w tych nierównościach w wyznaczaniu dziedziny bierze się pod uwagę tylko to, co znajduje się pod pierwiastkiem? jesli tak, to dlaczego?
Tak, ja robię dziedzinę tylko z wyrażeń ,które są pod pierwiastkiem. Dlatego że, to co stoi poza pierwiastkiem może być rzeczywiste.
Fajnie wytłumaczone. Dość proste się to sortowanie wydaje.
Kocham pana
2 lata a dalej się przydaje, ratuje mi pan tyłek dziękuje
po tej leckcji otworze firme it dziękuje bardzo
dzieki panu bede mistrzem z informatyki bede hakerem i jutuberem
ale pan jest przystojny no jest konkurencja duza
jest pan niesamowity
ale pan jest kochany Jestem w panu bardzo zakochany
jestem w panu zakochany po uszy <3
Kocham pana Pawła najlepszay nauczyciel
Slabo Pan tłumaczy dostalem jedynke z informatyki😢
Gdyby elementy się powtarzały w liście, to w 17 linijce zamiast znaku < trzeba wstawić znak <=.
Jestem fanem ;)
Dobrze Pan Tlumaczy ale brakuje np. 5% z 4000zł ale i tak dobra robota :)
już rozumiem, dziękuję bardzo :)
nie rozumiem zbytnio częsci z d*d<=n co ma liczba 4 do liczby pierwszej?
liczby 1 2 i 3 są liczbami pierwszymi, 4 nie jest, wsyzstko co powyżej trzeba sprawdzić zgodnie z algorytmem
1 nie jest ani pierwsza, ani złożona. 2 i 3 jest pierwsza. 4 jest złożona. Algorytm pochodzi z książki Informatyka 1 WSiP poziom podstawowy
mam pytanie czemu zaokrąglamy w dół?
Bo możemy wyrzucić 99% lub trochę więcej niż 99%. Wiec zostanie nam albo 1% w przypadku gdy wyrzucimy dokładnie 99% albo trochę mniej gdy wyrzucimy więcej niż 99%. Stąd ta funkcja.
czy tylko ja nic nie rozumiem…
Bardzo dobrze się to ogląda . W odróżnieniu od znanego Matemaksa, Pan od razu ciśnie z zadankami licząc na podstawową przynajmniej wiedzę oglądacza . Zostanę na dłużej
dobra robota!
dzieki rudy :))))
Zaproponowany algorytm niw wyda kwoty 6 za pomoca nominałów 5,3,2. Nie wyda w optymalny sposób kwoty 13 za pomoca nominałów 9,6,1. Nie jest to dobry przykład rozwiazania problemu.
Dziękuję za uwagę.Algorytm został stworzony na podstawie książki z wydawnictwa WSiP. Docelowo przyjmuje konkretne nominały, a nie wszystkie możliwe. Jak ma Pan link do całościowego rozwiązania problemu to poproszę
Czy jest druga część tego filmu?
Nie, jeszcze nie nagrywałem do tej lekcji filmów
Ja Panu bardzo dziękuję za to że robi pan wszystko powoli i tłumaczy pan tak że nawet ja to zrozumiałem bardzo akurat przydała mi się pomoc. Dziękuję i pozdrawiam